三年级上册美术课外班课件-ART2《采蘑菇》 全国通用

题目：《采蘑菇》课种：ART2课时：1课时课件难度ART2造型点线面构图横构图、竖构图色彩互补色技法遮挡法、半圆形和椭圆形弧线的运用。水墨的初体验科普知识蘑菇纸张类型、规格类型：素描纸规格：8k画笔类型、规格类型：炫彩棒、铅笔、毛笔、勾线笔其它材料橡皮、双面胶、墨汁、剪刀

课前准备

使用工具图片

课前引导(10分钟)科普引导：《蘑菇》蘑菇广泛分布于地球各处，在森林落叶地带最为丰富。食用蘑菇是理想的天然食品或多功能食品。迄今为止在全世界食用最多的食用蘑菇，学名为双孢蘑菇，通称为蘑菇。

课前引导(10分钟)课程导入：《采蘑菇》

今天老师要给大家猜一个谜语，你们猜猜看是什么？

谜面：小小一花伞，落入树林中；要是撑开来，再也收不拢

谜底：蘑菇。蘑菇有很多种类，有些是可以吃的哦，非常的有营养，但是有一些是含有毒的，是不能食用的，但是怎么区分蘑菇有没有毒呢？有没有小朋友知道呀？那小朋友你看到过的蘑菇是什么颜色的呢？老师可以教你们一个小诀窍哦，往往越漂亮的蘑菇，毒性越强，所以当我们去森林里，山里游玩的时候，看到漂亮的蘑菇，我们可以拍照片，但是千万不要去摘哦！那我们一起去看看那些蘑菇，究竟有多漂亮好不好？你们想不想看？

【图片文字说明】观察蘑菇的造型。观察图片引导01

观察图片引导02【图片文字说明】观察蘑菇的造型。

图片引导3观察图片引导03【图片文字说明】观察蘑菇的造型、颜色。

图片引导3观察图片引导04【图片文字说明】观察蘑菇的造型、颜色和它的生长环境。

图片引导3观察图片引导05【图片文字说明】观察蘑菇的造型、颜色和它的生长环境。

图片引导3观察图片引导06【图片文字说明】观察蘑菇的造型、颜色和它的生长环境。

图片引导3观察图片引导07【图片文字说明】观察蘑菇的造型、颜色和它的生长环境。

图片引导3观察图片引导08【图片文字说明】观察蘑菇的造型、颜色和它的生长环境。

步骤示范步骤说明：1.调出淡墨，使用毛笔用弧线勾画篮子即提手边沿的形状及花纹。2.篮子的身体使用淡墨侧锋干擦画出编织的纹路。提示：建议给孩子一些试纸，用来练习，注意毛笔要干一点，用侧锋的方式来画。12

步骤示范步骤说明：3.最后使用浓墨干擦篮子身体的纹理层次。4.另一张纸上画出各种类型的蘑菇的形状并涂色。提示：蘑菇可以有大有小。34

步骤示范步骤说明：5.将涂好颜色的蘑菇剪下。6.使用白色油画棒围着篮子涂色，深绿浅绿画出草地，用蓝色水粉通过油水分离法画出背景。并贴上剪下的蘑菇。提示：背景的水油分离注意颜料不要太厚。56

调整后的完成稿课件完成效果

课上注意事项课件注意事项：1、让孩子自己调出淡墨，激发孩子对墨好奇。2、毛笔画篮子时，使用各种短笔触的弧线，注意引导水份的控制。3、构图不要限制孩子，可以从画面的各个方向画。4、蘑菇可以有大有小，造型不一。5、在画篮子时，可以准备一点试纸，让孩子练习、试笔。课件注意事项课后重点练习：毛笔的侧锋绘画以及蘑菇的造型练习

课后点评一、向家长介绍孩子学习的美术知识有1、体验水墨绘画2、蘑菇的造型及排列3、水油分离的运用二、对孩子作品的评价今天这节课，我们第一次体验了水墨画，让孩子感受水墨画的乐趣。了解水墨画的特殊材料和工具，在画篮子的部分，我们运用了水墨画中的侧锋，小朋友掌握的都很不错哦，在蘑菇的造型上，我们小朋友都发挥了自己的想象力，把蘑菇都设计的非常漂亮，色彩搭配上，有