初中物理人教版九年级全册第十六章电压电阻第1节电压(全国一等奖)_第1页
初中物理人教版九年级全册第十六章电压电阻第1节电压(全国一等奖)_第2页
初中物理人教版九年级全册第十六章电压电阻第1节电压(全国一等奖)_第3页
初中物理人教版九年级全册第十六章电压电阻第1节电压(全国一等奖)_第4页
初中物理人教版九年级全册第十六章电压电阻第1节电压(全国一等奖)_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

宝坻区中小学课堂教学教案授课教师:授课时间:课题电压课时教学目标1、知识与技能(1).知道电压的作用,电压的单位及换算。(2).会正确使用电压表。(3).会用电压表测量用电器两端的电压。2、过程与方法(1).通过自学电压表的使用方法,养成学生自学的能力。(2).通过用测量用电器两端的电压,养成学生动手操作能力。(3).通过电压概念的建立,让学生学会用“类比法”研究问题。3、情感态度和价值观1.养成与他人合作和交流能力,敢于发表自己的观点。2.通过认识安全电压值,渗透安全教育。教学重点电压表正确使用方法。教学难点1.电压在电路中的作用2.用电压表测量电路中电压大小。教学方法实验探究法、讨论法。教学手段多媒体演示演示课型新授课教学环节教学内容教师活动学生活动创设问题的情境,引入新课。新课教学电源1、水流的形成电流的形成3.电压的作用电压表的读数电压表的使用方法电压表测电压[演示实验]用橘子、导线、发光二极管做让发光二极管发光的演示实验。[设疑]橘子为什么能使发光二极管发光?[过渡语]橘子竟然能让二极管发光,同学们可能感到很神奇,今天我们就学习16章第1节电压,解开你们心中的谜团。[情景设置]用三节干电池、一个灯泡、开关、导线,做的实验,验证电压的作用。实验目的:改变小灯泡的亮度。实验器材:三节干电池、一个灯泡、开关、导线若干。观察现象:两次小灯泡的亮度有什么不同?为什么?[过渡语]我们看一下水流和电流的形成,对解决上面的问题会有很大的帮助。[课件展示]水流与电流的形成课件展示]水流与电流的形成[过渡语]:在看“水流和电流是形成”的课件时思考:水流和电流的形成有什么相似之处?[设疑]1、在甲图中把活塞打开后,有水流形成吗?水能持续流动吗?2、在乙图中安装了抽水机后,把活塞打开后,水能持续流动吗?3.要想得到持续的水流,谁起了重要作用?[结论]:抽水机—水压—水流二)电流的形成在丙图中,开关闭合后,灯泡发光。[思考]:1.灯泡发光谁在起作用?2.在电路中要形成持续的电流要具备什么条件?[结论]:电源—电压—电流[结论]:电路中得到持续的电流的条件:=1\*GB3①有电源,=2\*GB3②电路是通路自主学习一]电压的作用请同学们用3分钟的时间默读课本P56的内容,思考:1.电压在电路中的作用是怎样的?2.在国际单位制中,电压的单位是什么?常用单位有哪几个?它们之间单位换算是如何的?3.阅读小资料的内容,生活中不同用电器的电压各是多大?自主学习二]电压表的读数观察手边的电压表完成:1.电压表的元件符号是什么?2.电压表的作用是什么?3.电压表有几个接线柱?4.电压表有几个量程?每个量程的分度值分别是多少?[合作交流]小组内交流电压表读数的方法,让学生加以总结。[自主学习三]:电压表的使用方法请同学们用5分钟的时间阅读课本P57“电压表的使用说明书”了解电压表的使用方法。解决下面的问题:请判断操作是否正确?错在哪里?应该怎样改正?1.如果电压表的接线柱接反了会出现什么后果?2.如果电压表的量程选大了会出现什么后果?3.如果电压表的量程选小了会出现什么后果?4.用电压表直接测电源两端的电压吗?[分组实验]实验目的:1.练习使用电压表。2.探究在只有一个用电器的电路中,用电器两端的电压与电源两端的电压关系。温馨提示:1.连接电路时,开关必须断开;2.连接电路时,可以先串再并,电压表可最后连接;3.两次实验时电路必须是接通的。引导学生谈本节课的学习收获。回答:说明橘子能提供电力,充当了“电源”的角色学生观看课件,思考教师提出的问题小组讨论后回答:1、在甲图中把活塞打开后,有水流形成,但是水流不是持续的。2、在乙图中把活塞打开后,由于有抽水机的作用,左侧的水压始终大于右边的水压,所以一直有持续的水流形成。3.要想得到持续的水流必须有水压。回答]1.是电源在起作用,它给电路提供了电压。2.电路中要得到持续电流的条件=1\*GB3①有电源,=2\*GB3②电路是通路以小组为单位进行自主学习。回答:1.电压是形成电流的原因,电源是提供电压的装置。2.国际单位制中,电压的单位[问题回答]1.符号2.作用:测量用电器两端的电压。3.有三个接线柱4.有两个量程分别是:0—3V,分度值为;0—15V,分度值为。[规律提升]电压表读数时做到“三看清”[成果展示]小组内进行交流、讨论,然后在班内交流成果。1.电压表的接线柱接反了指针向左偏,无法读数可能把指针打弯,损坏电压表。2.电压表的量程选大了会出现指针偏转角度太小,读数误差太大。3.电压表的量程选小了会出现指针指到右端无法读数,可能把指针打弯,损毁电压表。4.用电压表可以直接测电源两端的电压以小组为单位学生进行实验并记录数据用电压表完成图实验。学生交流讨论自己的收获。课件展示(附件1)板书设计电压1.电压的作用:电压是形成电流的原因,电源是提供电压的装置。2.电压表:0—3V分度值为0—15V分度值为3.电压表的使用方法:

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论