2023年八年级物理学期教学计划10篇

Word-27-八年级物理学期教学计划10篇

八班级物理学期教学方案篇1

物理是一门以试验为基础的学科。试验教学是物理教学的重要组成部分，利用观看和试验能够协助同学加深对学问的理解，进展同学的动手动脑本事，培养同学实事求是的科学精神。为了搞好试验教学，现特制定本学期试验教学方案如下：

一、试验目的

演示试验：以清晰、规范的操作让同学观看、研究，明了物理现象，理解物理逻辑，领会物理思想。

分组试验：培养同学实事求是的科学精神，掌控科学的试验（办法）。培养同学初步的观看和试验本事，让同学体悟科学探索的过程。培养同学的创新精神和团结配合精神。

二、试验内容：

第一组：观看光的偏折、模拟闪电、熟悉刻度尺、用刻度尺测量长度、用图表处理数据、用表测量时光、长度的“间接”测量、测外形不规章物体的体积、钟摆试验。

其次组：观看发声物体的振动、把声音显示出来、传声实验、探索影响声音凹凸的因素、探索影响弦乐器音调的因素、探索打算声音响度的因素、分辨不同物体的声音。

第三组：手影嬉戏、讨论光的色散现象、探索光的反射逻辑、探索平面镜成像时像与物的关系、观看光的折射现象、探索光的折射逻辑、观看透镜对光的作用、测量凸透镜的焦距、探索凸透镜的成像逻辑、讨论近视镜和远视镜、熟悉照相机、熟悉显微镜、熟悉望远镜。

第四组：凭感觉能推断“冷”和“热”么、观看温度计、用常见的温度计测量温度、研究影响蒸发快慢的因素、探索水沸腾时温度变化的特征、观看液化、探索汽化吸热和液化放热、探索海波熔化和凝固的特征、探索石蜡熔化和凝固时的特征、观看碘的升华现象、观看凝华现象。

第五组：用天平测量固体的质量、用天平测量液体的质量、查密度表、测量固体的密度、比较物质的导电性、比较木筷和不锈钢汤匙的导热性能、讨论半导体的导电性等。

三、试验重、难点：

光学的试验、物态变化试验、质量密度测量试验。

四、试验（措施）：

1、根据新课标的要求，按照教学内容和校本课程配备尽可能地开全开足试验。

2、细心设计试验步骤和（教学办法），做好试验预备，需要的提前先试做，保证演示试验和分组探索试验的顺当开展。

3、重视通过身边的物品举行试验，全面培养同学的设计和创新本事。

4、重视同学课前做好试验预习，对试验目的、原理、步骤和办法作全面了解，保证课上顺当地试验。

5、同学第一次接触的试验，老师应先示范，装置复杂、难度大的试验，应在老师的指导下分步完成。

6、试验时，严格按试验步骤举行规范操作，认真观看，仔细记录，分析思量，得出结论。

7、在试验课上，老师要巡回指导，发觉问题准时解决。对普遍存在的问题，在试验结束时，要做全班讲评，对失败的试验要协助同学分析缘由，有条件的允许同学重做。

8、做好演示试验的记录，指导同学按照试验（报告）的项目，做好试验记录，并按要求写出试验报告。

9、定期开放试验室，让每个同学都动手，发挥试验室资源的效益，通过身边的物品、材料为物理试验提供方便，并且鼓舞同学大胆地举行小试验、小制作、小发明和小制造。

10、在充分通过试验室现有资源，搞好物理试验教学的同时，还要搞好教学仪器整理、建档、（维修），并做好记录，全面服务于囫囵物理教学。

11、开展形式多样的试验比赛活动，乐观组织并指导物理课外爱好小组开展试验活动。

12、注重试验的科学性，保证明验教学平安举行。

五、试验进度表

第一组试验：9月20日前完成

其次组试验：10月25日前完成

第三组试验：11月15日前完成

第四组试验：12月5日前完成

第五章试验：1月10日前完成

八班级物理学期教学方案篇2

一、教学任务

初二物理第一学期主要目标有五单元的内容，分离介绍声音、光、物态变化、电路四个方面的内容。教材改革以后，任务重在培养同学对物理的爱好，引发同学思维、培养同学学习的乐观性和主动性。物理与社会怎息息相关，要使同学将所学学问运用到实际。除了学问的传授，还要对同学举行思想品德。本学期初二物理的教学力争平均分、优良率、及格率和各项排名都有所提升。

二、教材分析

新教材主要是要求同学对学问的理解与运用，尤其要求同学将学问与社会相联系，由于新教材增添了一个重要的学问点，就是“科学、技术、社会”，目的就是要同学动手动脑学物理，理解物理并应用物理。而新教材不设习题，也说明白新教材对培养同学的新的要求。同学只需理解了所学的物理学问，然后与身边的现象相联系，学会理解和分析身边一些常见的现象。教学过程中关键是培养同学学习物理的爱好。

三、年级状况分析

初二(x)班的同学上课纪律良好，但同学的理解本事不够强，同学在课堂上表现不够活跃，回答问题不够乐观。

初二(x)班的同学上课纪律好，且同学比较活跃，对新教材比较能适应，但也欠缺学习的主动性。

总的来讲，同学学习的乐观性的主动性都有待强化，需要对同学举行思想工作。

四、详细措施

(一)做好（教导）常规工作

1、仔细钻研教材、教参，仔细备课，上好第一堂课，仔细批改作业，鼓舞同学提问，耐心给同学讲解。仔细做好备课、上课、课后（总结）的工作。

2、乐观参与教研活动，吸取物理科有（阅历）老师的教法，多向他们提出问题，试试找到更好更适应同学的教学办法。

3、强化阅读，多些了解新闻、新科技，在教学过程当中与同学共享，提升同学学习物理的爱好。

4、优化课堂教学，严抓纪律，乐观开展物理试验，也多些试验演示，激活同学的求知欲，令同学勇于研究，多思量，多观看，多动手。

(二)基础学问教学

1、新教材要求同学掌控的基础学问点不多，所以在课堂上对于学问的讲解更着重于将学问用于现象的分析和理解当中。

2、将各学问点归纳、总结和分析，每讲完一章书都举行测试，让同学更简单理解和接受教学的内容。

3、充分调动同学学习的乐观性，乐观参加课堂教学，提升教学效果。

(三)教学试验

1、课堂试验演示

课前预备好试验用具，并先作试验演示，看检查试验的可行性，保证课堂上试验胜利。

2、同学试验

课前将试验的要求学生生讲清晰，让同学明了试验的目的，并顺当地举行试验。培养同学动手、思量、和观看等本事。试验后检查同学的试验册，看同学试验的结果，从中发觉问题，看同学是否掌控了试验的办法和理解所学学问。

(四)情感教导

教学过程中举行道德教导、（平安教导）和环境教导，强化同学的环境意识，将所学学问与社会实际相联系，提升同学的思想高度。首先对同学的期望不能过高，要理解同学的实际本事，尽管教师对重的内容细嚼慢咽，重点内容重点过关，但同学还是不回去消化，因而造成成果的两极。要解除这种现象，应从三个方面下手，第一、国家要重视初中物理教学条件的投入，制造良好的条件来协作教材的改革，其次、老师要针对老师的教，同学的学等薄弱环节巧下工夫;第三、辅助后进生强化学问的巩固。

八班级物理学期教学方案篇3

一、指导思想

经过一个学期的学习，同学已经对物理学这一门自然科学有一个初步的了解，知道物理学学问跟日常的实际生活比较临近，利用“动手动脑学物理”，同学们已对物理产生了深厚的爱好。所以我本着“以同学进展为主”的教导理念，用“生活中的物理”这一思想举行教学，让同学从想学物理到热爱物理。我按照上学期的期末成果分析状况制定了八班级物理下册教学方案。

二、教学任务

利用一学期的教导教学，使同学进一步熟悉物理世界，在掌控基础学问的同时，能对周围的自然世界有一个更深化的，越发科学的熟悉。

三、教材分析

本学期的教材做了变动，新教材特殊关注同学的全面进展，特殊关注学问的系统性，特殊关注同学的自主学习。八班级物理下册主要学习力、功和机械能、容易机械等。本册共分六章。第七章力、第八章运动和力、第九章压强、第十章浮力、第十一章功和机械能、第十二章容易机械。每章的导入提起了同学对本章的爱好，每章的阅读指导突出了本章的重难点。本书在每章支配了大量的探索性试验，充分体现了探索性学习的新教学理念。

四、学情分析

物理是同学刚接触不久的一门学科，一些基础较好、思维灵便、接受性强、自学本事强的同学能根据老师的要求完成目标成果较好。另一些同学在不同方面不同层次上有很大的差距。有些同学没有养成良好的学习习惯，如上课不用心听讲，不仔细做笔记，课前没预习，课后没有按时复习，结果不能按时按量的自立完成作业；有些同学对物理这门学科没有爱好，这方面女学生较多；还有些同学在学习本事、（学习办法）上不正确，死记硬背不利于同学在各方面的提升。针对以上各种状况老师要仔细制定措施并督导同学养成良好的习惯，培养同学的爱好提升自己的学习成果。

五、任务要求：

1、培养同学科学探索的试验本事，自主学习的学习习惯。

2、更新教学观念，钻研教材教法，拓宽同学视野，提升同学综合素养。

3、继续培养同学敬重科学、热爱科学、献身科学的精神。

六、措施：

1、培养同学良好的学习习惯。分析同学不能学好的一个重要缘由是没有形成良好的学习习惯，这样就无法形成系统的物理学问结构，久而久之同学就失去了信念。因此，本学期开学起，就要很下功夫培养同学良好好的学习习惯。

2、培养学习物理的爱好。常言道“爱好是最好的教师”，有了爱好就能够变苦学为乐学。其中多做好玩的物理试验和多讲物理科学（故事）一定程度上能激活同学的爱好，日常教学语言要多变和适当增强幽默感，增加语言的感染力。

3、加大备课力度。备课备得好与否，直接关系到课堂教学的效果好不好，关系到同学能否学好那堂课老师所授学问。

4、注重培养同学的（发散思维），才干应对复杂多变的新问题。

5、主意解决计算题丢分大的问题。

6、培养同学敬重科学、热爱科学、献身科学的精神。

八班级物理学期教学方案篇4

一、教学环境

物理作为他们的一门新学科，有挑战也有机遇!因为同学刚处于发育阶段，对新生事物的接受本事比较强，这给接受物理提供了个很好的前提;但又因为同学思维维本事还不成熟、熟悉水平还有限、学习基础还不够扎实，还有各个同学的身心进展不一样，这就给教学增强了一定的难度。我作为本班的物理教师，既看到乐观的一面也有消极的一面，在今后的教书生涯中一定扬长避短，发挥各个同学的优势，不仅让同学成才更让同学成人!

二、教学任务

(一)让同学懂得物理学的初步学问及会在实际生活中做到容易的应用。

(二)清晰物理学在科学技术上的重要性和在社会进展中的重要地位。

(三)让每个同学都能娴熟操作教材中的试验，培养同学初步的观看生活和做试验的本事，可以举行一些初步的分析和处理本事。

(四)让同学具有一定的簇拥思维，对一些新型开辟的题目可以举一反三地举行解答。

(五)争取年级不浮现不及格现象，平均分数不低于75分，浮现一到两个尖子为以后的奥物打下基础。

(六)培养同学热爱生活敬重科学实事求是的态度，培养同学爱国主义精神和辩证唯物主义思维。

三、教学措施

(一)仔细学习教学大纲，领悟物理教学的精神实质。因为新课程任务的浮现，大大的转变了以前难度高灵便性有用性差的现象，我将严格根据大纲要求不提升难度同时也不降低难度，培养同学灵便应用的本事。

(二)让同学做学习的仆人。将同学‘要我学’的主意变成‘我要学’，同学是学习仆人时乐观性就会大大的提升，会仔细观看思量和实践。教学中，鼓舞和支持同学发觉问题提出问题，适当指导并引领他们学会各种学习办法。

(三)追求课堂的灵便性和多样性，努力培养同学各种思维本事。教学手段和形式不能一成不变，应该时常更新教学办法，多媒体教学，让更多学问进入课堂教学，用新的理念武装同学头脑，让他们学而不厌!

(四)强化教材中的演示及同学试验。初中的物理教学主要以观看、试验为基础，因此强化试验，会让教学事半功倍，更可培养同学注意试验现象及实事求是的科学态度。

(五)开展各种课外活动。课外活动是除课堂教学外的另一种重要的教导形式，决定在课堂教学的同时，也通过业余时光，组织同学参与各种故意义的课外教学活动从而巩固同学所学学问及培养同学的学以致用的本事。

(六)强化自己的业务本事提升自己的教学水平。我将在教学之余，学习各种有关物理学问，重读高校有关初中物理教学的学问，扩大自己的学习面，学习有关教学理论，时常更新自己的教学理念;多听其他教师的课及下载学习一些的教学录象，吸取他人优点再运用到自己的教学过程当中。

八班级物理学期教学方案篇5

一、指导思想

经过一个学期的学习，同学已经对物理学这一门自然科学有一个初步的了解，知道物理学学问跟日常的实际生活比较临近，利用“动手动脑学物理”，同学们已对进一步学习物理产生了深厚的爱好。所以我本着“以同学进展为主”的教导理念，用“生活中的物理”这一思想举行教学，让同学从想学物理到热爱物理。并初步体味中考的难度和题型，为初三中考做好铺垫。

二、教学任务

利用一学期的教导教学，使同学进一步熟悉物理世界，在掌控基础学问的同时，能对周围的自然世界有一个更深化的，越发科学的熟悉。

三、详细的支配如下：

1、本学期的详细教学内容有

第六章电压、电阻

本章是学习电学学问、掌控欧姆定律的基础。同学惟独在掌控了最基本的电学学问后才干再举行以后的学习。

1、知道电压、电阻的概念，知道串并联电路电压的逻辑

2、会使用电压表；会使用滑动变阻器

第七章欧姆定律

本章是电学中的一个重要定律，在初中电学中处于核心地位，既是后面学习“电功率”的基础，也是理解平时生活中电学学问的基础。

1、利用试验，探索电流、电压和电阻的关系；

2、理解欧姆定律，并能举行容易计算；部分优生会复杂计算。

3、了解家庭电路和平安用电学问。有平安用电的意识；

第八章电功率

本章在学习了欧姆定律的基础上，把对电学的讨论拓展到电能和电功率。

1、从能量转化的角度熟悉电源和用电器的作用；

2、理解电功率和电流、电压之间的关系，并能举行容易计算。区别用电器的额定功率和实际功率；优生可以举行较复杂的计算。

3、知道在电流一定时，导体消耗的电功率与导体的电阻成正比；

4、了解家庭电路和平安用电学问，有平安用电的意识；

第九章电与磁

本章主要叙述磁现象、电流的磁场、电磁铁及其应用、电动机、电磁感应及其应用。

1、能用试验证明电磁互相作用

2、利用试验，探索通电螺线管外部磁场的方向；

3、利用试验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，力的方向与电流及磁场的方向都有关系

4.利用试验，探索导体在磁场中运动时产生感应电流的条件；

第十章信息的传递

本章主要叙述了电磁波及信息的传递。

1、知道光是电磁波。知道电磁波的传扬速度；

2、了解电磁波的应用及其对人类社会和社会进展的影响

3、能举例说明电磁波在平时生活中的应用；

四、详细时光支配如下：（教学参考）

周次日期内容（课时）

第一周2.10——2.13电压（1）探索串、并联电路电压的逻辑（1-2）

其次周2.16——2.20电阻(1)变阻器（1）

第三周2.23——2.27复习和总结（1）测试和评卷（1-2）

第四面3.02——3.06探索电阻上电流跟两端电压的关系（1）欧姆定律及应用

第五周3.09——3.13测量小灯炮的电阻（1）欧姆定律和平安用电（1）

第六周3.16——3.20复习和总结（1）测试和评卷（1）

第七周3.23——4.27电能（1）电功率（1）

第八周3.30——4.03电功率（1）测量小灯炮的电功率（2）

第九周4.06——4.10预备期中考试

第十周4.13——4.17期中考试和评卷

第十一周4.20——4.24电与热（2）

第十二周4.27——4.30电功率和平安用电（1）复习和总结（1）

第十四面5.11——5.15磁现象（1）磁场（1）

第十五周5.18——5.22电生磁（1）电磁铁（1）

第十六周5.25——5.29电磁继电器扬声器（1）电动机（2）

第十七周6.01——6.05磁生电（2）

第十八周6.08——6.12复习和总结（1）

第十九周6.15——6.19期末复习

其次十周6.22——6.28期末复习

其次十一周6.29——7.03期末考试

八班级物理学期教学方案篇6

一、试验教学的指导思想

以《全日制义务教导物理课程标准》“探究物理”的理念为指导，让同学经受基本的科学探索过程，学习科学探索办法，进展初步的科学探索本事，掌控基本仪器的使用和操作技能，形成敬重事实、探究真理的科学态度，感触科学精神的熏陶。

二、试验教学的目的

1.提倡“以科学探索为主的多样化的学习方式“。

2.使同学有“亲身经受和体悟“，同时可以树立实事求是的科学态度。

3.利用物理试验为同学检验、巩固物理学问，验证物理假说提供事实依据。

4.掌控科学的试验办法；培养同学初步的观看和试验本事；培养同学的创新精神和团结配合精神。

5.培养同学郑重仔细的科学态度，一切从客观实际动身；引领同学用辩证唯物主义的观点来熟悉和分析物理事实，形成科学的世界观和价值观；同时培养同学体贴社会、体贴自然、与人合作的情感，在试验过程中经受胜利与失败的情感体悟，同时利用试验还能够对同学举行平安教导等等。

三、试验教学现状分析

1、课程方面：

初中物理是九年义务教导必修的一门基础课程。按照《九年义务教导全日制初级中学物理教学大纲》和新课程标准，其中要求同学具备的本事之一就是初步的观看、试验本事：能有目的地观看，能了解试验目的，会正确使用仪器，会作须要的记录，会按照试验结果得出结论，会写容易的试验报告。

2、同学方面：同学是试验探索教学的主体，要想有效地实施试验探索教学，就必需增加同学的主体意识，充分发挥他们的主观能动性。何况为此，老师首先要注重激活和培养同学的学习爱好；第二，要提供全体同学共同参加的机会，如变演示试验为同学课堂试验，并把一些验证性的试验改为探究性试验等，让同学亲手动手举行探索。

3、试验条件方面：我校也高度重视物理试验室建设，配置须要的仪器和设备，确保每个同学都能举行试验探索活动，为同学开展试验探索活动制造了良好的条件。

4、其他相关状况：保证明验课的时光

四、试验教学方案一览表

五、详细措施

1、完美管理（规则制度）：为保证明验的顺当举行，建立健全了各种管理规则制度。

2、健全试验项目档案：从试验通知单的填写到分组试验记录等各种档案记录。

3、仪器设备材料保障：后勤组有专人负责消耗材料的供应和保障。

八班级物理学期教学方案篇7

一、同学基本状况：

从本学期开头，八班级同学要增强一门新学科——物理。由于是新课程，同学都有十分深厚的爱好和较剧烈的奇怪   心，期盼学习这门新奇的学科。

二、教学总任务和总的教学要求

1、引领同学学习物理学的初步学问及其实际应用，了解物理学在科学技术和社会进展中的重要作用；

2、培养同学初步的观看、试验本事，初步的分析、概括本事和应用物理学问解决容易问题的本事；

3、培养同学学习物理的爱好、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神，结合物理教学对同学举行辨证唯物主义教导、爱国主义教导和品德教导。

三、主要措施：

改进教学，提升教学质量的主要措施

同学是学习的仆人，惟独处于乐观状态，经过仔细的观看、实践、思量，才干体味物理现象中蕴含的逻辑，产生探索物理世界的爱好，理解所学的物理学问，得到相应的本事。教学中要注重培养同学的学习爱好和愿望，鼓舞他们发觉问题和提出问题，指导他们学会相宜的学习办法，为同学终生学习打下良好的基础。

1、鼓舞科学探索的教学

A、鼓舞同学乐观大胆地参加科学探索。

鼓舞同学乐观动手、动脑、利用有目的探索活动，学习物理概念和逻辑，体悟到学科学的乐趣，了解科学办法，猎取科学学问，逐步树立科学创新的意识。

B、使同学养成对所做工作举行评估的好习惯。

C、重视探索活动中的沟通与合作。

在现代社会和科学工作中，个人之内与团体之间的沟通与合作是非常重要的，要注重同学这方面良好素养的形成。

2、协助同学尽快步入自主性学习的轨道。

在教学过程中要协助同学自己举行学问模地的构建，而不是去复制学问，同学自己在学习过程中发觉问题才是至关重要的。

3、强化与平时生活，技术应用及其他科学的联系。

四、教学进度和教学活动支配表：

周次内容课时量备注第一周科学之旅1课时

其次周1.1长度和时光的测量1.2运动的描述3课时

第三周1.3运动的快慢1.4测量平均速度3课时

第四面本章复习2.1声音的产生与传扬3课时

第五周2.2声音的特性2.3声的通过2.4噪声的危害和控制本章复习4课时

第六周（国庆节）放假

第七周月考及月考试卷讲评2课时

第八周3.1光的直线传扬3.2光的反射3课时

第九周3.3平面镜成像3.4光的折射3课时

第十周3.5奇异的透镜3.6探索凸透镜成像逻辑3课时

第十一周3.7眼睛与光学仪器其中复习3课时

第十二周4.1从全球变暖谈起4.2汽化和液化3课时

第十三周4.3熔化和凝固3课时

第十四面4.4升华和凝华3课时

第十五周第四单元复习3课时

第十六周5.1质量5.2密度3课时

第十七周5.3测量物质的密度5.4密度与社会生活3课时

第十八周第五单元复习3课时期末复习

八班级物理学期教学方案篇8

一、教学环境：

初二（七）班，总人数50人，成果基础普通，不过班里的同学学习气氛较好！物理作为他们的一门新学科，有挑战也有机遇！因为同学刚处于发育阶段，对新生事物的接受本事比较强，这给接受物理提供了个很好的前提；但又因为同学思维维本事还不成熟、熟悉水平还有限、学习基础还不够扎实，还有各个同学的身心进展不一样，这就给教学增强了一定的难度。我作为本班的物理教师，既看到乐观的一面也有消极的一面，在今后的教书生涯中一定扬长避短，发挥各个同学的优势，不仅让同学成才更让同学成人！

二、教学目的：

１、引领同学学习物理学的初步学问及其实际应用，了解物理学在科学技术和社会进展中的重要作用；

２、培养同学初步的观看、试验本事，初步的分析、概括本事和应用物理学问解决容易问题的本事；

３、培养同学学习物理的爱好、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神，结合物理教学对同学举行辩证唯物主义教导、爱国主义教导和品德教导。

三、教学中应当注重的问题：

１、同学是学习的仆人，老师是学习的组织者和引领者

同学是学习的仆人，惟独处于主动乐观状态，经过仔细的观看、实践、思量，才干体味物理现象中蕴含的逻辑，产生探索物理世界的爱好，理解所学的物理学问，得到相应的本事。教学中要培养同学的学习爱好和愿望，鼓舞他们发觉问题和提出问题，指导他们学会相宜的学习办法。老师要按照他们的反应准时调节自己的教学支配。要注重因材施教，针对不同的同学提出不同的要求。对学习困难的同学，要针对他们的详细状况予以耐心协助，鼓舞多做物理试验和参与物理实践活动，使他们基本达到教学要求。对学有余力的同学，可实行讨论性学习等多种方式，培养他们的制造和探究本事。

２、强化演示和同学试验

初中物理教学以观看、试验为基础。观看自然界中的物理现象、举行演示和同学试验，可以使同学对物理事实得到详细的明确的熟悉，观看和试验，对培养同学的观看和试验本事，实事求是的科学态度，引起学习爱好都有不行替代的重要作用。因此，教学中要大力强化演示和同学试验。

３、重视物理概念和逻辑的教学

物理概念和逻辑是物理学问的核心内容。要培养同学关注物理现象，引领其从现象的观看、分析、试验中形成物理概念，学习物理逻辑，继而对逻辑的发觉过程产生爱好。初中物理中的概念和逻辑，多数是从物理事实的分析中直接概括出来的，因此在教学中要注重培养同学的分析概括本事。

４、重视物理学问的应用

在教学中要注重与同学生活实际联系，协助同学利用认识的现象理解所学物理学问，知道物理学问在生活、生产和科学实验中的广泛应用，培养同学解决问题的本事，并在不断了解物理学问的广泛应用中增加学习物理的爱好和信念。

５、举行思想教导

物理教学必需结合有关内容对同学举行思想教导。物理教学中的思想教导，主要是辩证唯物主义教导和爱国主义教导。举行辩证唯物主义教导，就是用辩证唯物主义的观点和办法来阐述物理学问，同时培养同学探索、求实的科学精神，使同学潜移默化地受到辩证唯物主义的教导；举行爱国主义教导，就是要介绍科学家热爱祖国的（事迹），介绍我国历史上的科学技术贡献，绍我国现代的科学技术成就，叙述祖国和故乡建设的进展前景及其对青年一代的殷切期望，培养民族骄傲感、社会责任感和对社会主义祖国的热爱，树立为祖国和故乡的富强繁荣而努力奋斗的志向。

６、培养刻苦的学习精神、良好的学

习习惯和自学本事

物理学问的理解和应用是需要动脑、动手，并克服一定困难才干达到的。刻苦学习的精神不仅对同学当前学好物理是须要的，对他们今后的成长也有重要意义。所以，在教学中应鼓舞同学克服困难，培养刻苦学习的精神。培养同学良好的学习物理的习惯，对同学的学习很重要。要培养同学仔细观看、勤于思量、勇于实践的习惯，发觉问题与提出问题的习惯，自立思量与合作沟通的习惯，以及运用所学学问解决容易问题的习惯。自学本事对每个人都是终身实用的。培养自学本事应鼓舞和指导同学发觉问题，思量问题，举行相关的资料收集和有针对性的阅读，设法解决问题。

四、教学进度支配：

第一周：引言

其次周—第四面：第一章声现象

第五周—第八周：光和眼睛

第九周：第三章透镜及其应用（上）

第十周：期中复习

第十一周：期中考试

第十二周—第十三周：第三章透镜及其应用

第十四面—第十六周：第四章物态变化

第十七周—第十九周：第五章电流和电路

其次十周：期末复习

其次十一周：期末考试

其次十三周：总结所学学问

八班级物理学期教学方案篇9

一、教材分析及课程标准

第一章声现象

1.利用试验探索，初步熟悉声产生和传扬的条件。

2.了解乐音的特性。

3.了解现代技术中与声音有关的应用。

4.知道防治噪声的途径。

其次章光现象

1.利用试验，探索光在同种匀称介质中传扬的特征。

2.探索并了解光的反射和折射的逻辑。

3.利用试验，探索平面镜成像与物的关系。

4.熟悉凹面镜的会聚作用和凸面镜的发散作用。

5.利用观看和试验，知道白光是色光组成的，比较色光混合与颜料混合的不同现象。

第三章透镜及其应用

1.利用试验，熟悉凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。

2.探索并知道凸透镜成像的逻辑

3.了解凸透镜成像的应用。

第四章物态变化

1.能区分固、液和蔼三种物态。能描述这三种物态的基本特点

2.能说诞生活中常见的温度植。了解液体温度计的工作原理。会测量温度。试试对环境温度问题发表自己的见解

第五章电流和电路

1.从能量的角度熟悉电源和用电器的作用。

2.会读、会画容易的电路图;了解串、并联电路的特征;能衔接容易的串联电路和并联电路;能说诞生活、生产中采纳容易串联或并联电路的实例。

3.知道电流，会使用电流表，知道串、并联电路中电流的逻辑。

4.了解家庭电路和平安用电学问，有平安用电的意识。

二、本学期教学的主要任务

能理解和掌控本学期各章学问，并能用所学学问解释有关的物理现象，解决相关的容易问题。

重视物理试验，让同学经受物理学问的探索过程，进一步领会科学讨论的办法，并是同学能运用所学的讨论办法探索一些容易的问题。

激活同学的学习爱好，促进对科学的感情，受到科学精神的陶冶，培养同学良好的习惯和科学素质促进对科学的感情，受到科学精神的陶冶。

三、教学的重点、难点

重点：声音的产生和传扬、声音的特性;光的传扬、平面镜成像;凸透镜成像逻辑;物态变化;电流和电路

难点：让同学领会科学讨论的办法，并能用所学讨论办法探索问题

四、本学期提升教学质量的详细措施

1.仔细执行小学提出的双思三环六步的教学模式，提升课堂教学质量和教学效率。

2.激活同学学习物理的爱好，使同学喜爱 物理

3.注重提优、补差，同时增进中等学生的长进

4