2023年小学五年级班主任工作总结（3篇）

Word-10-小学五年级班主任工作总结（3篇）【第1篇】学校五班级班主任工作总结

紧急的一学期结束了，我遗憾地完成本学期的各项目标。这学期我担任五班级ｘｘ教学工作和班主任工作。回顾这个学期的班主任工作，感慨良多，我觉得要使一个年级有良好的班风，有强大的凝集力，班主任除了做好一些常规工作外，还应有一颗爱心，把自己真正融入同学中间，多理解他们，使他们信服你，情愿把你当作他们的好伴侣，情愿与你多方面地沟通思想。固然工作中也存在着不足。

现将本学期的班主任工作总结如下：

一、同学习惯养成方面。

1、把一味的要求变成鼓舞和赞美，示意和诱导；在反思上学期的工作后，我发觉对于同学行为习惯一味的要求，可能临时有一定的效果，但时光长了却会简单让孩子产生逆反心理，不利于孩子改掉不良的习惯。

2、本学期我一改过去的思路，对于习惯不好的孩子，赋予更多的不是批判和要求，而是鼓舞和赞美，示意和诱导。正是有了这种工作思路，部分孩子的学习习惯较上学期有了很大的长进。

二、干部队伍的组建和培养：

大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，协助班干部树立威信；在鼓舞干部大胆工作，指点他们工作办法的同时，更严格要求干部个人在学问、本事上取得更大长进，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，以点带面。

三、用爱激励、鞭策同学成长

“爱心”是教导永恒的主题。对于同学来说，老师的爱是一种奇特而又宏大的力气，是除了母爱之外，世界上又一宏大的爱。这种爱是无私的，是交流师生心灵的桥梁。惟独当班主任给同学以真挚的爱，给同学以亲近感、相信感、期望感，同学才会对教师产生依恋敬仰的心理，才干向老师放开内心世界，教导才会收到应有些效果。天冷了，叮嘱孩子多穿件衣服；同学病了，准时慰问补课。课下谈心、用电话与家长联系成为自己天天的“必修课”。阶段总评时，谁有了长进，一份细心选择的小奖品便送到同学的手里。为了准时了解、掌控后进生的内心世界和行为表现，激活其上进心和乐观性，在工作中多个别谈话；多交流家长；多表扬鼓舞；多正面疏导；多指明方向。在赢得了后进生的相信，成为他们的知心伴侣之后，转化工作就简单多了。

四、注意了后进生的转化工作：

在后进生的转化方面，我分了两类，一种是仅学习成果差的；一种是行为习惯、纪律方面差的。我针对各自的特征及后进的缘由，对症下药，长久不懈地去辅导教导他们，感觉都有了不同的长进。

五、家校联系方面。

为了全面了解孩子，发挥家长的作用，学期初我与家长取得了联系，详细了解孩子在家中的状况，这也为之后年级管理工作带来了无数启示和协助。班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教导胜利的，对同学教导离不开家长的协作。我认为小学教导、家庭教导和社会教导三者是不行分的。

六、反思自己的工作，我认为以后努力的方向是：

1、同学大了，教导教学办法要随之灵便多变去适应他们；

2、学习累，要如何让他们学好又轻松？有爱好不厌学？

3、对边缘生的辅导要继续抓好，还须更耐心的辅导。

虽然为建设这个班花了不少心思，特殊是在转化后进生的过程中，但是效果仍不太显然，还没有可以有效地激活学习动机不强的同学的学习斗志，为年级学习制造良好的风气碰到了较大的阻力。

班主任工作的内容是复杂的，目标是繁重的。固然，在教导同学"学会生存，学会学习，学会关怀，学会做事，学会生活"的过程中，只要我们诚挚地捧着一颗"爱心"，加深理论修养，在实践中不断完美自己，一定会把班主任工作干好的。我深知工作中还有无数不足之处，以后的工作中我会加倍努力，不断完美自己，努力提升自己，把握好每一次学习的机会，努力做最好的教师！

【第2篇】学校五班级班主任工作总结

这学期，本人继续担任ｘｘ学校五班级的班主任。经过上几个学期的努力，总的来说，本学期的各项工作开展的都还算顺当，我也在原有些基础上继续强化了以下几点：

一、继续强化了解和讨论每一个同学

了解同学包括了解同学的思想品德状况，如遵守纪律、文明行为习惯、恭敬师长、团结学生等状况；同学的学习状况，如学习成果、学习态度、学习本事、学习办法等；同学的个人爱好、兴趣和长处状况。由于惟独了解和讨论每一个新生，才干更好的管理他们，教导他们，使他们充分溶入到我们这个集体中。同学在长大，因此也在变化，惟独随时掌控同学的思想变化，才干针对他举行有效的教导。这学期，我还是利用家访，电访等形式了解所需的资料。

二、继续强化对同学的德育教导

第一.继续利用每星期的班会课，天天的晨间谈话课来强化同学的道德教导。

其次.继续让班长天天记录班里的好人好事和其他表现不好的事情；让仪表委员天天记录有不良行为的学生。并且我坚持天天看“好坏事记录本”，每周看“品德记录本”，

只要同学做好事，我就表扬；只要同学犯了错误，就要调查清晰，然后严加教导；对于骂人、打架的同学，更是郑重处理。

第三.加强对两个双差生的关心和德育教导。对于那几个双差生，我每隔几天就找他们谈谈心，还找来班里几个品学兼优的同学协助他们。一旦他们打架或是犯了其他的错，我就马上教导。

第四.鼓舞同学的良好行为。一旦同学有了好的行为表现，或做了好事，我会第一时光加以绝对，使同学加强了一些良好的行为习惯。

第五.同时，利用班会和中午时光，让他们接触一些好的书籍，有空还给他们讲讲四大名著中的《三国演义》。

三、继续培养同学的学习习惯

本学期我还是继续保持上学期的办法：同学早上一到教室后便开头学习，值日学生值日；五一节后，因为天气炎热，中午午休。

四、加强常规训练带动教导教学工作

良好的常规是举行正常的学习和生活的保障，一个同学淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，会使囫囵集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地强化一个同学的常规训练也很重要。本学期常规训练的内容我以《学校生守则》和《学校生平时行为规范》要求的常规为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等。使同学无论在课堂上也好，出操集会也好，都能保持良好的纪律。

五、加强班干部的管理本事

前几学期，我都是不断的扩建班委，使更多的同学获得熬炼的机会，也使他们懂得班干部工作的辛劳。我打算个别培养几个本事强的干部。经过一学期的学习、熬炼，10位班干部中的大部分人在他的负责方面，都能独当一面。

六、强化平安教导

这学期，为了同学的平安，我切实贯彻小学的平安细则，努力做到“平安无小事，平安从小事做起”。通过天天的晨间谈话课，通过日常的空余时光，一次次强调。

作为一位衰老老师，在工作中绝对存在不足的地方。但是我信任随着实践的深化，不断反思；阅历的堆积，不断改进。我一定可以做得越来越好，争取当一名优秀的班主任。

班主任工作是锁碎、复杂的。我仍要谦虚学习各位优秀的班主任的珍贵阅历，尽自己最大的努力去做，才可能把班主任工作做的更好一点!

【第3篇】学校五班级班主任工作总结

本学期我继续担任五（2）班班主任，在年级师生及家长的共同努力下，本学期五（2）班的班主任工作有条不紊地举行着，现将这一学期以来的班主任工作总结如下：

一、强化年级常规管理，建立良好的年级学习氛围。

本学期年级管理的工作重点之一照旧在年级同学的常规管理上。利用培养同学良好的行为习惯、卫生习惯，以此增进同学行为习惯的养成。一期以来，在科任老师、班干部的帮助下，五（2）班同学的行为习惯又有了显然的长进。在小学常规评选中，同学时时以年级体为中心，为年级的荣誉一齐努力，大家齐心协力建设班集体。本学期五（2）班得到5次“三星级年级称号”，这一学期从学生们的表现来看，集体荣誉感更强了，同学的纪律观更强了。

二、树立同学的责任心，培养同学的年级荣誉感。

充分熬炼同学本事，做到事事有人做，人人有事做。如班长的统领和协调检查；卫生委员的值日支配，检查；学习委员天天的早读，课外作业的收交；体育委员的广播操，眼保健操检查；文艺委员的活动支配检；小组长的带头作用等。除此之外，班内还设立了许多的自愿者岗位，如：开关灯管理者，多媒体管理员，图书管理员等等。年级的诸项事务都交给同学主动管理，最大限度地培养了同学的责任心。

三．重视平安教导，强化年级平安管理。

做好小学平安工作，制造一个平安的学习环境是非常重要的，本学期里，我们分分秒秒不放松抓好平安教导。每周的班会上，我们便确定一周的平安主题，对同学强化交通平安、防电平安等，尤其是进入夏天以来，防溺水平安便成了这段时光内常抓不懈的工作。我们不但对他们举行平安学问教导，而且在课余时光班上也有小上平安员，班上的同学一有风吹草动，便会有学生向教师报告。假期平安教导我们也常抓不懈。接近期末，小学下发了《暑假平安责任书》，我们对家长提出了共管好全的倡议，并要求同学将责任书粘在家里最惹眼的位置，时时警示自己。我们通过中山市平安教导，要求同学参加网上平安学习，提升同学的平安防范意识。正由于平安工作从小事抓起，事事必抓，因此本学期年级平安事故为零事故，同学开高兴心上学，平安全安回家。

四、年级开展系列活动，培养同学的共性长处

本学期小学与年级开展了一系列活动，同学全面参加，培养了学生们各方面的本事。本学期的双优生评选活动中，年级做好了前期宣扬工作，秉着“公正、公平”的评比原则，年级选出了胡珈源、谢燕玲两位双优生，在学生之中树立了良好的榜样形象。在本学期语文组举办的经典颂读竞赛中，我们班的《红》在朗诵中得到了一等奖的好成果。邓然美、吴佳怡、胡珈源、肖弘毅在竞赛中表现非常突出。小学的六一汇演中，我们班的健康操走上了舞台！

本学期年级成为了小学第一审阅读年级，这对学生们来说。无疑是一件开心的事。自从年级拥有了一批书，学生们的阅读爱好更浓了。他们通过中午、课间的时光饱读书籍，汲取学问的精华。好不欢乐？每到借书时光，便是他们高兴的日子，借到书后，学生们通过阅读课、中午的时光饱读各类书籍。不仅如此，同学看完书后，学生之间又互相借阅，这样一看，同学的阅读本事就有了很大的提升。这个学期我们重视读书笔记的摘抄，我们平均一个星期摘抄一次读书笔记，同学的读书笔记不管是内容还是形式，一次比一次有长进。本学期年级阅读开展了一系列的阅读活动。同学做到了一课一读书笔记，一个星期读好一本书，一个星期写好一篇读书笔记。六月份，我们班开展了〈三国演义〉读书汇报沟通会。在沟通会上，学生们畅谈三国好汉，抒发自己的崇拜之情，表演三国故事，把历史故事搬上了现实的舞台，让人眼目一新。学生们走进了轰轰烈烈的三国故事里，又从三国故事走了出来。三国歇后语、三国趣味学问成为他们津津乐道的热点。

五、以年级网站为载体，打造德育小天地。

作为一个载体，网络育英为小学教学制造了一个充分开放的教导环境，而年级网站更是担当年级德育管理、教导教学这一重任。打开五（2）班的年级网站，年级日志能够看出五（2）班同学天天的学习状态与精神状态；每周一星里能够看到学生们在学习上、行为上你争我赶的劲头来；年级快讯呈现了年级出色纷呈的活动。家长能在这里学习先进的家教阅历、亲子交流小技巧，学问殿堂里更多课外学问、写作技巧的堆积。

六、家校联系，形成教导合力

随着同学年龄的增长，同学的问题逐渐显现。学习态度下降、上网、外出不归家的现象也有浮现。本学期里，我注意观看同学身上浮现的问题，一有萌芽，准时与家长取得联系，把孩子在校的一些状况准时反馈给家长，让家长对孩子在小学的状况有一个较清楚的了解，以便较好的教导孩子。这样也调动家长的参加性，主动性，起到了“共同教导”孩子的目的。

这个学期即