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文档简介

六年级品社科学复习计划_物业经理人六年级品社与科学复习规划

品社：

一、复习目标

通过一阶段的复习，回忆在品德与社会课上所学主要内容，培育学生喜爱祖国，感受到古代劳动人民的聪慧才智及了解祖国的地理环境。把握肯定的学习方法，并且擅长动脑，勤于思索。有一个良好的学习习惯。

二、指导思想

通过复习，使学生熟识所学内容，查遗补漏，整体加强对品德与社会课学习的熟悉，提高学问水平。

三、复习内容

1、教材六年级各单元教学内容。

2、3-5年级局部教材。

四、复习方式

抓住要点，利用教材，紧紧围绕课本内容对所学学问进展系统的回忆，某些不熟识的环节可以加强一下，对个别后进学生实行单独的复习策略，要求抓住根底内容，对领悟力较高的个别同学可以适当提高要求。

科学：

学情分析：

六年级的学生，经过一个学期的科学课学习，对科学本质有肯定的了解，科学素养得到相当的培育，不过两极分化很明显。优等生表现出对科学深厚、长久的兴趣，科学素养进展态势良好；后进生对科学有种担忧敢，随着年级的上升，课程难度值增加，学习态度不够仔细，加上对科学学科的熟悉缺乏，认为本学科不重要，轻视，造成科学素养进展态势一般。

指导思想：

培育学生的科学素养为宗旨，在落实学问点的同时更注意学生学习力量、学习方法的培育。转变原来“把握多少科学学问”的复习教学观念为“收获多少信息与方法”教学观念，并以是否促进学生科学素养的培育为评价复习效率的指标。

复习目标：

1、通过复习，使学生进一步熟识理解课本上的科学学问。

2、通过复习与练习，使学生融会贯穿学问点，学会用科学学问来解决生活中的实际问题，学以致用。

3、查缺补漏，同时学会做题方法。

4、进一步培育学生学习科学的兴趣，培育学生做科学试验的良好习惯。

一、复习内容：

1、教材六年级各单元教学内容及其他年级局部教材。

2、综合练习

二、复习重点：

1、把握科学的学问，梳理科学的概念。

2、回忆、娴熟、把握科学探究的过程与方法。

3、熟识科学试卷的题型。

三、复习方法

1、端正学习态度，确定学习目标。课前检查前节课的作业，有问题准时订正；课后沟通，课堂复习的要点消化的怎样，进展抽题检查；平常提示，遇到该生准时了解复习状况和作业完成的状况，准时提示不要遗忘作业。

2、选择“小教师”，让他们在集体的合作学习中取得更大的进步。

3、给以更多的展现时机，以呵护并激发他们的学习兴趣。复习时，一些简洁的题目，请他答复，让他找回自信

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