实验心得体会精选15篇

第页实验心得体会精选15篇试验心得体会1

为期一个月的小学期试验已经结束了，在这一个月的学习中，我不仅学习到了专业学问，更重要的是收获了阅历与体会，这些使我一生受用不尽。

开展小学期试验的目的在于加深我门对所学学问的理解，进一步了解我们所学的专业，系统的将我们三年所学的学问连贯起来，应用在实践当中，因此，本试验与我们以往所做的试验大不相同。我们从试验设计，试验方法，试验操作，试验结果验证，数据处理都要自己完成。由于以前我们做的都是验证性试验，没有做过设计性试验，一起先有些无从下手。接下来的两天，我们都在查资料，设计试验方案。通过这次试验，我学到了许多；同时也同时也钦佩那些探讨者，因为通过这次设计性试验，我清晰的明白一项探讨的胜利不会像我们这样简洁的一次试验就行了的，要经过几百次、几千次甚至多数次的试验，让我知道什么叫做“屡败屡战”、“坚持不懈”、“永不放弃”等词。没有想到，文献上短短一面的试验方法与操作步骤，我们就尝试了很多次。明白了一个试验的胜利有许多影响因素。我深刻的体会到了科研工作者的辛苦与探究精神。从这次的小学期的试验中，在收获学问的同时，还收获了阅历，收获了成熟，在此过程中，我们通过查找大量资料，请教老师，以及不懈的努力，不仅培育了独立思索、动手操作的实力，在各种其它实力上也都有了提高。更重要的是，在试验课上，我们学会了许多学习的方法。而这是日后最好用的，真的是受益匪浅。要面对社会的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践。

试验过程中，不仅培育我们独立思索问题的实力，还熬炼了我们团队合作的实力，与队友的合作是一件欢乐的事情，只有彼此都付出，彼此都努力维护才能将试验做的更加完备。而团队合作也是当今社会最提倡的。

在试验过程中，我发觉了自己许多不足。首先，查阅文献的实力有待提高。在查找文献的时候，会发觉网上太多繁杂的信息，不知道该从何下手，没有了解一些常用的药学文献搜素引擎，没有驾驭文献搜寻的要领，而导致花了很长时间却没有查到所须要的信息。在试验过程中，查阅文献很重要。在我们做药物化学时，就因为查阅文献不到位，导致第一次试验的失败。在以后的工作学习中，我会记住这次教训，做事前仔细做好打算工作，这样才不至于事到临头手忙脚乱。要仔细对待每一件工作。学会了多学多问，学会他人技能。学问学问，无问不成学。学问和阅历的收获可以说与勤学好问是成正比的，要记住学问总是垂青那些擅长提问的人。要擅长思索，真正消化学问。由知到识，恒久不是那么简洁的事，当你真正学会去思索时，他人的学问才能变成你自己的东西。前人铺路，后人修路。墨守陈规恒久不会有新的建树，前人的道路当然重要，但是学会另辟蹊径更为重。学会独立思索，独立试验，但要记住与他人的沟通也是特别重要的，试验和试验事恒久不是你自己的。实事求是做试验。不骗自己更不要骗他人。仔细细致地做好试验纪录。不要当你真正用到它时才知它的重要所在。试验完成后要仔细思索，总结失败的缘由，吸取阅历教训。

从这次试验中我得出以下几点思索：

①探究性试验是一次很好的学习机会，我们从中学到了多种操作技能和试验方法，接近“科研”，让我们亲身体会到了试验的艰辛和欢乐，提高了学习爱好，学到了写论文、做试验的全过程，这是理论课不行比拟的。

②探究性试验教学不仅让学生学到了许多学问，而且熬炼了动手实力，增进了同学之间的团结协作。由以往被动做试验转为现在的主动。

③高校中的教学应发展学生的动手和思索实力，只做那些课本上的试验不利于拓展学生的思想。只有真正去思索这个试验怎么做，怎么才能真正学到学问，而且经过自己思索、动手，最终取得成果的快乐是无可比拟的。

试验心得体会2

实习报告学院:资源与环境学院专业:农业资源与环境

班级:20xx级1班

姓名:张裕坤

指导老师：张民陈宝成土壤资源利用实习报告

实习人：张裕坤

学号：20226168

年级：20xx级资环1班

一、实习目的

教学实习是课程理论联系实际的重要环节，通过教学实习，巩固和加深对课堂理论的理解和驾驭。本次实习，主要是针对山东省内典型土壤：棕壤、褐土、潮土等进行实地调查勘测，动手进行土壤剖面的挖掘、修理、视察并确定土壤理化性质，了解各种土壤的成土条件、成土过程、土壤属性等，分析土壤肥力特点及改良措施；视察岩溶地貌特点、形成条件、溶洞特点及形成缘由等。要求熟识土壤调查野外工作的方法、步骤，驾驭野外调查的技能，学会资料整理和分析方法，驾驭工作总结和实习报告的编写方法。详细要相识实习区的地质概况、鉴定常见的岩石、学会运用几种野外工作须要的仪器、调查观测土壤成土条件、成土过程、土壤属性，分析生产中存在的问题，提出合理的利用及改良途径，并编写实习报告。

二、实习安排

（一）分组状况

为便利调查实习，我们班人员分成若干小组，我们是第一组。组长：蔚薇；组员：王怀超、赵伟烨、张作键、樊晶晶、张静、潘瑞娜。

（二）日程支配

5月12日上午：实习前平安培训；了解实习的概况，明确目的要求，观看全国土壤幻灯片。进行必要的法制教化、平安教化，使我们树立集体主义观念，培育守纪律、讲秩序的良好习惯，提高平安意识和自救、互助实力，并签署平安教化记录。下午：各班级派代表领取实习所须要的工具。

5月13日下午：在南校区试验田进行农业耕作土壤剖面的挖掘、修理和视察。驾驭土壤剖面的挖掘，修理方法，分析该地区土壤利用状况及改良措施。5月14日上午：参观沂源地区特别地貌——溶洞“九天洞”，视察岩溶地貌特点，形成缘由。下午：视察鲁山地区棕壤、褐土形成条件、探讨其发育过程、土壤属性及理化性质，分析土壤肥力特点及利用和改良措施。5月15日：调查黄河济南段潮土性质，推断生产实力，进行土壤样品的采集工作，含水量的推断以及性质的分析等。

三、实习内容

（一）试验田农耕土壤剖面的挖掘和视察

１、土壤剖面简介土壤剖面指从地表到母质的垂直断面。不同类型的土壤，具有不同形态的土壤剖面。土壤剖面可以表示土壤的外部特征，包括土壤的若干发生层次、颜色、质地、结构、新生体等。在土壤形成过程中，由于物质的迁移和转化，土壤分化成一系列组成、性质和形态各不相同的层次，称为发生层。发生层的依次及改变状况，反映了土壤的形成过程及土壤性质。

２、田间土壤剖面点的选择和挖掘选择方法：

（1）代表性（2）典型性

（3）匀称性挖掘：

①长1.5-2m,宽1-1.5m，深1.5m或到母质或到地下水

②视察面对阳。

③表土和底土分开放置。

④视察面上部不应堆土和站立走动。

⑤垄作田，视察面应和垄垂直。

⑥深剖面可修筑台阶

３、土壤剖年性质记录

（1）耕作层：厚度22cm，层次过渡形态平直，土壤疏松，呈棕色，干湿状况为润，含

水量约8%-9%，有细植株根系，孔隙度大，为轻壤，无石灰反应。

（2）犁底层：厚度10cm，层次过渡形态平直，土壤紧实，结构为片状和大块状，腐殖

质较少，孔隙度小且多为毛管孔隙，造成土壤通气性和透水性差，干湿状况为润，属于轻壤，

无石灰反应。

（3）心土层：厚度52cm，颜色为灰棕色，轻壤，腐殖质少，土壤紧实，无石灰反应，

有砖头、塑料袋等侵入体，有蚯蚓等土壤生物。

（4）底土层：厚度34cm，层次过渡明显，黄棕色砂壤，屑粒状结构，土壤紧实，干湿

状况为润，无石灰反应，孔隙较少。

（二）沂源地区岩溶地貌的视察

１、沂源地区简介

霜期189天。

2、岩溶地貌

岩溶地貌又称喀斯特地貌，是具有溶蚀力的水对可溶性岩石进行溶蚀等作用所形成的地表和地下形态的总称。

岩溶地貌的形成为石灰岩地区地下水长期溶蚀的结果。石灰岩的主要成分是碳酸钙（caco3），在有水和二氧化碳时发生化学反应生成碳酸氢钙[ca(hco3)2]，后者可溶于水，于是空洞形成并逐步扩大。

（三）鲁山地区褐土和棕壤的剖面视察

１、鲁山简介

２、鲁山褐土土壤剖面的视察褐土，半潮湿暖温带地区碳酸盐弱度淋溶与聚积，有次生黏化现象的带棕色土壤，又称褐色森林土。在中国，分布于关中、晋东南、豫西以及燕山、太行山、吕梁山、秦岭等山地低丘、洪积扇和高阶地，水平带位处棕壤之西，垂直带则位于棕壤之下，常呈复域分布。

（１）主要特征

褐土的表土呈褐色至棕黄色；剖面中、下部有粘粒和钙的积聚；篇三：农场实践心得农场实践心得在这学期的的农场实践中我们学习了园艺场选址与建园、砧木的选择与移栽、果树的冬季施肥以及核果类、仁果类和柑橘类果树的冬季修剪，虽然实践过程中又苦又累，但让我们逐步了解了我们的专业学问，接触了园艺实践中的一些重要的的操作技术。

（一）果园建园：

１.选址：果园建园的应选择平整、避风、向阳、水源足够、交通便利并且远离污染源的

面积相宜的土地建园

２.整土：整土即为作物播种或移栽前，为使表土保持符合农业要求状态而进行的一系列

土壤耕作措施。我们的土地为1ｍ×５ｍ的一小方地，我们先进行了土壤的深耕，目的在于

疏松土壤，并进行晒田。

３.施肥：施肥前对土块进行了嵌细，一方面是改良土粒大小，另一方面应当是为了使土

壤与肥料中分混匀吧。我们运用的是复合肥，每一方土地施用半斤。

（二）砧木的选择与移栽

1.选择砧木：嫁接用的砧木，要选择生育健壮，根系发达，抗性好，与接穗具有较强亲和力的树种苗木作砧木。我们选择的是大山里野生的毛桃砧木和梨树的砧木。

2.砧木修剪：我们的砧木修剪高度大约20厘米，主根剪短，适量留须根系，伤坏的根系去掉

3.砧木移栽：我们的一方土栽约300棵苗，每排10~12棵。移栽时不用埋的太深。移栽完后要浇定根水。

（三）果园的冬季施肥

1.挖施肥圈：在树干的滴雨线处挖施肥圈（实际离上一个施肥圈15~20cm处），深约15cm。

2.施无机肥：每棵梨树施2斤磷肥＋半斤尿素＋３两复合肥，大一点的梨树，我们相应增加了施肥量

3.施有机肥：每棵树一桶，用锄头勾施匀称

4.回填：将施肥圈的土回填，压实，并尽量使中间高，外侧低，则不易积水

（四）果树的冬季修剪

1.核果类果树修剪（桃树为例）：修剪方法有以下几种：回缩，短截，抽枝主要的修剪原则有：

1树枝的培育、调整必需驾驭分布合理，使其逐年粗大，达到应有的复盖率○2测延长枝目的为扩大树冠，不应高过主枝高度○3应用换枝变位变更延长枝的枝势及主侧枝的腰部和梢部的角度，○从而达到主侧枝各占一方，各主侧枝间的势力相对一样，形成良好的通风透光格局。4枝枝都要修剪○

2.仁果类果树修剪（梨树为例）：修剪方法：回缩，短截，抽枝，长放主要修剪原则：基本与桃树修剪相同，但是不须要枝枝修剪，对不影响树形，不遮挡光线的纸条可进行长放，减弱其生长势。3，柑橘类果树修剪（橙树为例）修剪方法：冬季修剪只修剪交叉叶，有病虫害的叶片，也可根据“五抽二”“三抽一”的精细修剪方式疏剪叶片，降低叶片密度以上的一些操作技术即我在本学期实践中的收获，虽然不能保证能记住汤老师讲诉的全部内容，但我们在实践中多多少少有些收获，至少我们的学问不再是只停留在书上，至少我们体会过了手被锄头磨出茧子，爷们儿般的施农家肥，下雨天去种苗，爬上树去修枝，累是累，但抑是收获。想想我们下学期还会有实践吧，加油。

试验心得体会3

这个学期我们学习了《化工原理》这门课，在学习了部分理论学问后，我们进入了室，起先学习《化工原理》并分组进行了。和前几个学期类似，大家先要进行的预习，在老师讲解后进行。通过动手，我更加深刻的理解了化工原理课上老师讲解的学问，增加了动手实力，对理论学问有了形象化的相识。

本学期我们共学习了九个（其中八为演示），分别是

一、流体流淌阻力的测定，

二、离心泵的特性曲线，

三、传热，

四、精馏，

五、沸腾干燥，

六、恒压过滤，

七、汲取，

八、气体膜分别，

九、反渗透。通过对的学习并亲自操作，我驾驭了很多学问。

这几个中我印象最深刻的是沸腾干燥，以热空气为加热介质，含水硅胶为干燥物，需测出单位时间内湿物料的改变并绘出干燥曲线和干燥速率曲线。这个和恒压过滤一起分组进行。老师讲解完原理并强调了留意事项后，我们起先。我们小组先进行了沸腾干燥，我负责取样和记录的工作。每个三分钟记录床层温度一次，取样一次，并由同组同学进行含水量的测定。过程中，我们相互协作，进行的很顺当。但是记录了几组数据后，我在一次取样时，不当心把刚刚取出的样品撒在了桌子上，使得这个时间的样品没能采出，为了保证的精确性，我们根据助老师兄的指导，在下一个三分钟再次进行取样，分析，记录结果。之前在预习以及老师讲解的过程中关注了样品管不能完全拉出这件事，否则物料颗粒会喷出流化室，但是取样时却没有取好，这是一个教训，中细心仔细完成每一步，我们的动手实力才会在这个过程中得到提升。

化工原理的任务主要是了解一些典型化工设备的原理和操作，熟识化工中的探讨方法及数据处理，驾驭化工数据的基本测试技术。并能运用所学的理论学问去解决中遇到的各种实际问题，培育科学的思维方法及严谨的科学作风。

通过一方面我们驾驭了科学的全过程（实际操作；正确记录和处理数据；撰写报告）；另一方面丰富了我们的感性相识，活跃了科学思维，培育了我们对客观世界的视察与分析实力；我们进一步了解了在科学理论进展中的地位和作用；同时也培育了大家的创新意识和实力；熬炼了我们集体协作、实事求是、肃穆仔细的科学看法和刻苦钻研、坚韧不拔的工作作风；在及其数据处理的过程中，我们驾驭了科学的基本理论与方法，使得我们在化工原理课程上学习的理论学问得到了实际的验证。

就像大家常说的一样，实践是检验真理的唯一标准，通过形象的相识课程所学，我也将把在中积累的阅历应用到以后的学习中。最终，要感谢老师以及师兄师姐对我们的指导与帮助，我会接着努力学习，丰富学问，不断提高！

试验心得体会4

生理其实也挺有意思的，要信任自己能够学好它。生理对后面的一些科目的学习还是有基础性的作用，也就是说把它学好对后面其他学科的学习很有帮助！

我学下来觉得生理和解剖还是会有相当大的关联，因为生理我觉得关靠记忆是不行的，关键的还是理解，只有理解了以后才会用得上。然而生理的很多学问点要理解就须要用到解剖的学问，所以首先要多读读生理课本，用自己的方式把它们理解或者说是想像，须要的时候就翻翻解剖！

另外，我学习的时候喜爱自己总结，比如课本里面有些章节是相关的，有些章节中每一节之间又是关联的，这也须要自己下来思索和总结！只有将条理梳理清晰了，才会很好地理解！

还有就是，我觉得有些课本的绪论也很重要，从其中你会找到一些你须要得到的东西。

以上是我的心得体会。

试验心得体会5

每一次课程设计度让我学到了在平常课堂不行能学到的东西。所以我对每一次课程设计的机会都特别珍惜。不肯定我的课程设计能够完成得有多么完备，但是我总是很投入的去探讨去学习。所以在这两周的课设中，熬了2个通宵，生物钟也严峻错乱了。但是每完成一个任务我都兴奋不已。一起先任务是任务，到后面任务就成了自己的作品了。总体而言我的课设算是达到了老师的基本要求。总结一下有以下的体会。

1、网络真的很强大，用在学习上将是一个特别高效的助手。几乎全部的资料都能够在网上找到。从linux虚拟机的安装，到linux的各种基本吩咐操作，再到gtk的图形函数，最终到文件系统的具体解析。这些都能在网上找到。也因为这样，整个课程设计下来，我阅读的相关网页已经超过了101个（不完全统计）。当然网上的东西很乱很杂，自己要能够学会筛眩不能确定对或错的'，有个很简洁的方法就是去尝试。就拿其次个试验来说，编译内核有许多项小操作，这些小操作错了一项就可能会导致编译的失败，而这又是特别要花时间的，我用的虚拟机，编译一次接近3小时。所以要特别的谨慎，尽量少出差错，节约时间。多找个几个参照资料，相互比较，渐渐探讨，最终才能事半功倍。

2、同学间的探讨，这是很重要的。老师终归比较忙。对于课程设计最大的探讨伴侣应当是同学了。能和学长学姐探讨当然再好不过了，没有这个机会的话，和自己班上同学探讨也是能够受益匪浅的。大家都在探讨同样的问题，探讨起来，更能够把思路理清晰，相互帮助，可以大大提高效率。

3、敢于攻坚，越是难的问题，越是要有挑战的心理。这样就能够达到废寝忘食的境界。当然这也是不提倡熬夜的，终归有了精力才能够打长久战。但是做课设肯定要有状态，能够在吃饭，睡觉，上厕所都想着要解决的问题，这样你不胜利都难。

4、最好在做课设的过程中能够有记录的习惯，这样在写试验报告时能够比较完整的回忆起中间遇到的各种问题。比如当时我遇到我以前从未遇到的段错误的问题，让我都不知道从何下手。在经过大量的资料查阅之后，我对段错误有了肯定的了解，并且能够用相应的方法来解决。

在编程中以下几类做法简单导致段错误,基本是是错误地运用指针引起的

1)访问系统数据区，尤其是往系统爱护的内存地址写数据，最常见就是给一个指针以0地址

2)内存越界(数组越界，变量类型不一样等)访问到不属于你的内存区域

3）其他

例如：

定义了指针后记得初始化，在运用的时候记得推断是否为null

在变量处理的时候变量的格式限制是否合理等

解决方法

1.利用gdb逐步查找段错误:

2.分析core文件

3.段错误时启动调试:

4.利用backtrace和objdump进行分析:

总而言之，对待课设要像对待自己的作品一样，不要当作任务来完成。

试验心得体会6

1、做什么事都要细心

许多时候，我们在电子商务试验中产生的问题，都是由于自我不够细心，比如少了个步骤，数字写错，没有填什么信息等等导致下一个步骤无法进行，虽然这个试验操作有些按图索骥，有些枯燥，但对于考验我们的耐性，提高打字学习潜质和细心视察潜质，促进师生互动还是很有帮忙的。

2、要擅长提问，敢于提问，发挥团队学习的力气

有时候，B2C试验走到一个地方，不明白怎样就是推动不下去了，自我就是在那里闷生气，这样对于解决问题是没有一点帮忙的，能够问问身边的同学，或者举手向我们亲切的郭老师提问是能够的。当然，不好动不动就提问，首先要发挥自我的主观能动性，经过一番思索后，再确定怎样做！

3、要学会找寻学习的乐趣

对着上机操作各种电子商务主角的步骤，一步步，好像就像一个机器人，没有什么乐趣可言，但只要情愿，还是能够充溢快乐的，比如自我去探究一些未知的地方，在命名上取些有创意搞怪的名字，也能够自我弄，先不看老师的步骤，自我摸索着做再和老师的比照，找寻不足等等不一而足。

试验心得体会7

大三上学期，我修完了高校四年中的其次个基础有机化学试验，也可能是本科里的最终一次的有机试验。这两个学期的基础有机化学试验给我带来了很大的收获。

首先，基础有机化学试验让我学习到了多种试验仪器的运用方法，熬炼了我的基本试验技能，让我从中学到了许多的关于有机物的处理方法，和无机试验的处理方法有很大不同，而作为一个有机专业的本科生，这也是必需要驾驭的。同时，对于不同的反应进行试验，更有助于我们相识反应物，生成物的性质以及反应的机理，对有机化学的学习也有很大帮助。对有机物进行光谱分析则更加熬炼了我们的综合技能，是有机化学试验与基础有机化学，物理有机化学，有机结构分析等学科交叉结合，熬炼了我们综合分析问题的实力。而自主实际性试验，有加强了我们的自主学习，总结的意识。为我们将来的科研学习打下了基础。除此之外，很荣幸两个学期都作为查正根老师的学生学习基础有机化学试验，查正根老师仔细负责的教学看法给我留下了深刻的印象，在同学的试验过程中，他会视察指出同学们的试验操作错误并督促改正。查正根老师的教学看法也非常严谨负责，激励每个人都来主动思索，使我们充分的体会到做有机试验的乐趣及意义。虽然一起先我们对这种教学不太喜爱，因为我们习惯于根据书上去做试验，进行思索和探讨很费时。但是，慢慢的，我们发觉了在试验中过程中还有许多问题，而这些问题有些可以在思索中想到而解决或避开。同时，查正根老师还对教材上的部分试验进行改进，大大简化了我们的试验，提高了效率。对试验结果也无太大影响，有效地完成了试验，也能得到较好的产物。

最终，感谢查正根老师以及两个学期的助教孟老师和易老师的悉心教育，信任这两个学期的试验是我人生中的一笔珍贵的财宝。

试验心得体会8

1、试验目的

驾驭模拟软件的运用，理解路由的概念，驾驭静态路由语句的写法，驾驭网络连通性测试。

2、试验内容

1.静态路由须要管理员配置，适用于比较简洁的网络环境。

默认路由是一种特别的静态路由，指的是当路由表中与包的目的地址之间没有匹配的表项时路由器能够做出的选择。

R1(config)#iproute0.0.0.00.0.0.0f0/1

2.静态路由的配置方法有两种：带下一跳路由器的静态路由和带送出接口的静态路由。吩咐如下：

R1(config)#iproute192.168.3.0255.255.255.0f0/1

(目标网段IP地址、目标子网掩码和送接口)

或者

R1(config)#iproute192.168.3.0255.255.255.0192.168.2.2

(目标网段IP地址、目标子网掩码和下一路由器接口IP地址)

留意：因为是目标网段IP地址，所以最终一位数是0。接口IP地址不为0

试验心得体会9

在这一学期对建筑法规课的学习，更多的相识到它在建设活动中起到重要的规范作用。在第一节课的时候，老师就说了一句话，“建设工程法规可用八个字来体现——‘权利’、‘义务’、‘责任’、‘公正’只要理解了这八个字，那么就很简单懂的书里的内容了”，的确是这样的，但是还是须要花时间去理解的。建设工程法律具有综合性的特点，虽然主要是经济法的组成部分，但还包括了行业政法、民法商法等的内容。建设工程法律同时又具有肯定的独立性和完整性，具有自己的完整体系。建设工程法体系，是指把已经制定的和须要制定的建设工程方面的法律、行政法规、部门规章和地方法规、地方规章有机结合起来，形成的一个相互联系、相互补充、相互协调的完整统一的体系。它也在各个方面发挥着作用。建设法规具体规定了哪些是必需所为的建设行为，哪些是禁止所为的建设行为；它爱护符合法律规定的一切建设行为；它同时对那些违法建设行为作出适当的惩罚。

在土建类注册考试都对建设法则提出了更高的驾驭要求。对土建类建立师执业资格考试实施方法的规定中，第四条和第六条都明确规定：一级、二级建立师执业资格考试都必需设置《建设工程法规及相关学问》科目。建筑法规和建筑活动的关系日益亲密，更好的规范了建设行为，为人们的生活供应了法律的保障。

“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”，是我国社会主义法制建设的基本原则。要成为一名建立师，必需增加法律意识和法治观念，做到学法，懂法，遵守法律和用法，这是新时期对建立师从事执业活动的基本要求。

作为一个土木工程专业的学生，我个人认为学好建筑法规是特别重要的，不管以后是为企业工作也好，或是为人民也好，都必需符合国家建筑法的相关规定才行，因为只有这样才能更好的确保工程的平安性，为人们的平安做保障，才能更好的为人民服务。对于自己的专业的工作中，只有多了解一点才好，。在我生活中所能看到的现象，如在建设领域存在的一些现象令人思索：

（1）、工程款拖欠现象非常严峻。“没有资金争着上，有点资金全面上，有了资金也不给，逼着企业先垫上”，

（2）、工程质量差。所谓“豆腐渣”工程，不规范操作，施工人员无职业道德，建设单位资质审查不把关。倒塌、伤亡事务司空见惯。

（3）、无序的挂靠，转包及承包也存在好多不合法的现象，最干脆的后果就是工程质量无法保证。最近有报道，连厨子都承包铁路工程建设，令人震惊。

（4）、工程建设腐败。最干脆的后果就是工程质量得不到保证。

（5）、劳资关系管理不到位。依旧存在欺瞒、拖欠农夫工工资问题。

（6）、拆迁不以人为本，存在暴力侵权行为，补贴不合理。

（7）、由于我国的监理制度起步比较晚，工程监理单位更是存在着许多的问题等等。

对于这些问题，想要改善的话，应当从我做起，做一个好的榜样，在这行业中，只要不断提高自身的专业素养和诚信程度，那么就能过最大限度的保障工程的质量和平安。通过立法来确保工程保险和担保的事实。如何让建筑法规普及，让更多的人了解它，运用它，更好的发挥它的规范作用，法制机构须要跟假的完善。做事不能只求眼下，还应当考虑长远，做一个有持续发展观念头脑的行业人，因为我们的工作关系到国计民生和最广阔人民的切身利益。

在我们的村里，有一个老水坝，在春耕是起到重要的蓄水作用，但由于时间长了所以坏了，村里准备重新建一个新的。在政府的资金支持下，其次年这水坝就弄好了，在运用的前几个月里感觉还行的，但半年以后就起先开裂了，然后有漏水，还出现了不匀称沉降。使得河失去了蓄水实力，甚至还会干枯。这缘由是在施工是质量没有达标，在检测时可能是敷衍了事的，所以才会出现这问题的。直到现在我们村里河边的水坝还是没有人来处理。所以我觉得学好《建筑工程法规》是特别重要的，假如好好地学习了，才能在以后的工作中更好的爱护我们自己和人民的平安。

此外，建设工程的合同和劳动合同法律制度在我们将来的工作中是必不行少的，合同具有四大特点：1、合同是一种法律行为。2、合同的当事人法律地位一律同等，双方自愿协商，任何一方不得将自己的观点、主见强加给另一方。3、合同的目的性在于设立、变更、终止民事权利义务关系。4、合同的成立必需有两个以上当事人，两个以上当事人不仅作出意思表示，而且意思表示一样的。合同的订立，应当遵循同等原则，自愿原则，公允原则，诚恳原则，合法原则等。这些都是须要好好学习的。

不管是什么时候，造成工程质量问题、工程款拖欠的重要缘由是诚信缺失。要用法律来防范和治理失信行为、依靠良心和信念来支撑诚信制度，维护良好秩序的屏障。所以现在实行了平安责任终身制，这样的话，对于建筑行业的人来说是一种监督，也是一种责任，所以在工作上须要更加的仔细、细心、和对专业技术更加娴熟才行。而对于人民和国家来讲是一种平安和质量的保障。

在学校里，学好专业的学问是特别重要的，在以后的建筑相关单位上班时，就更要努力学习阅历。建筑与法律都在实践与探讨中获得了新的生命，不断地更新、超越和创建自身的价值之维。在现代社会里，法律更是在建筑市场中记着不行估量的监督和规范作用，协调整个建筑市场的有效运转，促进建筑行业的健康发展，我们必需要学好建设法规，提高自身法律意识和法律素养，提高自己从事建设行业的法律水平；提高在从事建设领域作为当事人，爱护自身合法权益的实力，增加对建筑法规的重视。使自己努力成为一个有诚信，有责任，有担当，有阅历，有学问，有法律的建筑人！

试验心得体会10

首先特别感谢学校为我们供应了竞赛熬炼的机会和优越的试验条件，感谢始终以来辛勤培育我们的老师——是你们教授了我们扎实的理论学问和丰富的实践阅历，再次感谢我的战友陈伟群、梁爽——是你们的激励和坚持铸就了我们的胜利，最终我想感谢我的爸爸妈妈——是你们对我始终以来的期望和严格的要求，才使我没有放弃自己，努力进取！

自从大二听说了全国电子设计大赛那时，一颗小小的种子就已静默埋入了我的心底，我大一成果不好，还挂过科，对人生没有规划。大一结束时家里给我了很深刻的教化，我意识到不能再这样堕落下去了，背负着家人的期望与对电子大赛的憧憬，我起先了艰辛的打算。大二的课程虽不像大一那么枯燥，但模电数电c语言等专业基础课也是有肯定难度的，我硬着头皮，顶着压力，看不懂就一遍一遍看，题目不会做就请教老师同学，上网下载课程视频，去论坛求助，2点前几乎没有睡过觉，在这同时，我还在打算着大一的补考，可以说大二这段时间是相当辛苦的，但是冬去春来，辛苦是最终有了回报，我通过了大一的全部科目，并且娴熟驾驭了模电数电c语言。而且最重要的我对电子，对编程产生了爱好。大三了，我们开更多专业课了，我深知我只是赶上了我的同学，现在才是真正起跑的时刻，我不能放松对自己的要求，因为我即将面对的是电子大赛！就这样我仍旧以120%的努力去学习单片机，自控原理，程序设计等等，还买了单片机开发板来实践，平常也多多关注其他相关学问和技术。

试验心得体会11

生理学是生物科学的分支学科之一。是以生物机体的生命活动现象和生命活动规律及其机体各个组成部分的功能为探讨对象，此外，探讨内容还包括了生理功能为适应内外环境改变而进行的调整机制和规律。由于生理学是探讨生命活动规律的科学，因此本课程在要求学生驾驭基本概念、基本理论的同时，更加强调对学生科学思维实力、分析和解决问题的实力的培育。本课程主要包括：以细胞生理学为主的有关生理活动的一般规律；与生命活动调控有关的神经生理学、感觉器官生理学及内分泌生理学；血液循环生理学、呼吸生理学、消化生理学、代谢与体温调整、泌尿生理学、生殖生理学等。该课程是以动物学、解剖学、细胞生物学、生物化学与分子生物学为基础，以此为基础，在功能这一层面揭示生命活动的规律。生理学是从功能这一层面比较系统的揭示生命活动的规律，从学问来看，是以阐述生命活动规律为核心，重构生命科学学问体系。因此，内容非常困难，范围广，难度大。学习生理学应当做到两个精确，两个敏捷，坚持一个主题，一个基本原则。即精确把握学问的框架体系，精确驾驭和理解基本概念，敏捷运用基本概念和理论进行思索，敏捷思索各个主题内容，重新构建自己的学问体系。整个生理学课程以兴奋性为主题，以稳态及其维持为基本原则。全部内容按系统分章节，各章节之间是有联系的，先做到章节内学问的联系，后做到章节间的学问联系，系统地提出问题，分部深化学习理解，然后再进行系统的总结。

总之，学习的收获是特别丰富，它引发我更多的思索，也让我收获了许多的学问。然而，向往将来，我知道前方的道路依旧是曲折的，终归这些思索和理论须要我在今后的教学实践中不断的去尝试和运用，并最终将其转化为自身的东西，我想只有这样才算是真正达到培训的目的

试验心得体会12

化学是一门以试验为基础与生活生产休戚相关的课程。化学学问的好用性很强，因此试验就显得非常重要。

刚起先做试验的时候，由于学生的理论学问基础不好，在试验过程遇到了很多的难题，也使学生们感到了理论学问的重要性。让学生在试验中发觉问题，自我看书，独立思索，最终解决问题，从而也就加深了学生对课本理论学问的明白，到达了“双赢”的效果。在做试验前，务必要将课本上的学问吃透，正因这是做试验的基础，试验前理论学问的打算，也就是要事前了解将要做的试验的有关资料，如：试验要求，试验资料，试验步骤，最重要的是要记录试验现象等等。否则，老师讲解时就会听不懂，这将使做试验的难度加大，奢侈做试验的珍贵时刻。比如用电解饱和食盐水的方法制取氯气的的试验要清晰各试验仪器的接法，假如不清晰，在做试验时才去摸索，这将使你极大地奢侈时刻，会事倍功半。虽然做试验时，老师会讲解一下试验步骤，但是假如自我没有一些基础学问，那时是很难作得下去的，惟有胡乱按老师指使做，其实自我也不明白做什么。做试验时，务必要亲力亲为，务必要将每个步骤，每个细微环节弄清晰，弄明白，试验后，还要复习，思索，这样，印象才深刻，记得才坚固，否则，过后不久就会忘得一尘不染，这还不如不做。做试验时，老师会依据自我的亲身体会，将一些课本上没有的学问教给学生，拓宽学生的眼界，使学生相识到这门课程生活中的应用是那么的广泛。

学生做试验肯定不能人云亦云，要有自我的看法，这样就要有充分的打算，若是做了也不明白是个什么试验，那么做了也是白做。试验总是与课本学问相关的在试验过程中，我们就应尽量削减操作的盲目性提高试验效率的保证，有的人一起先就赶着做，结果却越做越忙，主要就是这个缘由。在做试验时，起先没有仔细吃透试验步骤，忙着连接试验仪器、添加药品，结果试验失败，最终只好找其他同学帮忙。特性是在做试验报告时，正因试验现象出现许多问题，假如不解决的话，将会很难的接着下去，对于思索题，有不懂的地方，能够相互探讨，请教老师。

我们做试验不好一成不变和墨守成规，就应有改良创新的精神。事实上，在弄懂了试验原理的基础上，我们的时刻是充分的，做试验就应是游刃有余的，假如说创新对于我们来说是件难事，那改良总是有可能的。比如说，在做金属铜与浓硫酸反应的试验中，我们能够透过自制装置将试验改善。

在试验的过程中要培育学生独立分析问题和解决问题的潜质。培育这种潜质的前题是学生对每次试验的看法。假如学生在试验这方面很随意，等老师教怎样做，拿同学的报告去抄，尽管学生的成果会很高，但对将来工作是不利的。

试验过程中培育了学生在实践中探讨问题，分析问题和解决问题的潜质以及培育了良好的探究潜质和科学道德，例如团队精神、沟通潜质、独立思索、试验前沿信息的捕获潜质等；提高了学生的动手潜质，培育理论联系实际的作风，增加创新意识。

试验心得体会13

细胞生物学是探讨细胞生命活动规律的一门科学,细胞是生命的结构和功能单位，也是遗传和变异的单位。有机体的一切病理现象都是细胞病理反应的结果,所以一切生命现象都可从细胞中得到解答。现代分子生物学理论和技术的发展,科学家们起先在分子水平上逐步揭示细胞生命活动规律,并起先探讨组织内和组织间细胞的相互关系和分子关联,这是现代细胞生物学的主要特点。

通过学习，驾驭了课程的基本原理、内容体系、相关的探讨手段以及细胞生物学在生命科学中的地位和应用，同时了解了相关的参考文献和网站，使自己既具有扎实的细胞生物学基础学问，又训练了获得学问的实力，从而使自己的综合素养进一步得到提高。

试验心得体会14

名词说明：

电烙铁:一种手工焊接的主要工具。

助焊剂：松香熔于酒精(1：3)形成"松香水"，又称助焊剂。

一：正确运用电烙铁

1、电烙铁运用前要上锡，详细方法是：将电烙铁烧热，待刚刚能熔化焊锡时，涂上助焊剂，再用焊锡匀称地涂在烙铁头上，使烙铁头匀称的吃上一层锡。

2、焊接时间不宜过长，否则简单烫坏元件，必要时可用镊子夹住管脚帮助散热。

3、焊接完成后，要用酒精把线路板上残余的助焊剂清洗干净，以防炭化后的助焊剂影响电路正常工作。

4、电烙铁应放在烙铁架上。

二：元件焊接依次

先难后易，先低后高，先贴片后插装。

宗旨：焊接便利，节约时间。

先焊接难度大的，这主要是指管脚密集的贴片式集成芯片。假如把这些难度大的放于最终焊接，一旦焊接失败把焊盘搞坏，那就会前功尽弃。

先低后高，先贴片后插装。这样焊接起来便利。如先把高的元件焊接了，有可能阻碍其他元件的焊接，尤其是高大的元件密集众多的时候。假如先焊接插装的元件，电路板就会在焊台上放不平，影响焊接心情。

三：手工焊接贴片元件方法阅历

检查方法：首先目测，然后用尖细的东西检查每个引脚是否松动，最终可用万用表测量。假如两管脚之间短路可涂上些助焊剂，趁酒精尚未挥发之际拿烙铁再烫一次就搞定了(烙铁头肯定得弄干净了)。

焊接小汽车的主要目的就是熬炼我们的动手实力，驾驭手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简洁电子产品的安装与焊接。并且让我们熟识电子产品的安装工艺的生产流程，印制电路板设计的步骤和方法，能够依据电路原理图，元器件实物。了解常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其运用范围。能够正确识别和选用常用的电子器件，了解电子产品的焊接、调试与修理方法。

首先在真正焊接之前，我们先要熟识电路元件，驾驭烙笔的运用方法。邓老师让我们用烙铁把各种电路元件拆下来，再焊接上去通过拆的过程，使我们娴熟驾驭烙铁的运用方法，同时使我们熟识电路元件的焊接过程。在焊接练习完成之后，老师让我们熟识小汽车的电路图和电路元件，并调试元器件的好坏。在焊接前，肯定要看清电阻阻值的大小，看清电容、三极管的极性。在焊接时，我先焊接电阻，再焊接瓷片电容(由于瓷片电容不分正、负极，所以焊接同电阻)。然后是三极管，焊接时留意三极管的极性，管脚要放入相应位置。液体电容在装配时也要留意极性，防止接反，最终就是其他固定位置元件。焊接完电路板的电子元件后，就要处理电源同电路板的连接，用焊锡焊接导线在接线柱上。将电源的正负极焊接在电路板对应位置，只要导线不简单扭曲而产生干扰就行了。接下来就是安装电池，调试小汽车了。因为前期安装焊接时谨慎当心，所以安装完电池后，打开开关，就可以遥控小汽车前进了。

在此次小汽车的焊接过程中，我也有了自己的心得体会感受。在焊遥控赛车的时候，焊接最须要留意得是焊接得温度和时间，焊接时间短、温度低，有可能使焊点溶化不充分，焊点粗糙简单造成虚焊。而焊接时间过长，温度过高，则会使元件过热，简单损坏，还简单将印刷电路板烫坏，或者造成焊接短路现象。焊锡要用一点点下去，电烙铁要在锡水熔化后产生光亮就拿开，这样就能焊出光亮圆滑的焊点了。一旦焊错，要当心地用烙铁加热后取下重焊。拨下的动作要轻，假如安装孔堵塞，要边加热，边用针通开。上螺丝、螺母时用力要合适，不行用力太大，否则简单损坏小汽车的外壳。

通过遥控赛车的焊接，我们学会了基本的焊接技术，在遥控赛车的检测与测试过程中，也知道了电子产品的装配经过，同时还学会了电子元器件得识别及质量检验，知道了整机得装配工艺，这些都培育了我们动手实力及严谨的作风，熬炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的实力，也为我们以后的工作打下了很不错的基础。

总之，在实习过程中，我们要时刻保持醒悟的头脑，出现错误，肯定要仔细、冷静的去检查分析错误并解决问题。

经过焊接实践，我们学会了基本的焊接技术，小汽车的检测与调试，知道了电子产品的装配