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文档简介

五光十色绚丽多彩绘画的色彩积石中学：冯元卓五光十色绚丽多彩——绘画的色彩【教学目标】

1．了解自然界中物体色彩形成的原理和影响物体色彩变化的两大因素——光源色与环境色，明晰“固有色”的观念。2．了解颜色的三属性——色相、明度和纯度。3．理解关于颜色的五个概念——原色、间色、复色、类似色和互补色。4．掌握关于色彩对比与协调在作品中的具体体现。【教学重点、难点】教学重点：1．影响物体色彩变化的因素。2．提高学生在生活中发现、欣赏、运用色彩美的能力。教学难点：1．影响物体色彩变化的因素。2．色彩对比与协调在作品中的具体体现。【教学准备】多媒体课件、图片、颜色等。

【教学过程】一、创设情景，导入新课。二、新授：1．色彩的来源教师通过播放幻灯片，提出问题：我们生活的世界是绚丽多彩的，美丽的色彩从何而来？通过学生的回答来总结“光创造了色彩的世界，没有光便没有色”。2．物体色彩变化的因素（教师通过课件、让学生来分析）（1）物体色彩变化的因素：光源色、环境色、固有色（2）通过课件分析作品a．出示苹果图例，让学生观察绘画中环境色光源色的影响。b．莫奈：《卢昂大教堂系列》和《冬天里的干草垛》让学生们感受画家笔下的丰富的色彩世界。3．记录色彩世界的角色——颜色（1）颜色的三属性：色相明度纯度（2）颜色的几个概念：原色间色复色类似色互补色（3）颜色的三原色实验分析（学生动手调色实验）：调色：红+黄=橙，蓝+黄=绿，蓝加红=紫。4．色彩的感觉（教师通过课件让学生分析）（1）冷和暖的感觉（2）前进和后退的感觉5．色彩在美术作品中的应用（教师通过课件让学生分析）（1）色彩的对比应用（2）色彩的协调

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