《万斛泉水随物赋形-赏析散文的思路结构》定稿课件

——赏析散文的结构思路万斛泉水，随物赋形行文思路分析题线索作用分析题句段作用分析题精美的文字

精妙的构思

精深的思想——散文一粒沙里见世界，半瓣花里说人情。——郁达夫文章思有路，遵路识斯真。——叶圣陶学会：赏析散文的结构思路形散神聚一、明确概念：思路、结构、线索文章结构是文章内容的组合形式，指作品的整体构思（谋篇布局）、行文线索、段落的安排及段落间的关系。文章思路是对文章内容的设计安排，指的是按照一定的条理表达思想的脉络和路径。（回答先写什么，后写什么的问题）

线索是贯穿文章内容的某个事物（人/情）（回答围绕什么展开的问题）内容是文章的血肉，结构是文章的骨架，思路是文章的脉络，线索是文章的主脉络。

结构层次关系类型子关系

特点

相承关系承接由叙事到抒情或议论；由写景到议论或抒情、哲理的层层相递。递进

相并关系并列材料之间是平行的，或并列，或对照。对照

相属关系总分先总说后分说，先分说后总说。分总二、散文的整体构思(谋篇布局)1.结构关系整体构思(谋篇布局)，包括文章结构的安排和材料的组织。散文常见结构关系：

2、散文材料组织的方式①从时间上组织材料②从空间上组织材料③以物件（观察点）为中心组织材料④以情感或认识的过程来组织材料⑤由实到虚，层层深入组织材料⑥以线索来组织材料⑦以表现手法（虚实、抑扬、对比等）来组织材料线索散文类型典例以事物的形象为线索托物言志、寄情于景的散文。《白杨礼赞》茅盾《囚绿记》陆蠡以感情的发展为线索抒情散文，怀人叙事散文《荷塘月色》朱自清《藤野先生》鲁迅以时间顺序为线索叙事散文《背影》朱自清《小狗包弟》巴金以空间顺序为线索写景类散文《那一片幸存的原始林》梁衡以人物活动为线索写人记事散文《萨丽娃姐姐的春天》艾平以事理为线索议论散文《善是精神的契约》陈全忠阅读操作：

阅读2020年全国卷Ⅲ《记忆里的光》，

完成后面练习:怎么考？——真题示范明确散文结构思路的考试方向。怎么读？——整体把握散文的结构思路怎么答？——高考选文演练归结答题方法怎么考？——典例示范一：阅读汪曾祺散文《三幅画》：有人用“结构为文，浑然天成”来评价《三幅画》，请简要分析文章的思路。(6分)答：①先写从荣宝斋取回字画，交代其中有三幅画，为汪曾祺所作，点明标题，领起全文；②接着宕开一笔，叙写汪曾祺演戏和赠诗两件事，展现其多才多艺的形象，为写三幅画做铺垫；③然后详写三幅画的有关情况，展现汪曾祺的真性情；④最后交代三幅画送裱和取回的时间，照应开头，首尾呼应。【顺序+内容+线索+结构技巧】答:①先写街的繁荣做铺垫,引出人潮汹涌。②再写游人众多,为后面观灯受阻埋下伏笔。③最后写观灯盛况,把作品推向高潮并点题。

④层层铺垫,层层推进。

【顺序+内容+结构技巧（行文技巧）

】怎么考？——高考真题示范二：（2018年高考浙江卷）《汴京的星河》从结构上分析作品为什么先写街、再写人、后写灯。(5分)散文怎么读

散文阅读四步法：一、关注标题。二、理清顺序。三、把握线索。四、圈点勾画:中心句、过渡句、总领句、总结句、抒情句、议论句。划分层次，概括层意。1、请结合文章内容，梳理作者的写作思路。①文章先写少年时看火车，看到了火车头上端的镰刀锤头图标，这个图标让我感到亲切和高兴，引出下文与镰刀锤头相关的故事。②再写青年时当兵，我对镰刀锤头图案有一种特殊的亲近和敬意，由此讲述贾队长和绣有镰刀锤头图案的旧挎包的故事。③后写我中年时抡起大锤做锻工,我对打铁生活特别喜欢,为下文揭示主旨做铺垫。④最后以“我成了民间所说的“全科人”归结全文，揭示主旨，表达了我对镰刀锤头的深厚感情。

答案：

【顺序+内容+线索+结构技巧】2、从文章谋篇布局的角度，分析题目“记忆里的光”是如何统摄全文的。（6分）①“记忆里的光”，指火车头上“光芒闪烁的图标”，即镰刀锤头，是本文的核心意象；（标题含义）②围绕这一核心意象，按照时间顺序，安排了“我”少年、青年、中年的人生片段，每一片段都同“镰刀锤头”相关；（结构作用）③最后，以“全科人”的身份表达出“我”对“镰刀锤头”的深厚感情，呼应题目，升华主题。（主旨作用）答案：2017年全国二卷改编题《窗子以外》林徽因阅读操作怎么读？

话从哪里说起？等到你要说话，什么话都是那样渺茫地找不到个源头。

此刻，就在我眼帘底下坐着，是四个乡下人的背影：一个头上包着黯黑的白布，两个褪色的蓝布，又一个光头。他们支起膝盖，半蹲半坐的，在溪沿的短墙上休息。每人手里一件简单的东西：一个是白木棒，一个篮子，那两个在树荫底下我看不清楚。无疑地他们已经走了许多路，再过一刻，抽完一筒旱烟以后，是还要走许多路的。兰花烟的香味频频随着微风，袭到我官觉上来，模糊中还有几段山西梆子的声调，虽然他们坐的地方是在我廊子的铁纱窗以外。

永远是窗子以外，不是铁纱窗就是玻璃窗，总而言之，窗子以外！阅读下面的文字，完成（1）～（6）题。窗子以外林徽因123怎么读？所有的活动的颜色、声音、生的滋味，全在那里的，你并不是不能看到，只不过是永远地在你窗子以外罢了。多少百里的平原土地，多少区域的起伏的山峦，昨天由窗子外映进你的眼帘，那是多少生命日夜在活动着的所在；每一根青的什么麦黍，都有人流过汗；每一粒黄的什么米粟，都有人吃去；其间还有的是周折，是热闹，是紧张！可是你则并不一定能看见，因为那所有的周折，热闹，紧张，全都在你窗子以外展演着。在家里罢，你坐在书房里，窗子以外的景物本就有限。那里两树马缨，几棵丁香；榆叶梅横出疯杈的一大枝；海棠因为缺乏阳光，每年只开个两三朵——叶子上满是虫蚁吃的创痕，还卷着一点焦黄的边；廊子幽秀地开着扇子式，六边形的格子窗，透过外院的日光，外院的杂音。什么送煤的来了，偶然你看到一个两个被煤炭染成黔黑的脸；5什么米送到了，一个人掮着一大口袋在背上，慢慢踱过屏门；还有自来水、电灯、电话公司来收账的，胸口斜挂着皮口袋，手里推着一辆自行车；更有时厨子来个朋友了，满脸的笑容，“好呀，好呀！”地走进门房；什么赵妈的丈夫来拿钱了，那是每月一号一点都不差的，早来了你就听到两个人唧唧哝哝争吵的声浪。那里不是没有颜色、声音、生的一切活动，只是他们和你总隔个窗子，——扇子式的，六边形的，纱的，玻璃的！4

你气闷了，把笔一搁说，这叫作什么生活！检点行装说，走了，走了，这沉闷没有生气的生活，实在受不了，我要换个样子过活去。健康的旅行既可以看看山水古刹的名胜，又可以知道点内地纯朴的人情风俗。走了，走了，天气还不算太坏，就是走他一个月六礼拜也是值得的。

没想到不管你走到哪里，你永远免不了坐在窗子以内的。不错，许多时髦的学者常常骄傲地带上“考察”的神气，架上科学的眼镜，偶然走到哪里一个陌生的地方瞭望，但那无形中的窗子是仍然存在的。不信，你检查他们的行李，有谁不带着罐头食品，帆布床，以及别的证明你还在你窗子以内的种种零星用品，你赏叙事方式——第一人称、第二人称交替使用再摸一摸他们的皮包，那里短不了有些钞票；一到一个地方，你有的是一个提梁的小小世界。不管你的窗子朝向哪里望，所看到的多半则仍是在你窗子以外，隔层玻璃，或是铁纱！隐隐约约你看到一些颜色，听到一些声音，如果你私下满足了，那也没有什么，只是千万别高兴起来说什么接触了，认识了若干事物人情，天知道那是罪过！（2017全国Ⅱ，有删改）763、请结合文章内容梳理作者的写作思路。①开篇发问，引发作者对自己生活的思考，引出下文写窗子以外的情景。②再写窗外四个乡下人的背影，引发下文对窗子内外的感叹。巧妙地从铁纱窗延伸到一切有形的窗子，自然过渡到下文描写从窗内看窗外的种种生活。③然后写你渴望走出屋子，结果发现即使离开有形的窗子，无形的窗子仍然存在。④最后再次点题，揭示文章的主旨，不管你到哪个地方，窗子无处不在，看到的多半是在窗子以外。

答案：

写作思路是作者为实现表达目的而确定的写作内容及写作顺序。小提示（顺序+内容+线索+结构技巧）怎么答？——怎样把握散文的写作思路？明确类型，把握全貌托物言志借景抒情叙事、写景抓关键句，理清关系关注段首句、段尾句、段落中心句，标出段意，理清段落关系。有序串联，组织答案用衔接语串联层意，如首先写什么，其次写什么，最后写什么。通结构，顺思路根据段落关系，梳理文章结构，划分层次，归纳层意。方法便笺答：①兴奋地回家，登船时发觉忘带心爱的盌，固执而任性的“我”执意要取回，不肯妥协。

②等盌时，心生懊悔，得盌后，心怀感激，“我”有了自省。

③失盌后，“我”觉得难以面对母亲与船夫，既惋惜又自责；母亲的劝慰与教诲，引发了“我”更多的思考。

【内容+情感】高考真题示范三：（2015年高考湖南卷）《童年随之而去》综观全文，从情节的发展分析“我”的心理变化。(6分)4、本文蕴含的情感丰富，请用简洁的语言梳理作者的情感脉络。答案：①

作者首先写自己对于眼前的生活不知所措的迷惘。②再写窗外四个乡下人的背影，表达了对窗外生活的好奇与向往。③再写窗外生活的周折、紧张、热闹、酸甜苦辣，表达了作者对窗外人们生活的悲悯和自己不能真切感受窗外生活的不安和不满。④后写自己想要换个样子过活，表达了作者对窗内沉闷、没有生气的生活的无奈和想要走出窗外的迫切心情。⑤最后写“考察”学者的“瞭望”，说明走出窗子并没有逃离窗子的束缚，表达了对“考察”式走近民众做法的失望，借写学者含蓄地自嘲，表达了对自己无法摆脱“窗内生活”的感慨和失望。（内容+情感）

怎么答？——怎样梳理散文的情感脉络？答题角度通过文中的情感词，把握作者情感。通过文中的心理描写，推测作者情感。通过作者对事、物、景的描写，体悟作者情感。理清行文思路是把握情感脉络的前提。132方法便笺怎么考？——高考真题示范四：（2020年新高考山东卷）《建水记》本文采用空间和时间两条线索行文，请分别加以简析。（6分）答：①文章以空间的转换为行文结构，展开对建水的描写，从城外的临安车站开始，依次写穿过城门，经过街道、市场、胡同小巷，最后进入家庭院落；（线索+内容）②文章以时间的延续为思想线索，将建水同时置于历史文化传承与当下日常生活中来描写，表现这座古城经久不衰的生命活力。

（线索+内容+主旨）5、找出本文的线索，并分析其作用。答案：①本文有明暗两条线索。②以“窗子”为明线，贯穿全文，写出了自己站在窗内看到的窗外的事物、生活状态和走出窗外看到的事物，使文章情节集中，结构清晰，思路严谨。③以作者对“窗内、窗外生活”的感情变化为暗线，使行文富于变化，表达了作者无限的感慨，深化了文章的主旨。（线索+内容+作用）怎么答？——散文的线索怎么找？理清文中中心事件的发展变化顺序，确定事件线。找到有序串联文章主要情节的时间、空间词，确定时空线。找出文中反复出现并贯穿全文的物象，确定事物线。找出体现主人公情感变化的句子，理清变化的轨迹，确定情感线。要注意文章有明暗两条线索的情况。方法便笺答案：①文章以疑问句开篇，写自己渺茫的心情，引发作者对自己生活的思考，给读者留下思考的空间，吸引读者的阅读兴趣。②文章中间从窗内看窗外到走出窗外的叙述，采用从近景到远景再到近景的巧妙构思，且虚实结合，写出了作者对窗内外生活的感慨。紧扣标题，层层铺垫,层层深入。③文章按照逻辑顺序由窗内写到窗外，由有形之窗写到无形之窗。卒章显志，揭示主旨：不管你走到哪里，都无法真正走向窗外。

（内容+结构手法+结构作用）6、本文在构思上有何特点？请结合文章内容进行分析。

文章构思特点侧重于分析文章结构上运用的手法、构思的妙处；行文思路侧重于在整体上梳理文章内容及写作顺序。小提示怎么答？——散文常用的构思技巧有哪些？开篇点题突出文章主题，给读者留下深刻的印象。前后照应用线索来贯穿全文，使文章思路清晰，结构严谨。铺垫使行文更流畅，增强文章内容的合理性。层层深入使叙述或说理自然深入，容易被读者接受。小积累散文常用的构思技巧以小见大用身边小的事、物阐述大的主题，使主题深刻，有说服力。设置线索使文章结构严谨连贯，浑然一体。卒章显志增强文章的深刻性、感染力，使结构完整。小积累总结：散文常见结构思路特点思路1．静赏式先交代赏景的缘由，暗示主题；多角度的写景；使用联想，用抒情的方式来深化主题。景点概述——景点静赏——景点联想。2．参游式移步换景，因空间转换而景色不同，情感因之而变化；有时虚实相间，适当联想，篇末暗示主旨。进入景点——依次欣赏——赏景联想——离开景点。3．象征式详细描写物，目的是用物来象征人，形在写物，旨在象征之人；卒章显志；篇末深化(升华)主题。物的描述——物的性格——由物及人——表达志向。4．怀念式借联想和想象写怀念之物，表达寄托的情思。抓住景物的主要特征，从一景联想到相关的另一景，且另一景中寄托着作者的主要情感。睹眼前景——思从前景(人、事)——抒怀念情。5．叙史式追叙史实，侧重与现实有某种程度上的契合；联系现实，追昔是为了抚今，表达对现实社会的思考、感慨。这类散文大多被称之为文化散文。一语统篇——追述史实——抚今而感慨、抒情。整体把握思路层次的方法有：1.寻找关键词句。画出各段落中的中心句、首括句、尾结句，在文章结构上起过渡、连续作用的词语、句子、段落，以及画龙点睛的句子，再将关键词句串联起来，从而把握文章的思路脉络。2.捕捉文中体现时间、空间、人物、事件、感情的语句，从而把握文章的思路脉络。3.逐段归纳要点，把各段要点合并起来思考，不仅能把握文意，还能找出文章