2023年初中数学教学工作计划（7篇）

Word-24-初中数学教学工作计划（7篇）

初中数学教学工作方案（精选篇1）

一、制定方案的目的

为使同学学好代数、几何的基础学问，具备当代社会中每一位公民适应平时生活、参与社会生产和进一步学习所必须的基本技能，进一步培养同学运算本事、进展思维本事和空间观念，使同学可以运用所学学问解决实际问题，逐步形成数学创新意识，特制定本学科教学方案。

二、教材内容分析

本学期数学教材内容包括：第一章《生活中的轴对称》、其次章《勾股定理》、第三章《实数》，第四章《概率的初步熟悉》，第五章《平面直角坐标系》，第六章《一次函数》，第七章《二元一次方程组》。

第一章《生活中的轴对称》的主要内容是讨论轴对称图形的性质及其应用。其重点是轴对称图形的性质。

其次章《勾股定理》的主要内容是：勾股定理的探究和应用。其中勾股定理的应用是本章教学的重点。

第三章《实数》主要内容是平方根、立方根的概念和求法，实数的概念和运算。本章的内容虽然不多，但在初中数学中占有非常重要的地位。本章的教学重点是平方根和算术平方根的概念和求法，教学难点是算术平方根和实数两个概念的理解。

第四章《概率的初步熟悉》主要内容是利用可能性的大小熟悉概率，并举行容易的概率计算。概率计算是本章教学的重点。

第五章《平面直角坐标系》主要叙述平面直角坐标系中点确实定，会找出一些点的坐标。

第六章《一次函数》的主要内容是介绍函数的概念，以及一次函数的图像和表述式，学会用一次函数解决一些实际问题。其中一次函数的图像的表述式是本章的重点和难点。

第七章《二元一次方程组》要求学会解二元一次方程组，并用二元一次方程组来解一些实际的问题。

三、同学状况分析：

初二(3)班共有同学44人，从上学期期未统计成果分析，及格人数为人，优秀人数为人，这个班的同学中成果特殊差的比较多，成果提升的难度较大。从上学期期末统测成果来看，成果最好是分，差的分，这些学生在同一个班里，好的学生要求教师讲得精深一点，差的要求讲深奥一点，一个班没有相对较集中的分数段，从几分到多分每个分数段的人数都差不多，这就给教学带来不利因素。

四、教学任务

第一章生活中的轴对称1、在丰盛的现实情境中，经受观看折叠剪纸图形观赏与设计等数学活动过程，进一步进展空间观念。2、利用丰盛的生活实例熟悉轴对称，探究它的基本性质，理解对应点所连的线段被对称轴垂直平分的性质。3探究并了解基本图形的轴对称性及其相关性质。4可以按要求作出容易平面图形经过轴对称后的图形;探究容易图形之间的轴对称关系，并能指出对称轴。5观赏现实生活中的轴对称图形，能通过轴对称举行一些图案设计，体悟轴对称在现实生活中的广泛应用和丰盛的文化价值。

其次章勾股定理1经受探究勾股定理及一个三角形是直角三角形的条件的过程，进展合情推理本事，体味数形结合的思想。2掌控勾股定理，了解通过拼图验证勾股定理的办法，能运用勾股定理解决一些实际问题。3掌控推断一个三角形是直角三角形的条件，并能运用它解决一些实际问题。4利用实例了解勾股定理的历史和应用，体味勾股定理的文化价值。

第三章实数1让同学经受数系扩张探求实数性质及其运算逻辑的过程;从事借助计算器探究数学逻辑的活动，进展同学的抽象概括本事，并在活动中进一步进展同学自立思量合作沟通的意识和本事。2结合详细情境，让同学理解估算的意义，掌控估算的办法，进展同学的数感和估算本事。3了解平方根立方根实数及其相关概念;会用根号表示并会求数的平方根立方根;能举行有关实数的容易运算。4能运用实数的运算解决容易的实际问题，提升同学的应用意识，进展同学解决问题的本事，从中体味数学的应用价值。

第四章概率的初步熟悉1经受“猜想——验证并收集试验数据——分析试验结果”的活动过程。2了解必定大事，不行能大事和不确定大事发生的可能性大小，了解大事发生的可能性及嬉戏规章的公正性;了解概率的意义，体味概率是描述不确定现象的数学模型，进展随机观念。3能对两类大事发生的概率举行容易的计算，并能设计符合要求的容易概率模型。4进一步体味数学就在我们身边，进展用数学的意识和本事。

第五章平面直角坐标系1从事对现实世界中确定位置的现象举行观看分析抽象和概括活动，经受探究图形坐标变化与图形外形变化之间关系的过程，进一步进展同学的数形结合意识形象思维本事和数学应用本事。2熟悉并能画出平面直角坐标系;在给定的直角坐标系中，会按照坐标描出点的位置，由点的位置写出它的坐标。3能在方格纸上建立适当的直角坐标系，描述物体的位置;能结合详细情境灵便运用多种方式确定物体的位置。4在同向来角坐标系中，感触图形变化后点的坐标的变化合格点坐标变化后图形的变化。

第六章一次函数1经受函数一次函数等概念的抽象概括过程，体味函数的模型思想，进一步进展同学的抽象思维本事;经受一次函数的图像及其性质的探究过程，在合作与沟通活动中进展同学的合作意识和本事。2经受通过一次函数及其图像解决实际问题的过程，进展同学的数学应用本事;经受函数图像信息的识别与应用过程，进展同学的形象思维本事。3初步理解函数的概念;理解一次函数及其图像的有关性质;初步体味方程和函数的关系。4能按照所给信息确定一次函数表述式;会做一次函数图象，并通过它们解决容易的实际问题。

第七章二元一次方程组1经受从实际问题中抽象出二元一次方程组的过程，体味方程的模型思想，进展同学灵便运用有关学问解决实际问题的本事，培养良好的数学应用意识。2了解二元一次方程组的有关概念，会解容易的二元一次方程组;能按照详细问题中的数量关系，列出二元一次方程组解决容易的实际问题，并能检验解的合理性。3了解二元一次方程组的图像解法，初步体味方程与函数的关系。4了解二元一次方程组的消元思想，从而初步理解化未知为已知和化复杂问题为容易问题的化归思想。

五、教学措施及办法

1、理论学习：

抓好教导理论特殊是最新的教导理论的学习，准时了解课改信息和课改动向，改变教学观念，形成新课教学思想，树立现代化、科学化的教导思想。多听听课，向另外教师借签学习一些优秀的教学办法和教学技巧。

2、做好各时期的方案：

为了搞好教学工作，以课程改革的思想为指导，按照小学的工作支配以及初二的数学教学目标和内容，做好学期教学工作的总体方案和支配，并且对各单元、各课题的进度状况举行具体方案。

3、备好每堂课

仔细钻研大纲和教材，做好初中各阶段的总体备课工作，对总体教学状况和各单元、专题做到心中有数，备好同学的学习和对学问的掌控状况，写好每节课的教案为上好课提供保证，做好课后反思和课后总结工作，以不为提升自己的教学理论水平和教学实践本事。

4、做好课堂教学

创设教学情境，激活学习爱好，爱因斯曾经说过：“爱好是最好的教师。”激活同学的学习爱好，是数学教学过程中提升质量的重要手段之一。结合教学内容，选一些与实际联系紧密的数知识题让同学去解决，教学组织合理，教学内容语言生动。相尽各种方法让同学爱听、乐听，以全面提升课堂教学质量。成立学习小组，采取组内帮辅和小组间竞争，增加同学学习的信念及自学本事。注意双基和学法指导。乐观应用试试教学法及其他新的教学办法和先进的教学手段。

5、批改作业

精批细改好每一位同学的每份作业，同学的作业缺陷，师生都心中有数。对每位学生的作业纠正和掌控状况都尽力做到准时反馈，再次批改，让同学得到了一个较好的巩固机会。

6、做好课外辅导

全面关怀同学，这是教师的神圣职责，在课后能对学举行针对性的辅导，解答同学在理解教材与详细解题中的困难，指导课外阅读因材施教，使优生尽可能“吃饱”，得到进一步提升;使差生也能准时扫除同学障碍，增加同学信念，尽可能“吃得了”。乐观开展数学讲座，课外爱好小组等课外活动。充分调动同学学习数学的乐观性，扩大他们的学问视野，进展智力水平，提升分析问题与解决问题的本事。

六、本学期教学进度方案

第一章《生活中的轴对称》9课时

其次章《勾股定理》5课时

第三章《实数》10课时

第四章《概率的初步熟悉》5课时

第五章《平面直角坐标系》8课时

第六章《一次函数》9课时

第七章《二元一次方程组》9课时

总复习2课时

以上方案从制定之日起落实，若有不妥之处，请小学教务处赋予指正，并催促落实。

初中数学教学工作方案（精选篇2）

一、教学思想：

深化推动和贯彻《初中数学新课程标准》的精神，以同学进展为本，以转变学习方式为目的，以培养高素养的人才为任务，培养同学创新精神和实践本事为重点的素养教导，探究有效教学的新模式。义务教导阶段的数学课程，其基本动身点是增进同学全面、持续、和睦地进展。它不仅要考虑数学自身的特征，更应遵从同学学习数学的心理逻辑，强调从同学已有些生活阅历动身，让同学亲身经受将实际问题转化为数知识题并举行解释与应用的过程，进而使同学得到对数学理解的同时，在思维本事、情感态度与价值观等多方面获得长进和进展。

二、教学任务：

1、态度与价值观：利用学习沟通、合作、研究的方式，乐观探究，改进同学的学习方式，提升学习质量，逐步形成正确地数学价值观。

2、学问与技能：掌控初中数学教材、数学学科“基本要求”的学问点。

3、过程与办法：利用探究、学习，使同学逐步学会正确、合理地举行运算，逐步学会观看、分析、综合、抽象，会用归纳、演绎、类比举行容易地推理。围绕初中数学教材、数学学科“基本要求”举行学问梳理，适时的举行分层教学，面对全体同学、培养全体同学、进展全体同学。

三、教学措施

1、仔细学习钻研新课标，掌控教材，编写好“教案”。

2、仔细备课，争取充分掌控同学动态。

仔细钻研大纲和教材，做好初中各阶段的总体备课工作，对总体教学状况和各单元、专题做到心中有数，备好同学的学习和对学问的掌控状况，写好每节课的教案为上好课提供保证，做好课后反思和课后总结工作，以不为提升自己的教学理论水平和教学实践本事。

3、仔细上好每一堂课。

创设教学情境，激活学习爱好，充分用足用好40分钟。爱因斯曾经说过：“爱好是最好的教师。”激活同学的学习爱好，是数学教学过程中提升质量的重要手段之一。结合教学内容，选一些与实际联系紧密的数知识题让同学去解决，教学组织合理，教学内容语言生动。相尽各种方法让同学爱听、乐听，以全面提升课堂教学质量。

4、执行每一堂课后辅助，查漏补缺。

全面关怀同学，这是教师的神圣职责，在课后能对学举行针对性的辅导，解答同学在理解教材与详细解题中的困难，指导课外阅读因材施教，使优生尽可能“吃饱”，得到进一步提升;使差生也能准时扫除学习障碍，增加学习信念，尽可能“吃得了”。充分调动同学学习数学的乐观性，扩大他们的学问视野，进展智力水平，提升分析问题与解决问题的本事。

5、乐观与另外教师交流，强化教研教改，提升教学水平。

6、常常听取同学良好的合理化建议。

7、深入两极生的训导。

8、执行帮教措施。

总之利用做好教学工作的每一环节，尽最大的努力，想出各种有效的方法，以提升教学质量。

初中数学教学工作方案（精选篇3）

一、指导思想：

初中代数、几何是初中数学的重要组成部分，利用这两部分的教学，要使同学学会适应平时生活，参与生产和进一步学习所必需的基础学问与基本技能，进一步培养运算本事、思维本事和空间观念：可以运用所学的学问解决容易的实际问题，培养同学的数学创新意识、良好共性品质及初步的辩证唯物主义的观点。

二、教学内容：(代数、几何共三章)

代数第八章：《因式分解》

代数第九章：《分式》

代数第十章：《数的开方》10.1开平方

几何第三章：《三角形》

几何第四章：《四边形》4.1四边形

三、状况分析：

本人本学期担任初二(5)班的数学教学工作。按照上学期的状况来分析同学的数学成果并不抱负，总体的水平较差、尖子生少、低分的同学十分多，而且学习欠缺勤奋，纪律不自觉。

按照上述状况本期的工作重点将扭转同学的学习态度，培养同学的创新意识，激活同学学习数学的热烈，抓优扶差，同时强调对数学学问的灵便运用，反驳死记硬背，以推进数学教学中同学素养的培养。

四、详细教学措施：

1、教材是教学质量的保证，是教学的基础设施。地教学中必需依纲靠本，以教学大纲为指导，以教材为依据钻研教材抓好重点。

2、在课堂中尽量充分调动同学的乐观性，发挥同学的主体作用及老师的指导作用。

3、设计好的开始尽量以引趣的形式引入课题集中同学的注重力，在课堂教学中以“练”为主。

4、要扭转同学的厌学现象。通过晚温时光对他们举行辅导，在日常的课堂中多赋予提问，给后进生树立信念。

5、树立榜样，以点带面，以先进带后进，让后进生自动自觉向先进看齐，从而发挥榜样的力气。

6、坚持因材施教原则，逐步实施分层教学，向基础不同的同学提出相应的要求，力求使中下生吃得上，中等生吃得下，优生吃得饱，即课堂练习、作业及要求等举行分层即课堂练习、作业及要求等举行分层。

7、课堂纪律是教学质量的保证。因此在课堂教学中将严抓课堂纪律使同学形成自学遵守纪律的习惯，要求他们上课用心听讲，乐观发言，作业仔细完成。但同时又不死板，给时光让同学研究问题，激活同学的学习爱好，又能够促进学生之间的友情。

8、关怀同学的学习、生活，通过课余时光多接触同学，与同学建立良好的师生关系，营造和睦的课堂气氛。

9、在课堂教学中坚持循序渐进原则，正确组织课堂教学。

10、做好学问的连接及章元过关工作。准时检查同学掌控学问的状况，举行查漏补缺。

11、使用多媒体教学，充分通过小学已有些教学条件与设备如电脑室网络教室、投影机、小黑板等。

五、教学进度表：

周次

教学内容

重点、难点

节数

1至4

代数第八章《因式分解》

重点：是因式分解的四种办法：

难点：是综合运用各种办法分解因式;关键在掌控各种办法的特征

24

5至12

几何第三章《三角形》

重点：是三角形的性质与三角形的判定;难点：是推理论证。

35

10

期中检测

13至16

代数第九章《分式》

重点：是让同学娴熟掌控分式的基础学问和基本技能;难点：是分式四则混合运算、分式议程的增根和验根、含有字母系数的一元一次议程的解法及分式方程的应用。

代数第十章《数的开方》

10.1平方根

重点：是平方根及算术平方根的求法;难点是算术平方根的概念。

6

18

几何第四章《四边形》

4.1四边形

掌控四边形的概念

6

19至21

期末复习、考试

初中数学教学工作方案（精选篇4）

一、指导思想

本学期，数学科组教研工作要在教学处和教科研处领导下，以科学的进展观、自然和睦的教导观为指导，以优化提升同学数学素质、增进同学全面和睦的进展为任务，以提升老师自身的专业化水平为基础，限度地寻求新课程的普通理论与新安中学实际及老师个人实际的结合点，努力实现自然教学、和睦教学、常规与创新相结合的教学。关注新课改的走向，关注理论学习，关注常规教学和教研，关注培优辅差，关注毕业班复习备考。全面开展以教带研，以研促教的教研活动，开辟创新，形成特色教学。

二、主要目标

1、加强敬业意识。敬业爱岗、教书育人、树立良好的职业道德风尚;关怀爱惜同学，既是良师又是益友，与同学共同进展。

2、同组教师强化交流、沟通，促进了解，诚挚相待，强化合作，共同制造和睦、乐观向上的工作环境。

3、树立共性化教学的典型，并举行出示。

4、深化开展新课程理论的学习。本科组老师仔细学习新课程理论，精确     把握新课程改革的方向，了解新课改的动向，深化讨论新的国家数学课程标准和新中学数学教材，并以新课程的基本理念举行教学实践，大力优化教学过程，增进教学方式和学习方式的改变。

5、强调老师在课堂教学中以新的理念指导教学。老师要熟悉到老师在“增进课堂教学方式和同学学习方式转变”中的重要地位，自觉做到面对全体，敬重同学，指导学法，优化过程，留给同学自主学习的空间，不断提升自身的教学艺术水平和运用多媒体教学设备的技艺水平。

6、抓好教学常规工作。抓好集体备课(人员、课题执行)、、上课(教学基本功、教学办法、过程优化)、布置作业、批改作业(全批全改)、测验各个环节。注意减轻同学过重负担，努力提升课堂教学效率。

7、开展培优扶差工作的讨论。使学科培优扶差工作能有实效，不流于形式(执行时光、地点、人数)。

8、讨论深圳市今年中考改革的新状况。结合学科的教学实际，在去年复习教学的阅历的基础上，仔细制定备考方案，讨论相应的措施。

三、措施和办法

1、教研会定时光、定地点、内容，并做好记载。理论学习收获体味沟通的教师务必做好预备，沟通内容新颖，有自己的体味，有共同探讨的问题。

2、仔细开展“课堂教学效益年”活动，改革课堂教学，使课堂教学化，我们应把课堂教学作为有利于同学主动探究的数学学习环境，把数学教学看成是师生之间同学之间交往互动，共同进展的过程。对于研讨课的听课、评课工作决不流于形式，上课教师要明确研讨主题，评课教师尽量不说正确的废话，把这堂课作为一个平台，供教师们各抒己见真正达到提高理念和伙伴互助的目的。典型课例要推广和反馈记录。

3、强化备课组活动。一个人的力气是有限的，伙伴互助必不行少，因此充分发挥集体备课的作用尤其重要，为使备课组活动不流于形式特确定各备课组活动时光如下：初一在每周星期二第四节，初二在每周星期二第六节，初三在每周星期一第三节，除常规沟通外，各备课组还可结合本班级的特征讨论学期教学和各阶段教学的详细策略和要求。例如七班级的中学校的教学连接、七八班级教学的连接问题;八班级如何加强数学学习的情感以及控制分化的问题;九班级如何在分层教学的条件下，优化同学数学思维与解题策略的问题。

4、强化资料收集。本科组老师共同堆积须要资料和优秀案例，相互沟通，学期末举行阶段性总结。教师们乐观上传有关资料到初中数学专用空间和数学网页

5、仔细做好培优扶差工作，初二班级本期组织班级数学成果前100名的同学举行培优训练，时光为星期二下午5：05—5：50，地点在物理试验室，辅导教师是左红，林宇敏;初三通过周六补课时光，两个重点班由黄鹏和段盛清教师负责培优训练，各任课教师应重视各班的扶差工作，尽量削减掉队同学，科组教师相互沟通培优扶差收获体味，形成共识，超越自我。

6、把握好机会，参与各种教研活动，多渠道参加教研工作，与时俱进，更新教学观念，改革教学办法，优化课堂结构，形成共性化教学和特色教学。

7、强化理论讨论，仔细做好阅历总结，撰写教学论文，提升个人理论水平，提升个人的业务素养。

8、执行教学常规工作。有方案举行统一测验，并做好评价工作，堂上练习与课外作业题目要精选，要有作用和实效。

9、充分通过多媒体教学平台，使教学手段现代化。

10、毕业班工作参考：

(1)力保每堂课的效率和质量。

(2)加强基础执行，以扎实基础制胜。

(3)备课强化讨论，打整体战。

(4)继续做好培优补差工作，加强培优。

(5)强化与兄弟小学沟通，广开信息渠道，对信息加以分析，并实行相应对策。

(6)强化心理辅导，重视非智力因素的作用，对中差生举行有些放矢指导。

初中数学教学工作方案（精选篇5）

一，指导思想

本学期数学科组教研工作要在教学处、教研室的指导下，以优化提升同学数学素质、增进同学全面进展为任务，以提升老师自身的专业化水平为基础，关注新课改的走向，关注常规教学和教研，培优辅差，初一连接好，初二稳定好，毕业班复习备考预备好。做好听课周、教案作业工作的检查。全面开展以教带研，以研促教的教研活动，开辟创新，形成特色教学。

二，详细措施

1.结合教育处的教学工作方案，各备课组长、全体科任老师制定相应的教学工作方案、教科研方案方案。要把各级教导主管部门方案中与自己相关的工作支配结合到各自的方案之中，并拿出较详尽的执行措施。平时教学中，做好学科教学工作的常规管理，严格规范教学行为。坚持每双周一次的教研活动制度，组织老师学习教导教学理论、组织专题讲座、传递教改信息、评课沟通、研讨教学办法。

2。深化钻研教材，抓好集体备课。

集体备课要做到时光、地点、内容、主备课人四执行，实施“说课”形式的集体备课活动，各备课组要仔细做好集体备课记录。教研组长强化对教学流程中的备课、上课、作业批改、辅导、考试等环节的检查和指导，每月末对各种教学簿册(备课本、作业本、听课纪录本、作业批改记录本等)举行全面检查。

3.强化与市，区教研部门及兄弟小学的联系

要乐观开展校际之间的沟通与合作，各备课组拉近与市教研员的关系，和质量较高的小学建立友情关系。

4、组织同科组老师相互学习。

(1)强化校本教研，增进老师专业化进展，主动协作小学的制度化学习。

(2)每周组织科组老师举行业务学习。内容包括：新课程标准、课程标准解读、课堂教学技巧、教学设计、教学反思等等。

(3)学习试验教材案例，按照本级的实际状况评价案例，取长补短。

(4)学习试验教科书数学教材分析与介绍，弄清各单元的要求，把握好各学问点的重点、难点及深度。

5、相互听课，共同长进。

(1)组织科组老师集体备课，仔细讨论教材，灵便使用教材，充分挖掘教材资源，设计优质的教案。

(2)开学第一周即执行备课组老师的中心发言内容，合理支配人员负责。要求中心发言人要仔细阅读《数学课程标准》，结合同学的实际状况和要求，收集预备相关资料举行备课。

(3)初定集体备课时光为每周星期四第2、3节课，中心发言的教师周三前将下一周的教学内容的中心发言稿预备好，在集体备课时光交科组老师研究并加以修订，确定最佳教学计划，星期五将修订结果印发给科组的教师。

(4)中心发言内容包括：课时支配、教学目的、重点、难点、课题引入、例题、课堂练习、课外作业等等。要真正做到本级部各班的“五统一”，即统一进度、统一重点难点、统一课外作业、统一测试、统一评卷。

(5)相互听课，准时总结，完美课堂教学。

(6)争取外出听课，准时汲取外界信息，改进教学办法，提升教学水平。

注：详细支配按照小学要求随时调节

初中数学教学工作方案（精选篇6）

一、基本状况分析：

本学期担任七班级三班数学教学工作，全班有同学61人。利用第一次月考，展现出同学数学成果很不平衡，高分低分落差很大，优生吃不饱，差生吃不了的现象较严峻，因此惟独对优生和差生举行分层教学，才干避开成果参差不齐，仅靠课堂教学是不够的，必需举行培优补差工作。

二、指导思想：

提升优生的自主和自觉学习本事，进一步巩固并提升中等生的学习成果，协助差生取得适当长进，让差生在老师的辅导和优生的协助下，逐步提升学习成果，并培养较好的学习习惯，提升数学计算本事。培优方案要落到实处，发掘并培养一批数学尖子，挖掘他们的潜能，从培养解题本事入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和计算本事，并能帮助教师举行辅差活动，提升囫囵年级的数学素质和数学成果。

三、指导任务：

在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能根据方案提升数学计算和学问的运用本事，成果稳定在100分以上，并帮助教师实施辅差工作，协助差生取得长进。辅差对象能根据教师的要求做好，成果有一定的提升。特殊是计算这一基本的本事。

四、指导内容：

培优主要是继续提升同学的解题本事和学问灵便运用本事。

荐适量课外习题，让优生扩大学问面，摄取更多课外学问，多给他们一定的指导，定时支配一定难度的练习目标要求他们完成，全面提升数学本事。辅差的内容是教会同学敢于做题，会做题，支配比较基础的内容让他们掌控，容易计算至少能做正确，可先布置他们天天适量练习。自立完成，保证每个差生有题可做。训练差生的计算本事，堂上制造情境，让差生试试说、敢于写、进而争取擅长做题。

五、培优对象：

方成李明钰余悦王建刚占艳华夏佳乐涂俊超胡佩玲等

六、辅差对象：

胡成龙付绍杰易子琪童博王雅琴张磊

秦可妮张子君江亮童静涵方倩林仟王彬等等

七、主要措施：

1.通过课余时光课外辅导。

2.采纳一优生带一差生的一帮一行动。

3.请优生介绍学习阅历，差生加以学习。

4.课堂上制造机会，用优生学习思维、办法来影响差生。

5.对差生实施多做多练措施。优生适当增强题目难度，并支配课外练习，不断提升做题和数学本事。

6.采纳激励机制，对差生的每一点长进都赋予绝对。

在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习乐观性和成就感。

7.充分了解差生现行学习办法，赋予正确引领，朝正确方向进展，保证差生改善目前学习差的情况，提升学习成果。

8.重视中等成果同学，保持其成果稳定和提升。

9.常常与家长联系，帮助解决差生的学习问题。

八、辅导地点准时间

七班级(3)班教室及办公室。中午课间辅导。

初中数学教学工作方案（精选篇7）

新的学期已经开头，为做好本学期的教导教学工作，按照小学工作方案和科研室工作方案，特制定本学期的教导教学工作方案如下：

一、指导思想

按照小学工作方案和教育室工作方案,结