珍爱生命拒绝打架斗殴主题班会

打架斗殴行为可能构成的罪名有两个：一个是“故意伤害罪”，另一个是“故意杀人罪.这里需要进一步明确的是：聚众斗殴，不计后果，欲置人于死地的行为应认定为故意杀人罪，最轻的也要判3～10年。

第1页/共42页第一页，共43页。第2页/共42页第二页，共43页。打架斗殴的危害：1、扰乱学校正常的教育、教学秩序，影响同学们正常的学习和生活。我们都希望在一个友善的校园环境中学习和生活，这样才能专心学习”。2、严重影响被害人的身心健康。打架斗殴是一种典型的故意伤害行为，加害者以故意损害他人身体健康为目的。所以打架斗殴的结果往往是造成受害者身体的损伤，遭受伤痛的折磨，甚至造成残疾。生命是平等的，你的生命与健康与同学们和老师的同样重要。第3页/共42页第三页，共43页。3、构成故意伤害罪，被追究刑事责任。

失去自由，一层层的铁门，强制劳动，从早到晚时时监视和约束，严厉的强制措施，低下的食宿条件。这对家庭是最大的伤害。法律规定：“14周岁(包括14周岁)以上的人，要对故意伤害致人重伤或死亡的后果承担刑事责任。16周岁(包括16周岁)以上的人，要对故意伤害致人轻伤以上的行为承担刑事责任。根据刑法第134条的规定：犯故意伤害致人轻伤的处3年以下有期徒刑、拘役或管制;致人重伤的，处3年以上10年以下有期徒刑;致人死亡，或以特别残忍手段致人重伤，造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑，无期徒刑或死刑。

第4页/共42页第四页，共43页。4、给加害人的家庭造成巨大的经济负担。人的生命和健康是无价的，可以说：以损害他人生命和健康为目的的打架斗殴行为是一种最昂贵的消费行为。为此花上成千上万、几十万、甚至上百万都不是什么希奇事，花钱如流水。有的家长痛苦的把这种情况比喻为：“辛辛苦苦几十年，一夜回到解放前。”当前社会上流传这样的话：“有本事去挣钱”，下一句话是“没本事别打架”。正是因为打架斗殴的后果如此严重，学校和家长才这样重视。我亲耳听见有一位家长这样教育他的孩子：“别打架，咱们也打不起”等。话虽朴实，但很实在，让我们都按这位父亲的要求去做吧！第5页/共42页第五页，共43页。下面让我们来看一些血的教训吧！第6页/共42页第六页，共43页。案例回放1:

学生斗殴事件致1人死亡4人受伤2010年４月２３日电（记者关桂峰）记者从云南省昭通市镇雄县新闻办了解到，21日，镇雄县林口中学发生一起学生斗殴事件，造成1人死亡、4人受伤。

据了解，参与斗殴的均是林口中学七年级、八年级学生。21日晚自习时，该校92班学生邓某因与89班学生杨某发生纠纷，邓某便邀约两名学生持刀将包括杨某在内的5名学生杀伤，杨某因抢救无效在林口卫生院死亡。第7页/共42页第七页，共43页。

任秋东因与同学高龄发生矛盾欲进行报复，便让莫某与王晴纠集袁志成，于1999年9月17日晚7时许在北京市房山区南尚乐镇惠南庄村路口将放学途经此处的高龄拦截并对其追打。在拦截追打过程中，高龄用水果刀将袁志成扎伤，造成袁志成死亡。2000年3月，北京市房山区人民法院以高龄防卫过当已构成故意伤害罪为由，判处高龄有期徒刑3年，并赔偿袁志成父母经济损失11728元。任秋东、莫某、王晴分别被公安机关予以治安处罚。第8页/共42页第八页，共43页。

2003年7月下午第6节和第7节课之间，在去学校操场准备上体育课途中，李某因琐事与原告发生口角，并将张某右眼睛打伤。

2004年张某向怀柔法院提起诉讼，法院作出李某赔偿原告当时发生的医疗费以及各项损失。此后，张某左眼的视力逐渐下降，2009年1月张某经怀柔区第一医院诊断为左眼无光感，后期治疗中，原告花费了医疗费及相关损失几万元.第9页/共42页第九页，共43页。2011年开学之际，高中学生小商与同学小奇因座位拥挤发生争执并产生厮打，后被同班同学拉开。在厮打过程中小奇脸部被轻微抓伤。当日下午16时许，小奇叫小商出教室打架，小商未予理睬，小奇便冲上来殴打小商。期间，小商掏出携带的折叠刀便刺向了小奇腹部。小奇被其他同学送往医院救治。经鉴定，小奇人体损伤程度为重伤。因为一点小事发生殴斗，中学生小商拔刀将同学捅成重伤，宽城法院审结了这起校园伤害案件，依法判处被告人小商犯故意伤害罪，判处有期徒刑十二年。第10页/共42页第十页，共43页。2011年5月26日夜发生了云南昭通市昭阳区昭通师专附中和昭通体育中学高中学生几十人械斗致人死伤多人的案件。案发前械斗双方于5月26日9时左右就在昭通师专附中校内球场上摆开阵势大打了一场。夜间12点左右双方学生各几十人逃出宿舍、逃出校园，持刀械追逐到南大街中医院门口展开激烈战斗，最后导致一死二重伤多人轻伤。年轻的生命就这样一夜之间消失，年轻健康的身体一夜之间就带上终身的残疾，年轻未成年就产成了犯罪记录而受刑罚第11页/共42页第十一页，共43页。汕头某知名中学的课间一幕第12页/共42页第十二页，共43页。校园暴力的沉重代价第13页/共42页第十三页，共43页。医生正在抢救被打伤的学生第14页/共42页第十四页，共43页。受害其中一名伤者住院的情景行凶者——吴建国第15页/共42页第十五页，共43页。广东茂名电白三中校园暴力案

第16页/共42页第十六页，共43页。解一时之气真的必须用生命和家

庭的幸福做出代价？第17页/共42页第十七页，共43页。第四十三条殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。有下列情形之一的，处十日以上十五日以下拘留，并处五百元以上一千元以下罚款：（一）结伙殴打、伤害他人的；（二）殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的；（三）多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。——《治安管理处罚条例》第18页/共42页第十八页，共43页。

刑法条文第二百三十四条故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的，依照规定。具有殴打、侮辱情节的，从重处罚。

第19页/共42页第十九页，共43页。

校园暴力就像一个老虎，让人不寒而栗第20页/共42页第二十页，共43页。

如何创造一个和谐、文明、书香校园，是学校、家庭、学生共同的责任。第21页/共42页第二十一页，共43页。

议一议

为什么会出现校园暴力现呢？第22页/共42页第二十二页，共43页。引起打架斗殴的原因

1、家庭教育失当引起的打架斗殴

，

欺压同学的不良行为引起的打架斗殴。

3、不良嗜好、高消费引起的打架斗殴

、吸烟、喝酒引起的打架斗殴。

2、个人行为霸道引起的打架斗殴

第23页/共42页第二十三页，共43页。

4、日常生活中言行动作粗鲁，引发矛盾引起的打架斗殴

。

有的学生不注意自己的言行，语言污秽，行为粗鲁，不以为耻，反以为荣。因为三言两语引起的冲突并不少见。5、讲哥们儿义气引起的打架斗殴

哥们儿义气，害已害人。

从群体性事件看，所有参与者都是打架斗殴的受害者。有的同学根本没有脑筋，因为一句话或是一支烟、一瓶水，冲动，为一点小事。

听别人使唤，成为别人利用的工具。这种人长大以后，就是别人的打手、替人出头，替人背黑锅。第24页/共42页第二十四页，共43页。百度有26671人参与了校园暴力的调查。

11%的人称身边就存在这种现象；

17.1%的网友认为校园暴力是受社会风气的影响（江湖大哥、讲义气、结帮拉派、小团体）

23.5%的人认为学生责任意识、法制观点淡薄造成；

12.3%的人认为是学生是非观点不分；

20.8%的人认为学生个人主义过强，不懂得处理人际关系和矛盾造成

5.7%的网友认为“品德教育假大空”；

9.6%的网友认为学校管理力度不够；第25页/共42页第二十五页，共43页。谈一谈

当我们在学校的学习和生活中出现了矛盾，极易出现校园暴力时，该怎么办？第26页/共42页第二十六页，共43页。

忍一时风平浪静，退一步海阔天空。忍是一种眼光，一种胸怀，一种领悟，是一种人生的技巧，忍也是一种规则的智慧。忍有时是怯懦的表现，有时则完全是刚强的外衣。小不忍则乱大谋。忍第27页/共42页第二十七页，共43页。第28页/共42页第二十八页，共43页。

韩信很小的时候就失去了父母，主要靠钓鱼换钱维持生活，经常受一位靠漂洗丝棉老妇人的周济，屡屡遭到周围人的歧视和冷遇。一次，一群恶少当众羞辱韩信。有一个屠夫对韩信说：你虽然长得又高又大，喜欢带刀配剑，其实你胆子小得很。有本事的话，你敢用剑你的配剑来刺我吗？如果不敢，就从我的裤裆下钻过去。韩信自知形只影单，硬拼肯定吃亏。于是，当着许多围观人的面，从那个屠夫的裤裆下钻了过去。史书上称“跨下之辱”。跨下之辱---大将军韩信第29页/共42页第二十九页，共43页。

和睦、和气、中和、和平、和谐、和还意味着求同存异。中华传统文化把“和”作为最高价值，作为最高的道德境界。“礼之用，和为贵。”致中和，天地位焉，万物育焉。”和睦夫妻、和合家族、顺和邻里、和谐社会、协和万邦、天人合一、和气生财、和平天下、和衷共济，是中华民族传统美德的最高境界和最高目标。冤家宜解不宜结，各自回头看后头。和第30页/共42页第三十页，共43页。第31页/共42页第三十一页，共43页。

战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵,所以封了上大夫；又陪同赵王赴秦王设下的渑池会，使赵王侮辱。为表彰蔺相如的功劳，赵王封蔺相如为上卿。老将居功自傲，对此不服，而屡次故意挑衅，蔺相如以国家大事为重，始终忍让。后廉颇终于醒悟，向蔺相如负荆请罪。将相和好，共同辅国，国家无恙。“将相和”这出故事宣扬的是：海纳百川，有容乃大；将相和，平天下。

将相和---廉颇与蔺相如第32页/共42页第三十二页，共43页。

以心度物，以己量人，曰恕。子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”。“恕”要求推己及人，自己不想做的事，不强加给别人，也就是心理互换：当你与同学发生矛盾时，首先要做的是站在对方的位置，用对方当时的心理来思考一下这件事，是自己的过失还是对方的不对。恕第33页/共42页第三十三页，共43页。

理，理性，理智之意。当我们面对自己难以解决的矛盾时，一定要保持冷静和克制，想想身边有哪些人可以帮助我们？学校的力量，老师的调解，家长的帮助，他们都是我们成长过程中的保护者。理第34页/共42页第三十四页，共43页。己所不欲,勿施于人

——孔子勿以恶小而为之，勿以善小而不为

——诸葛亮海纳百川，有容乃大。壁立千仞，无欲则刚。——林则徐第35页/共42页第三十五页，共43页。少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球。

——梁启超《少年中国说》第36页/共42页第三十六页，共43页。当与同学发生不愉快时，深呼吸，想一想他曾经对你的帮助，曾经给你的快乐，曾经那宽慰的话语，这些难道不能让你推出一小步吗？每人退一小步，你就会发现这件事根本没什么大不了。

让打架斗殴事件不再发生，需要我们每个人从点滴的人让做起。做到1.注意言行，不辱骂他人。2.搞好同学关系。3.不因一时的冲动，而与同学发生打架斗殴事件。4.严格遵守校规校纪。第37页/共42页第三十七页，共43页。说话前先调整呼吸，行动前先考虑后果人在休息的时候也是要进行呼吸的。说话是在均匀的呼吸吐气中形成语言，所以呼吸一混乱，就会说不出话来。这使我们想到在上楼后，会喘得说不上话，拳击比赛结束记者采访时，只能听到拳击手：“是、是”的回答，一时的不到具体答话。人在众多人的面前说话时容易怯场，首先要调整呼吸不正常，这样就无法说好话，一旦想要在会上说话时呼吸紊乱，氧气的吸入量就会减少，势必影响大脑的正常工作。因此，“哗！”血液一下子就冲上头，“说了些什么就不知道了”的人是很多的，这种情况可能是在这瞬间氧气的供给给停止了，头脑的机能也一时停止了，而陷于瞬间的痴呆状态，从而不能按照事先所想的词语说出来。2/11/202338第38页/共42页第三十八页，共43页。学校领导和老师寄语:我们是民族的希望，祖国的栋梁。