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教育基础知识与教学19秋在线作业1试卷总分:100得分:100一、单选题(共20道试题,共60分)在古代,中国、埃及和希腊的学校主要采用教学组织形式是()个别教学复式教学分组教学班级教学答案:A2.“活到老,学到老”体现的教育趋势是()公平性大众性普及性终身性答案:D3.人的发展具有顺序性的规律,适应这一规律的教学须做到()。防微杜渐因材施教教学相长循序渐进答案:D4.注重培养学生基础学力的课程是()基础型课程拓展型课程研究型课程发展型课程答案:A5.被称为课程论经典的学术著作是泰勒的()《课程与教学的基本原理》《教育目标分类学》《教育过程》《教学与一般发展》答案:A6.1959年我国曾提出“两个必须”的教育方针,“两个必须”是指()教育必须为当前建设服务,必须与生产劳动相结合教育必须为阶级斗争服务,必须与社会活动相结合教育必须为无产阶级政治服务,必须与生产劳动相结合教育必须为社会主义建设服务,必须与工农相结合答案:C7.课程计划的中心问题是()开设哪些科目各门学科开设的顺序各门学科的教学时间各门学科的教学方法答案:A8.“庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是()孔子孟子荀子墨子答案:A9.学业评价是对()的价值判断。教学目标教学结果教学任务教学目标的实现程度答案:D10.我国古代著述阐述了不少教育哲理,“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑。”这句话反映的是()对人的发展有重要影响环境遗传教育主观努力答案:A11.曹老师教学《圆的周长》时,讲述了我国古代数学家祖冲之在计算圆周率上的卓越贡献,同学们感到很自豪,曹老师遵循的教学原则是()启发性原则巩固性原则因材施教原则科学性与思想性相统一原则答案:D12.课程被分为两个部分:一个部分按照学科进行,由学生个人自学读、写、算、历史、地理等方面的知识和技能;另一个部分通过音乐、艺术、运动、集会以及开办商店、组织自治会等形式来培养和发展学生的“社会意识”。前者通过个别教学进行,后者通过团体活动进行,这种教学组织方式被称为()。文纳特卡制道尔顿制贝尔.兰卡斯特制特朗普制答案:A13.提出以培养“兼士”或“贤士”为教育目的的教育家是()孔子孟子墨子荀子答案:C14.要求课程设置关注个体的成长,注重个体需要和兴趣,反映的是()课程观能力本位科学主义知识本位人文主义答案:D15.教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格,实际上就是规定了教育活动的最大方向,这体现了教育目的的()调控功能导向功能评价功能激励功能答案:B16.教育目的要回答的根本问题是()教育是为谁服务谁掌握教育的领导权什么人应接受教育教育要培养什么样的人答案:D17.从逻辑关系上看,教育与教学是()的关系部分与整体后者包括前者整体与部分前者包括后者答案:C18.在下列人物中,()是环境决定论的代表人物格赛尔杜威华生霍尔答案:C19.教育过程是充满矛盾运动的过程。在各种矛盾()之间的矛盾教育内容与社会需要教育者与教育手段教育目的与受教育者身心发展的现实水平教育内容与受教育者的接受能力答案:C20.根据课程内容的核心和组织方式,可将课程分为()必修课程与选修课程国家课程、地方课程及校本课程显性课程与隐形课程分科课程、综合课程与活动课程答案:D二、判断题(共20道试题,共40分)21.卢梭是首次把教育问题作为一个独立的研究领域提出来的哲学家。答案:错误22.学校在培养人才时不一定要有明确的教育目的,但必须要有明确的培养目标。答案:错误23.德智体美劳全面发展意味着均衡发展答案:错误24.历史研究法主要是用来描述具体的历史事件或历史人物的一种方法。答案:错误25.教学从其本质上讲是一种特殊的认识活动答案:正确26.把课程用于教育科学的专门术语,始于英国教育家泰勒。答案:错误27.传统教育学的代表人物是赫尔巴特。答案:正确28.在世界教育史上赫尔巴特被认为是“科学教育学奠基人”。答案:正确29.教科书和教材既有联系又有区别,教科书是教材的一种形式。答案:正确30.课程标准和教学大纲基本上是一样的,只是提法更具有时代性。答案:错误31.在学校教育中,学校课程是对国家课程的补充。答案:错误32.在教育研究的多种方法中,并不存在最优方法。答案:正确33.马克思主义认为,动物没有教育,因此马克思主义教育学来源于生物起源说。答案:错误34.教学的任务就是传授科学文化知识、培养技能技巧答案:错误35.讲授法就是“注入式”教学答案:错误36.儒家学派主张“兼爱”。答案:错误37.教学就等同
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