读滥竽充数有感

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读了《滥竽充数》有感暑期，我去新华书店看书。走进店里，顺手拿起一本中外有名的寓言故事——《滥竽充数》。这本书看得我捧腹大笑，但也有使我深思的典故。

《滥竽充数》写的是战国时期，有个齐宣王，他热爱听一大群人一起吹。这时，有个南郭先生来充数，他根本不会吹竽，他只能装模作样地吹。吹的时候还学着别人的样子，还能混得下去。没想到小日子过得没多久，齐宣王去世了，齐愍王登上皇位。受父亲的影响，齐愍王也特别热爱听人吹竽。不过齐愍王热爱听一人自身吹。南郭先生知道此事后，左思右想，结果他觉得“三十六计，走为上策”，一个人溜到其它国家去了。

这篇文章，引人入胜，使人触感而发。我觉得确定要学好才干，不要想南郭先生滥竽充数。齐宣王对下属不明察，不分好坏，使投机取巧的人钻了空子，有机可乘。只有通过实际考察工作，才能使不学无术的人或骗子混不下去。同时也告诫我们：学习任何技术技能，都容不得马虎，只有踏踏实实、认专心真刻苦钻研，掌管真才干。将来不管什么时间、什么地点，都不能像南郭先生一样。

我们确定要掌管好学识，绝不能像南郭先生一样滥竽充数。

六

读了《滥竽充数》有感读了《滥竽充数》有感陈飞

有机遇拜读了《滥竽充数》这篇文章，我感到很惭愧，由于我当过一会南郭先生。这那么寓言主要写南郭先生不会吹竽，装腔作势在齐宣王的吹竽队里充数。后来齐威王继承了王位，热爱让吹竽的人一个一个吹给他听，南郭先生知道自己混不下去了，只好灰溜溜的逃跑了。在二级的级的时候，老师叫我们背乘法口诀。回到家我只顾看电视忘了背口诀。其次天早晨，老师叫组长检查，我背不下去，望见一个同学在组长面前背。我急切跑过去，便装腔作势和那个同学背，背完后组长要我们一个一个背。我心想：天哪，完了，我只好上“黑名单”了，过后我真的上了“黑名单”。老师批评了我。现在想起这件事，还真的不好意思。通过读这个故事，我懂得了假设一味的作假，靠蒙混过关是不行的，人们常说：“躲得过初一，躲不过十五。”蒙骗别人，滥竽充数，终将会被社会淘汰的。

读了《滥竽充数》有感读了《滥竽充数》有感读了《滥竽充数》有感江苏省扬州市邗江区瓜洲镇中心中学七一班刘梦舒还记得小学五年级是学习的一篇课文，名字叫《滥竽充数》。直到今天我还记得，它讲的是：战国时期，齐国国王齐宣王很喜听吹竽，又好讲排场，往往组织起三百人的吹竽乐队，让他们一起吹给他听。有个南郭先生。从来不会吹竽，可是听说齐宣王往往组织三百人的吹竽乐队，便趁机混在里面吹，而且谁也不知道他根本不会吹竽，南郭先生就这样混日子。可是后来，齐宣王死了，齐泯王接替了王位，他也很热爱听吹竽，但是他不热爱大家一起吹，而是热爱吹竽的人一个一个地单独吹给他听。南郭先生一看，可傻眼了，让他单独吹，必然会露出马脚，这可怎么办呢？南郭先生想来想去，也没有什么良方妙策，只好趁别人不留神，偷偷的溜走了。这个故事报告我们：对下情体察不明，好坏不分，往往会给投机取巧的人留下可趁之机。只有通过实际工作专心举行考察，那些不学无术的骗子就无法混下去；同时，还报告我们：学习任何学识或技能，都容不得丝毫的虚伪和马虎，只有脚踏实地，刻苦读书的人，才能够真正的学习到才干，才能在任何时候都不被时代所淘汰。是啊！在畅游学识海洋的今天，我们学要的是学得真才干，而不是南郭先生的“滥竽充数”！

一个人务必有真才实学读了《滥竽充数》有感一个人务必有真才实学读了《滥竽充数》有感广东省深圳市宝安区公明中心小学七彩阳光文学社五（3）班罗扬要想有一番成就，就务必有真才实学，学习也一样，决不能华而不实，弄虚作假，自欺欺人。一天，我翻开了寓言故事，那具有传奇色调的民间寓言连忙把我吸引住了，更加是《滥竽充数》一文，至今仍令我受益无穷。这那么寓言报告人们，做人要虚心，不能不懂装懂，务必有细心，才能学到才干。这那么寓言，记叙了这么一件事。话说战国时期，齐宜王热爱听竽，并且要300人合奏，他对每位乐师都有重赏。一天，一位南郭先生也申请入队，齐宜王允许了。其实南郭先生并不会吹竽，每次吹奏时，他便装腔作调，蒙混过关。后来，齐宜王死了，齐泯王继位。他也热爱听竽，但却热爱独奏，南郭先生知道后，便连夜逃跑了。《滥竽充数》，貌似描写着我往日的行为。这个学期，英语老师要求我们多读、多背英语单词，劳绩才能踏踏实实，然而我并不在乎，每当齐背时，我便摇头甩脑，装模作样，应付一下就算了，因此每到听写，我总是名落孙山。滥竽充数为我们敲响了警钟，做人不能像南郭先生那样学而无术，经不起考验，这种人始终会被时代淘汰，成为“二等废物”。正所谓眼望高山，脚踏实地。我明白到身边明日的栋染，确定要有真才实学，决不能有半点虚假，只要我们树立信仰，努力付出，何愁登不上学识颠峰。

读了《滥竽充数》有感今天，我读了《滥竽充数》这个小故事，我觉得很有意思，我受到了很大的教导。在古时候的齐国，国王热爱听好多人吹竽，南郭先生他本来不会吹竽，看到这个机遇，就到国王那里，说自己会吹竽，每天混在吹竽手里面，假装吹竽，骗取好多钱。国王的儿子当了国王以后，热爱一个人一个人的单独吹，南郭先生听了连忙逃跑了。有时候我也有《滥竽充数》的事情，有一次上学的时候，老师让我们背古诗我和大家都在背，背了一会我就开头玩起来了，老师问大家背会了没有，我和同学都说背会了，老师让我们一个一个的背，可我背不下来，我就低下了头。像这样的事情，我还有大量，以后我在学习上再也不像南郭先生一样不懂装懂，不会装会了。

读了《滥竽充数》有感读了《滥竽充数》有感今天我读了《滥竽充数》这个小故事。故事中主只要讲的是南郭先生本来不会吹竽，却装腔作势地混在齐宣王的吹竽队伍里充数。后来齐王继承了王位，只热爱听吹竽人一个接一个吹给他听。南郭先生知道自己混不下去了只好偷偷的溜走了。读了这个小故事不禁哑然失笑。由于我曾经就当过“南郭先生”。那是去年过春节的事情了，叔叔让我和姐姐妹妹做一个招贴画。我说这真是小菜一碟，我光指挥姐姐和妹妹都不用自己动手了。我先让姐姐画画，然后再让妹妹找一些材料来。一幅美观的招贴画就画好了。叔叔夸我们做得很棒。叔叔又说你们各自办一份小报，我就推辞。提起这件事，我都不好意思说了。今天读了这个小故事。我更懂得了，凭作假，靠蒙混是不会长久的，总有露馅的一天。假设我没有真才实学，可能一时可以过关，但是将来面对竞争强烈的社会，“我”怎么能成为一个强者呢？怎么能挑起创办祖国的重担呢？假设大家都像南郭先生那样靠混，过日子，那么谁来脚踏实地干“四化”呢？假设大家都来充当假里手，让那些不懂行为的人指手画脚搞创办，那么未来的中国会是什么样的呢？简直不敢设想。我以后决不会再干滥竽充数的蠢事了，也奉劝大家不要做南郭先生式的人物，由于这样是没有什么出路的。我们理应认专心真，老忠厚实的学习，用学识充实自己的头脑，努力培养起一门或几门专也技能，将来用自己的聪慧和双手建立我们美好的生活。鼓楼区镇江路小学五年级杨彬简评：寓言的魅力在于它能让我们在一笑之际悟出真理。从南郭先生狼狈可笑的下场中懂得了拥有真才实学才是立足之本。

读了《滥竽充数》有感今天，我读了一那么故事名叫《滥竽充数》，读了之后我深有感想。这那么故事主要讲了，古代有一种很像笙的乐器叫竽。齐宣王很爱听吹竽，而且热爱合奏。当时，有一个不务正业的人，大家都叫他南郭先生。他虽然不会吹竽，但他听说乐队成员的待遇很好，分外羡慕。于是他设法见到了齐宣王，并对齐宣王说：他是一个了不起的乐师，没有几个人能比过他。齐宣王也没让他表演便把他编入了乐队，他此后便在乐队中装模作样吹奏，也没人察觉他的问题。后来齐宣王去世了，他的儿子齐泯王继位。他也很热爱听吹竽，但是务必是独奏，此后南郭先生只好静静的遛走了。我觉得我们不能像南郭先生一样不懂装懂蒙骗别人。譬如数学课上，老师讲完一题后会问我们有没有听懂，有些人就像南郭先生一样没听懂确装听懂了。我们不能这样没听懂就是没听懂，老师可以再讲一次，但是假设装懂你就是在蒙骗你自己。

读了《金人》有感今天，我读了一篇文章，题目是《金人》。读了之后让我受益非浅，明白了好多的道理。它主要讲了从前有个人送给皇帝三个金人，同时也留下了一道题目：这三个金人哪一个最有价值？皇上一点头绪也没有，由于无论是重量、做工，它们都不相上下。最终，一位大臣用三根稻草找出了那个最有价值的金人。他先把一根稻草从第一个金人的耳朵里钻进去，一会儿，稻草从这个金人的另一只耳朵里出来了，然后他又把一根稻草从其次个金人的耳朵里钻进去，一会儿，稻草从它的嘴里钻出来了。结果他将稻草从第三个金人的耳朵追进去的时候，哈，稻草直接掉进了金人的肚子里。大臣说：“第三个金人最有价值”。众人都不住的点头！拿我和第三个金人一比，它还真的比我强好多，由于他能把听到的学识咽到肚子里，而我却像第一个和其次个金人。像第一个金人左耳进，右耳