2023年幼儿园教育心得体会模版7篇

2023幼儿园教育心得体会热门模板7篇

2023幼儿园教育心得体会精选热门优秀模板1

课间活动是一种自由的、自主性的活动，它是幼儿园一日活动的重要组成局部之一，隐含着丰富的教育价值。这段时间往往是小朋友最憧憬却也是教师最头疼的时刻，由于孩子们玩得不亦乐乎，教师却要时刻绷紧安全弦，生怕孩子磕着碰着发生意外。面对这种情形，教师陷入了两难境地：假如不让孩子自由活动，把他们禁锢在座位上，教师倒是省心了，却束缚了孩子的自由，不利于其身心安康进展；假如放任孩子玩耍，集体教学时他们就会变得自由散漫，留意力不易集中，活动效果就会大打折扣。所以合理安排幼儿课间活动，就显得特别有必要。

一、让课间活动形式和内容丰富起来

集体活动中幼儿都集中留意力学本事，课间活动刚好可以让孩子们休息放松一下。走廊里空气新奇，视野开阔，是孩子们抱负的活动空间。但假如幼儿都到走廊里活动，就会显得非常拥挤，有安全隐患。以往我也走过不少误区：如让孩子们玩一些户外的器具，沙包、皮球等，或者由教师带着玩一些丢手帕，吹泡泡等嬉戏，但是操作下来发觉也不是很可取，去玩户外活动器具，孩子们会使用许多的精力，不仅使孩子们好动，而且一到上课就没有精神。假如教师带着玩嬉戏，也只是局部，而且教师上了一节课后也要适当的让喉咙休息一会，因此这两种方法都没有坚持多久都放弃了。这学期升入中班后，孩子们的自我意识更为剧烈，自主性也更强了，所以我们预备引导孩子玩一些简便易行的嬉戏，如：

(1)简洁便利的手指嬉戏“点兵点将”等，让幼儿三三两两任凭找个地方，在嬉戏时还可鼓舞幼儿边玩边念儿歌，在培育交往的同时还可促使幼儿的语言表达得到进展。

(2)经典的民间嬉戏“跳方格”、“挑花线”、“石头剪子布”等，这些嬉戏简洁易学，幼儿每次玩都会有不同的收获。而且，这样的嬉戏不需要太多的嬉戏材料投入，嬉戏玩起来特别便利，整理整理嬉戏材料也便利，不会影响教学活动的正常开展。

(3)益智类嬉戏“走迷宫”、“跳棋”、“分类排序”“拼图”，这样的嬉戏不仅具有消遣功能，而且在满意欢乐的同时增长学问和阅历。(4)小型的体育嬉戏“顶沙包”等，幼儿三人一组，五人一对都可以开展。

二、让课间活动与区域活动结合起来

本学期我们还将课间活动重新调整，我们预备划分出多个课间活动区，将幼儿分成若干活动小组，每组五、六位小朋友，每天各组轮番到各区活动。走廊是其中的一个活动区，为了保证活动安全，我们就用给各组排值日生的方法来限制人数，假如是周一，就由每组一号值日生去走廊自由选择玩小型体育玩具，周二由每组二号值日生出去活动，依此类推。这样一来，在走廊里活动的孩子少了，就不会你推我挤，而且每个孩子每周都能保证一次户外课间活动。课间活动时，由班中保育员在走廊指导孩子们活动，教师则在教室指导孩子们玩其他嬉戏，室内室外井然有序，让人感觉非常舒适。

首先，我们依据班级状况重新划分了课间区域，做到动静区分开来。我们将比拟宁静的阅读区和益智区归在一起；为了让空间更大，让阅读区更温馨，我们将阅读区与娃娃家合用，让幼儿找到在家看书的感觉。阅读区的沙发，我觉得创意还是比拟好，孩子们靠在教师自己做的靠垫上看书，特殊舒适、没有压力。另外，我们还将书架放在门口，这样孩子们取放图书就便利了。

在宁静的阅读区旁边我们设置了益智区，有两组组成，这两组的内容我们依据孩子的兴趣爱好以及主题准时调整的，一般状况下以一周为界定。举个例子，如在第一个主题的时候，孩子们对于拼图特殊感兴趣，因此我们将这两组都设为拼图区。在经过两周后孩子们对于拼图已经不感兴趣了，我们就准时调整摆放上了棋类的玩具，孩子们一下子兴趣又高涨，来玩的孩子也多了，在期间我们还会适当将一组摆放上数学的操作材料，特殊是在上完数学课后，我们的材料会准时增加进去，满意一些力量差的孩子，让他们有一个复习稳固的时机，时间依据孩子的把握状况而定。

另外的手工区我们为了避开孩子都拥挤在一起，于是我们划分在活动室的另一头，和商店相邻。

由两组组成，一组玩油泥，一组玩折纸，将自己做好的东西可以放在商店，但是前提是要做的好，美丽。

比拟好动的建筑区我们摆放在了活动室的外面，避开相互干扰。建筑区由鞋架和平板组织，可供六个小朋友玩，材料以一些大型的为主，一般我们不确定主题，但是需要合作，另外材料我们也渐渐增加。

三、让教学活动的内容向课间延长

课间活动还可以作为教学活动的有效补充和延长。有时一个好玩的正规教学活动后，孩子们的兴致照旧很浓，我们就把集体活动的内容延长到课间活动中。由于不是集体活动了，孩子们身心放松了，玩起来也就更加投人，表现也更为出彩。比方在美工活动“月饼”后，孩子们来到手工区，拿起给中各样的模子、工具，利用油泥的多彩，制作了比正式教学活动更美丽的月饼，由于有了阅历，所以孩子们制作起来更是得心应手，瞧制作好的月饼还可以放在商店里卖呢。

又如本次主题中“家乡的美食”的我们的品尝区也是课件活动孩子们也非常喜爱，几个人凑在一起品尝给中美食，沟通一下食品的味道，出处等。

总之，课间活动的有序开展，可以转变课间休息时杂乱无序的班级次序。所以，我们做个有心人，擅长发觉孩子的兴趣点，把课间活动作为一种教育手段加以利用，让孩子们“适度地动”“有益地玩”，这样肯定能最大限度的促进幼儿同伴交往、提高语言表达力量，从而使幼儿的共性得到和谐进展。

2023幼儿园教育心得体会精选热门优秀模板2

近年来，关于幼儿园安全事故的新闻屡见报端，让不少孩子家长担忧，保证幼儿安全更是园长工作的头等大事。那么，在幼儿园最简单发生哪些安全事故，又该如何防范呢?

幼儿园常见的安全隐患：

1、因环境设施中存在隐患而导致安全事故。如桌椅、大型玩具、墙等拐角处有锐利的棱角，都有可能造成幼儿受到损害，甚至园内一些角落里、管子上不起眼的铁丝、铁片也可能成为损害幼儿的暗器……

2、因教师组织不当而消失安全事故。如户外活动或自由活动中教师站位不合理，不能关注到每个幼儿;教师对某些活动没能估计到可能消失的担心全因素，活动前没有提示幼儿留意安全;对幼儿的担心全行为或超出力量范围的行为不能准时制止或爱护。

3、因教师工作失职而导致的安全事故。如教师离岗幼儿无人照看;幼儿的活动完全脱离教师视线，甚至跑出幼儿园等。

一、建立切实可行的安全制度

幼儿园安全制度应标准齐全，要涵盖幼儿园生活学习的全部安全内容。条文应详细明确，可操作性强。

二、安全教育应从教师和幼儿两方面入手

1、提高教师的专业化程度。

(1)进展相关的安全教育学问与技能培训。

(2)通过案例分析，培育教师的反思力量，提高教师对安全事故的预见性，从而避开事故的发生。

2、对幼儿进展多种形式的安全教育及相关力量的培育。

(1)帮幼儿树立安全意识

安全教育并非说服式教育，对幼儿来说，最好的方法就是从别人的经受中获得间接的阅历。如：一个小朋友摔倒了，教师可以利用这个事例，引导小朋友争论为什么会受伤，应当怎样做?还可将有关安全事故的图片张贴在墙上，引导幼儿争论会消失什么样的后果，应怎样避开?这样的安全教育比简洁的说服教育会让幼儿记忆更深。

(2)教会幼儿一些安全常识及自救的方法。

教师可在幼儿园各处张贴一些适合幼儿把握的标记。如：119、安全通道等，以引导孩子的正确行为。教孩子学会正确使用剪刀，不任凭触摸电器。另外，还要教幼儿一些简洁的自救方法，并进展模拟演习，让孩子从中学习避难方法。

3、加强机体训练。

幼儿平衡力量差，动作反映不敏捷是孩子常摔跤的主要缘由之一。加强平衡力量的熬炼及其它根本动作的练习，以促进孩子动作协调，防止事故的发生。

2023幼儿园教育心得体会精选热门优秀模板3

每年假期溺水大事是学生非正常死亡的主要缘由，为确保学生的生命安全，严防因游泳戏水带来的意外事故的发生，我园学生和家长相互协作，对孩子进展防溺水教育，提高幼儿防溺水的学问，杜绝事故的发生。

一、预防孩子溺水的措施

1、从网络，书籍、图片、光碟等收集“溺水”大事的案例，震撼孩子的心灵，增加孩子的安全和自我防护意识。

2、教育孩子不单独一人外出，更不能到池塘、水库、水沟边等地方玩耍，不独子结伴私自去河边游泳，当同伴发生溺水险情时，准时向四周的大人求救，不得自行救助。

3、节假日、双休日期间，加强对孩子的监管，不随便离开孩子，教育孩子在大人的视线范围内活动。

4、孩子游泳时，要有家长或成人伴随，否则制止外出游泳。

5、教育孩子在游泳时不要贸然跳水，更不能相互打闹，以免发生呛水或溺水大事;不带孩子在不熟识的水域游泳、玩耍、游玩。

二、教孩子学会溺水时的自救方法

1、不要惊慌，发觉四周有人时马上呼救;

2、放松全身，让身体飘浮在水面上，用脚踢水，防止体力丢失，等待救援。

3、身体下沉时可将手掌向下压;

4、假如在水中抽筋又无法靠岸，马上求救。如四周无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。

三、现场抢救溺水者的方法

1、快速去除口鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避开堵塞呼吸道;

2、将溺水者举起，使其俯卧在抢救者肩上，腹部紧贴抢救者肩部，头角下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要由于控水而耽搁了进展心肺复苏的时间;

3、进展口对口人工呼吸及心脏按摩;尽快联系急救中心或送溺水者去医院;

4、在施救时预防眼外伤。

安全工作无小事，千忙万忙，对孩子的安全教育不能忘，我园坚固树立“安全第一”的思想，对孩子的安全多一份关注，为孩子筑一道安全的防线，让孩子们平安、安康、欢乐的成长!

2023幼儿园教育心得体会精选热门优秀模板4

开学已有一段时间了，小朋友开头学习自己排队接水喝，这时各种各样的问题也开头消失，可是那条队总也排不好，孩子们总是你争我强，你推我挤，还有几个淘气的小家伙总要去“加塞”，一个顶一个的往前挤，最前面的孩子被挤得摇来晃去，结果一下子把水都撒在自己身上了。对于这样的现象我提示了好几次，可是没有起到多大的作用，一会儿队又乱了。这样的状况在别的活动中也屡屡发生。

这不仅影响了正常的教学秩序也简单造成意外事故，真是让我头痛。户外活动后我也口渴了想喝点水，突然我的脑子里灵光一闪，于是我端着杯子静静的走到了队伍的尾巴上。孩子们观察了都用大大的眼睛看着我，成成问：“教师你干什么呀？”我说：“排队喝水呀？”他皱着眉头不解的说：“教师喝水也排队呀？”我答复：“对呀！小朋友喝水要排队，教师喝水也要排队！这样才是好孩子呀！咱们一起竞赛看谁排队排的好，好吗？”成成立刻说：“好”，其余的小朋友也快乐的异口同声赞成，那几个小淘气也立刻排到了我的后面。看到这我不觉的笑了。回到活动室坐好后，我引导孩子们争论我们的队为什么总排不好，他们很快的找到了有人插队的缘由，我们又争论怎么才能把队排好，孩子们都积极的想方法，有的说，不推不挤；有的说，谁排的好就给五角星；还有的说，教师当小警察，监视小朋友。最终我接受了小朋友的意见，但不是教师当小警察，而是小朋友自己轮番当小警察，不但监视小朋友的排队状况，也监视教师的排队。孩子们都争先恐后的要当小警察，由于是孩子们自己想的方法，所以大家也都很听小警察的话，我们的排队乱问题迎韧而解，孩子们也从中体会到了维持秩序和遵守秩序的欢乐。

固然，在日常排队，户外活动中，排队秩序也大大有了改观。以后，我还要明确的要求，反复的强化，信任会得到更佳的效果。通过这些活动我深切的感到：幼儿教师的一举一动都会影响、熏陶、甚至感召孩子，对幼儿成长起着耳濡目染、潜移默化的作用；幼儿的常规习惯养成非一朝一夕，需要有重点的关注、教育，并实行多种方式去进展培育。另外，常规教育也要因时而异、因人而异、因事而异，民主与集中要相结合，不能死守。教师更应把握一切的教育契机，让幼儿在详细的环境中，通过亲身活动和情感体验来承受教育，也使幼儿能相对独立的解决力所能及的小问题，从而最终真正理解行为标准的要求。

2023幼儿园教育心得体会精选热门优秀模板5

教师，让我做小组长谁不想当官，大人想，小孩也想，幼儿园的孩子更想。随让不是什么大的官，在幼儿园就是为大家端饭、擦桌、分发水彩笔什么的。是呀，每天来到幼儿园，总听到一个声音“教师，让我也来做小组长好吗？”。由于每天到了午饭时我都会推选每组一个小组长为大家份饭，且这个小组长就管一天中全部分发的事，我总是让那些聪慧，听话的幼儿来当，也是教师表扬的对象，孩子们固然都喜爱这个工作，也想引起教师的留意，受到教师的表扬。而很少让那些淘气和悄悄无语的小朋友当小组长。“郑教师，让我当小组长好吗？”我回头一看，是常常缺席的且来得最晚的悄悄，刚说一刹那我立刻接口说：你每天来得这么晚，怎么轮得上呢？话一出口我就意识到说错了，这样不好，也会伤孩子自尊心的，或许该让他试一试。于是我赶忙又说：好的，让你来小组长，不过我们的有个条件。假如你明天在8点左右来园了，我就让你做。悄悄笑着说：“好的”，看着她快乐的样子，我想幸亏我意识到自己的失误。

其次天早晨，悄悄真的来得很早，我也兑现了自己所说的话：“今日，教师选你做小组长。”静怡的脸上露出了欣慰的笑容。那一天的每个活动静怡都特殊仔细。这星期静怡都差不多8点到园了，也每天做好自己的小组长职责。

或许是平常我们不重视，她对这个小组长的工作就特殊珍惜。是啊，每个孩子都想表现自己，都需要表扬和鼓舞。教师又为什么吝啬自己的表扬呢？应准时发觉每个孩子的优点，多给幼儿一些鼓舞和表扬，给孩子一个展现自己的大舞台。

2023幼儿园教育心得体会精选热门优秀模板6

在幼儿园工作的我们，每天最关注的话题，便是安全，幼儿在园内的一日生活离不开教师的细心照看，不管是组织任何的活动，教师们都会把安全放在首位，只有保证了幼儿的安全，我们才能有序，有效率的进展各项的活动。

在我们每天的工作中担心全的事也会消失在我们身边，例:记得有一次，在孩子喝牛奶时发生了这么件事:我们班的里屠意涛突然哭着跑过来，对我们说:“教师，我把一只美羊羊吃进肚子里了。”当时我们听完就蒙了，“美羊羊?什么美羊羊?多大?会不会有生命危急?”我跟吴教师都措手不及，这种事还是第一次遇到，当时我紧急得脸都绿了，孩子仍旧一个劲地哭，还是吴教师冷静，她立刻跑出去找到园长蒋教师。其他教师知到消息，抓紧也来到我们班问孩子的状况，可孩子就会说把一只美羊羊吃进肚了，保健阿姨问她哪里不舒适，他倒也没不舒适，问问他美羊羊的外形，他说很小，听完后我以为是小玩具那种美羊羊，更担忧起来，当时保育员阿姨在一边听见了，就出去了一会，原来她去大班拿过来一张贴贴纸给孩子看，孩子一看到这种塑料贴贴纸，抽噎着说:“就是这种美羊羊。”我们这才嘘了口气。不过我们还是不放心，始终观看孩子的精神状态，孩子到也没啥反响，但还是不放心，本着对孩子负责的态度，让蒋教师带孩子去医院检查了，直到医院当面说没事大家才松口气。这次“吞美羊羊”大事给我们敲响了警钟——课间、午睡都不能无视幼儿的人生安全，这无疑对教师以后的工作起到一个提示和催促的作用。

幼儿园中，除了孩子自己会带来贴纸与同伴共享，而且教师在日常生活中也会给幼儿发一些贴纸作为嘉奖，这时候要特殊留意一些橡胶的贴纸，别让孩子在无聊时从口袋拿出后私自玩耍，从而导致吞食。孩子发生意外事故，这是作为家长、幼儿园、教师最不情愿看到的。然而，有时这也是无法避开的，由于孩子尚处在幼儿期，身体机能进展不完善，安全及自我爱护意识不强，面对突发状况不知如何应对和防范，因而易受到损害。同时，这一现象有时又是可以预防，甚至是可以避开的。

因此，我们常常进展安全教育，要与家长做好沟通，帮助幼儿园做好幼儿的安全工作；请家长不要让孩子口袋揣有异物，离园时，教师要向家长告知相关状况，以便家长加强观看及提示，家长接好幼儿要关注幼儿的活动安全。教师在日常生活中，要加强幼儿的安全意识培育，要时时刻刻的提示小朋友安全留意事项，时刻观看幼儿的行为。例如，用一些事例、故事，让幼儿争论，如何避开危急?让幼儿知道在饮食中，要坐定吃、不奔驰、吃完后再玩。还有教师要把握一些幼儿急症的方法，如遇到幼儿气道堵塞，可使用背部敲击法、腹部推压法，第一时间进展急救处理，削减对幼儿的损害。今后也不再发生类似的事情，让我们的小朋友安康欢乐的成长。

2023幼儿园教育心得体会精选热门优秀模板7

作为教师首先应当是孩子的朋友，在公平的关系中，教师是幼儿的伙伴，使幼儿在心理上到安全，放松，让他益生活在自由、敬重、公平、合作的气氛中，在这气氛中，让幼儿充分的活动，获得表达自己欲望和力量的时