初中数学浙教版七年级上册第6章图形的初步知识6．5角与角的度量 说课一等奖_第1页
初中数学浙教版七年级上册第6章图形的初步知识6．5角与角的度量 说课一等奖_第2页
初中数学浙教版七年级上册第6章图形的初步知识6．5角与角的度量 说课一等奖_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

角与角的度量教学目标：1、通过丰富的实例，进一步理解角的有关概念，认识角的表示，认识度、分、秒，并会进行简单的换算。2、通过实际操作，体会角在实际生活中的应用，培养学生的抽象思维。3、通过在图片、实例中找角，培养学生的观察力，能把实际问题转化为教学问题，培养学生对数学的好奇心与求知欲。重点与难点：重点：角的概念及表达方法；难点：角的准确度量与换算。课前准备：多媒体图片、三角板、量角器、计算器、木圆规。板书设计：角与角的度量1、角的定义（2种）2、角的表示方法3、角的度量4、例题1、例题2、例3教学过程（设计）1、角的定义：（1）教师在黑板上演示角的画法，边画边让学生观察，学生观察后给出角的定义。在学生归纳的基础上，师板书角的定义：角是由两条有公共端点的射线所组成的图形。提出问题：观赏画面，提出画面中的角，举出生活中的实例。（学生四人一组，先独立思考，然后小组互相交流，最后小组选派代表回答问题。）（2）教师演示木圆规得出角的运动定义：角也可以由一条射线绕着它的端点旋转而成的图形。（并叫生举例子）2、角的表示方法：角用符号“∠”表示，读作“角”，通常的表示方法有：用三个大写字母表示，如图6-26的角表示为∠ABC（或∠CBA），中间字母B表示端点，其他两个字母A、C分别表示角的两边上的点。BABACDαβBAC（2）用一个数字或希腊字母（如α、β、γ）表示，如图6-27中的角分别可表示为∠1、∠α、∠β等。（注意读法）（3）在不引起混淆的情况下，也可以用角的顶点字母表示，如图6-26中的∠ABC可用∠B表示，图6-26中的∠AOC能用∠O表示吗？为什么？3、做一做：（巩固练习）P155，填表：CBCBEADβα∠1∠B∠BCE∠ACB∠BAC∠ABCBCBCOABCA（1）（BCA4、从角的运动定义出发，得到平角、周角的定义。OOA(B)OOB平角周角图6-28（注：没有特别说明，本书只讨论大于0°且小于180°的角）5、合作学习：观察图6-29中的量角器，并讨论下列问题：（1）量角器上的平角被分成多少个1°的角？BA（2）先估计图6-30中，∠A和∠B的度数，再用量角器量一量，在测量中，你遇到哪些问题？BA在测量角时，有时以度为单位还不够，我们需要用比1°更小的单位，称之为分和秒，把1°的角等分成60份，每一份是1分，记做1'，把1分的角再等分成60份，每份就是1秒，记做1"，即1°=60'1'=()°1周角=360°1'=60"1"=()'1平角=180°6、例题讲解例1：用度、分、秒表示：°例2：用度表示：30°9'36"例3：计算：180°－(45°17'＋52°5

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论