《林教头风雪山神庙》-统编版高中语文必修下册

天下之乐，第一莫若读书；读书之乐，第一莫若读《水浒传》。

——金圣叹林教头风雪山神庙

施耐庵学习目录文学常识梳理情节、情节技巧探究分析人物性格主题探究环境分析文学常识

施耐庵，

时期的小说家，生平事迹缺乏可靠记载。其作品《水浒》是我国文学史上第一部以

为题材的优秀长篇

体小说。元末明初农民起义章回介绍作者施耐庵，元末明初小说家，生平事迹缺乏可靠记载。关于他的籍贯，说法不一，有人说是钱塘（今浙江杭州）人；有人说是江苏兴化人；也有人说原籍苏州，后迁兴化，居淮安。曾在钱塘（今杭州）当过两年官。因与当权者意见不合，弃官归里，从事著述。传说他与元末农民起义运动有一定关系，也有的说他参加了起义队伍。但这些说法都缺乏确凿的依据。名言：人无千日好，花无百日红。

《水浒传》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说。这部书是作者在民间传说、话本、杂剧的基础上创作而成的，它艺术地再现了梁山泊农民起义的产生、发展直至失败的过程，歌颂以宋江为首的起义英雄的反抗斗争精神，揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败。《水浒》故事性强，情节紧张生动，引人入胜，语言简练生动，是在口语基础上经过加工提炼的文学语言。作品介绍全书前半部写“官逼民反”，好汉林冲、鲁智深等一个个被“逼上梁山”，在宋江上山后写了几场反土豪、打官军的战争。后半部分写宋江被招安，攻辽、打方腊，最后以悲剧结局。作者对起义英雄予以充分肯定和热情讴歌，对封建阶级的黑暗势力则尽情揭露。本书结构严整，以官逼民反，替天行道为主线，每个故事又独立成章。

林冲，原是东京八十万禁军教头，受人敬重，生活富裕，有个美满的家庭。他对封建统治阶级抱有幻想，本无造反之心。然而奸臣高俅的干儿子高衙内蓄意霸占林冲的妻子，多次调戏都遭到抗拒但仍不死心，于是高俅利用权势指使他的狗腿子陆谦、富安等人设下毒计，让林冲手执利刃入军机重地白虎堂，乘机诬陷林冲图谋行刺，把他送交开封府发落。开封府尹明知林冲冤屈，但迫于高太尉威势仍判定脊杖二十，刺配沧州。高俅又令陆谦买通押差，要在赴沧州途中的野猪林害死林冲，幸被鲁智深救了。林冲和鲁智深分手后路过柴进庄院，受到殷勤接待；柴进又写信给沧州官府托请照顾林冲。林冲到了沧州牢营，由于送了银子给差拨、管营，又有柴进荐书，不仅免了一百棒，还被派去看管天王堂。有关林冲的章回豹子头主要集中在7—12回第七回

花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂第八回

林教头刺配沧州道，鲁智深大闹野猪林第九回

柴进门招天下客，林冲棒打洪教头第十回

林教头风雪山神庙，陆虞侯火烧草料场第十一回

朱贵水亭施号箭，林冲雪夜上梁山第十二回

梁山泊林冲落草，汴京城杨志卖刀【情节】沧州遇旧①买刀寻仇接管草场雪夜复仇②酒店密谋③小二生疑④询问实情⑤买刀寻仇⑥⑦草厅交割⑧⑨外出沽酒⑩庙里借宿⑾真相大白⑿奋起杀敌梳理小说的情节结构小说情节发展的几个阶段（序幕）开端、发展、高潮、结局（尾声）1、开端：沧州遇旧（1）2、发展1：买刀寻仇（2-5）

发展2：接管草场（6-9）3、高潮和结局（10-12）如何梳理小说的情节结构1、概括段落大意，划分层次2、如何划分层次按情节发展的几个阶段时间顺序3、概括情节的句式：人+事买刀寻敌守草料场沧洲遇旧雪地复仇【情节】你认为哪些情节最为紧张？情节特点：波澜起伏开端：沧州遇旧知分析:林冲含冤受屈刺配沧州，邂逅故旧李小二，在情节安排上这部分起什么作用？明确:林冲发配沧州，被派去看管天王堂，一日“闲走间”邂逅曾受他救济过的李小二。李小二遇见林冲喜出望外，欲报当年救助之恩。这反映出林冲同情下层人民，能为人解忧排难，表现了林冲的正义感和侠义精神。二也为下文作铺垫。

林冲娘子红了脸，道：“清平世界，是何道理，把良人调戏！”

林冲赶到跟前把那后生肩胛只一扳过来，喝道：“调戏良人妻子当得何罪！”恰待下拳打时，认得是本管高太尉螟蛉之高衙内。

当时林冲扳将过来，却认得是本管高衙内，先自软了。

……

众多闲汉见斗，一齐拢来劝道：“教头休怪。衙内不认得，多有冲撞。”

林冲怒气未消，一双眼睁着瞅那高衙内。

众闲汉劝了林冲，和哄高衙内出庙上马去了。

智深道：“我来帮你厮打！”

林冲道：“原来是本管高太尉的衙内，不认得荆妇，时间无礼。林冲本待要痛打那厮一顿，太尉面上须不好看。自古道：“不怕官只怕管。”林冲指着脸上道：“我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里。……”“我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个。”性格特点：忍辱求安、不思反抗、性格软弱善良厚道林冲刺配沧州，邂逅李小二，从言谈中表现了他什么样的思想状况？开端：沧州遇旧知善良、侠义忍辱负重委曲求全听天由命发展买刀寻仇人性格特点刚强正直，强烈的反抗意识得过且过，委曲求全……林冲听了，大惊道：“这三十岁的正是陆虞候。那泼贱敢来这里害我！休要撞着我，只教他骨肉为泥！”……街上寻了三五日，不见消耗，林冲也自心下慢了。思考：为什么过了三五日，林冲这么容易熄灭怒火？发展一买刀寻仇人急躁、正直、刚烈、有反抗但不彻底发展二：看守草料场陆虞侯等人对林冲的迫害并没有停止，派林冲看守草料场本是这伙人的诡计，想置林冲于死地，林冲是什么态度？表现他的什么态度？（1）复仇的念头已经淡漠了，委曲求全的思想又占了上风。（2）危在旦夕，却仍在幻想，这充分说明他还有随遇而安的思想。“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”……看见一所古庙，林冲顶礼道：“神明庇佑！改日来烧纸钱。”性格特点：安分守己，随遇而安……便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上；出到大门首，把两扇门草场反拽上锁了；带了钥匙，信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。性格特点：谨小慎微，唯恐出事发展二：看守草料场安分守己随遇而安谨小慎微唯恐出事高潮*结局：雪夜复仇英勇果敢愤而抗争刚猛激烈，嫉恶如仇，有反抗意识得过且过，委曲求全……林冲听了，大惊道：“这三十岁的正是陆虞候。那泼贱敢来这里害我！休要撞着我，只教他骨肉为泥！”……林冲大怒，……街上寻了三五日，不见消耗，林冲也自心下慢了。

左手拽开庙门，大喝一声……胳察的一枪，先搠倒差拨，被林冲赶上，后心只一枪，又搠倒了……翻身回来……劈胸只一提，丢翻在雪地上……把上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜刚猛激烈、嫉恶如仇、奋起反抗“泼贼哪里去！”“奸贼！你待哪里去！”“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是，‘杀人可恕，情理难容’！”性格特点：英勇果敢愤而抗争这一行动标志林冲性格的彻底转变。至此，空有一身本领而受制于小人的林冲，由逆来顺受、委曲求全终于站起来反抗，杀贼报仇，成为威风凛凛的英雄好汉。他“提了枪”，“投东去”，坚定地走上一条崭新的路——农民革命的道路。故事情节在达到高潮后到此结束。善良侠义委屈求全正直刚烈反抗不坚决随遇而安忍辱求生奋起反抗陆谦到来亲闻阴谋不见消耗自心下慢情节的发展和人物性格的变化奋起反抗委曲求全？

一忍再忍忍无可忍官逼民反忍

林冲性格的发展变化，所走的道路，对于我们认识当时的社会有何意义？

1、了解当时社会的黑暗、腐败。

2、认识封建社会人民群众奋起反抗统治者的必然性。

如何分析小说人物的性格特征？

1、筛选塑造人物的相关情节（语言、动作、心理、肖像、侧面描写）来概括形象。2、人物性格变化与情节发展紧密相连（人物性格推动了情节的发展）3、对主题作用（揭示了主题的深刻性）

文章取名“林教头风雪山神庙”，文章中多次描写风雪，请思考，文章中风雪的描写有什么作用？分析环境一是直接描写风雪“彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下了一天大雪来。”（7）“那雪正下得紧。”（8）“看那雪，到晚越下得紧了。”（9）

二是侧面描写衬托风雪。草屋“四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。”（8）“那两间草厅已被雪压倒了”（10），“火盆内火种都被雪水浸灭了”（10）

林冲“向了一回火，觉得身上寒冷”，“早有五分湿了”（8）从不同的角度描写风雪风雪描写的作用一、渲染凄冷的气氛二、烘托危机四伏的处境

大雪是小说中人物活动的一个特色鲜明的背景，渲染了肃杀的气氛，营造了危机四伏的处境。三、推动了情节的发展四、烘托了人物形象（林冲在风雪中一个人面对恶势力，手刃仇敌，毅然决然走向梁山，烘托了一个悲壮而孤独的英雄形象。）风大雪紧

接管草场沽酒御寒见山神庙草厅倒塌庙中借宿听到阴谋三、推动情节发展交代人物活动的时间、地点、背景，有什么特点，暗示社会环境营造……氛围，奠定基调人物：烘托人物……形象，暗示人物的身份、地位④情节：照应、铺垫，推动情节发展⑤主题：寄托……思想感情，深化主旨总结：环境描写的作用（自然、社会）文中哪些地方为后文埋下了伏笔？思考《林教头风雪山神庙》1、“沧州遇旧”这一情节，在小说中有何作用？2、“沧州遇旧”这一情节，对全文情节的展开有何作用？1、“沧州遇旧”这一情节，在小说中有何作用？突出林冲行侠仗义的精神品质推动故事情节的发展，为下文小二的告密作铺垫。2、“沧州遇旧”这一情节，对全文情节的展开有何作用？推动故事情节的发展，为下文小二的高密作铺垫。思考《林教头风雪山神庙》1、“两次关门，两次防火”这一情节，在小说中有何作用？2、“两次关门，两次防火”这一情节，对全文情节的展开有何作用？1、“两次关门，两次防火”这一情节，在小说中有何作用？突出林冲谨慎的性格为下文草料场着火埋伏笔，草料场着火不是偶然，而是人为原因，使情节的发展合情合理。2、“两次关门，两次防火”这一情节，对全文情节的展开有何作用？为下文草料场着火埋伏笔，草料场着火不是偶然，而是人为原因，使情节的发展合情合理。主题人物情节环境细节描写

细节描写是文学作品中对人物的言行举止、心理活动以及细微事件的情况进行细致具体描写的一种描写方法。细节描写虽然“细小”