学校秋季教学工作计划

第页学校秋季教学工作计划学校秋季教学工作安排1

一、指导思想

本学期学校教学工作，一如俱往地以突出教化教学的中心地位，努力提高各年段各学科教化教学质量为目的，以新课程改革为契机，主动把提高师资整体素养和提高课堂教学效率作为我们本学期教学工作的重点，规范教化教学行为，加强教学和教学管理的探讨，着力打造和谐校内，构建和谐教化。

二、工作目标

本学期我们将以学习求发展，进一步提高老师的'业务实力，打造一支有较高素养的老师队伍;以提高课堂教学效率为主要任务，整体提高教化教学质量，削减学困生的数量，打好教学质量翻身仗;以培育学生综合实力为归宿，促进学生全面发展，在县级以上各种活动、竞赛中能获得佳绩;以科学管理为手段，进一步优化教学常规管理。从而确保本年度教学目标的实现.

三、工作措施

(一)强化德育意识

坚持把德育工作摆在素养教化的首位，树立育人为本的思想，强化育人意识。各项工作都要以学生健康成长为动身点，紧紧围绕学校教化的中心工作搞好德育工作，努力培育“四有”新人。

1.加强师德建设，注意老师职业道德建设，注意老师的师德修养，言传身教，让全体老师做好学生的表率，做学生的挚友。

2.拓展学生德育渠道。一是高度重视思品课、晨会、班队加强常规教化。二是重视各学科的渗透教化，努力挖掘教材丰富的德育因素，切实做好“两备”(备渗透目标、备渗透过程)、“三结合”(结合学科特点、结合年级特点、结合年龄特点)工作，细心设计，使德育工作呈现科学性、合理性、自然性。

3.创新德育新思路、新方法.。要针对新时期德育工作新问题，如留守学生、单亲学生增多，开展丰富多彩的活动，激活学生主题，提高学生德育素养，坚持“学校、家庭、社会”三结合管理模式，努力整合德育资源，使我校德育工作再上一个台阶。

(二)强化教学管理，全面提高教学质量

实施素养教化，就在于面对全体学生，全面提高质量，课堂教学是实施素养教化的主阵地，切实加强教学管理是全面提高质量的关键。

1、接着加强对执行课程安排的管理，严格执行课程安排，根据规定开齐、上足、教好各类课程，坚决做到学生、老师、教室、教育处的课表一样，各学科老师要增加执行课程安排的法规意识，自觉严格执行学科安排，严格执行“三表”，保证正常的教化教学秩序。

2、加强对老师教学工作管理。首先,让全体老师明确我校对教学的要求;其次,推行以教育处和教研组齐抓共管的管理模式，详细检查的方法是：各教研组长按教育处的支配每月对该组老师的备课及学生作业批改状况作一次检查并作具体登记，且要将该组检查状况以书面形式交教育处，便于刚好驾驭状况。检查的结果纳入期末个人量化考核。

学校秋季教学工作安排2

一、指导思想

以“纲要”和“指南”精神为指导，以人本管理为纽带，以师德师风建设和内涵建设为重点，加强教研工作管理，以促进幼儿实力全面发展为目的，运用先进的教化理念，结合老师的“四心”，切实保证幼儿园的保教工作水平得到稳步发展。

二、工作目标

1、严格遵守幼儿园一日生活作息时间，注意幼儿一日常规培育，抓实幼儿一日生活常规。

2、落实做好师资培训工作，狠抓课内比教学，提高老师的业务素养。

3、做好家园协作工作，促进幼儿和谐发展。

三、主要工作

1、接着规范幼儿一日保教常规。老师必需依据幼儿生长发展规律，年龄特点支配各项活动内容，做到动静交替，嬉戏形式贯穿始终。利用音乐协助老师务实开展一日保教工作。

2、加大人本管理力度，保证教学工作的务实开展。接着实行推门听课制度，刚好和授课老师一起对教学实践进行分析探讨，提出相宜的建议和看法，进一步优化一日保教活动。

3、开展好教科研各项工作。以学习为动力，以反思为平台，以“专家培训、师徒结对、同伴互助”为途径，以教研活动为抓手，促进老师的专业化成长，大力提高幼儿园的软实力。

4、加强家园联系和家园互动。老师们做好晨间和离园时的接待工作，相互沟通幼儿在家和在园的状况，依据不怜悯况制定相宜的幼儿教化方法。幼儿园将通过互动空间，家长空间，开放日活动，亲子嬉戏等等多种形式，让家长和老师们一起共同参加幼儿的学前教化，做好家园共育工作。

四、每月详细活动支配

九月份：

1、开绽开学平安第一课。结合“中秋节”开展相关的教学活动。

2、老师制定教学工作安排。

3、专家培训：入园进行特色课程《数学、阅读、音乐、美术》的专题培训。

十月份：

1、结合“十一”开展爱国主义教化，要求内容形式丰富多彩。

2、各年级组开展幼儿园半日开放活动。

十一月份：

1、开展消防平安教化活动。

2、幼儿园开展音乐活动说课互评。

十二月份：

1、大班、大大班开展幼儿园故事大王竞赛。

2、组织全体老师学习三到六岁儿童学习和发展