六年级上册班主任工作计划

六年级上册班主任工作计划我所带的班级转瞬间已经成为毕业班，作为班主任，我深知自己肩上的担子有多重。为了这个班集体有一个更好的进展，最重要的是与初中更严密地结合，特制定本学期的班主任工作规划如下：

一、学生状况分析：

我班共有学生49人，男生22人，女生27人。大多数学生听话、懂事，也有几位学生成绩较差，爱淘气捣蛋，他们对班中的影响很不好，所以针对这些特别学生也要作一番特别的思想工作。

二、本学期总体目标：

（一）上好开学第一课，强化学生的意识。

主要对学生的行为标准做要求，其次在学习和安全方面也要提出新的要求。

（二）狠抓养成和常规教育，培育雅行文明生。

1、通过班会课连续加强《小学生守则》和《小学生日常行为标准》教育。利用开学第一周的“行为标准周”，以日常行为标准教育为指导，着重对学生进展以仪容仪表、行为习惯、文明礼仪为重点的根底文明养成教育，做到“四个标准”（标准着装、标准仪表、标准语言、标准行为）。

2、加强学生自理、自律、自治、自主四自力量，培育学生雅行文明行为。以《孝雅文明行为手册》为内容，加强对学生雅行文明行为的培育，遵守小学生守则和行为标准，学校规章制度，着重开展一声问候，两个轻声，三处干净，八个自觉文明习惯活动。通过形式多样活动，让学生由他律向自律过渡，形成良好的行为习惯。

3、抓好两操、出操和两放学的队列队形，上下楼梯和楼道内的秩序。要求成队形后，在校园内走直线，转直角，有口号，两放学自觉排队，接送到指定地点，上下楼梯自觉排队靠右行，不在楼道内追赶打闹，大声喧哗。百度一下“79教育网”就能找到本站保持校园良好的秩序和风气。

（三）注意阵地建立和丰富活动，提高德育实效。

1、开好每周一的班会课，突出主题、注意实效。

2、加强校园、班级文化建立，营造良好的校园和班级气氛，树立班级形象，争创“四自”中队和“一二三八”活动先进集体。

3、凭借各学科教育资源充分挖掘德育因素，加强学生道德品质的培育。

4、加强心理安康教育和安全、法制教育。通过专题讲座、学问竞赛、主题班会、演讲、手抄报、黑板报等形式，增加学生的自我爱护和遵纪守法的意识。准时发觉和矫正某些学生的畸形心里，特殊是对一些单、离、贫家庭的学生和留守儿童进展心理辅导，尽最大的努力使每一位同学的身心安康成长。

（四）发挥整合优势，促进学生全面进展。

落实好家庭、学校的结合教育。利用校讯通、网站、家长培训等方式，对学生进展教育。

三、主要活动安排：

九月份：标准行为教育月

1、制订好班级工作规划。

2、选举班干部，组织学生仔细清洁教室，布置好教室及班级文化墙。

3、出好以“标准行为教育”为主题的板报。

4、落实9月10日教师节“感恩教师”主题活动。

5、9月18日校园应急疏散演练。

6、向学校德育处交五份“学守则遵标准”手抄报。

十月份：爱国主义教育月

1、参与学校组织的庆国庆合唱竞赛。

2、出好以“爱国主义教育”为主题的板报。

十一月份：安全宣传教育月

1、出好一期“新芽电子小报”，送五份到德育处参与评比。

2、组织学生参与好期中考试。

3、出好以“安全安康教育”为主题的板报。

六年级上册班主任工作规划2

一班级根本状况分析：

本班共有学生24名，其中男生16人，女生8人。根底参差不齐，班级整体学习成绩一般，消失了两极分化的趋势。优生能积极主动的学习，但不够敏捷，差生根底不扎实，消失了学问断层现象。总体上分析，全班学习态度还比拟端正，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在积极进取，有的失去了信念。针对本班学生的状况特制定以下工作规划：

二、指导思想：

坚持“以人为本、为德为首”，围绕“校园文化”建立这条主线，大力抓好班风班貌、学生文明礼仪。与时俱进，全面提高教育质量。依据学校的教育教学工作，结合本班学生的状况特点，进一步贯彻新形势下的新教育精神，本学期我班将以全面推动素养教育，提高学生的综合素养，帮忙学生从小学跨入中学的大门为核心，深入开展各种活动。

三、工作目标：

1、在学生日常行为标准治理上形成特色。

2、培育学生良好的学习习惯，营造深厚的学习气氛，为六年级的毕业考试夯实根底。

四、工作重点：

1、紧抓学生的日常行为标准。。

2、建立班风和学风，使学生养成良好的学习习惯和学习风气。

五、主要工作：

（一）进一步抓好行为标准教育。常规教育

充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为标准》，并在日常学习的过程中使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立小小监视岗，特地负责监视检查学生的日常行为，并在每周五进展一周总结，通过监视岗的汇报，评出最正确拇指奖。对表现不够好的学生，准时进展点拨，指导，加强教育，加强《小学生日常行为标准》的学习与教育，进展“国旗下讲话”、“晨会”、“主题班队会活动”、“讲德育故事”等途径，提高标准教育的针对性和实效性，加强行为标准养成教育。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。

（二）加强学生的德育教育

1、充分利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。利用教师节参与学校进行的征文竞赛，国庆节参与红歌大合唱竞赛和元旦进行踢毽子竞赛等一些有意义的活动，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

2、深化爱国教育，加强对学生的“五爱“教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进展爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。

3、结合根底道德教育，强化“关怀他人、诚恳守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮忙学生标准品德，端正为他人效劳的思想。

4、每月至少向学生推举1本爱国主义书籍。

（三）班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。

2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展跳绳，踢毽子活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。

3、路队纪律：为了让学生养成良好的行为习惯，，将在班级开展路队小标兵评比活动，使学生不仅做到快，静，齐，而且能够进展自主治理。每一个路队将分别设立一个小队长，使学生在小队长的带动下，上下课的秩序有所提高。

（四）卫生方面：

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着干净，做好三勤，课桌勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动，准时清扫学生赐予鼓舞，并发给加分奖。

3、“人人争做环保小卫士”的主题教育活动：利用晨会和学生争论环保的重要性，说一说日常生活中如何做到环保，提一些合理化建议，收集环保方面的成就，在班中进展沟通。

（五）抓班风，促学风，培育良好的.学习习惯和学习方法。

1．抓好班级小干部队伍建立，使之成为教师的好助手。

2．每四周召开一次班委会会议，了解班级风貌。了解学生的思想状况，准时实行措施，指导学生改正缺乏。

3．进行一次家长会，力争家校互动，形成良好的学习气氛。

4、发挥家长的作用。

（六）、加强班队建立。

1、深化主题班会教育内容，每周主题班会不少于1次，细心设计，开出特色。

2、依据每月不同教育主题，评比优秀队员。

3、做好学生日常的安全工作。每日必讲安全。

（七）、重视对后进生的教育工作

针对每一个学生的根底和特点，进展正确的指导和必要的帮忙，使每个学生都能得到充分的进展。帮忙他们制定学习规划，并通过划分学习小组的形式提高他们的学习成绩。

（八）．指导培育小干部

班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。

第一，帮忙小干部树立威信；

其次，鼓舞小干部大胆工作，教导他们工作方法；

第三，严格要求小干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”；

第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

（九）针对特别学生，开展特别教育

学期初排出特别学生名单（贫困家庭学生：张松、宋月，学困生：王俊泽、张雪；自控力差的学生：罗岩、陈超），通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教育。通过观看、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特别学生的心理安康状况和思想行为动向。要力争和科任教师及家长对学生有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见。特殊要充分调动家长的积极性，取得共识，协作学校教育好孩子。

（十）家长工作：做好家访工作，做到准时联系。

1．开好家长会，连续办好家长联谊会，积极引导家长参加“创立学习型家庭”活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。

2．利用家长力气和社会力气，拓展教育阵地。

3．引导家长多关怀子女的学习和心理安康，准时反应学生的学习习惯，以求双向了解。

六．预期到达的目标：

充分发挥学生的主体作用，对学生的卫生、文明礼仪、纪律、两操、等状况进展考核，每周公布“五项评比“状况，每周进展小结，形成人人争先、比学赶超的良好气氛。从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等根底行为入手，狠抓常规治理，培育学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从“要我这样做“转变为“我应当这样做“。

六年级上册班主任工作规划3

一、班级根本状况

本班共有27名学生，通过上学期的努力，全体同学的精神风貌有了肯定转变，良好的日常行为习惯正在养成。但和好的班级比还有很大的差距，针对毕业班的特点，马上进入中学读书，但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确,以及有几个男生较淘气的特点，制定以下工作规划：

二、总体目标：

以学校德育教育的思路为指导，以少先队的中心工作为重心，结合本班学生的实际，通过开展具备时代气息的、富有儿童情趣的各类教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，创立良好的班风、班貌，增加学生自我鼓励、自我教育、自我治理的力量，积极探究共性培育的途径，引导学生安康成长，促进我班集体建立更具有实效性、针对性、科学性，让更多的学生再上一个新台阶。

三、工作重点及要求：

1.抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为标准》的落实，培育学生良好的行为习惯。

2.加强班队阵地标准化建立，鼓励学生积极进取，促使班集体建立不断完善。

3.切实加强班委干部队伍建立，不断提高班干部治理班级的操作力量，仔细定期开展班干部会议。本学期要对在班中工作、学习有突出表现的干部进展肯定力度的表彰，发挥典范作用带动其他学生共同前进。

4.积极协作少先队体验教育活动，培育学生剧烈的责任感以及自我约束，自我治理的力量。

5.有目地开展不同类型的集体活动，为学生设立一个展现才能的小舞台，给一块自由进展的空间。

6.加强与学生家长间的多方联系，使班级工作得到家长充分的理解、支持、协作，使学校、家庭形成教育合力。

三、详细措施：

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课不做作业现象，抓好课堂纪律，提高效率。

2、提高得星质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。

3、利用班级刊物对学生进展思想教育，发挥学生的主观能动性，鼓励学生。

4、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级分散力。

5、定期开展学习活动，培育学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心安康进展。

7、组织学生积极参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

8、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。

四、班级主要活动内容

二月：

2月12日开学清扫校园环境班级卫生

制定班级工作规划

假期小结

落实行为习惯188---189步，加强行为标准教育

三月：

庆祝“三八”妇女节

我为妈妈做家务活动

学生社会实践活动

落实行为习惯190---193步，加强行为标准教育

四月：

落实行为习惯194---196步，加强行为标准教育

期中质量检查

五月：

落实行为习惯197---199步，加强行为标准教育

阅读书法绘画小测试

作文片断竞赛

迎六一预备文艺节目和手抄报

六月：

落实行为习惯200步，加强行为标准教育

期末复习沟通

迎接毕业考试

六年级上册班主任工作规划4

为了在全新的学期里把班主任工作做好，把我班塑造成一个团结向上、文明创新、学习主动的班集体，制定班主任工作规划：

一、我班的班风：

文明、团结、勤奋、自主

二、学生状况分析:

我班学生总人数xx人，男生xx人，女生xx人。学生男生女生人数相差较大，男生的纪律自主掌握力量较差，学习力量相对来说也较差，所以本学期的教育教学都针对男生来进展。学生要想在学习上有进步必需从思想方面进展深入的教育引导，养成良好的生活习惯、学习习惯。

三、思想方面:

1、利用班会、品德课的教育时间，评价他们的言行，加大表扬宽容批判，带着学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为标准》，让学生按要求去做,同学间相互监视,由班干部负责检查。依据学校的部署,严格根据要求去完成对学生的教育，让每位学生养成良好的行为习惯。

2、充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进展思想品德教育。

严格遵守升旗制度,不迟到,不任凭请假,衣着干净,排队时做到快、齐、静，升旗时要行队礼，仔细听并思索校领导的国旗下的讲话，与自己的行动结合起来。

3、树立良好的班风，加强班集体的分散力和向心力。

班干部是帮助班主任治理教育学生的核心力气，是树立良好班风的榜样力气，班主任必需在班上为班干部树立威望才能让他们更好的治理帮忙同学，班主任更要常常表扬学生，让每一位学生在班级中都有位置，爱护学生的自尊心