走进化学实验室第1课时

1.2走进化学（共2第1参观化学一、设计思二、教学目知识与技知道化学实验是进行科学探究的重要过程与方初步认识进入做实验必须要有正确的实验原理和操作方法情感态度与价值三、重点和难教学难点：化学实验安全要求，灯的使用方法和给物质加热的方法。四、教学用药品：锥形瓶、玻璃棒、玻璃片、漏斗、等、火柴等。五、教学流流程[3][3][7][8][11]仪[9][12]仪实[14] [10]仪[13]仪[16][17][21][18][22][24][26][19]性气体 实[25]体验三层火全使 验温度高低不[20][23] 流程说[1]学习引入 中的各种药品和仪器要分门别类地摆放安全使用灯和喷灯，避免着火安全使用灯的方法六、教学案教学过教学内教师活学生活设计意学习的［讲解让学生知道在日常生活中涉及的化学知识学生回答：水［设问］在发生变化。们学习化学知识主要是通过［讲解学生回答：是化学实验探究［讲解］好化学的重要方法和。化学所，现在让我们一起参观化学化学［介绍］中的各种药品和仪器学生回答：药让学生理解实配备的化学品之间会发生验药品和仪器实验药品和［提问］分门别类地摆学生回答：取［讲解［介绍］观察触摸仪网少量液体、集气瓶（气体观察触摸仪［介绍加热仪器灯喷（加观察触摸仪器，点燃灯，再熄灭酒教师观察学生量筒中倒些教师观察学生观察触摸仪观察触摸仪遵守化学实［讲解在实验中的安全，须遵守学习附录Ⅱ中有关化学实验让学生知道必须遵守化学实化学实验安［提问］取用药品时有些什么安全要不能用手接触药品②不得尝任何药品的味道③鼻孔凑到容器口去闻药（［提问］实验剩余的药品既不能放回原瓶②也不能随意丢弃③更不能拿出学生回答：不学生回答：丢在桶里学生对化学药品有的、有的有腐蚀性所以在学生回答的基础上作［提问］有没有同学知道煤矿怎么气体着火容易发生，因此这些气体容易发生学生回答：是瓦斯气体爆煤矿学生从有所了而知道可燃性气体的。［讲解］学生回答：用如何灭火学生［提问万一灯碰翻了桌面上着火［讲解使用加热器加热时要万一不而失火，一般的小火可用湿布或蔓延。火势大时可使用灭火器或二灭火器灭火法，所以在学生回答的基础上作相应的讲学习般事故如割伤的处理方学生如果碰到故，会慌乱无措，学习处理方法以教师讲［讲解］75﹪学习般事故如烫伤的处理方器材，使用。2﹪硼酸或醋酸反复冲洗。冲洗，再用5﹪小溶液冲洗。学习硫酸、碱对皮肤、眼睛等化学灼伤的安全使用酒［讲解］安全使用［提问］为什么向燃着的灯内添加？［提问］为什么用燃着的灯直接点燃另一灯，应用火柴从侧面点燃灯？［提问］［讲解］外焰温度最高，燃烧最充［提问为什么用完灯后必须用灯［讲解］灯体内的不可超过灯容学生回答：防止洒出引学生回答：防止洒出引学生活动：一木条横放在酒精灯火焰上，观察木条外端和里边烧焦的学生回答：外灯是实验中最常用的加热器所以安全使用灯十分重要。用外焰加热是通过小实验学生学生回答：防止将火焰沿着学生回答：防止挥发和灯芯吸水而不走进化学进行化学实验要遵守求，这样做是为了保护的人生安主要板1.21.2（） 四、安全使 灯，用外焰加相

d1/（45（增大受热面积（止液体喷出伤人。用途：搅拌、（过滤或转移液体灯用途：化学常用的加热仪②使用前检查并调整灯芯（保证更地燃烧，火焰保持较高的的温度③灯体内的不可超过灯容积的3/4，也不应少于1/4（过多，在加热或移动时易溢出；太少，加热蒸气易引起。④向燃着的灯内添加（防止洒出引起火灾⑥应用外焰加热（外焰温度最高⑦用完灯后必须用灯帽盖灭不可用嘴吹熄（防止将火焰沿着灯颈吹入灯内⑧用完后，立即盖上灯帽（防止挥发和灯芯吸水而不易点燃铁架台（包括铁夹和铁圈用途：①用于收集或短时间少量气体注意事项：①不能加热②收集或气体时