初中科学浙教版七年级上观察生物同课异构

第2章自测题一、选择题(每小题2分，共36分)1．下列各项中，不属于一般生物所共有的特征的是(D)A．需要养分B．能逐渐生长C．有延续种族的能力D．有显著运动或迁移2．下列有关生物多样性的有关说法不正确的是(C)A．我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一B．每种生物都是一个丰富的基因库C．生物多样性仅指生物种类的多样性D．保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区3．下列关于显微镜的操作，其中属于“对光”环节的是(C)【解】结合题目中图片可知，A是取镜，B是观察，C是对光，D是安装目镜和物镜。4．鹅掌楸又名马褂木、双飘树，是中国特有的珍稀植物，它的叶和花如图所示，它属于(C)(第4题)A．蕨类植物B．苔藓植物C．被子植物D．藻类植物【解】只有被子植物有花这个器官，鹅掌楸有花则属于被子植物。5．我们的身体都是由细胞组成的，如图所示的细胞中，不参与组成我们的身体的是(D)【解】A(神经细胞)、B(肌肉细胞)、C都是动物细胞，D是植物细胞。6．在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，在盖玻片的一侧要滴加一滴亚甲基蓝溶液，目的是(B)A．让细胞变大，以便观察B．让细胞核和其他部分染上颜色，以便观察C．防止产生气泡D．消毒杀菌【解】人体口腔上皮细胞无色透明，在显微镜下很难区分细胞的内部结构。染色后，颜色深浅不同，便于观察。其中染色最深的是细胞核。7．下列植物结构中，属于器官的是(A)【解】A是植物的果实，属于器官；B是植物体，不属于器官；C是组织，不属于器官；D是植物的细胞，不属于器官。8．载玻片上有两滴草履虫培养液，将其连通后，在左侧培养液中放几粒食盐，结果发现左侧的草履虫大多转移到右侧去了，这说明(C)A．草履虫是单细胞生物B．草履虫能自由运动C．草履虫能对刺激作出反应D．草履虫是一种动物【解】草履虫能够趋向有利刺激，逃避有害刺激，这是生物对外界环境刺激作出的反应。9．生活在海水里的海带，其细胞中积累的碘的浓度比海水中碘的浓度要高许多倍，而海带细胞仍然能从海水中吸收碘。这一事实可以说明(B)A．细胞壁具有保护和支持细胞的作用B．细胞膜具有控制物质进出细胞的作用C．细胞核在遗传过程中起重大作用D．细胞质流动起加速物质交换的作用【解】在细胞结构中，细胞膜能控制细胞与外界进行物质交换，能选择性地吸收外界物质，从海水中吸收碘就是一个例子。10．美国及挪威的三位科学家因发现了“大脑中的GPS”——组成大脑定位系统的细胞，而获得2023年诺贝尔生理学或医学奖。这些具有特殊功能的细胞被称为网格细胞，它们构成人体四大基本组织中的(A)A．神经组织B．上皮组织C．肌肉组织D．结缔组织【解】网格细胞是大脑中的组织细胞，应该是神经细胞，由神经细胞组成的组织为神经组织。(第11题)11．“五月枇杷黄。”每年5月，我市各地的早熟枇杷陆续采摘上市。仔细观察如图所示的枇杷结构，可知枇杷属于(D)A.苔藓植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物【解】观察图中枇杷侧面切开图可以看到果肉里面的种子，而果肉即为果皮，种子外面有果皮包被，说明枇杷是种子植物中的被子植物。12．关于下列四种植物的说法，正确的是(D)(第12题)A．四种植物中最低等的是甲B．四种植物都有根、茎、叶的分化C．四种植物都能产生种子D．四种植物都能进行光合作用【解】由图可知，甲为蕨类植物，乙为被子植物，丙为裸子植物，丁为藻类植物。故最低等的是丁，无根、茎、叶的分化，甲与丁都属于无种子植物。四种植物都含叶绿体，都能进行光合作用制造有机物。13．下列关于小麦和猫的叙述不正确的是(C)A．细胞是它们的结构和功能单位B．它们的发育起点都是受精卵C．它们的结构层次均为细胞→组织→器官→系统D．小麦的花、猫的心脏都属于器官【解】小麦的结构层次是细胞→组织→器官→生物体。猫的结构层次是细胞→组织→器官→系统→生物体。14．下列人体结构按照结构层次由小到大的顺序排列应该是(B)(第14题)A．①②⑤④③B．④②①③⑤C．⑤①②④③D．③④②⑤①【解】人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体。15．2023年我省重新发现白蚁家族中的“大熊猫”——浙江亮白蚁，它体表有外骨骼，身体分头、胸、腹三部分。在生物分类上它属于(A)A．昆虫类B．两栖类C．爬行类D．鸟类【解】昆虫类体表有外骨骼，身体分头、胸、腹三部分。16．某科学兴趣小组对调查的生物进行分类，他们将鲤鱼、蟹、水草归为一类，将蝗虫、鸡、松树归为一类。他们分类的依据是(B)A．生物的用途B．生物的生活环境C．生物的生长状况D．生物的形态结构【解】同一类的生物的用途、生长状况和形态结构并不相同，而鲤鱼、蟹、水草都生活在水中，蝗虫、鸡、松树都生活在陆地上，所以分类的依据是它们的生活环境。17．“神舟八号”搭载番茄试管苗进行空间开花结实的实验。8瓶矮化的番茄试管苗在太空中茁壮成长，其中5株开花结果，一个果实已经转红。下列叙述不正确的是(D)A．这些番茄试管苗都是由受精卵分裂、分化、发育而来的B．这些番茄苗都具有细胞结构和遗传物质C．它们的结构层次为：细胞→组织→器官→生物体D．番茄苗都是由上皮组织、分生组织、输导组织、营养组织等组成【解】上皮组织属于动物的组织，故D不正确。18．如图所示是人体内的结构，下列有关叙述正确的是(B)(第18题)A．a是一个器官，由保护组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织构成B．b是一个器官，和口腔、食道、小肠、大肠、肝脏等构成消化系统C．c是一个系统，和消化系统、呼吸系统等构成人体D．d是一个组织，由上皮细胞、肌肉细胞和神经细胞构成【解】A代表心脏，由四大动物组织构成，保护组织是植物组织；C表示大脑，是器官层次而非系统；D表示肺，是呼吸器官。二、填空题(每空分，共36分)(第19题)19．如图为细胞分裂、生长和分化的模式图，请你仔细读图，回答下列问题：(1)图中e表示细胞生长过程。下列与e无关的生理活动是A。A．细胞分裂，数目增多B．细胞生长，体积增大C．不断吸收营养D．细胞内的小液泡形成大液泡(2)图中a、b表示细胞分裂过程。与动物细胞相比，植物细胞在此过程中还要形成新的(D)A．细胞核B．细胞膜C．细胞质D．细胞壁(3)生物体能够不断长大的根本原因是(D)A．细胞的分裂B．细胞的生长C．细胞的分化D．细胞的分裂和生长(4)通过图中c、d的变化，人体中形成了以下四种组织，其中属于结缔组织的是(A)【解】由图可知，细胞的分裂使细胞数目增多，细胞的生长使细胞体积增大，细胞的分化导致细胞的形态和功能的差异，进而由形态、功能相似及结构相同的细胞合在一起形成组织。(4)中A代表血细胞，属于结缔组织。20．小明从市场里买回来几个番茄，对它们认真地进行分析研究：(1)取一个番茄，用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮，在显微镜下观察，发现细胞排列紧密，这层表皮属于保护组织；表皮以内的部分是果肉细胞，在显微镜下观察细胞壁比较薄，且排列分散，属于营养组织。(2)切开果肉，发现里面有一些白色的“筋络”，取一条“筋络”，洗去果肉细胞，制成临时装片，轻轻一压，然后放在显微镜下观察，发现其中的细胞一个个上下连接，且中间的细胞壁上有许多小孔，你估计这部分结构可能是输导组织。(3)根据以上的观察，小明得出结论：番茄是一个由多种组织按照一定的次序构成的器官。【解】(1)果皮细胞排列紧密，起保护作用，属于保护组织；果肉细胞能储存营养物质，属于营养组织。(2)“筋络”细胞上下连接且有小孔，是运输水、无机盐和有机物用的，属于输导组织。(3)番茄由多种组织构成，属于器官。21．某同学找到6只昆虫，他依昆虫的外形特征制作了如图甲所示的检索表。(第21题)(1)下列有关图甲中所示昆虫特征的说法，正确的是__AD__。A.蜉蝣具有尾分两叉、翅很明显的特征B.长蚤具有尾分两叉、翅很明显、脚细的特征C.衣鱼具有尾分三叉、翅不明显、脚宽扁的特征D.蚊具有尾不分叉、一对翅的特征(2)图乙中的C虫是图甲中的昆虫之一，则C虫为蝼蛄。22．有以下五种植物，如图是对上述五种植物进行的分类。请据图完成相关问题：A．地钱B．水杉C．胎生狗脊D．海带E．水稻(第22题)(1)图中空格内所填植物的序号从上到下依次为EBCAD。(2)上述五种植物中，水杉是中国特有的珍稀树种，也是植物王国的“活化石”。(3)一株水稻的结构层次从低到高为：细胞→组织→器官→植株。水稻利用种子繁殖后代。【解】B与E分别是裸子植物与被子植物，它们都有种子，其中E有果实、花，而B水杉没有。蕨类植物有根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶，但无根；藻类植物无根、茎、叶的分化。23．小科在实验室进行“制作洋葱表皮细胞临时装片并用显微镜观察”的实验。请你回答下列问题：(1)实验桌上摆放有以下四瓶试剂：①清水；②生理盐水；③碘液；④亚甲基蓝溶液。制作洋葱表皮细胞临时装片时，小科需要用到的试剂有①③(填序号)。(2)小科按照正确的方法完成临时装片的制作后，接下来他想利用显微镜进行观察。下图是使用显微镜的几个操作步骤，正确的操作顺序是④①③②(填序号)。(第23题甲)(3)完成以上正确操作后，小科先后在显微镜视野中看到下图A、B两个物像，从物像A到物像B，小科操作的具体过程是向右移动装片，使物像位于视野中央，转动转换器选择高倍物镜，调节光圈，最后调节细准焦螺旋直到看到清晰的物像。(第23题乙)【解】(1)洋葱表皮细胞临时装片制作用到清水和碘液。(2)使用显微镜的步骤：①取镜和安放；②对光；③放片；④调焦；⑤观察。(3)物像位于哪个方向，就向哪个方向移动装片，才能使物像位于视野中央。24．某科学兴趣小组的同学收集到了部分生物的图片，如图所示。(第24题甲)请你按下列分类方法将这些生物分类，然后回答有关问题：生物eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(不能进行光合作用\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(单细胞（A）,多细胞\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(有脊柱（B）,无脊柱（C）)))),能进行光合作用\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(无种子（D）,有种子\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(有果皮（E）,无果皮（F）))))))(第24题乙)(1)写出A～F中C、F所代表的生物名称：C．蜈蚣，F.水杉。(2)在这些生物中，无根，具有茎和叶的植物是葫芦藓(填生物名称)。(3)在分类学上，水稻与水杉同门不同纲，水稻与葫芦藓同界不同门。这两组生物之间共同特征比较多的是水稻与水杉。(4)小明说“E应该是水稻”，他作出这种判断的理由是水稻是被子植物，种子外有果皮包被。【解】(1)、(2)由分类可知，图甲中的生物可以分为植物(有叶绿体)和动物(无叶绿体)两大类。图中水杉、水稻、葫芦藓体内有叶绿体，属于植物。在这些植物中，水杉和水稻属于种子植物，根据种子外有无果皮包被分，水杉属于裸子植物，水稻属于被子植物；葫芦藓靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。根据动物体内有无脊椎骨，可以将动物分为无脊椎动物和脊椎动物。草履虫和蜈蚣属于无脊椎动物，草履虫属于单细胞动物，蜈蚣属于节肢动物；藏羚羊属于脊椎动物中的哺乳动物。(3)在分类学上，分类单位越小，共同特征越多。(4)E生物的特征是能进行光合作用，且能产生有果皮包被的种子，是被子植物，只有水稻符合。三、实验探究题(每空2分，共28分)25．下图是小明制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的方法步骤，请回答下列问题：(第25题)(1)正确的操作顺序是BADC(填字母)。图B和图D所滴的液体分别是清水和红墨水(或碘液)。(2)图A的正确操作方法是先让盖玻片的一侧接触载玻片上的液滴；再将另一侧轻轻地放下，这样做的目的是防止产生气泡以免影响观察。(3)在显微镜下观察的洋葱鳞片叶表皮细胞，染色最深的结构是细胞核。【解】制作装片的一般步骤为净片→滴水→取材→盖片→染色→观察，其中制作洋葱内表皮细胞临时装片时滴清水，制作口腔上皮细胞临时装片时滴生理盐水，盖片注意用镊子夹，使其一侧先接触载玻片上的水滴，然后慢慢放平，防止产生气泡。26．海鲜馆里有一道菜叫“西施舌(一种软体动物)炒九层塔(一种香料植物)”，媒体报道九层塔含有黄樟素。小明认为微量黄樟素会导致癌症(A)，于是他准备了两组老鼠，一组长期喂含有微量黄樟素的食物，另一组喂正常食物(B)。一年后，两组老鼠都没患癌症(C)。(1)上文中A应属于科学探究过程中的建立假设。(2)本实验结果不符合(填“符合”或“不符合”)假设，说明假设是错误(填“正确”或“错误”)的。(3)步骤B采用的是科学探究活动中常用的对照(或对比)方法。【解】实验中，一组食物含黄樟素，另一组食物正常，起对照作用。结果两组老鼠都没患癌症，与假设不相符合，说明假设错误。27．完成下列探究实验：(一)生活中一些人酗酒后，情绪激动，喜怒无常，甚至呕吐……酗酒对人体有危害吗？小锋同学希望通过探究“酒精对水蚤心率的影响”来寻找答案。(提示：心率是指心脏每分钟跳动的次数。因水蚤心跳太快，为减少误差，实验中只计算10秒内水蚤的心跳次数)在15℃的室温条件下，小锋同学选用10只大小一致的成年水蚤做了A、B两组实验，观察水蚤10秒心跳次数。方法是：①A组：每只水蚤先放在清水中计数，重复3次。②B组：将A组的水蚤分别移入体积分数为5%的酒精中计数，同样重复3次。③处理数据：分别计算出A、B两组实验数据的平均值。(1)A组和B组是对照实验，你认为实验的变量是酒精浓度。(2)小锋同学在实验中用了10只水蚤，并且重复做