六一儿童节幼儿室内活动方案

六一儿童节幼儿室内活动方案一、活动目的：

在“六一”国际儿童节降临之际，为了让全体学生过一个欢乐、祥和的“六一”国际儿童节，通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

二、活动主题：我唱歌，我嬉戏，我欢乐。

三、活动预备：

1、布置富有庆祝气氛的环境，将教室布置得有节日的气氛。写好主题语。

2、以班为单位作好参与活动的预备：排练故事剧；大合唱；设计各项嬉戏，并做好嬉戏物品的预备。

3、预备活动奖品。

4、音乐、谜语数条。

四、活动过程：

（一）整队

（二）主持人宣布后“六一”欢乐！庆祝活动开头。

男：六月是蒲公英飘下的季节，六月是青苹果迷人的”季节。

女：六月是火红的石榴花点燃的季节，六月是歌声飞扬的季节。

男：噢，六月的日子是多么地精采。

女：六月的日子多么令人憧憬。

男：现在，当春姑娘的脚步慢慢远去。

女：热忱奔放的夏日女孩驾着七颜色虹到来啦！

合：我们也在希望中迎来了”六一”这个属于自己的节日！今日，我们相聚在一起，共同庆祝”六一”儿童节！“六一”欢乐联欢会现在开头。

（三）首先请辅导员致贺词。

（四）表演活动。

1、男：六月是花儿盛开的季节，空气中夹着花儿的芳香，请听朱昱韬独唱《卡通卡通》。

2、女：我们班上也有几位小小演奏家她们也想来露一手，首先请钮以澄自弹自唱《十二生肖歌》。

3、男：我们来玩嬉戏：抢凳子。

4、女：我们来几个脑筋急转弯的嬉戏。

5、请听xx独唱《铃儿响叮当》。

6、请听xxx带来的古诗。

7、请听xxx男声二声合唱《月亮月光光》。

8、嬉戏：传气球。

9、请听xxx带来的歌曲联唱《蝴蝶花》《金孔雀》《真善美的小世界》。

10、看我们的xxx带来了很多歇后语，我们来听听。

11、请听xxx带来女声小合唱《欢乐的“六一”》。

12、下面我们来玩击鼓传花，鼓声停了，谁的手上有花就要表演节目。

13、我们来观赏xxx的课本剧《狐假虎威》，请几个女同学来读旁白。

14、今日是我们的节日，为了庆祝我们的。节日，我们一起来合唱《欢乐的节日》。

（五）学生成果展现：学生的作业、图画、小创造小制作展现。

（六）评比班级优秀之星：文明之星、学习之星、运动之星、纪律之星、劳动之星。

五、辅导员讲话：

“六一”的歌儿是甜甜的，“六一”的花儿是香香的。今日我们团聚在这里一起庆祝小朋友们的节日，让我们尽情地唱，尽情地笑。祝福你们这些祖国的花朵在阳光雨露中健壮地成长。

合：不知不觉，半天就过去了，让我们抓紧这大好时间学习吧！并让我们永久记住这欢乐的日子！联欢会到此完毕。

六一儿童节幼儿室内活动方案3篇2

一、活动意义

在“六一”国际儿童节降临之际，为了让全体学生过一个欢乐、祥和的“六一”国际儿童节，经学校讨论打算，进行六一庆祝活动，各班要围绕活动方案细心组织，庆祝活动总体要求是简洁而盛大，鼓励广阔少年儿童积极进取、奋勉向上。

二、活动安排

1、总体规划。（校长室）

2、文艺汇演、卡拉OK竞赛组织。

3、校园文化布置—横幅、评委席、彩旗。

4、宣传发动、组织。

5、后勤保障。

6、奖品书写。

7、摄影、电影播放。

8、趣味运动会。

三、时间安排

1、5月13日预备酝酿。

2、5月17日各班级对比活动方案仔细组织活动。

3、5月23日至27日完成各项活动的前期评比、汇总报xx教师处。

4、6月1日学校进行大型庆祝活动。（7：30—11：00）

四、主要活动设想

1、新队员入队仪式。

2、表彰各类积极分子。

3、文艺活动。

（1）开展班级卡拉OK竞赛，5月17日至25日着手预备，5月25至27日班内开展评比活动。5月27日选出一名选手参与学校竞赛，名单5月27日报张涛教师。

（2）器乐兴趣小组组队。

（3）文艺队汇报演出。

（4）幼儿舞蹈。

4、趣味运动会：

（1）运球竞赛：低年级（垒球，每班二人，一年级四人）；高年级（篮球，两人一组，每班二组）。

（2）团结向前：低年级（二人绑腿跑，每班二组）

（3）凳子运人：3—5年级（每班男女各二人）；

（4）单腿跑（低年级男女各2人）；运伤员（3—5年级，男女各6人）；

（5）拔河竞赛：平行班对抗赛（每班男女各五名，三局两胜）。

5、看电影：《西游记》

6、活动地点安排：一年级门口。

五、趣味运动会裁判

裁判长：xx（起点）、xx（终点）

裁判员：

六、卡拉OK竞赛评委

xxx、xxx

六一儿童节幼儿室内活动方案3篇3

活动目标：

1、通过活动，让一甲班的同学们知道六月一日是小朋友自己的节日，度过一个开心的节日。

2、帮组家长制造与孩子之间的沟通、交往平台，从而促进儿童安康欢乐成长。

3、家长和孩子共同参与亲子嬉戏活动，使孩子在欢快的嬉戏中成长。

4、以活动形式增进孩子与父母之间的亲切关系。

参与人员：

教师、学生、家长

活动地点：

xx桥下咖啡之翼包厢（由于天气酷热，实行室内活动）

活动时间：

20xx年6月1日中午12：30—17：00

报名方式：

实行自愿报名（由贺xx妈妈统计人数，29日之前完成报名）

活动流程：

一、开心的午餐。实行AA制原则，各自按需点餐，费用交给刘忠铸妈妈结账。

二、亲子活动。

1、用演出的形式，让每个同学都有表现的时机，提高同学们的表现力和参加集体活动的积极性，大胆地向大家呈现自我。（学生各预备一个节目，现场表演，派发奖品）

2、学生写给父母写下心里话：可以是对感恩的话；也可以是给自己的父母建议；还可以写对父母的不满。将这些大声地念给爸听，同