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文档简介
诗歌难点突破——托物言志教学设计教学目标1.理解诗歌中托物言志的表现手法;2.能够从诗歌中判断出托物言志的手法;3.体会诗歌作者所表达的志向。教学重点重点:掌握托物言志的写作手法。难点:体会诗歌作者所表达的志向。教学过程品诗歌,知手法同学,你好,欢迎来到我的微课堂。我们从小学到高中,学过很多的诗歌。这些诗歌中,有着各种各样的写作手法。比如:“折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。”里面就运用了以小见大的手法;再比如:“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。”中运用的就是借景抒情的写作手法。那么,下面这首《竹石》运用的又是什么写作手法呢?竹石郑燮
〔清代〕咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。托事物,言志向老师听到有的同学说,运用的是——托物言志的写作手法。没错,郑燮的这首《竹石》运用的正是托物言志的写作手法。(一)何为“托物言志”?那么,什么是托物言志呢?我们可以将托物言志这几个字拆解开理解。托:借助;物:可以是一切的客观事物;言:表达;志:志向、情操、理想、抱负等等;所以,托物言志的意思是什么呢?学生:借助一切客观的事物来表达作者的志向和理想情操。没错,托物言志就是通过对事物的描写和叙述,表现自己的志向或意愿,或流露出作者的人生态度,或寄寓美好的愿望,或包含生活的哲理,或表现作者的生活情趣。课程开头提到的《竹石》,正是借助竹子这一客观事物,来表达作者无所畏惧、慷慨潇洒、积极乐观、高风亮节的精神风貌。托物言志的诗歌的题目通常直接以物象为诗题或物象+吟作为诗题。比如:墨梅王冕 〔元代〕我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。这首《墨梅》,借助墨梅这一个客观事物,来表达作者自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。请你来赏析这首《石灰吟》,尝试分析作者托的是什么物,言的是哪种志?石灰吟于谦 〔明代〕千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。学生:这也是一首托物言志诗。作者借助石灰这一客观事物,来表达自己为国尽忠,不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。(二)如何赏析托物言志的诗歌在诗歌中很多常见的意象,都具有一定的意象内涵,我们在进行诗歌鉴赏的时候,要特别注意体会这些意象背后,作者所表达的志向。第一步:要概括物象表层特点,也就是事物的自然属性。提炼体现物象描写特征:包括形态、色泽及所处的环境等,概括出外在特点。比如:苔袁枚
〔清代〕白日不到处,青春恰自来。
苔花如米小,也学牡丹开。这里的苔,是指苔藓,是生长在阴暗的地方,不容易被人关注到。具有弱小、低微、生命力旺盛的特点。第二步:具体分析形象。找出“物”的特点与“人”的品格的连接点,结合诗句分析。当我们结合了“苔”这样的特点,再去进行赏析的时候,我们就能够发现,苔的特点与人的特点相统一的地方就是:即使不被人关注,也具有蓬勃的生命力。第三步:点出物象的意义,分析人格属性。依据物象内涵,注意联系诗人的经历或相关背景,点明作者借助物象所抒发的感情或寓意。这首《苔》其中作者所表达的志向就是:在逆境中坚强、自信地展现自己的价值的志向。古人常常用梅、兰、竹、菊、莲、松等物象,来表达作者品行高洁、坚韧不拔、不愿同流合污等志向。比如:白梅王冕 〔元代〕冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。
忽然一夜清香发,散作乾坤万里春。白梅有着怎样的自然属性呢?白梅盛开的时节与桃花、李花不同,白梅是在冰雪之冬开放,这就与其他花朵相区别了。正是这种与众不同,才显出白梅的特别之处。诗人借助白梅,表达自己坚守情操,不与世俗同流合污的高格远志。再来看这首诗。小松杜荀鹤
〔唐代〕自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿。
时人不识凌云木,直待凌云始道高。小松又有着怎样的自然属性呢?松本身具有坚韧不拔的自然属性,而小松,不同于已经长成的苍松,小松在最开始的时候是不起眼的,慢慢才长高,别人看见。作者借用小松,来表达坚强不屈的精神,同时也批评“时人”以身取人,目光短浅趋炎附势。托物言志诗歌的作答方法第一步:首先判断诗歌的写作手法,是否为托物言志。第二步:如果是托物言志的写作手法,那么一定要结合具体的诗句进行具体物象的分析,理解此物象本身的特点以及与人的相关联点。第三步:联系诗人自身和写作背景,总结概括诗歌做表达的情感或志向。(四)自主练习下面,请你自主分析这首诗。青松陈毅 〔近现代〕大雪压青松,青松挺且直。
要知松高洁,待到雪化时。托(青松),表达了(作者坚韧不拔,宁折不弯的革命精神。)(五)拓展延伸1、同样的志向可以借助不同的事物来进行表达;同样,同一事物也可以用来表达不同的志向。其实,不仅仅在诗歌中有托物言志的写作手法,在其他的体裁中也会运用托物言志,比如《爱莲说》《陋室铭》。2、托物言志与借景抒情的区别有的同学说,他有点分不清楚,托物言志和借景抒情的区别。那我们现在就来具体分析一下。第一,托物言志通常借助的是某一个单一的事物本身,比如:竹子、石灰、梅花;而借景抒情所描写的景物通常是多种景物的组合,
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