《拟行路难》课件-统编版高中语文选择性必修下册

春日忆李白

杜甫白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文。庾开府：指庾信，在北周官至骠骑大将军、开府仪同三司（司马、司徒、司空。鲍参军：指鲍照。南朝宋时任荆州前军参军，世称鲍参军。学习目标1.知识与技能：了解鲍照及时代背景，积累文学知识。有感情地美读诗歌，进一步理解诗句的含义。2.过程与方法：能品味诗句，体会诗歌美，提高鉴赏古诗能力。赏析本诗的艺术魅力，并能流畅准确地表述。3.情感态度与价值观：体会诗人门阀制度下，命运不公的愁苦心情。体会诗人难中求进，跌宕起伏的情感。作者介绍

鲍照（约414—466），字明远，东海（今山东郯城）人，南朝宋文学家；与庾信并称“鲍庾”（或“南照北信”）；与谢灵运、颜延之并称为“元嘉三大家”。

鲍照出身寒微，自称“家世贫贱”，擅长写乐府诗，闻名于世，但空有一腔才华，不被朝廷重用，终生不得志，最后死在战乱中。钟嵘《诗品》说鲍照“才秀人微，取湮当代”。解题

“行路难”是汉乐府旧题，主要是用来抒发世路艰难和离别悲伤感情的。

有些学习汉魏乐府的作品，题前多冠一“代”或“拟”字。

拟，摹仿。即学习模仿《行路难》写的乐府诗。

其四，鲍照《拟行路难》共18首，此诗是第四首。行路难

王筠千门皆闭夜何央，百忧俱集断人肠。探揣箱中取刀尺，拂拭机上断流黄。情人逐情虽可恨，复畏边远乏衣裳。已缲一茧催衣缕，复捣百和薰衣香。犹忆去时腰大小，不知今日身短长。裲裆双心共一袜，袙复两边作八撮。襻带虽安不忍缝，开孔裁穿犹未达。胸前却月两相连，本照君心不照天。愿君分明得此意，勿复流荡不如先。含悲含怨判不死，封情忍思待明年。描述诗意，整体把握拟行路难（其四）鲍照泻水/置平地，各自/东西南北流。人生/亦有命，安能/行叹复坐愁？酌酒/以自宽，举杯/断绝/歌路难。心非木石/岂无感？吞声/踯躅/不敢言。描述诗意，整体把握拟行路难（其四）鲍照泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁？酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。

就像往平地上倒水，水会向不同方向流散一样，人生贵贱穷达是不一致的。人生也是有宿命的，怎么能在行走，坐着而叹息又哀愁呢？喝点酒来宽慰自己，歌唱《行路难》，歌声因举杯饮酒而中断。人心又不是木头，石头，怎么会没有感情？声将发又止，徘徊不前，我不敢再说什么了。探究讨论，感悟情感

文中有没有可以表现诗歌整体情感的词语？

愁探究讨论，感悟情感

（1）愁什么？

（2）如何解愁？

（3）愁的结果？

探究讨论，感悟情感

（1）愁什么？

（2）如何解愁？

（3）愁的结果？人生亦有命酌酒以自宽，举杯断绝歌路难吞声踯躅不敢言

探究讨论，感悟情感

（1）愁什么？

（2）如何解愁？

（3）愁的结果？门第决定人生借酒消愁，悲歌断愁不敢言，以诗言时代背景我国魏晋南北朝时期，实行门阀制度，造成“上品无寒门，下品无世族”的局面门阀制度阻塞了寒士的进仕之路，一些才高的寒士自然心怀不平，寒士的不平反映在文学作品中，就成为这个时期文学的一个特色。

主旨小结

诗人以泻水流淌这一自然现象起兴，引出对社会人生的无限感慨，表现了诗人在不合理的社会制度下遭受压抑的激愤之情，对士族门阀的压迫表现出了强烈的不满和反抗。

探究讨论，感悟情感

请结合诗歌语句，分析作者情感的变化。

泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁？酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。

探究讨论，感悟情感

请结合诗歌语句，分析作者情感的变化。

泻水置平地，各自东西南北流。

人生亦有命，安能行叹复坐愁？

酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。

心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。看似平静以理自喻暗流涌动所叹者愁借酒消愁悲歌断愁心非木石岂能无愁

忍气吞声不敢言愁

赏析手法

为了表情达意的需要，本诗使用了哪些艺术手法？

赏析手法

为了表情达意的需要，本诗使用了哪些艺术手法？比兴。作者运用的是以"水"喻人的比兴手法，那流向"东西南北"不同方位的"水"，恰好比喻了社会生活中高低贵贱不同处境的人。"水"的流向，是地势造成的；人的处境，是门第决定的。因此说，这起首两句，通过泻水这一既不神奇又不玄妙的普通自然现象的描写，形象地揭示出人的遭际也是被家庭门第的高低贵贱决定的人生哲理。暗示了现实社会里门阀制度的不合理性。

赏析手法

为了表情达意的需要，本诗使用了哪些艺术手法？反问。“安能行叹复坐愁”这个反问句，从字面上看，是说人生苦乐自有命，怎么能成天自怨自哀，应该学会自我宽慰。实际上，语言中蕴涵着不平之气。这个反问句，诗人暗含不平。行路难

李白金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓坐溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

面对类似的主题，李白写了一首诗《行路难·其一》，请对比这两首诗在情感表达上有什么不同之处？并说明原因。

面对类似的主题，李白写了一首诗《行路难·其一》，请对比这两首诗在情感表达上有什么不同之处？并说明原因。

鲍照愁到谷底，悲愤到不能自拔；李白有悲愤，但是最重要的是抒发豪情，展示自信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。

原因是，鲍照生活在门阀制度严重的南朝，李白生活在开放、相对公正的大唐盛世。时代不同即使是面对类似的主题，诗人的情感也会有很大的不同，诗人的选择也不同。总结

个人与时代：青春逢盛世，奋斗正当时！