2022年湖北省孝感市广水第一高级中学高三生物上学期期末试题含解析

2022年湖北省孝感市广水第一高级中学高三生物上学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.植物开花与某些激素有关。1937年，俄国学者提出了“成花素一假说，认为植物叶片接受光刺激后，能合成成花素，成花素经过远程运输到达芽的顶端，诱导花器官的形成。1970年后，人们才检测到成花素的化学本质是一种叫做FT的蛋白质。以下说法不正确的是

A．可利用斐林试剂对成花素的化学本质进行鉴定

B.同位素标记法可获得成花素合成和运输途径的直接证据

C．叶片接受光刺激合成成花素这一过程体现了物理信息对生物的影响

D．能翻译出FT的基因存在于植株的每个细胞中参考答案：A2.下列有关物质运输的叙述，正确的是（）A.小分子物质不可能通过胞吐的方式运输到细胞外B.细胞中蛋白质的加工运输必须经过内质网C.RNA聚合酶和DNA聚合酶都可经核孔运输D.葡萄糖只能从高浓度一侧向低浓度一侧运输参考答案：C小分子物质也可以通过胞吐的方式排出细胞外，例如神经递质，A错误；细胞内的蛋白质不一定经过内质网的运输，例如RNA聚合酶，B错误；RNA聚合酶和DNA聚合酶都是在细胞质中的核糖体上形成，可以通过核孔运输到细胞核发挥作用，C正确；葡萄糖可以从低浓度向高浓度运输，即主动运输，D错误。【考点定位】细胞核的结构和功能；物质跨膜运输的方式及其异同【名师点睛】1、细胞要选择吸收的小分子、离子可以通过穿过细胞膜，物质的跨膜运输包括自由扩散、协助扩散、主动运输，一般来说大分子物质进出细胞膜的方式是胞吞或胞吐。2、核孔是大分子物质进出细胞核的通道，通过核孔实现细胞质、细胞核之间的物质交换和信息交流。3.下列关于人体的体温调节和水盐调节说法正确的有A．食物过咸时，抗利尿激素分泌减少，尿量减少

B．饮水过多，细胞外液渗透压会升高C．如果体温低于正常体温，在神经和体液的调节下，汗腺分泌汗液会减少，毛细血管会舒张。D．人体产热主要是指肝脏和骨胳肌参考答案：D4.下列科学研究过程中没有用到同位素标记法的是A.赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验B.鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自于水C.卡尔文利用小球藻探究光合作用中碳的转移途径D.证明细胞膜具有一定流动性的人鼠细胞融合实验参考答案：D【分析】放射性同位素标记法在生物学中具有广泛的应用：（1）用35S标记噬菌体的蛋白质外壳，用32P标记噬菌体的DNA，分别侵染细菌，最终证明DNA是遗传物质；（2）用3H标记氨基酸，探明分泌蛋白的合成与分泌过程；（3）15N标记DNA分子，证明了DNA分子的复制方式是半保留复制；（4）卡尔文用14C标记CO2，研究出碳原子在光合作用中的转移途径，即CO2→C3→有机物；（5）鲁宾和卡门用18O标记水，证明光合作用所释放的氧气全部来自于水。【详解】A、根据以上分析可知，赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验采用了同位素标记法，实验中用35S标记噬菌体的蛋白质外壳，用32P标记噬菌体的DNA，A不符合题意；B、鲁宾和卡门采用18O分别标记水和二氧化碳，证明光合作用释放的氧气来自于水，B不符合题意；C、卡尔文用14C标记CO2，研究出碳原子在光合作用中的转移途径，C不符合题意；D、诱导人鼠细胞融合实验采用了荧光标记法，没有采用同位素标记法，D符合题意。故选D。【点睛】本题考查教材中同位素标记法的应用的实验的知识点，要求学生在学生过程中主要总结归纳同位素标记法的应用，这是该题考查的重点，理解并识记教材中的科学发展史，把握科学家的实验方法和实验结果以及结论是突破该题的关键。5.生物兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验(如图)下列分析错误的是A.滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果B.试管中加水的主要目的是制造无氧环境C.若试管中的水换成冷水，气泡速率下降D.被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中参考答案：D酵母菌进行无氧呼吸的产物是二氧化碳和酒精，滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果，A正确；分析题图可知，试管中加水的目的是排出空气，制造无氧环境，B正确；被无氧呼吸分解的葡萄糖中的能量，一部分释放出来，另一部存留在酒精中，释放的能量大部分以热能的形式散失，少部分转移到ATP中，D错误；试管中的水换成冷水，温度下降，酶活性降低，细胞呼吸的速率减慢，气泡释放的速度下降，C正确。6.下面有关动物生命活动调节的叙述中，正确的是

A．给正常小鼠每天饲喂一定量的甲状腺激素，3天后，该小鼠新陈代谢增强，血浆中促甲状腺激素含量减少，促甲状腺激素释放激素含量增加

B．给正常小鼠饲喂一定量的胰岛素，一段时间后，小鼠会出现四肢无力，活动减少，甚至昏迷等低血糖症状

C．由于递质只存在于突触小体内，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，使后一个神经元发生兴奋或抑制，故神经元之间兴奋的传递只能是单方向的

D．将大白鼠从25℃移至0℃的环境中，由于环境温度下降，大白鼠出现的生理反应是耗氧量减少，体表血管收缩，散热量减少参考答案：C7.下列关于细胞中有机物的叙述，错误的是

(

)

A．某些糖类参与细胞间的识别

B．某些脂质促进肠道吸收钙盐

C．核酸对细胞代谢具有控制作用

D．蛋白质是细胞内的主要能源物质参考答案：D8.淀粉、核酸和淀粉酶的基本组成单位分别是

A．单糖、碱基、氨基酸

B．碱基、葡萄糖、氨基酸

C．葡萄糖、核苷酸、氨基酸

D．乳糖、核苷酸、葡萄糖参考答案：B9.下列有关细胞工程的叙述中正确的是（

）A．欲获得人工种子，需培养至愈伤组织阶段

B．胡萝卜的韧皮部细胞的全能性比人的生发层细胞更容易表达出来C．在进行动物细胞培养时，遗传物质的改变发生在原代培养过程中

D．脱分化过程主要是有丝分裂，仅有极少量细胞进行减数分裂参考答案：B【Ks5u解析】欲获得人工种子，需培养到胚状体阶段，A错误；植物体细胞的全能性大于动物体细胞的全能性，故胡萝卜的韧皮部细胞的全能性比人的生发层细胞更容易表达，B正确；在进行动物细胞培养时，遗传物质的改变发生在传到培养过程中，C错误；由高度分化的植物细胞产生愈伤组织的过程，称为植物细胞的脱分化，脱分化只进行有丝分裂，D错误。10.右图表示生长素浓度与植物生长的关系。下列描述部位与P点相对应的是（

）

A．胚芽鞘向光弯曲生长时，尖端下部的背光侧

B．植株横置时，茎生长部位的近地侧

C．植株横置时，根生长部位的背地侧

D．具顶芽植株的侧芽部位参考答案：D11.下列多肽片段充分水解后，产生的氨基酸有

A.2种

B．3种

C．4种

D．5种参考答案：答案：B12.有一种生活在热带的果蚁，将自己含有蛋白酶的排泄物排在收集来的落叶上，用这些落叶来培养真菌，然后以腐叶作为自己的食物来源，下列分析不正确的是A.体型大小不同果蚁间存在互利共生的关系B.真菌分泌的纤维素酶能促进落叶中纤维素的分解C.果蚁和真菌都是分解者，共同促进碳、氮元素的循环D.果蚁与真菌相互适应是长期共同进化的结果参考答案：A互利共生是不同种生物之间的关系，而体型大小不同果蚁是同一种生物，A错误；落叶的细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，真菌分泌的纤维素酶能促进落叶中纤维素的分解，B正确；果蚁与真菌都属于生态系统的分解者，都能够分解有机物共同促进碳、氮元素的循环，C正确；果蚁与真菌之间的关系是互利共生关系，是长期自然选择和长期协同进化的结果，D正确．【考点定位】种间关系【名师点睛】纤维素酶能够分解纤维素．根据题意可知果蚁与真菌都属于生态系统的分解者．生物间的种间关系主要有竞争、捕食、寄生和互利共生．13.从生命活动的角度理解，人体的结构层次为A.原子、分子、细胞器、细胞

B.细胞、组织、器官、系统C.元素、无机物、有机物、细胞

D.个体、种群、群落、生态系统参考答案：B14.下列有关细胞工程的叙述，错误的是

A．在制备单克隆抗体过程中，杂交瘤细胞既可在体外培养又可在体内培养

B．在植物体细胞杂交中，常用灭活的病毒诱导原生质体融合

C．动物细胞培养所用的培养液中通常含有动物血清

D．一株盛开菊花的不同部位的细胞，离体培养形成的愈伤组织基因可能不同参考答案：答案：B15.用高倍显微镜观察黑藻叶片细胞，正确的结论是A.叶绿体在细胞内是固定不动的

B.叶绿体在细胞内是均匀分布的C.叶绿体的存在是叶片呈绿色的原因

D.叶肉细胞含有叶绿体，不含线粒体参考答案：C16.图是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤。下列叙述正确的是（）A．胚胎移植可以定向改造动物遗传性状，③需移植到发情的母牛子宫内发育B．A细胞不一定是受精卵细胞C．①②两个胚胎具有不同的遗传物质D．图中a过程包括卵裂、囊胚和原肠胚等阶段参考答案：B17.在细胞正常分裂的情况下，雄性果蝇精巢中一定含有两个Y染色体的是（

）

A．减数第二次分裂的次级精母细胞

B．有丝分裂中期的精原细胞

C．有丝分裂后期的精原细胞

D．减数第一次分裂的初级精母细胞参考答案：C18.对某一噬菌体的DNA用32P标记，对细菌的氨基酸用15N标记，让已标记的噬菌体去侵染已标记的细菌，最后释放出200个噬菌体，则下列说法正确的是

A．全部噬菌体都有标记的32P

B．2个噬菌体含32P

C．全部噬菌体都含15N

D．2个噬菌体含15N参考答案：答案：BC19.下列关于小鼠体外受精及胚胎发育的叙述，错误的是（

）A.精子在获能液中于37℃、5%CO2条件下培养的目的是使精子获能B.小鼠在特定光控周期条件下饲养，注射相关激素有促进超数排卵的作用C.分割的胚胎细胞有相同的遗传物质，因此发育成的个体没有形态学差异D.注射到囊胚空中的胚胎干细胞可以参与个体器官的发育参考答案：C精子在获能液中于37℃、5%CO2条件下培养，可使精子获能，A正确；给小鼠注射促性腺激素可促进其超数排卵，B正确；分割的胚胎细胞具有相同的遗传物质，但发育过程中基因突变或环境因素影响等，最终发育成的个体可能会有形态学差异，C错误；胚胎干细胞具有发育的全能性，能分化成各种组织器官，D正确。【考点定位】体外受精，胚胎发育。【名师点睛】本题主要考查体外受精和胚胎发育的相关知识，要求学生理解精子获能和超数排卵、胚胎干细胞的功能特点，难度中等。20.下列有关氨基酸、多肽链和蛋白质的叙述正确的是Ａ.都只有CHON四种元素

Ｂ.遇双缩脲试剂都显紫色Ｃ.都通过主动运输进入细胞

Ｄ.通常都含有羧基参考答案：D21.有关“红潮”造成鱼类大量死亡的原因，下列叙述正确的是

（

）

A．红藻大量繁殖

B．硅藻大量繁殖

C．念珠藻大量繁殖

D．甲藻大量繁殖参考答案：D22.下列有关光合作用过程的叙述中正确的是(

)A．叶绿体类囊体膜上进行暗反应，也进行光反应B．光反应为C3的还原提供[H]、ATPC．突然停止光照，叶绿体中C3的含量将下降D．若气孔关闭，叶绿体中C5的含量将下降参考答案：B23.下图为家族性高胆固醇血症病因示意图。对这一图示的叙述错误的是（）A、该病的直接病因是患者肝细胞膜上的脂质受体有缺失B、患者肝细胞中胆固醇水平很高C、该病可能会引发血管硬化等心血管疾病D、该病的根本原因可能是基因突变导致遗传信息发生了改变参考答案：B24.南宋词人李清照用“绿肥红瘦”来形容海棠花的叶片和花，成为不朽名句。请问此处和“绿”、“红”相关的色素分别位于植物细胞的那个部位(

)A．叶绿体和细胞液

B．叶绿体和线粒体

C．叶绿体和细胞质

D．细胞核和细胞质参考答案：A25.“无废弃物农业”是我国古代早就开创的一种生态农业，

它所体现的主要生态工程原理A.物种多样性原理

B.整体性原理C.物质循环再生原理

D.协调与平衡原理参考答案：C物质多样性原理的理论基础是生态系统的稳定性，如“三北”防护林建设中的问题、珊瑚礁生态系统的生物多样性，A错误；整体性原理的理论基础是社会、经济、自然构成复合系统，如林业建设中自然生态系统与社会、经济系统的关系问题，B错误；物质循环再生原理的理论基础是物质循环，如无废弃物农业，C正确；协调与平衡原理的理论基础是生物与环境的协调与平衡，如太湖富营养化问题、过度放牧等，D错误。26.紫色洋葱的外表皮细胞能在一定浓度的蔗糖溶液中发生质壁分离，下列条件中属于发生该现象必要条件的是A．细胞壁的伸缩性小于原生质层

B．细胞膜外侧有识别水分子的受体

C．液泡中有紫色的水溶性色素

D．水分子不能穿过原生质层进入液泡参考答案：A27.下列有关计算结果，错误的是A．DNA分子上的某个基因片段含有600对碱基，由它控制合成的蛋白质分子最多含有的氨基酸数为200个B．将一个被15N标记的噬菌体（含一个双链DNA分子）去侵染含14N的细菌，噬菌体复制3次后，则含有15N标记的噬菌体占总数的1/8C．在某双链DNA分子的所有碱基中，鸟嘌呤的分子数占26%，则腺嘌呤的分子数占24%D．某双链DNA分子的一条单链中（A+T）/（C+G）=0．4，则上述碱基比例在其互补单链中也是0．4参考答案：B28.果蝇的红眼（A）对白眼（a）是显性，控制眼色的基因在X染色体上，双亲的—方为红眼另一方为白眼，杂交后，后代中雌果蝇与亲代雄果蝇眼色相同、雄果蝇与亲代雌果蝇眼色相同，则亲代雌果蝇、亲代雄果蝇、后代雄果蝇、后代雌果蝇的基因型分别为（

）

A．XaXa

XAY

XaY

XAXa

B．XAXa

xAy

XaY

XAXaC．XaXa

XAY

XaY

XAXA

D．xAxA

XaY

XAY

XaXa参考答案：A29.哺乳运动卵原细胞减数分裂形成成熟卵子的过程，只有在促性腺激素和精子的诱导下才能完成。下面为某哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图（N表示染色体组）据图分析，下列叙述错误的是（

）A.次级卵母细胞形成的过程需要激素调节B.细胞III只有在精子的作用下才能形成成熟卵子C.II、III和IV细胞分裂后期染色体数目相同D.培育转基因动物应选择细胞IV作为受体细胞参考答案：C本题结合图形考查哺乳动物卵细胞的形成、受精作用及早期胚胎发育等知识，要求考生明确哺乳动物卵细胞的形成过程及其激素调节，知道自然条件下哺乳动物的受精作用过程，明确动物基因过程中的受体细胞是受精卵。生殖细胞的形成过程需要性激素参与调节，次级卵母细胞形成的过程需要激素调节，A正确；细胞Ⅲ为次级卵母细胞，只有在精子的作用下才能形成成熟卵子，B正确；细胞Ⅱ为初级卵母细胞，其细胞内染色体数为2N，细胞Ⅲ（次级卵母细胞）在分裂后期由于着丝点分裂，染色体数暂时加倍，其染色体数目也为2N，C正确；细胞Ⅰ为卵原细胞，培育转基因动物常选择细胞Ⅳ（受精卵）作为受体细胞，D错误。30.下列有关生物进化与物种形成的说法不正确的是A．自然选择可以定向改变种群的基因频率B．突变和基因重组可以使种群产生定向变异C．物种的形成使得自然界中生物类型有所增加D．地理隔离使同种生物不同种群间不能进行基因交流参考答案：B31.用32P和35S的培养基培养细菌，将一个未标记的噬菌体在此细菌中培养9小时，经检测共产生了64个子代噬菌体，下列叙述正确的是

A．32P和35S只能分别标记细菌的DNA和蛋白质B．子代噬菌体的DNA和蛋白质一定具有放射性

C．DNA具有放射性的子代噬菌体占1/32

D．噬菌体繁殖一代的时间约为1.0小时参考答案：B32.下列关于细胞周期的叙述，正确的是（） A．若在细胞分裂间期加入秋水仙素，则着丝粒不能分裂 B．DNA的解旋只发生在S期 C．M期的某些细胞可用于染色体组型的确定 D．前期中心体进行复制 参考答案：C【考点】细胞周期的概念；细胞有丝分裂不同时期的特点． 【分析】1、细胞周期概念及特点：

概念细胞周期连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的全过程特点分析前提条件真核生物连续分裂的体细胞才具有细胞周期起止点起点：从一次分裂完成时开始；止点：到下一次分裂完成为止两个阶段一个细胞周期=分裂间期（在前，时间长大约占90%～95%，细胞数目多）+分裂期（在后，时间短占5%～10%，细胞数目少）【解答】解：A、在细胞分裂间期加入秋水仙素，纺锤体的形成受到抑制，但不影响着丝粒的分裂，A错误； B、DNA的解旋DNA复制和转录过程中，可以发生在S期、G1期、G2期，B错误； C、有丝分裂中期的细胞可用于染色体组型的确定，C正确； D、间期中心体进行复制，D错误． 故选：C． 【点评】本题考查细胞周期的概念，要求考生识记细胞周期的概念、阶段，识记有丝分裂不同时期的特点，能结合所学的知识准确判断各选项．

33.下列有关细胞内的化学反应，一定在细胞器中进行的是A.ATP的生成

B.唾液淀粉酶的合成C.二氧化碳的固定

D.H2O的生成参考答案：B34..如下图为“细胞直接与内环境进行物质交换”的图解，其中②④⑤为细胞外液。下列相关叙述中错误的是A.若某人患镰刀型细胞贫血症，则形态发生变化的是图中的⑥B.⑤中的渗透压主要取决于蛋白质和无机盐离子的含量C.图中①和③细胞所处的内环境分别是血液和组织液、组织液D.某人皮肤烫伤后，出现了水泡，该水泡内的液体主要是指图中的标号②参考答案：C【分析】据图可知，①是毛细血管壁细胞，②是组织液，③是组织细胞，④是淋巴，⑤是血浆，⑥是红细胞，其中血浆、组织液、淋巴共同组成内环境。【详解】镰刀型细胞贫血症的病因是由于基因突变导致血红蛋白发生改变，而血红蛋白位于图中的⑥红细胞中，A正确；⑤是血浆，其渗透压主要取决于蛋白质和无机盐离子的含量，B正确；图中①是毛细血管壁细胞，内环境为血浆和组织液；③是组织细胞，内环境是组织液，C错误；机体皮肤烫伤后出现的水泡，其中的成分是组织液（②），D正确。【点睛】解答本题的关键是了解内环境的组成成分，正确识别图中各个结构，确定各个数字代表的结构或成分的名称。35.ATP是细胞中重要的高能磷酸化合物。下列有关ATP的叙述，错误的是A.该物质组成成分中有单糖B.淀粉酶催化淀粉水解为麦芽糖不需要消耗ATP提供的能量。C.叶绿体内该物质的运输方向是基质→基粒D.ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性参考答案：C36.下列哪项符合对叶绿体和线粒体结构和功能的准确理解：

（

）

A．叶绿体中可发生CO2

C3

C6H1206过程，线粒体中可发生C6H12O6

C3

C02过程

B．ATP的[H]在叶绿体中随水的分解而产生，在线粒体中随水的生成而产生

C．光能转变成化学能发生在叶绿体中，化学能转变成光能发生在线粒体中

D．都具有较大膜面积和复杂的酶系统，有利于新陈代谢高效而有序地进行参考答案：D37.如图表示一中间隔以半透膜（只允许水分子通过）的水槽，两侧分别加入等质量浓度的葡萄糖溶液和麦芽糖溶液。然后在半透膜两侧加入等质量的麦芽糖酶，在加入麦芽糖酶前后A、B两侧液面的变化理论上是（

）A．加酶前A侧上升，加酶后B侧上升并等于A侧高度B．加酶前A侧上升，加酶后B侧上升并高于A侧高度C．加酶前后A、B两侧液面不变D．加酶前A、B两侧液面不变，加酶后B侧上升并高于A侧高度参考答案：D38.下列事实能体现细胞全能性的是()A．诱导小鼠干细胞分化多种组织细胞

B．棉花根尖细胞经诱导形成幼苗C．动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体

D．单细胞的DNA在体外大量扩增参考答案：B39.甲图为研究光合作用的实验装置。用打孔器在某植物的叶片上打出多个叶圆片，再用气泵抽出气体直至叶片沉入水底,然后将等量的叶圆片转至含有不同浓度的NaHCO3溶液中，给予一定的光照，测量每个玻璃皿中叶圆片上浮至液面所用的平均时间（见图乙）,以研究光合作用速率与NaHCO3溶液浓度的关系。有关分析正确的（

）A．在ab段，随着NaHCO3溶液浓度的增加,光合作用速率逐渐减小B．在bc段,单独增加光照或温度或NaHCO3溶液浓度,都可以缩短叶圆片上浮的时间C．在c点以后，因NaHCO3溶液浓度过高，使叶肉细胞失水而导致代谢水平下降D．因NaHCO3溶液中不含氧气，所以整个实验过程中叶圆片不能进行呼吸作用参考答案：C40.关于生物学实验的描述正确的是A.观察细胞质流动时，换用高倍镜后视野会变暗，这时应该使用较不光圈或用平面镜反光B．观察洋葱根尖细胞有丝分裂时在高倍镜的视野中可以看到一个细胞从前期到中期的变化C．观察低温诱导染色体数目的变化时，最好选择均处于分裂中期的正常细胞和变异细胞进行观察比较

D．取人口腔上皮细胞，用毗罗红甲基绿染色并制成临时装片，在高倍镜下可观察到蓝绿色的线粒体。参考答案：答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.图是通过基因工程方法将人表皮细胞生长因子基因（EGF）和TCS基因连接起来，利用小鼠生产人表皮生长因子——天花粉蛋白融合蛋白的过程示意图。请回答：

（1）为了建立含有EGF的cDNA文库，应从健康人体的______细胞中提取总mRNA合成cDNA。从cDNA文库中提取的EGF的长度比从基因组文库中提取的EGF______。（2）在①过程中，应使用的限制酶是_________，在融合蛋白基因的首端还应插入_____。（3）将重组质粒导入大肠杆菌前，需先用_________处理大肠杆菌。为了筛选含重组质粒的大肠杆菌，首先置于含有_________的培养基进行培养，获得大量重组质粒后，将其再移到小鼠体内。（4）乙图表示培育具有人表皮细胞生长因子基因（EGF）和TCS基因融合基因的小鼠的基本过程示意图。①过程涉及细胞间的_________和融合过程，将重组质粒转入到受精卵中采用_________方法，经过②_________和③过程，可获得转基因小鼠。小鼠出生后可以从其尾巴细胞中提取_________分子进行分析，通过_________方法，检测小鼠细胞是否含有人融合基因。参考答案：

(1).表皮细胞

(2).短

(3).BamHI、sphI

(4).启动子

(5).Ca+（氯化钙）

(6).氨苄青霉素

(7).识别

(8).显微注射

(9).早期胚胎培养(动物细胞培养)

(10).DNA

(11).DNA分子杂交【分析】分析甲图：图示是将人表皮生长因子基因（EGF）和TCS基因连接起来，利用大肠杆菌生产人表皮生长因子--天花粉蛋白融合蛋白的过程示意图，图中①表示基因表达载体的构建过程。图乙中，①表示雌、雄小鼠进行杂交获得受精卵的过程，②表示胚胎培养的过程，③表示胚胎移植的过程。【详解】（1）EGF基因只在表皮细胞中表达，即只有表皮细胞中含有相应的mRNA，因此要获得EGF基因，应从健康人体的表皮细胞中提取其mRNA，通过逆转录法合成．通过逆转录法合成的EGF基因不含内含子、启动子等结构，因此其长度比从基因组文库中获取的EGF基因短。（2）EGF基因两侧的限制酶是BamHI和Sph

I，因此在①过程中，应使用的限制酶是BamHI和SphI，而且在融合蛋白基因的首端还应插入启动子。（3）将重组质粒导入大肠杆菌前，首先用Ca2+处理大肠杆菌，使其转变为感受态细胞。为了筛选含重组质粒的大肠杆菌，首先置于含有氨苄青霉素的培养基进行培养，获得大量重组质粒后，将其再移到小鼠体内。（4）①过程涉及到细胞间识别与融合，将重组质粒通过显微注射的方法注入受精卵后，应进行②早期胚胎培养及③胚胎移植，可获得转基因小鼠。欲检测目的基因的存在，应提取转基因小鼠尾巴细胞中