小班语言教案《含羞草》含反思_第1页
小班语言教案《含羞草》含反思_第2页
小班语言教案《含羞草》含反思_第3页
小班语言教案《含羞草》含反思_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

-4-小班语言教案《含羞草》含反思小班语言教案《含羞草》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿观看含羞草的特征，乐观表达对含羞草的感受，并尝试边说儿歌边进行动作表演，培育急躁，学习等待，快来看看幼儿园小班语言《含羞草》含反思教案吧。【活动目标】1、乐观表达对含羞草的感受，并尝试边说儿歌边进行动作表演。2、观看含羞草的特征。3、培育急躁，学习等待。4、依据已有阅历，大胆表达自己的想法。5、学习有序、认真的观看图片，理解图片，并用较清晰的语言描述图片内容。【活动预备】1、幼儿用书、挂图、磁带。2、含羞草的植株。3、秒表。活动重难点：目标1、3【活动过程】1、播放儿歌磁带，老师带领幼儿念儿歌《含羞草》，并请幼儿随着儿歌的内容进行动作表演（1）路边有小草：双腿弯曲蹲下，双手在地面上做捧东西的样子，眼睛顺手动。（2）随风轻轻摇：起身，双手背后，身体轻轻左右摇摆。（3）摸它就合拢：双手摸头两下，合掌放在左脸颊，头向左倾斜，做出睡觉的样子。（4）它叫含羞草：双说高举，在头的上方转圈。2、和幼儿认真观看幼儿用书上《含羞草》的画面，并争论。师：(1)看过含羞草吗？含羞草长得像大树吗一样高吗？(2)含羞草的叶子长得什么样子？像什么东西？(3)含羞草会开花吗？它的花是什么颜色呢？(4)含羞草的花是什么外形？你觉得它像什么？(5)会有昆虫来访问含羞草吗？你觉得它像什么？3、取出事先预备的含羞草植株，让幼儿认真观看含羞草，和书上的一样吗？在请幼儿用手摸摸含羞草的植株，含羞草会怎么样呢？(叶子会立即合起来，枝干也会垂下来。)4、老师取出秒表，计量含羞草回复原样需要多长时间。（1）请一位幼儿轻触含羞草，等含羞草的叶子完全合起来后按下秒表开头计时。（2）请幼儿一起从1开头数，看看需要数到几，含羞草的叶子才会再张开，枝干才又挺起来。（3）记得提示幼儿，在计时计数的过程中，不要再遇到含羞草。5、活动完成后，请幼儿共享活动的心得。（1）你最喜爱含羞草的那个部位？为什么？（2）当遇到含羞草，含羞草叶子合上时，有什么感觉？（3）在等待含羞草叶子再度张开的过程中，又是什么样的感觉？（4）你知道它为什么叫含羞草了吗？活动评价：1、能乐观表达观看感受，边说儿歌边进行动作表演。2、至少能说出含羞草的两种特征。3、能急躁等待含羞草合起来的叶子再张开。教学反思：基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问乐观响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多留意对幼儿语言表达力量的培育。小百科：含羞草（学名：Mimosapudi

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 作文作品

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论