学前幼小衔接课程口才星第十三课：我是三军总司令

第十三课：《我是三军总司令》课时安排：2课时课时分配：第一课时：一、二、三第二课时：四、五、六第一课时一、活动目标：1.了解乌龟、小鱼的身体特征，试着模仿它们。2.学习儿歌，并按照表演要求表演儿歌。3.初步的了解飞机、坦克、军舰的外形与鸟、龟、鱼的联系。活动重点：学习儿歌，并按照表演要求进行表演儿歌。活动难点：了解小动物的身体特征，别试着模仿小动物。活动准备：光盘、金币、话筒。活动过程：导入小朋友们好，我是来自口才星的××司令。今天我们军队举行一场比赛《动作表演》。看看来参加比赛的都有什么小动物：小鸟、乌龟、小鱼。看看我们军队派出了谁来参加比赛：飞机、坦克、军舰。我已经把他们分成了三组：小鸟——飞机乌龟——坦克小鱼——军舰（二）基本功训练1、小朋友知道他们都是怎么走路的吗？我们来学一学：小鸟——张开并煽动翅膀飞，发出叽叽喳喳的叫声。飞机——张开翅膀飞，并发出隆隆的声音。乌龟——慢吞吞的走路，脖子一伸一缩的。坦克——慢吞吞的走路，脖子一伸一缩的，发出发炮的声音。小鱼——尾巴摇一摇，嘴里还可以吐泡泡。军舰——嘴里吐着泡泡，在水中游。2、小朋友学的都不错，小朋友发现了什么？——都谁和谁动作像？让我们再来学习一遍。3、发现了吗？——小鸟——飞机乌龟——坦克小鱼——军舰小朋友知道这是为什么吗？——幼儿自由发言或说不知道。听听儿歌，他会给我们答案：学习儿歌——《我是三军总司令》用上台法完整展示儿歌，注意动作的对比性。我的儿歌说完了好听吗？——好听。答案听清楚了吗？——听清楚了。现在××司令来播放我的魔法光盘，我们一起跟着读。（教师教学2—3遍）教师给每位小朋友发图卡，我们一起去图卡上看一看答案和我们想的一样吗？看图说话——我敢说你在图卡上都看到了什么？——幼儿自由说出：小军人、飞机、坦克、军舰你们发现飞机和儿歌中的哪个小动物都是在天上飞的？——小鸟。坦克呢？——乌龟军舰像谁一样吐泡泡？——小鱼。你们想知道为什么他们长的像吗？让××司令来告诉你们：因为小鸟在天上飞，不怕冷，不怕高，所以我们学着小鸟的样子制作了飞机。因为乌龟是走路的本领很大，什么样子的路都能走，所以我们学着乌龟的样子制作了坦克。因为小鱼能浮在水面上游，也能在水底游，所以我们学着小鱼的样子制作了军舰。你们知道我军人分几种吗？——有工作在陆地上的——叫陆军有工作在水里的——叫海军还有工作天上的——叫空军你们知道军人是做什么的吗？——保护我们的。对，在保护你们的时候需要用到飞机（空军）、坦克（陆军）、军舰（海军）。小朋友说军人厉害吧，小朋友要像军人一样勇敢、能干。从现在起好好学习本领。现在我要邀请几位最像解放军的小朋友拿上魔法话筒上台回答问题：你最喜欢什么小动物？为什么？飞机坦克军舰你最喜欢哪一个？你想当三军总司令吗？为什么？今天你们都学到了什么？——学习小动物们的动作，学了儿歌……，接下来让我来检查一下你们都学会了吗？表演儿歌给我听吧——集体上台表演儿歌。教师及时提醒、总结。评出表演小明星，颁发金币，结束活动。第二课时一、活动目标:1.通过一些问题激发幼儿的想象力。并且知道海、陆、空。2.进行分角色表演儿歌。3.学习一级考级内容《登鹳雀楼》。二、活动重点：学习一级考级内容《登鹳雀楼》。三、活动难点：让小朋友知道海、陆、空三军是干什么的四、活动准备：金币、话筒五、活动过程：导入：口才星小朋友们好，我是口才星魔法王国的解放军××，今天我来跟大家一起玩一个手影游戏。我用手来变小动物，你们猜猜我变得是什么，如果你们猜对了，我就教你们一个。小朋友瞪大眼睛看仔细，看看我都变了什么？（边说边用手做出不同动物的手影）小朋友们都猜对了，我决定今天教你们一个，学习小鸟的手影。学会了吗？小朋友要记住，我们玩手影游戏的时候需要找到有太阳、灯光的地方去。不然我们找不到影子。这些动物都生活在哪里？天空、水里、地上。儿歌里的小动物是生活在哪里的呢？进行角色分配表演儿歌。舞台演1、集体上台进行复习表演。第一步：应该干什么？——上台（像解放军一样上台）。第二步：眼睛要说话——环视三秒。左、中、右，头不能动，只用小眼睛看。第三步：喊出自己的口号：我能行，我最棒，我是口才星的××。第四步：介绍表演内容——请听儿歌表演《我是三军总司令》第五步：表演时儿歌手持话筒（声音要响亮）。第六步：表演结束要说——我的表演完了，谢谢大家。第七步：下台——退后一步，鞠躬，稳步走下台。按照这个步骤组织小朋友分角色进行表演。总结：我们认识了这么多的动物，他们都生活在不同的地方。无论它们生活在哪里，我们都要学会保护他们，爱护他们。今天我们除了认识小动物以外，还有一个重要的任务——学习考级古诗《登鹳雀楼》。诵经典1、教师朗诵古诗《登鹳雀楼》，注意朗诵的感情和每个字的正确读音。2、小朋友听得非常仔细，我们一起来说一遍，老师说一句，小朋友说一句。3、播放光盘，再次回顾儿歌和古诗内容。4、分成两组上台朗诵古诗，一组当小演员，一组来做评委。总结：古诗都学会了吗？今天回到家希望你们都变成小老师，把考级的内容教给爸爸妈妈好吗？家庭秀1、请一位小朋友上台来说一下这节课都学习了哪些内容？——上台表演儿歌、古诗。2、我们一起再来复习一遍学习的内容吧！二、1、问小朋友一个问题，你们知道爸爸妈妈是做什么工作的吗？2、请几位小朋友上台进行描述。3、请其他的几位小朋友上台用动作把刚才小朋友描述的工作表现出来。4、老师来表演一种工作，你们来猜一猜是什么？（师生互动）5、刚才我们玩的游戏有一个好听的名字——你来描述我来演。6、回家把这个游戏教给爸爸妈妈：大家好！我是口才星的小演员，请欣赏儿歌表演《我是三军总司令》