2023年六年级作文之小学生天地作文竞赛

小学生天地作文竞赛【篇一：关于举办第十三届天地杯作文竞赛】关于举办第十二届“天地杯”中小学生作文竞赛活动的告知各地、市（州)县教育局通讯发行站：为了贯彻贯彻２0２3年教育部工作要点,深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，推动社会主义核心价值观进教材进课堂进头脑,形成哺育和践行社会主义核心价值观长效机制,全面推动语言文字工作，完善语言文字应用能力,弘扬中华民族传统文化,全面打造“书香中国”,提高中小学生的道德水平、文学修养和写作能力，发现和培养写作新苗，我社决定于2０2３年6月6日举办第十二届“天地杯”中小学生作文竞赛。作文是反映学生内心世界，知识世界的一扇窗户。为使广大学生在平日里多想多记,关注生活，做生活的有心人，通过手中的笔，真实地记录自己生活的感受和成长过程的点滴,学会作文，学会做人。“天地杯”中小学生作文竞赛迄今已成功举办了十一届，是一项公益性的作文大赛,各地反响较好，湖北日报、湖北电视台、楚天都市报等主流媒体都曾对这一活动进行过报道。希望各地继续高度重视这项工作,在学校中加强对师生参与大赛的组织引导,将大赛纳入到素质教育、弘扬传统文化、推行“书香中国”和健康的校园文化活动中来;精心组织,认真选择优秀选手，将本次大赛作为各地展示广大中小学生良好精神风貌，展示中小学语文教育成果的一项重要活动。(活动方案见附件)特此告知。附件:第十二届“天地杯”中小学生作文竞赛活动方案。湖北长江报刊传媒（集团）有限公司五月十二日２０23年第十二届“天地杯”中小学生作文竞赛活动方案“天地杯”小学生作文竞赛迄今成功举办了十二届,根据“天地杯”中小学生作文竞赛赛事的实际情况，经研究，现决定竞赛方案如下。一、活动宗旨本届竞赛坚持服务学校、服务学生全面成长为宗旨，培养中小学生的作文爱好和语言文字表达能力,全面提高学生的综合素质,发现和培养写作新苗。二、主办单位及组报织机构主办单位:湖北长江报刊传媒（集团）有限公司《小学生天地》编辑部《初中生天地》编辑部《高中生学习》编辑部《大家教育周刊》编辑部承办单位：各市州县教育通讯发行站竞赛组委会主任：侯晓明竞赛组委会副主任:周发秋竞赛组委会成员:刘斌张勤伍红玲黄燕胡小英《小学生天地》编辑部全体人员《初中生天地》编辑部全体人员《高中生学习》编辑部全体人员《大家教育周刊》编辑部全体人员营销期刊营销中心各区经理三、竞赛时间竞赛活动分预赛、复赛。预赛时间：2０23年5月23日（星期六）,由各学校自行命题组织预赛。决赛时间：202３年6月6日（星期六），举行现场命题作文竞赛。具体安排如下：1.预赛时间定在2０23年5月23日,各地可根据实际情况自行前后调整时闻，但必须在5月２9日前将参与决赛选手的人数报至竞赛组委会。2．决赛时间全省统一定在2023年6月６日(星期六)上午９0０--11：00。3.各分赛区必须选择本地的一所中心学校作为考场,安排专人进行监考及巡视,竞赛组委会届时也会派出巡视员到各地参与巡视。四、参赛对象及竞赛试题：竞赛试题：每组四人题目，参赛者任选其中一题写作。试卷由组委会统一印制。五、竞赛办法竞赛分三步办法，202３年５月2３日进行全省范围的预赛，202３年6月6日全省统一进行决赛。20２3年６月2０日在公司网站上公布获奖结果。2023年７月6日在武汉大学进行颁奖典礼。具体安排如下:l．预赛各地市(州）、县以班级为单位,以学校为赛点开展竞赛,可由各地自行命题，组织竞赛、阅卷,选拔出优秀选，报送各地通讯发行站参与决赛。2.决赛由竞赛组委会统一命题，统一印制作文试卷.各赛区可派人到组委会领取试卷,或由组委会派出巡视员到各地现场分发试卷。各赛区必须在统一规定的时间内组织选手到中心考场参与现场命题作文竞赛。阅卷由各赛区自主阅卷，按竞赛组委会规定的获奖比例评奖，全省统一颁奖。3.颁奖典礼及免费“暑期科普夏令营”活动六、阅卷和评奖1.各地、市（州）、县赛区自行组织预赛的阅卷和评奖。决赛由各地先进行初评，总获奖面控制在参赛人数的20%，其中特等奖1%，一等奖5%，二等奖占２0％,三等奖占３5%,优秀将占４0%。各赛区评出优秀辅导老师２0名,组织奖1名。初评结束后,各地将试卷及名单报送至主办方单位进行复评。2.２023年6月2０日在公司网站上公布获奖结果。3.获奖作品可在《小学生天地》、《初中生天地》《高中生学习》、《大家教育周刊》等杂志上选登。4．获奖选手可免费加入《小学生天地》、《初中生天地》、《高中生学习》、《大家教育周刊》编辑部的小记者俱乐部。5．20２3年7月6日在武汉大学举行颁奖活动,颁发奖品和证书，（也可时间另行告知。)获得特等奖、一等奖、二等奖的同学将在武汉大学进行颁奖典礼。特等奖、一等奖获得者将免费参与湖北“暑期科普夏令营”五日夏令营活动。但为了保障学生的安全，至少有１名家长陪同参与。获三等奖同学需在家长的陪同下参与颁奖典礼,同时可自愿报名参与夏令营活动（二等奖获得者及所有参与家长需收取夏令营成本费用）。同时，我们还提供北京小卫士、厦门幸福亲子夏令营活动(可免费参与夏令营活动的同学们若选此路线可补差价参与。）所有夏令营活动每批限定３0人，可提供4个时间段予以选择。【篇二:小学生作文竞赛活动方案】小学生作文竞赛活动方案为进一步提高我校小学生的作文水平和人文素养，丰富校园文化生活,经研究决定举办金湖学校小学生作文竞赛，现将有关事项安排如下:一、活动目的：通过本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活,从生活中选取素材,并乐于表达,同时引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感,不断促进学生的写作水平和文学素养的提高。二、参赛对象:小学二至六年级的学生。（每个班级10名)三、参赛作文规定：二至六年级：命题或半命题作文。四、奖项设立:比赛分为五个年级组,每组设一、二、三等奖若干名，指导奖若干名。五、活动具体安排:1、各班必须在11月3０日前将参赛人员名单报至语文教研组长处。2、比赛时间:12月3日(星期四）下午3、比赛地点:二年级组一（3）班教室三年级组二(1）班教室四年级组二(2）班教室五年级组二(3)班室六年级组三(3)班教室金湖学校小学部语文教研组202３年11月金湖学校小学生作文竞赛题目三年级在你的生活经历中,一定有些事让你感动不已,让你羞愧难当,让你满怀喜悦,让你无比愤怒,让你感到神圣庄严,让你感到妙趣横生……请选一件你感触最深的事,把它生动地写下来。让大家走进你的生活,与你分享。题目自拟。四年级读书是永恒的话题。读书不仅仅是人们获取知识的一种手段,并且通过阅读，人们得以建造自己的心灵的“花园”，并且给这座心灵的“花园”点上智慧之灯。读自己喜欢的书是人生一大乐趣。请你以《读书的滋味》或《读书的感悟》为题，写一篇作文。文体不限。五年级笑是情绪的表达,是心灵的净化。关于“笑”你想到了什么？请以“笑”为话题写一篇文章,题目自拟，文体不限。六年级《水浒传》中有一位“及时雨”宋江，每当江湖朋友有难之际,他都会伸出援手。在生活中当你寒冷时，有人送来了棉衣,这也是“及时雨”;正苦闷时,来了一个善解人意的朋友,这也可以说是“及时雨”……在你的身边有这样的“及时雨”朋友吗？愿不乐意把他(她）介绍给大家。提醒:突出人物性格特点，多种描写方式相结合,内容具体,字数500字左右。金湖学校小学生作文竞赛题目二年级题目:1.冬天的校园２．冬天来了提醒:［１]５０－1００字。[2］书写工整,标点符号占一格。[３]必须抓住冬天景物来写。三年级题目：妈妈夸我真提醒:[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等；[2]通过一件事写出“妈妈夸我”的因素,把事情写清楚,写具体。四年级题目:我战胜了提醒：［1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你如何战胜的过程。五年级题目:我真想提醒:[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；［２]写出自己真实的感受。六年级：__＿＿__＿_＿的滋味提醒:[1］在六年的小学生活中,你一定体验过喜怒哀乐，酸甜苦辣等个中滋味,请你把题目补充完整，进行习作．［2］内容具体,感情真实,语句通顺,行款对的，5００字左右。【篇三:小学生作文竞赛题目】小学生作文竞赛题目三年级：１、我是（)。提醒：把题目补充完整;括号里可填：天使、天才、班长、女生、男生、好孩子、犯了错误的孩子、幸福的孩子、孤独的人．.．..．２.题目:妈妈说我真（)提醒:把题目补充完整;括号里可填：聪明、热心、懂事、有礼貌、懒惰、调皮...．..四年级:1、我喜欢的()。提醒:把题目补充完整;括号里可填：一件事、老师、同学、学校、季节、读书、踢球、弹琴、.．．...２、我胆怯(）。提醒:把题目补充完整;括号里可填：下雨、黑暗、某某人、写作文、考试、蜜蜂、老鼠.．....五年级:1、《尴尬的时刻》题解:什么事让你尴尬？这时你有什么想法,得到了什么启示？2、《你快乐,所以我快乐》题解:由于你感到快乐,所以我快乐__＿_哪怕我付出了也值。表达了“我”宽阔、友善的胸怀。3、《在好朋友生日聚会上的祝词》题解：旨在检测你的口语交际能力。词语里可以插入小故事,要有表达美好感情的祝愿的话。千万别写成一次生日聚会活动。六年级:1、别认为我什么都不懂2、我想当一回()。提醒：把题目补充完整;括号里可填：天使、爸爸、老师、好人、女生、男生、小狗、明星、名人．.....3、题目:（）的启示提醒:把题目补充完整。括号里可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”．..．．.写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。4、设计明天小学生作文题目大全第一组(5０题):嘿,我这个人我拥有的一个小秘密老师，您累了我是昆虫迷我要说声谢谢你再见了，老师我是一个勇敢的孩子让我再说一声“老师好!”难忘师恩我的乐与忧我爱我的外婆同学之间妈妈夸我真孝顺我经常想念她(他)一个勤奋学习的人我会帮助同学了慈爱（严厉）的爸爸（妈妈）一个懂得关心同学（父母)的人我会关心妈妈了他（她）的精神（行为）感动了我一个懂得感恩的人我学会了分担他改掉了坏习惯一个守纪律(讲信用、懂礼貌）的人我学会了感恩他（她)留在我记忆的深处一个热心肠的人我学会了节约他（她)给了我深刻的印象一个热爱集体的人我学会了开动脑筋我最敬佩的人一个值得怀念的人我会自己动手了我的同桌坚强的小芳我养成了一个好习惯我的好朋友小明爱“算计”的叔叔我就要争一口气母爱伴我成长爱唠叨的妈妈本来他(她）是这样的人他（她）值得我学习“我能行！”面对挫折我不怕他（她）是我的楷模他（她）和我不同样他（她)是个很有特点的人我再也不胆怯作文（数学、英语）了小学生作文题目大全第二组（５0题):一件难忘的事那是一次勇敢的尝试我知道怎么做了一件自豪的事记印象最深刻的一件事谢谢您,爸爸一件烦恼的事我永远也忘不了那一天（那件事）爸爸(妈妈、老师),我想对你说一件后悔的事我得到了表扬他（她、它）给我的启示一件糗事今天我真快乐我发现了他(她、它)的秘密一件快乐的事童年趣事他(她)变了一件光彩（不光彩）的事“爱能让你快乐每一天”我的学校变了一件值得怀念的事我懂得这句话的含义了美丽的校园一件有趣的事我又想起了老师（妈爸）那句话我最喜欢的动物(植物）这件事发生在我们班里我尝到了成功（痛苦)的滋味妈妈,我长大了（书信）发生在我身边的一件事我和书的故事未来的房屋那一次,我流泪了那时候,我想起了这句名言202３后的我那一次我错了我爱我家我的心愿我成长中的一件事校外见闻一则畅想2023年北京奥运记一次难忘（快乐)的活动放学路上假如我有钱了书包的自述特别的母爱假如我长大了把“我好惭愧”作为尾句，完毕一篇文章小学生作文题目大全第三组（50题)我得到了_＿___＿＿__＿_我终于_____＿_＿一个____＿_____的人我明白_＿___＿____＿的意义了我不再＿_＿(软弱、自卑……）童年真___＿_＿___我是一个_____＿___我想_＿＿_＿__________＿________＿_的人我_＿__＿____＿的故事假如我是____＿____＿__＿＿______的同桌＿______＿___,我真后悔我的家_____＿_＿_______＿＿＿_分担我_＿___＿___好朋友__＿__给我的启示那是一种________和你在一起我很＿__（快乐、苦恼……)美丽的_____＿＿＿第一次__＿_____尝试我_____＿__的经历那时候,我想____________真挚的___＿＿__＿_＿我渴望_________那一次，我懂得了＿__＿__＿一次__＿____的考试我为__＿_＿＿_而自豪爱使我___＿＿__＿＿_＿在_____＿__中成长我战胜了______＿_＿____＿__伴我成长学习充满_______＿＿家给我的＿_______＿友情让我__＿_____＿未来的___＿___＿＿___面对_＿_______我不怕他(她)有一颗__＿_的心新的__＿_＿__＿____我有一双＿___的手他(她)_＿(帮助、影响)了我_______校园一角＿＿___使我想起了他(她）现代科技带来的_＿＿___＿__________的自述我是____＿__＿迷最开心(苦恼、痛苦)的是_＿_＿＿假如_________＿_____，真烦恼友爱在____（师生、教室、比赛……)中_我不怕他（她）有一颗＿___的心新的＿____＿＿_＿___我有一双__＿_的手他(她)__（帮助、影响)了我____＿__校园一角_____使我想起了他（她）现代科技带来的___＿＿_＿__＿____＿＿_的自述我是________迷最开心(苦恼、痛苦)的是___＿_假如＿__＿____＿＿＿____，真烦恼友爱在＿__＿（师生、教室、比赛……）中一、材料：李芳也来参与毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……要来:根据提供的材料自拟文题,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合抱负象，写一篇400字左右的记叙文,要把事情的起因、通过写具体。二、(一)、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨,或快乐，或得意，或自豪,或遗憾,或后悔，或困惑……假如你能再做一回小学生,你将会如何呢?请你以《假如,我能再做一回小学生做一回小学生》为题，写一篇文章。（二)、“尝试”也就是试一试，这是非常故意思的实践活动。它也许成功,也也许失败。然而，不管如何，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次()的尝试》补充完整，写一篇记叙文。规定：1、从以上两题中任选一题完毕。2、内容具体，感情真,语句通顺,有一定的条理。三、根据下面所给的词语,编个故事,不少于400字。考场小白兔山坡指南针狐狸四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最乐意写的星期天，写出来。注旨在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体,语句写通顺。五、生活中,我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了爱惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数40０以上。六、题目：可爱的＿＿_＿__规定:先补充完整题目,可以填人或小动物,如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺,内容具体。六、给自己的幼儿园老师写一封信,报告你几年来的变化。规定重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。七、我很感激她规定：审清题目,重点写一件事情，将通过写具体。小学生作文题目大全1、题目:我忘不了＿__＿___（人、事、活动）或:我想起(人、事、活动)2、题目：一节难忘的______＿_课(写出“难忘”）３、题目：最难忘的________(小学生活中的人、事、活动、物)４、请以“爱惜”为话题写一篇记叙文,题目自定。(你也许碰到过许多：幸福、抱负、成功、失败、友谊……的体验使你爱惜）5、请你围绕“我成功了”或“我曾失败过”为题,写一篇记叙文。6、让我快乐的一件事7、夸夸我们的（我的)＿__________＿提醒：在你的周边，肯定有值得夸的人、事、景物,请你把题目补充完整。8、我长大了规定:选择具体事例写出你长大了,你明辨是非了；会关心别人了;有自理能力了;能克服困难看了；尊老爱幼了；懂得忍让了……要有真情实感。９、在学校,你关注身边的每一个人吗?他们的言行举止，你闭上眼睛能历历在目吗?试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来、不少于500字。１0、父母不仅给了我们生命,更精心庇护着我们的成长、你难道不应当感谢他们,并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗？自拟题目，写一篇不少于50０字的文章，或不少于１0行的小诗,讲述一下你与父亲（母亲)的故事，或表达你对他们的感情吧!小学生作文题目大全11、以你熟悉的卡通或动画人物,如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公，写一篇《ｘx后传》为题的不少于500字的故事。12、以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公,写一篇自己命题的童话或寓言故事,500字以上。１3、以风波为题，为下文续写不少于50０字的故事。蛋蛋是个调皮的小男孩，是东风小学四年级的学生、他呀,在教室里可真坐不住,这不,陈老师在上面讲课,他就把双手放进课桌里，玩起了积木游戏。１４、今天教室里特别静提醒:想想这一天与往常有什么不同？发生了什么事?这么静，教室里的人都在干什么?抓住特别的地方把文章写生动，表达出人物的真情实感。1５、我选他(她)提醒与规定:选班干部、三好学生、优秀少先队员等,必须有优秀的事迹、选择一两件作为你选他（她)的理由;注意选材新奇，叙述清楚;不少于50０字。16、在每个人的心里,一定都有自己佩服、崇敬的人,(如解放军、警察、老师、医生……或者是你的亲人等)你一定盼望长大后成为他(她）那样的人,请以长大后我将成为你为题作文。规定:体裁不限（诗歌除外),写出自己的真情实感;500字以上。17、我想_＿_＿＿＿__＿＿＿_规定:先把题目补充完整,可以写自己想拥有什么事物，也可写自己想成为如何的人物；想象合理,叙述清楚,语句通顺,不少于５00字。18、同学们，在六年的小学生活中，你一定体验过喜怒哀乐，酸甜苦辣等个中滋味、请你以《_______＿_的滋味》为题进行习作。规定：内容具体,感情真实,语句通顺，行款对的；不少于5０0字。１９、一次(堂)＿____＿的_＿＿＿__活动(课）在五年的小学生活中，你上过数以千计的课，参与过无数次的班队活动和社会实践活动、这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象、由于它或者生动风趣,或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发,或者干瘪枯燥,令人乏味……规定：把题目补充完整、后一空填上课或活动名称，前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受；内容真实,围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体。20、我爱绿叶规定:把真实描写与联想有机结合起来。（21、给语文老师的一封信规定：用书信的形式写一篇记叙文，注意书信格式;要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么；中心明确,条理清楚。2２、书是人类进步的阶梯,书是人类的精神食粮……书随着着我们长大,书牵动着我们的喜怒哀乐,维系着许多亲情友情……请以书为话题，写一篇文章，题目自拟,可以写自己亲身经历的事，也可以写童话、寓言等故事。２3、我忘不了他(她)规定：用品体事例，抓住人物特点,内容真实。2４、我清清楚楚地记得……规定：回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事,写一篇记叙文,写出真情实感。25、____＿_教我_＿_＿___提醒:在小学五年里，有许多人教过你,他们教你如何学习，如何