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文档简介
XXXX小学教育云平台管理考核细则为进一步规范教育云平台使用,强化网络信息资源在教育教学中的作用,根据《XXXX小学教职工业务常规考核细则》《xxxx小学教育云平台管理应用实施方案》文件精神,特制定本考核细则。一、考核组织方式教育云平台考核坚持定性与定量相结合原则,统筹兼顾上传资源的数量与质量。每月一公示各模块上传资源数量,上传数量标准按照《XXXX小学教育云平台管理应用实施方案》规定标准执行,不达标的按规定要求扣分。常规检查时,重点检查(抽查)质量。二、检查的项目、标准及评分办法(一)“教学资源”模块(13分).检查范围:课件、教学反思及教学随笔。.检查计分原则:(1)课件(7分):①数量:满分4分,除体育学科室外课堂,语数英学科每周至少各上传1件,其它学科按课本课时数按照进度上传,原则上应与所任教学科内容相符,特殊情况,可上传相近作品。每少1件扣0.2分,扣完为止。②质量:满分3分,要求课件制作精美,界面效果及演示内容符合学科教学需要,无网络下载、抄袭痕迹。否则,每处酌情扣0.5-1分,扣完为止。③该栏目空白,无任何上传资源,得0分。(2)教学反思(3分):①数量:满分2分,每学期至少上传5篇,每少1篇扣0.4分,扣完为止。②质量:满分1分,上传材料格式规整、美观,撰写内容符合主题要求,体现新课程理念,能较好的对教学思想、教学方法、教学效果及学生学习状况进行深刻反思。无网络下载、抄袭痕迹。否则,每处酌情扣0.2分,扣完为止。③该栏目空白,无任何上传资源,得0分。(3)教学随笔(3分):①数量:满分2分,每学期至少上传5篇,每少1篇扣0.4分,扣完为止。②质量:满分1分,上传材料格式规整、美观,撰写内容符合主题要求,观点正确、鲜明,富有启发性,以亲历为基础,写真事、说真话、抒真情,文风质朴,能于细微处体现真知灼见,能引发读者共鸣。无网络下载、抄袭痕迹。否则,每处酌情扣0.2分,扣完为止。③该栏目空白,无任何上传资源,得0分。(二)“理论研究”模块(36分).检查范围:该模块下设所有子栏目。.检查计分原则:每一子栏目3分。①数量:满分2分,除“培训作业”栏目外,其它各子栏目每学期至少上传5次。“培训作业”栏目根据学校安排培训实际情况上传。每少1件扣0.4分,扣完为止。②质量:满分1分,上传材料格式规整、美观,撰写内容符合主题要求,观点正确、鲜明。无网络下载、抄袭痕迹。否则,每处酌情扣0.2分,扣完为止。③该栏目空白,无任何上传资源,得。分。(三)“专题讨论”模块(3分).数量:满分2分,每学期至少上传5篇,每少1篇扣0.4分,扣完为止。.质量:满分1分,上传材料格式规整、美观,撰写内容符合主题要求,体现一定的探讨价值,能引发一定共鸣。无网络下载、抄袭痕迹。否则,每处酌情扣0.2分,扣完为止。.该栏目空白,无任何上传资源,得。分。(四)“新教育”模块(30分).检查范围:该模块下设所有子栏目。.检查计分原则:每一子栏目3分。①数量:满分2分。其中“理想课堂”参照“我的视频”模块数量要求执行;“卓越课程”每学期至少上传1门自己独立开发或参与开发的校本课程(包括班本课程、主题课程),每月至少上传2次所任教校本课程的教案或图片;它各子栏目每学期至少上传5次。每少1件扣0.4分,扣完为止。②质量:满分1分,上传材料格式规整、美观,撰写内容符合主题要求,体现新教育理念,无网络下载、抄袭痕迹。上传视频清晰、流畅、完整,提倡添加篇头或篇尾。否贝!1,每处酌情扣0.2分,扣完为止。③该栏目空白,无任何上传资源,得0分。(五)“我的视频”模块(18分).检查范围:该模块下设的“班级微课”“课题实录”栏目。•计分原则:(1)班级微课(10分)数量:满分8分。每学期至少上传8节精品微课,每少1件扣1分,扣完为止。质量:满分2分。教学目标清晰、定位准确,重难点突出,启发性引导性强,能有效支持学生的自主学习。教学内容容量适当、难易适宜(一般控制在5-10分钟),组织结构合理,具有相对独立性、完整性,符合学生的认知水平。教学方法选用得当,教学手段运用合理,授课的语言准确、严谨。否则,每处酌情扣0.2分,扣完为止。该栏目空白,无任何上传资源,得0分。(2)“课堂实录”(8分)①数量:满分4分。各级教学新秀、教学能手、学科带头、名师人每学期至少上传2节,其他教师每学期至少上传1节。②质量:满分4分。上传视频清晰、流畅、完整,提倡添加篇头或篇尾。符合课程标准的要求,教学目标清晰,教学环节设计流畅,体现学生主体地位,体现高效课堂理念,教学方法选用得当,教学手段运用合理,授课的语言准确、严谨。否则,每处酌情扣0.5分,扣完为止。三、其他相关说明(一)教育云平台“教学资源”模块中的计划、单元备课、教案、检测、总结栏目,“协作组”模块以及“集体备课”模块按照《XXXX小学教职工业务常规考核细则》的规定要求单独考核计分。(二)“我的班级”模块随教育云平台检查同步执行,但是单独考核计分,考核结果
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