沪科版物理（河南）九年级上册教案：第1课时_第1页
沪科版物理（河南）九年级上册教案：第1课时_第2页
沪科版物理（河南）九年级上册教案：第1课时_第3页
沪科版物理（河南）九年级上册教案：第1课时_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第4页第1课时汽化学习目标：知道汽化的定义，知道汽化的两种方式〔蒸发和沸腾〕不同点和相同点。会做水的沸腾实验并能分析水沸腾的特点及条件，知道影响蒸发快慢的因素。知道常见的汽化现象，知道汽化〔蒸发〕吸热。一、自主学习〔认真看书的P16-20页内容独立完成以下问题〕汽化：；1、汽化的两种方式：和；2、蒸发：在都能发生的汽化现象，蒸发只发生在液体的。3、沸腾：在液体的和同时发生的的汽化现象；4、沸点：各种液体时的温度，查看一些物质的沸点表，看一个标准大气压下，水的沸点是℃，水银的沸点是℃，酒精的沸点是℃。5、液体蒸发快慢与哪些因素有关？(1)与液体有关(2)与液体有关〔3)与液体周围空气流动有关。6、蒸发在任何温度下都能发生，且不需要加，还能够吸，故蒸发有制冷效果。合作探究以小组为单位讨论探究答复以下问题1、探究水的沸腾的特点〔P16页图12-27〕两个组完成做“探究水的沸腾〞实验时，对水加热很长时间后才沸腾，记录的数据如下表所示：时间/min…345678910水温/℃…9495969798999999(1)从数据上看，本次实验中水沸腾时的温度为_____℃：(2)请你根据记录数据，在图11中画出水的温度和时间关系的曲线；(3)实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是，____________________。(4)、给水加热后，随温度计示数的升高，可看到杯底有许多，即将沸腾时有不断从杯底冒出，水沸腾时有大量从杯底剧烈的升到水面破裂，沸腾时水的温度，要使水持续沸腾，必须，可见液体沸腾的条件是(1),(2).课堂检测1.火机内装燃料是液态的丁烷，通常情况下，丁烷是气体人们用方法将其变为液态。2、医生为病人检查牙齿时，拿一个“带把的小镜子〞在酒精灯上烧一烧，然后放入病人口腔内。这样做的目的是。3、夏天扇扇子人感到凉快，主要是因为扇来的风()A.降低了周围的温度；B.降低了人的温度；C.加快了人身上的汗水的蒸发；D.赶走了人周围的热气。4、关于蒸发和沸腾，以下说法中不正确的选项是()A.蒸发可以在任何温度下进行，沸腾必须在一定温度下进行；B.蒸发不需要吸热，沸腾需要吸热；C.蒸发是液体外表汽化的现象，沸腾是在液体内部进行的汽化现象；D.蒸发是缓慢的汽化现象，沸腾剧烈的汽化现象。5、夏天游泳时，在水里不觉得冷，上了岸觉得冷，这是因为()A.水温度高，空气温度低B.空气比水容易传导热量C.人体外表水分蒸发要吸收热量D.以上都不对6、在敞开的水壶里烧水，使水沸腾后再用猛火继续加热，那么水的温度将()A.逐渐升高B.不变C.逐渐降低D.忽高忽低7、两只相同的温度计，其中包有湿棉球的示数较低，原因是()A．水蒸发放热

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论