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文档简介
体贴父母主题队会活动方案爱护父母主题队会活动方案
一、教学要点:
懂得爱护父母是一种美德,也是子女应尽的义务。学会爱护父母的一些坐法。
二、活动要点:
1、在家产好小帮手,分担父母的辛苦。
2、在外不乱花零钱,珍惜父母的劳动。
3、在校勤奋学本事,理解父母的心愿。
教学过程:
一、谈话启发:
请同学说说父母是怎样关怀我们的事。
小结后揭题:爱护父母。
二、小品表演:
1、红红的爸爸妈妈都在厂里工作,每天回家还要干好多家务活。红红想:爸爸妈妈每天工作那么忙,回家也不能歇一歇呀!于是......
(四人小组争论后派代表表演)
2、小品:
地点:上学路上。人物:小贩1、2、3。学生:01、02。
小贩1:卖冰棍?奶油冰棍!
学生01:喂,买两根。(顺手给02一根)
小贩2:炒米糖吃?,又香又甜的炒米糖!
学生01:(凑过去)多少钱一块?
小贩2:五角。
学生01:哦,来两块。
小贩3:粘纸要吗?瞧,多好看的粘纸!
学生01:(迟疑了一下)我买两张。
学生02:(埋怨)这一会儿工夫你花了那么多钱!
学生01:(不以为然地)嗨,这有什么,反正我爸爸有的是钱。
争论:
1、他这样做对吗?为什么?
2、为什么说乱花零钱就是不珍惜父母劳动?
想一想,议一议:
1、爸爸妈妈什么时候最快乐?什么时候最不快乐?
2、我们应当怎样爱护父母?
篇2:p小学主题中队会程序
某小学主题中队会程序
主题中队会的队会仪式是少先队的根本仪式,召开主题中队会都要进行队会仪式,共青团中心已对此做过统一规定。进行队会仪式能够给队员一种庄重的感觉,使他们增加荣誉感和责任感,是向队员进展组织教育的一种有效形式。因此,少先队辅导员和少先队员要高度重视。
仪式分预备局部和正式局部。
预备局部:中队在进行队会仪式前,要先集合列队,整理队伍,由小队长向中队长,中队长向中队辅导员报告出席人数。
报告时,小队长先向本小队队员发出“第×小队,立正“口令,然后跑到或跨到距中队长约两步的位置立定,向中队长敬礼,中队长还礼,小队长报告:“报告中队长,第×小队原有少先队员×人,出席×人,报告完毕。“中队长答复“承受你的报告“,中队长敬礼,小队长还礼后回到本小队前发出“第×小队,稍息“。
各小队报告完毕后,由中队长向辅导员报告。报告时,中队长向全中队发出“全体,立正“的口令,转身面对中队辅导员敬礼,中队辅导员还礼,中队长报告“报告中队辅导员,本中队原有少先队员×人,出席×人。队会一切工作预备完毕,请您参与,并赐予指导,报告完毕。“中队辅导员答复:“承受你们的报告,参与你们的队会,并预祝你们的主题中队会圆满胜利“。(依据队活动的内容提出简要盼望或庆贺)中队辅导员敬礼,中队长还礼。到此预备局部完毕。
正式局部:队会仪式,中队会的活动内容。
中队辅导员参与主题中队会必需佩带红领巾,敬队礼必需标准。
主题中队会的程序:
1、整队、报告人数。
2、宣布主题中队会开头。(队长向辅导员报告完毕后,便面对全体队员宣布:“××主题中队会现在开头!“)
3、出旗、敬礼。(鼓号齐奏,全体队员向队旗敬礼,队旗出场)
4、唱队歌。(伴奏或录音伴奏,队歌要唱完整)
5、中队长讲话。(说明队会主要内容、意义)
6、宣布活动开头,进展活动。(即事先确定的队会内容)
7、中队辅导员讲话。(队会内容完毕后的简短讲话)
8、呼号。(辅导员、共青团干部或受敬重的来宾领呼)
9、退旗、敬礼。(鼓号齐奏,全体队员向队旗敬礼,队旗退场)
10、宣布主题中队会完毕。(××主题中队会到此完毕)
中队与班队的区分:
中队侧重于少先队工作,班队侧重于班级日常治理工作,但凡班级中全体学生都入队,就成立了中队,中队会有严格的程序上的要求,班队会的形式不限,没有中队会要求这么严格,1、2年级的中队会可以不做严格要求,开展各种有意义的实践活动,让低年级学生有个展现的小舞台,这样也为以后的中队活动课做预备。
篇3:“我为红领巾争光”中队主题队会活动方案
“我为红领巾争光”中队主题队会活动方案
一、活动目的:
通过本次活动,了解红领巾的来历;懂得红领巾是国旗的一角,是革命先辈的鲜血染成的,使学生喜爱红领巾,珍惜红领巾,情愿为红领巾增光添彩。使学生珍爱红领巾,为红领巾争光。
二、活动时间:2023年2月20日
三、参加人员:全体师生
四、领导机构:
组长:z
副组长:z
负责人:z
组员:zz
五、活动形式:
利用校园电视台在各班同步直播;全体大队干部都参加到此次活动中来,充当组织者:介绍红领巾的由来、队角、队礼等学问
六、活动内容:
1、由学生代表进展主题为“让红领巾更红更艳”的演讲
2、辅导员龙教师进展队学问讲座
3、各大队干部下到各班,示范系红领巾的标准动作,全体同学跟着系红领巾。
4、各大队干部下到各班,示范敬队礼的标准动作,全体学生跟着学习。
七、活动要求:
1、每位学生必需佩带好红领巾。
2、各班教室前黑板必需有美术字的主题,要求颜色丰富,可依据本班特色写好本次活动的主题。
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