2023年江苏省教师师德师风知识网络竞赛

2023年江苏师德师风知识网络竞赛得分９２分1、单选题分值:２教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实行奖惩的（依据）。选项1：重要参考选项2:必要条件选项3：2、单选题分值：2教师应全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利,不得有下列哪种行为（在课堂上充足表达自己的个人观点)选项1：经常在课外活动期间和学生一起踢球选项2：选项3：拒绝学生家长积极提出的有偿家教请求选项４:对学习有困难的学生给予特殊照顾3、单选题分值：2取得教师资格的人员初次任教时，应当有(试用期）选项1:实习期选项2:考验期选项３:4、单选题分值:２能否自觉履行（教书育人)的基本职责，是衡量教师道德水平高低的基本标志。选项1:选项2:爱岗敬业选项3:教师义务选项4：职业道德5、单选题分值:2教师的（责任感）是对学生社会和别人应承担的义务和应履行的职责的内心体验。选项１：选项2:荣誉感选项3:自尊感选项4:权利感６、单选题分值：2教师的（健康心理)是师德修养的内在基础。选项1:意志选项2:行为选项3:选项4:信念7、单选题分值：2教师关爱学生有哪些方面的内容:（②③④)。①教师要把热爱教育事业与关爱学生结合起来。②教师要尊重学生的人格,平等、公正对待学生。③对学生要严慈相济，做学生的良师益友。④保护学生的安全，维护学生权益，促进学生全面、积极、健康发展。选项１:①②③选项２:选项3:①③④选项４:①②③④８、单选题分值：2取得教师资格者,多长时间内未任教,须经重新认定资格后方可从事教师工作？(5年)选项1:２年选项2：3年选项３:９、单选题分值:2晓光多次在钢琴比赛中获奖，但不乐意学习文化课程。方老师说道：“专长需要保持,可是只有打好文化基础,你才干在音乐道路上走得更远。”方老师的做法(合理,教师应当关注学生的全面发展)选项1:合理，学生必须在各个学科领域平均发展选项2:选项3:不合理,不利于学生发展专长选项４:不合理,违反了学生的爱好爱好10、单选题分值:2教师对学校或其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或其他教育机构做出的解决不服的，可依法向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的(30日)内做出解决。选项1:选项2:15日选项3:20日选项4:60日11、单选题分值：2从形式渊源上看,《中华人民共和国教师法》属于:(法律)选项1:行政规章选项2:选项3:行政法规选项4:地方性法规1２、单选题分值:２骨干教师陈老师教学能力突出，经常一个人钻研教学,但平时不乐意参与学校的集体备课，这说明陈老师缺少(团队协作的精神)。选项1:严谨工作的态度选项2:敬业爱岗的品格选项3：严于律己的意识选项4:１3、单选题分值：２教师和家长尊重合作的基本规定是(①②③④)①加强联系,统一结识②设身处地，置换角色③尊重理解,一视同仁④真诚交流,沟通情感选项1:①②选项２：①③选项3:②③选项4：1４、单选题分值：２上班路上，走到人行横道要绕一段路,你会跨过防护栏快速穿过马路吗？(不会,万一忽然出现车辆，存在危险)选项1:假如快迟到了，会跨过去选项2:选项3:没有危险时可以跨过去选项４：假如看到没有车辆，会跨过去１5、单选题分值：2珠穆朗玛峰是世界海拔最高的山峰,2023年中国国家测绘局测量的岩面高为8844４3米。小强为了记住珠穆朗玛峰的高度，编了个顺口溜“爬爬试试”。那么，小强运用的是精加工策略中的(谐音联想法)。选项1：形象联想法选项2:选项3:缩减和编歌决选项4:首字连词法16、单选题分值:2教学改革,不管是教学组织形式,方法的改革,还是教学模式,教学过程的改革，都必须把（道德价值)作为改革的参照系和目的追求。选项1:选项2：教育原则选项3:教育目的选项4:教育理念17、单选题分值:２关于班主任工作,下列说法不对的的是（教师担任一个班主任，时间一般是连续一学期以上)。选项１:教师初次担任班主任,应接受岗前培训,符合选聘条件后，学校方可聘用。选项2:合理安排班主任课时工作量,按本地教师标准课时工作量一半计入。选项３:。选项4:班主任津贴纳入绩效工资管理，在绩效工资分派中要向班主任倾斜。18、单选题分值：2在安全工作方面,不认真执行劳动保护、安全生产和消防等方面的法律、法规,发生爆炸、火灾、交通安全、建筑质量安全、矿山安全以及其他事故的,且导致巨大损失或者恶劣影响的,对有关责任者,依照有关规定(加重)处分。选项１:选项２：从重选项3:从重或加重选项4:减轻19、单选题分值:2（学生的终身发展)是教书的主线目的和最高追求。选项1:学会技能选项2:育人选项3:掌握知识选项4:20、单选题分值：2下列各项，属于《教师资格条例》中所称的中档职业学校教师资格的是：（职业高级中学文化课、专业课教师资格）选项1:中档专业学校教师取得的教师资格选项２:选项3:中档技工学校教师取得的教师资格选项4:初级职业学校文化课、专业课教师资格2１、判断题分值:2践行社会主义核心价值观，要坚持全民行动、干部带头，从家庭做起,从娃娃抓起。对的错误２2、判断题分值:２教师的道德通过学生所具有的“向师性”发挥教育作用,并体现在学生的模仿行为中。对的错误23、判断题分值：2传承中国优秀传统文化需要高素质的人民教师队伍。对的错误24、判断题分值:2“爱岗敬业”，就是规定教师对教育事业具有强烈的责任感和深厚的感情。对的错误２５、判断题分值：2教师受减少专业技术职务等级处分期间不得申报高一级专业技术职务，待解决期结束后即恢复原职务等级。对的错误26、判断题分值:2学校、幼儿园的教职工工应当尊重未成年人的人格尊严,但对于特别顽皮的孩子，可以适当予以轻度体罚。对的错误27、判断题分值:2社会主义核心价值观是中华民族赖以维系的精神纽带，是我们国家共同的道德基础。对的错误2８、判断题分值：２信任是接纳的前提,假如我们不信任学生，主线无法做到从内心接纳。对的错误29、判断题分值：2为了提高教师思想政治素质,教育部门应鼓励教师在社会实践活动中多了解国情、社情和民情。对的错误30、判断题分值:2“严师出高徒”，“严是爱,松是害，不管不问要变坏”，所以爱学生和严格规定学生是矛盾的。对的错误31、判断题分值:2教师公正，教育必然公正,所以两者是一回事。对的错误32、判断题分值：２为了可以金榜题名,很多学子去外地求学，有的学习长达十几载,这种学习动机属于内部学习动机。对的错误３3、判断题分值:2传统师德讲究“修身”、“齐家”、“治国”、“平天下”。对的错误3４、判断题分值：2为人师表是教师的本色,也是社会对教师的角色期待。对的错误35、判断题分值：2学生是活生生的人,具有主观能动性，有自主选择权，因此,学生做出的决定教师和家长都不能干涉。对的错误36、判断题分值：2在教学过程中要养成人性化的教学风格和独特的教学艺术。对的错误37、判断题分值:2课外活动的重要形式就是体育活动。对的错误３8、判断题分值:2师德修养贵在自觉，严于律己是提高自我道德修养的关键。对的错误39、判断题分值：2教书是目的,育人是手段。对的错误４0、判断题分值：2只有热爱教育事业,并具有良好的思想品德的中国公民才可以取得我国教师资格。对的错误41、多选题分值:2根据《教师法》的规定，教师认为本地人民政府有关行政部门侵犯其根据《教师法》享有的权利的，可以向谁提出申诉?()选项1:同级人民政府有关部门选项２:所在学校选项3:同级人民政府选项4:上一级人民政府有关部门4２、多选题分值：2教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（）选项１：故意不完毕教育教学任务,给教育教学工作导致损失的选项2:因不可抗力给教育教学工作导致损失的选项3:体罚学生,经教育不改的选项4:品行不良,欺侮学生,影响恶劣的４３、多选题分值:2在我省,下列教师中退休金可以补足到本人退休前原工资百分之百的是:()选项1:离休教师选项2：教龄满二十五年实行五十五周岁退休的女教师选项3:教龄满三十年的教师选项4:工龄满三十五年的教师４4、多选题分值:2（)是中小学教师道德规范的基本原则。选项１:献身教育选项2:爱岗敬业选项3:教书育人选项４:为人师表45、多选题分值：2对教师要“关爱学生”的具体规定是（)。选项1：保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益选项2:关心爱惜全体学生,尊重学生人格，平等公正对待学生选项3：对学生严慈相济,做学生的良师益友选项４:不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生46、多选题分值:2心理学家把教师的成长过程划分为关注生存阶段、关注情境阶段和关注学生阶段,处在“关注情境阶段”的教师重要关注的问题是()。选项1:“学生喜欢我吗”选项2:“如何呈现”选项3:“备课是否充足”选项４:“如何安排教学时间”47、多选题分值：2以下教师＂关爱学生"的对的做法是()。选项1:保护学生安全,关心学生健康，维护学生权益选项２：与每位学生单独交流,解决所有个人问题选项3:关心爱惜全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生选项4：对学生严慈相济，做学生良师益友48、多选题分值:2下列各项，属取得中档职业学校实习指导教师资格的必要条件的是：（)选项1：具有助理工程师以上专业技术职务选项2:具有规定的学历选项３:具有中级以上工人技术等级选项4:具有中华人民共和国国