江苏省南京市江宁区上坊中学2021-2022学年高三生物期末试题含解析

江苏省南京市江宁区上坊中学2021-2022学年高三生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列有关兴奋的叙述，错误的是（）A．神经组织或细胞受到刺激后由相对静止状态变为显著活跃状态的过程称为兴奋B．兴奋是以神经冲动的形式沿着神经纤维传导的C．神经纤维上兴奋产生的原因是Na+通过被动运输方式转运入膜内造成的D．兴奋在神经元之间的传递是单向的，且要经过化学信号到电信号的转变参考答案：D【考点】神经冲动的产生和传导．【分析】1、静息状态下，膜电位表现为外正内负，受刺激时产生动作电位是外负内正，在兴奋部位与未兴奋部位存在电位差，形成局部电流，兴奋在神经纤维上以局部电流的形式传导，这种以局部电流的形式传导的兴奋叫神经冲动．2、兴奋在神经元之间的传递是通过突触完成的，突触前膜释放神经递质作用于突触后膜上的受体，时突触后膜电位发生变化，因此突触后神经元兴奋或抑制，兴奋在神经元之间传递的信号转化是电信号→化学信号→电信号；由于神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜上的受体，因此兴奋在神经元之间的传递是单向的．【解答】解：A、神经组织或细胞受到刺激后由相对静止状态变为显著活跃状态的过程称为兴奋，A正确；B、在神经纤维上，兴奋是以神经冲动的形式传导的，B正确；C、神经纤维上，兴奋的产生和维持是由于钠离子通道开放，钠离子内流造成的，钠离子通过通道内流是协助扩散，属于被动运输，C正确；D、兴奋在神经元之间传递经过电信号→化学信号→电信号的信号转换，D错误．故选：D．2.某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按下图所示的程序进行实验。下列根据图示实验的分析，错误的是：A．植株A高度不育，说明该植物的生殖细胞不具有全能性B．植株A的细胞能进行正常的有丝分裂，但不能进行正常的减数分裂C．在植株B的细胞中，通常每对同源染色体上的成对基因都是纯合的D．由花粉到植株A需要用含有有机物的培养基来培养参考答案：A3.下图为人体的生命活动调节示意图，下列叙述不正确的是:A．饭后血糖升高时，人体可以通过"内外刺激→A→C→D"途径促进胰岛素的分泌B．人体内的甲状腺激素可能完成H过程C．人在寒冷的条件下，可以通过"内外刺激→A→C→D"，使肾上腺素分泌增加D．当人的手被针刺时，可以通过"内外刺激→A→C→D"，使手缩回参考答案：D4.关于受精过程的叙述错误的是

A．获能后的精子与卵子相遇后，释放顶体酶穿过透明带进入放射冠

B．透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障

C．精子与卵黄膜相互融合，精子人卵

D．雄原核形成的同时，卵子完成减数第二次分裂参考答案：A5..观察DNA和RNA在细胞中分布的实验时，下列操作错误的是A.将涂片用8%的盐酸处理后就可直接用染色剂染色B.观察时应选择染色均匀、色泽较浅的区域C.酒精灯烘干载玻片，可迅速杀死细胞，防止溶酶体对核酸的破坏D.甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同参考答案：A【分析】观察DNA和RNA在细胞中的分布实验的原理是甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，其中甲基绿能将DNA染成绿色，吡罗红能将RNA染成红色。利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞进行染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布。该实验的操作步骤是：取口腔上皮细胞制作装片→用盐酸水解→冲洗装片→用甲基绿和吡罗红混合染色剂进行染色→观察。【详解】将涂片用质量分数为8%的盐酸处理后，还需用蒸馏水冲洗才能用染色剂染色，A错误；观察时，应选择染色均匀，色泽较浅的区域进行，B正确；酒精灯烘干载玻片，可迅速杀死细胞，防止细胞死亡时溶酶体对核酸的破坏，C正确；观察DNA和RNA在细胞中的分布实验的原理是甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，D正确，故选A。【点睛】本题考查“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验，解题关键是要熟练掌握课本中的基础实验，识记实验目的、原理、操作步骤等。6.在一个有性生殖的自然种群中，除了具有种群大，没有突变发生，没有新基因加入以及个体间交配是随机的以外，还需要具备下列哪一条件，种群的基因库才是稳定的A.捕食者数量减少

B.没有自然选择

C.环境变化缓和

D.改变个体的摄食方式参考答案：答案：B7.将两株植物放在封闭的玻璃罩内，置于室外并用全素营养液进行培养（如下图甲所示），假设玻璃罩内植物的生理状态和自然环境中相同，且空气温度对植物蒸腾作用的影响、微生物对CO2浓度的影响均忽略不计。现用CO2浓度测定仪测定了一天中该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成上图中的乙图所示曲线。请据图分析，下列说法正确的是（

）A．BC段比AB段平缓，由温度较低导致

B．D点是植物光合作用开始的点C．0点至24点，经历24小时后植物体不会生长D．利用此装置和条件可直接探究温度对细胞呼吸速率的影响参考答案：A8.科学家将含人的α——胰蛋白酶基因的DNA片段，注射到羊的受精卵中，该受精卵发育的羊能分泌含α——胰蛋白酶的奶。这一过程不涉及 A．DNA以其一条链为模板合成RNA B．DNA按照碱基互补配对原则自我复制 C．RNA以自身为模板自我复制 D．按照RNA密码子的排列顺序合成蛋白质参考答案：C9.某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射，经光吸收测定和色素层析条带分析（从上至下）与正常叶片相比，实验结果是………（

）

A．光吸收差异显著，色素带缺第2条

B．光吸收差异不显著，色素带缺第2条

C．光吸收差异显著，色素带缺第3条

D．光吸收差异不显著，色素带缺第3条参考答案：B10.下图表示生物体内部分物质代谢过程（其中物质E和F分别代表两种无机物)。下列有关叙述正确的是A.人体细胞可以发生图解中的所有过程B.调节①②③④⑥等过程的相关激素的协同作用使血糖含量维持相对稳定C.一个体重相对稳定、食物中蛋白质比例适宜的成年人体内不会发生?过程D.?过程发生在线粒体中，物质E和F都是内环境的组成物质参考答案：D11.下列关于物质跨膜运输的叙述中，不正确的是

A．同一物质进入不同细胞的方式可以相同，如葡萄糖进入肝脏细胞和骨骼肌细胞

B．不同物质进入相同细胞的方式可能相同，如氨基酸和核苷酸进入小肠上皮细胞

C．同一物质进入相同细胞的方式可能不同，如水分子进入某些具有水通道蛋白的细胞

D．不同物质进入不同细胞的方式可能相同，如乙醇进入小肠上皮细胞和Na+进入神经细胞参考答案：D12.（07广东文基）下列三种生物学现象：产生的机理依次属于①给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克②当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖③小猪听到主人“噜噜”叫声就奔向主人

A．体液调节、免疫调节、反射

B．反射、细胞免疫、激素调节

C．体液调节、过敏反应、反射

D．反射、自身免疫、体液调节参考答案：答案：A解析：体液调节是体内的某些化学物质（如激素、二氧化碳）通过体液的传送内的物质对生命活动进行的调节依靠免疫系统对付病原体和体内的异常细胞属于免疫调节；小猪听到主人的声音奔向主人属于后天建立的条件反射。13.假设控制番茄叶颜色的基因用D、d表示，红色和紫色为一对相对性状，且红色为显性。杂合的红叶番茄白交获得F1，将F1中表现型为红叶的番茄白交得F2，下列叙述正确的是（

）A．F2中无性状分离B．F2中性状分离比为3:1C．F2红叶个体中杂合子占2/5D．在F2中首次出现能稳定遗传的紫叶个体参考答案：CF1中表现型为红花的番茄的基因型为AA或Aa，其中Aa自交会发生性状分离，A错误；F1中表现型为红花的番茄的基因型及比例为1/3AA、2/3Aa，其中1/3AA自交后代均为AA，2/3Aa自交后代的基因型及比例为1/4AA、1/2Aa、1/4aa，因此F2中性状分离比是（1/3+2/3×3/4）：（2/3×1/4）=5：1，B错误；F1中表现型为红花的番茄的基因型及比例为1/3AA、2/3Aa，其中1/3AA自交后代均为AA，2/3Aa自交后代的基因型及比例为1/4AA、1/2Aa、1/4aa，F2红花个体占1/3+2/3×3/4=5/6，杂合子占2/3×1/2＝1/3，因此F2红花个体中杂合的占1/3÷5/6=2/5，C正确；由于用杂合的红叶番茄自交获得F1会出现性状分离，所以在F1中就出现了能稳定遗传的紫叶个体，D错误。【考点定位】基因的分离规律的实质及应用【名师点睛】番茄花的颜色红色和紫色为一对相对性状（用A和a表示），则杂合的红花番茄的基因型为Aa，其自交形成的F1的基因型及比例为AA：Aa：aa=1：2：1，其中表现型为红花的番茄的基因型及比例为1/3AA、2/3Aa。14.关于细胞结构、功能及其化合物的说法正确的是()A.转运RNA、抗体、酶、载体蛋白发挥相应作用后，不能继续发挥作用的是抗体B.同一生物的不同细胞会因细胞分化而导致DNA有区别，但mRNA是相同的C.蓝藻与黑藻都能进行光合作用，但二者在细胞结构上的主要区别是叶绿体的有无D.蛋白质的合成不一定要在核糖体上进行，例如哺乳动物的成熟红细胞参考答案：A试题分析：A．转运RNA、酶、载体蛋白发挥相应作用后能继续使用，抗体发挥作用后不能继续发挥作用，A正确；B．细胞分化的实质是基因的选择性表达，但遗传物质DNA不发生改变，B错误；C．蓝藻是原核生物，黑藻是真核生物，两者在细胞结构上的主要区别是核膜的有无，C错误；D．蛋白质的合成一定要在核糖体上进行，哺乳动物的成熟的红细胞没有细胞核和众多的细胞器，D错误。考点：本题考查细胞结构和功能及其化合物的相关知识，意在考查考生对知识的识记理解和分析能力。15.下列关于细胞结构、功能及分化的叙述，错误的是A．参与暗反应的酶分布在叶绿体的囊状结构薄膜上B．淋巴细胞识别各种抗原与淋巴细胞膜表面的糖被密切相关C．癌细胞容易分散和转移是由于癌细胞膜上糖蛋白等物质减少的缘故D．受精卵形成不同组织和器官离不开细胞分化参考答案：【知识点】B3细胞的结构及功能综合【答案解析】A暗反应发生在叶绿体基质中，则参与其中的酶位于叶绿体基质中；参与光反应的酶分布在叶绿体的囊状结构薄膜上，A错误；在细胞膜的外表，有一层由细胞膜上的蛋白质与糖类结合而成的糖蛋白，与细胞表面的识别有密切关系，所以淋巴细胞识别各种抗原与淋巴细胞膜表面的糖被密切相关，B正确；癌细胞容易分散和转移是由于癌细胞膜上糖蛋白等物质减少，导致细胞的粘着性降低，C正确；受精卵通过细胞分裂增加数目，通过细胞分化形成不同组织和器官，D正确。【思路点拨】阅读题干可知，本题涉及的知识有光合作用、免疫、癌细胞的特点和受精卵的分裂分化，明确知识点，梳理相关的基础知识，结合问题的具体提示综合作答。16.用放射性元素15N标记的胸腺嘧啶培养植物叶肉细胞，形成的愈伤组织细胞中放射性较强的是A．叶绿体、线粒体、细胞核、细胞质

B．叶绿体、线粒体、细胞核C．线粒体、细胞核

D．细胞核参考答案：C17.（07宁夏卷）在寒温带地区，一场大火使某地的森林大面积烧毁，在以后漫长时间中，在原林地上依次形成了杂草地、白桦为主的阔叶林、云杉为主的针叶林，这种现象称为

A．物种进化

B．外来物种入侵

C．群落演替

D．垂直结构参考答案：答案：C解析：此题考查对群落演替概念的理解。群落演替分为初生演替和次生演替，本题中描述的是此生演替现象。18.下列关于大气污染与人体免疫功能的叙述不正确的是A.大气污染损害人体呼吸道粘膜，导致人体非特异性免疫功能降低B.污染物中的病原体吸入人体后，可被吞噬细胞摄取和处理，暴露出特有的抗原C.污染物中病原体一旦侵人人体细胞内，依靠细胞免疫才能将其清除D.污染物中含有的病原体可刺激浆细胞产生大量抗体参考答案：D人体呼吸道黏膜属于非特异性免疫中的第一道防线，大气污染损害人体呼吸道粘膜，导致人体非特异性免疫功能降低，A正确。污染物中的病原体吸入人体后，在体液免疫中，吞噬细胞可摄取和处理病原体，暴露其抗原，B正确。细胞免疫作用的对象是被病原体入侵的靶细胞，C正确。浆细胞不具有识别功能，因此病原体不能刺激浆细胞产生抗体，D错误。【点睛】学生对体液免疫和细胞免疫理解不清体液免疫细胞免疫19.下图表示生物学概念间的关系，下列对该图含义的分析，不正确的是A.若Ⅰ、Ⅲ分别表示原核细胞和真核细胞的细胞器，则Ⅱ是核糖体B.若Ⅰ、Ⅲ分别表示协助扩散和主动运输的条件，则Ⅱ是载体蛋白C.若Ⅰ、Ⅲ分别表示细胞分化和细胞癌变的过程，则Ⅱ是基因突变D.若Ⅰ、Ⅲ分别表示有丝分裂和无丝分裂的过程，则Ⅱ可以是DNA复制参考答案：C20.酿酒时酵母菌的异化作用方式是（

）A.有氧呼吸

B.无氧呼吸C.兼性厌氧

D.先进行有氧呼吸再进行无氧呼吸参考答案：D21.兰花是常见的观赏植物。生物兴趣小组采集到相同数量的春兰、建兰和墨兰种子，在相同且适宜的条件下培养一年，其初次长花时间和花期如下表所示。下列叙述正确的是（）

初次长花时间

花期

春兰

2月-3月

30天

建兰

8月-9月

20天

墨兰

11月-12月

40天

A.春兰、建兰和墨兰的种群基因库有部分相同B.春兰、建兰和墨兰花期的差异体现出群落的多样性C.表中信息能推出春兰、建兰和墨兰间不存在生殖隔离D.春兰、建兰和墨兰差异的根本来源是突变和基因重组参考答案：A【分析】由题文描述和表中信息可知：该题考查学生对现代生物进化理论的基本观点等相关知识的识记和理解能力，以及获取信息、分析问题的能力.【详解】春兰、建兰和墨兰会含有一些相同基因，它们种群的基因库有部分相同，A正确；表中信息显示：自然条件下的春兰、建兰和墨兰的花期不重合，说明它们之间不能进行基因交流，存在生殖隔离，属于不同物种，表现出的是基因多样性和物种多样性，B、C错误；春兰、建兰和墨兰差异的根本来源是基因突变，D错误【点睛】理清现代生物进化理论的基本观点，明确基因库的内涵、物种多样性的含义及其包含的层次，据此从表中提取有效信息，对各选项的问题情境做出准确的判断。22.下图为某卵原细胞产生的次级卵母细胞的相关染色体及基因组成，假设未发生基因突变，下列有关叙述错误的是A.卵原细胞的基因型可能有2种B.图示细胞分裂后期含2个染色体组C.该细胞产生的子细胞受精后，形成的受精卵基因型不可能是AABbD.若卵原细胞的基因型为AaBb，则该卵原细胞产生的极体为AB、Ab和aB参考答案：D据图分析，图中姐妹染色单体上的B、b基因可能是B突变为b，也可能是b突变为B，也可能是交叉互换产生的，因此卵原细胞的基因型可能有2种，A正确；图示细胞中含有1个染色体组，其后期姐妹染色单体分离，含有2个染色体组，B正确；该细胞产生的子细胞受精后，形成的受精卵基因型中肯定含有a，因此不可能是AABb，C正确；若卵原细胞的基因型为AaBb，则该卵原细胞产生的极体为AB、Ab和aB，也可能AB、Ab和ab，D错误。23.下列有关酶的叙述,正确的是：A.酶的催化效率总是高于无机催化剂B.酶提供使反应开始所必需的活化能C.在叶绿体基质中不存在ATP合成酶D.低温下酶的活性降低是因为酶的空间结构被破坏参考答案：C试题分析:酶的活性受温度、PH等环境条件的影响，所以酶的催化效率也可能低于无机催化剂，A错。酶的作用机理是降低反应所需的活化能，不能提供反应所需的活化能，B错。在叶绿体基质中是完成暗反应的场所，需要不断消耗ATP，不能合成ATP，所以不存在ATP合成酶，C正确。低温下酶活性受抑制，但酶的空间结构并没有被破坏，D错。24.叶绿体和线粒体在结构和功能上的相同点是（

）①具有双层膜

②分解有机物，释放能量

③产生氧气

④水作为生理功能的一种原料

⑤含有DNA

⑥内部含有酶A.①②④⑥ B.③④⑤⑥ C.②③④⑤ D.①④⑤⑥参考答案：D【分析】叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是：具有双层膜；水作为一种原料参与有氧呼吸第二阶段；参与光合作用的光反应；含有DNA；内部含有酶。而分解有机物，释放能量是线粒体的功能，产生氧气则是叶绿体的功能。【详解】①叶绿体和线粒体是细胞内具有双层膜的两种细胞器，①正确；②叶绿体合成有机物，储存能量，线粒体分解有机物，释放能量，②错误；③叶绿体产生氧气，线粒体消耗氧气，③错误；④光合作用存在水的光解过程，有氧呼吸第二阶段消耗水，所以光合作用和细胞呼吸均有水作为反应的原料，④正确；⑤叶绿体和线粒体都是半自主性细胞器，均含有少量DNA，⑤正确；⑥光合作用和呼吸作用都要有酶的参与。有氧呼吸的酶分布在线粒体基质，线粒体内膜，而光合作用的酶分布在叶绿体类囊体薄膜上、叶绿体基质中，⑥正确。综上分析，线粒体和叶绿体在结构和功能上具有相同点的是①④⑤⑥，D正确，ABC均错误。故选D。【点睛】本题考查叶绿体和线粒体的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。25.下列各组中属于相对性状的是A.棉花纤维的粗与长

B.番茄的缺刻叶与正常叶C.狗的白毛和鼠的褐毛

D.玉米的圆粒和黄粒参考答案：Ｂ26.下图代表人体体液免疫的过程，相关叙述正确的是()A．细胞乙可以使靶细胞裂解死亡

B．物质丁包括抗体、淋巴因子等C．②过程比初次免疫要慢，但免疫效应较强

D．②过程必须经过④过程的刺激参考答案：D27.下列关于细胞的分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（）A．人胚胎发育过程中尾的消失是细胞坏死的结果B．癌细胞有无限增殖的特性，所以不容易发生变异C．人的造血干细胞是全能干细胞，可分化为各种细胞D．体外培养时，儿童的成纤维细胞传代次数多于成人参考答案：D【考点】干细胞的研究进展和应用；细胞的分化；细胞凋亡的含义；癌细胞的主要特征．【分析】1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．2、癌细胞的主要特征：（1）失去接触抑制，能无限增殖；（2）细胞形态结构发生显著改变；（3）细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，导致细胞间的黏着性降低．3、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程．在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的．4、干细胞基本上可分为3种类型：全能干细胞，它具有形成完整个体的分化潜能，胚胎干细胞就属于此类；多能干细胞，它具有分化出多种细胞组织的潜能，但却失去了发育成完整个体的能力，如造血干细胞；专能干细胞，只能向一种类型或密切相关的两种类型的细胞分化，如皮肤生发层的干细胞．【解答】解：A、人胚胎发育过程中尾的消失是细胞凋亡的结果，A错误；B、癌细胞能无限增殖，容易发生变异，B错误；C、人的造血干细胞是多能干细胞，可分化为各种细胞，C错误；D、体外培养时，儿童的成纤维细胞传代次数多于成人，D正确．故选：D．28.下列有关遗传咨询的基本程序,排列顺序正确的是①医生对咨询对象和有关的家庭成员进行身体检查并详细了解家庭病史②推算后代患病风险率③分析、判断遗传病的传递方式④提出防治疾病的对策、方法和建议A.①③②④B.②①③④C.②③④①D.①②③④参考答案：A【分析】遗传病的监测和预防的手段主要包括遗传咨询和产前诊断。产前诊断是指在胎儿出生前，医生用专门的检测手段，如羊水检查、B超检查、孕妇血细胞检查以及基因诊断等手段，确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病。遗传咨询的内容和步骤：①医生对咨询对象进行身体检查，了解家庭病史，对是否患有某种遗传病作出诊断；②分析遗传病的传递方式；③推算出后代的再发风险率；④向咨询对象提出防治对策和建议，如终止妊娠、进行产前诊断等。【详解】根据以上分析已知，遗传咨询是监测和预防遗传病的主要手段，其基本步骤为①医生对咨询对象和有关的家庭成员进行身体检查并详细了解家庭病史→③分析、判断遗传病的传递方式→②推算后代患病风险率→④提出防治疾病的对策、方法和建议，故选A。【点睛】本题主要考查遗传病的监测与预防，解答本题的关键是了解两个主要方法，并识记遗传咨询的基本步骤，再将题干的中的各选项进行正确的排序。29.关于噬菌体与大肠杆菌的说法，不正确的是（

）

A．二者都具有繁殖的生命特征

B．二者的遗传物质都是核酸 C．培养皿中的一个大肠杆菌菌落是一个种群 D．一个被侵染的大肠杆菌中的全部子代噬菌体是一个种群参考答案：D30.矿工中有一种常见的职业病——硅肺，其发病原因是肺部吸入硅尘后，吞噬细胞会吞噬硅尘，却不能产生分解硅尘的酶。硅尘进入体内可破坏细胞的生物膜系统，导致细胞通透性改变，使肺部细胞死亡，进而肺功能受损。关于此疾病下列说法正确的是A．吞噬细胞吞噬硅尘，是人体的第一道防线发挥作用B．硅肺的细胞死亡是细胞基因突变的结果C．硅尘可能破坏溶酶体膜，其内的水解酶释放，破坏细胞通透性D．该疾病的发生，不能说明酶具有专一性参考答案：C31.下列有关基因工程和蛋白质工程的叙述，正确的是A．基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质工程不对基因进行操作B．基因工程合成的是天然存在的蛋白质，蛋白质工程合成的可以不是天然存在的蛋白质C．基因工程是分子水平操作，蛋白质工程是细胞水平（或性状水平）操作D．基因工程完全不同于蛋白质工程参考答案：B32.下图表示基因型为YyRr的二倍体生物某器官核DNA含量的变化曲线图。下列有关叙述不正确的是 A.D时期细胞中的染色体组数目是E～I时期细胞中的两倍B.L时期基因组成可能为YYRR、YYrr、yyRR、yyrrC.E、M时期，由于遗传物质的解旋，染色体逐渐恢复为染色质D.在G和I时期，细胞可产生可遗传的变异参考答案：C33.探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验，常利用血细胞计数板进行计数。下列叙述正确的是A.该方法计数结果往往比实际值偏小B.血细胞计数板小室中的酵母菌按“J”型增长C.使用血细胞计数板时，先滴培养液，后盖盖玻片D.若视野中酵母菌密度过大，可稀释后再进行计数参考答案：D该方法计数结果往往比世界值偏大，因为死的酵母菌也会被计数，A错误。血细胞计数板小室中的酵母菌因为有空间和营养物质的限制，呈“S”型增长，B错误。使用血细胞计数板时，应先盖盖玻片，再滴培养液，C错误。如果视野中酵母菌密度过大，可以进行稀释后再进行计数，D正确。34.有1位同学做根尖有丝分裂实验，在显微镜中观察到的图像如右图所示。造成这种情况的原因可能是(

)①取材位置不合适②取材时间不合适③制片时压片力量不合适④解离时间不合适⑤视野选择不合适A．②③

B．②⑤

C．①②⑤

D．①③④参考答案：C35.一只突变型的雌果蝇与一只野生型的雄果蝇交配后，产生的F1中野生型与突变型之比为2:1，且雌雄个体之比也为2:1。这个结果从遗传学角度作出的合理解释是A.该突变基因为常染色体显性基因

B.该突变基因为X染色体隐性基因C.该突变基因使得雌配子致死

D.该突变基因使得雄性个体致死参考答案：D36.23．人类精子发生过程中，下列说法中错误的是A．细胞中染色单体数最多可达92条

B．姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的C．染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前D．一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1／参考答案：D37.下列有关细胞结构和功能的叙述正确的是（） A．分离各种细胞器常用的方法是差速离心法 B．核仁是一种与核糖体形成有关的细胞器 C．细胞呼吸过程中产生和消耗水均在线粒体基质 D．生物膜系统是由各种细胞器膜、核膜共同构成 参考答案：A【考点】细胞器中其他器官的主要功能；细胞核的结构和功能；细胞的生物膜系统． 【专题】正推法；生物膜系统；细胞器． 【分析】1、科学家用差速离心法能够分离各种细胞结构．其基本过程是：首先破坏细胞膜，形成各种细胞器和细胞中其他物质的匀浆；然后将匀浆放入离心管中，用高速离心机在不同的转速下进行离心，利用不同的离心速度所产生的不同离心力，就能将各种细胞器分离开．2、核仁与某种RNA的合成及核糖体的形成有关． 3、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜．有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，释放少量能量；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，释放少量能量；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，释放大量能量．4、生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成，生物膜系统在组成成分和结构上相似，在结构和功能上联系，生物膜系统使细胞内的各种生物膜既各司其职，又相互协作，共同完成细胞的生理功能． 【解答】解：A、分离各种细胞器常用的方法是差速离心法，A正确； B、核仁不是细胞器，B错误； C、细胞呼吸过程中产生水在线粒体内膜，消耗水在线粒体基质，C错误； D、细胞器膜和细胞膜、核膜共同构成生物膜系统，D错误． 故选：A． 【点评】本题考查细胞器的功能，细胞核的结构和功能，细胞的生物膜系统，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查． 38.当刺激神经纤维上的某一点时，该部位将会出现（

）A．所产生的冲动只向树突方向传导B．神经细胞内电位变为静息状态C．所产生的冲动可由树突传向轴突D．神经细胞内的阳离子比细胞外的阳离子多参考答案：D39.某生物的色氨酸生物合成酶系的合成由色氨酸操纵子控制，该操纵子含有trpE、trpD、trpC、trpB、trpA5个结构基因，如图所示：根据提供的信息请回答，操纵子结构A．

都由一个启动子，一个终止子和数个结构基因构成B．

是生物基因表达调控的基本结构模式C．

将生物功能相关的结构基因控制在同一调控系统作用下D．

能使其内部结构基因产物分子比相等参考答案：C40.用下图曲线表示下列选项中相关量的关系时，叙述不正确的是A．酶的活性与温度的关系：大于a温度该酶的空间结构可能受到破坏B．种群数量增长速率与时间的关系：b时刻种群出生率大于死亡率C．生长素对芽的促进作用与浓度的关系：b浓度生长素对芽的生长有抑制作用D．人感染天花病毒后，血液中抗体含量与时间的关系：b时刻后机体仍具有相应的免疫力参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.紫草素是紫草细胞的代谢产物，可作为生产治疗烫伤药物的原料。研究人员通过培养紫草细胞生产紫草素。为了获取紫草素，某制药公司利用植物组织培养技术，从培养的愈伤组织中提取这种有效成分。请回答下列问题：（1）培养时，通常选择新生的芽作为外植体，这是因为___________________________。将离体的芽培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其依次产生___________、_________，最终形成完整的植株。（2）假设紫草与另一种植物A均为二倍体药用植物（紫草细胞中有2n条染色体，A植物细胞中有2m条染色体）。某药物研究所拟利用植物体细胞杂交技术培育同时含有两种有效成分的新型药用植物。为了得到原生质体需用_______酶和_______酶去除两植物的细胞壁，然后诱导其融合形成杂种细胞。（3）融合形成的杂种细胞在有丝分裂后期含有________条染色体。杂种细胞培育成的新型药用植物为_______倍体，在这个过程中所利用的生物学原理是__________________。参考答案：

(1).细胞分化程度低，容易诱导脱分化

(2).愈伤组织

(3).丛芽

(4).纤维素

(5).果胶

(6).4（n+m）

(7).四

(8).植物细胞具有全能性【分析】1、植物组织培养是指在无菌和人工控制的条件下，将离体的植物器官、组织、细胞，培养在人工配置的培养基上，给于适宜的培养条件，诱导其产生愈伤组织、丛芽，最后形成完整植株；植物组织培养技术的原理是植物细胞的全能性。2、植物体细胞杂交技术的过程是：取植物甲和植物乙的体细胞，先用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，获得具有活力的原生质体甲、原生质体乙，再用化学诱导剂聚乙二醇诱导融合形成杂种细胞；再借助植物组织培养技术，让杂种细胞先经过脱分化培养形成愈伤组织，再经过再分化形成根、芽，进而长成完整植株。【详解】（1）植物组织培养技术的原理是植物细胞的全能性，培养时选择新生的芽作为外植体，是因为新生芽的分化程度低、全能性高，在培养过程中容易诱导其脱分化形成愈伤组织；植物组织培养的过程：将离体的芽培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其脱分化产生愈伤组织，再分化形成胚状体或丛芽，最终继续分裂和分化形成完整个体。（2）在植物体细胞杂交过程中，需要用纤维素酶和果胶酶处理植物细胞壁，获得原生质体，然后诱导再生出新的细胞壁，形成杂种细胞。（3）根据题意，紫草细胞中有2n条染色体，A植物细胞中有2m条染色体，融合后的细胞中具有二者所有的染色体，因此染色体数目为2n+2m，则有丝分裂后期染色体数目加倍为4（m+n）。杂种细胞发育成的药用植物融合了二者的染色体组，二者为不同的物种，故杂种细胞培育成的新型药用植物为四倍体，将杂种细胞培养成个体利用了植物细胞的全能性。【点睛】本题考查植物组织培养和植物体细胞杂交的过程的知识点，要求学生掌握植物组织培养技术及其原理是该题的重点，理解植物体细胞杂交的过程及其该过程中杂种细胞发育成的植株细胞内染色体的数目和染色体组的数目变化是该题的难点和易错点，正确理解杂种细胞的形成过程和染色体组的概念是突破易错点的关键。42.（生物技术实践，15分）（1）PCR（聚合酶链式反应）技术在生物工程中相当重要。请