2023届高考英语寒假安魂提分卷第三套

16/1717/17/2023届高考英语寒假安魂提分卷（三）第一部分阅读理解（共两节，满分40分）第一节（共15小题；每小题2分，满分30分）阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项。AYouthRecycledArtContestTexomaCommunityCreditUnion(TCCU)andarehostingandsupportingtheYouthRecycledArtContest,inpartnershipwiththeArtsAlive!Home&GardenFestivalattheMPEC!WearecallingonallK-12studentstocreatetheirveryownworkofartmadeoutofrecycleditems.Thecompetitionwillbeseparatedintotwoagegroups:K-5thgradeand6-12thgrade.ArtworkwillbeexhibitedthroughouttheHome&GardenShow,andwillbejudgedontheeffectiveuseofrecycleditems,creativityandoverallpresentation.Rules*Oneartpieceperperson*Artmustbeoriginalandatleast70%ofitmustbemadeoutofrecycleditems*Artistsshouldspendnomorethan$15onnewartsupplies*ArtmustbeturnedinbythedeadlinePrizes*Therewillbeonewinnerforeachofthetwoagegroups.Eachwinnerwillreceivea$250savingsaccountatTCCUandtheirschoolwillalsoreceivea$200donationfromTCCUtobeusedfortheirartprogram.*Ifthewinnerishomeschooled,the$200donationwillbegiventotheparentortheguardianoftheartistintheformofagiftcardforalocalbookstore,tobeusedforschoolsupplies.HowtoEnterPleasedropoffyourartworkatanybranchofTCCUbetweennowandFebruary21.OryoucanbringittotheMPEConFebruary22between3pmand5:30pm.Allartworkturnedinafter5:30pmwillberuledout.1.Whatdoweknowaboutthecompetition?A.Itisajointeffort. B.Itrulesoutpreschoolchildren.C.Itselectsonechampion. D.Itaimstoimprovekids’creativity.2.Whatcanthewinnerfromapublicschoolget?A.Aprizeof$200incash. B.Asavingsaccountwith$250.C.Agiftcardforschoolsupplies. D.Adonationfromanartprogram.3.Whichwilldisqualifyachildfromthecompetition?A.Spending$10onmaterials. B.Handinginjustonepieceofart.C.Creatingartworkwithreuseditems. D.Presentingtheentryat6pmonFeb.22.【全文翻译】青年回收艺术大赛Texoma社区信用社（TCCU）和正在举办和资助“青年回收艺术大赛”，此次比赛与在MPEC举办的ArtsAlive!家居&园艺节合作。我们呼吁所有从幼儿园到12年级的学生用可回收物品创造自己的艺术作品。此次比赛将分为两个年龄组，分别是幼儿园至5年级和6—12年级。艺术作品将在整个家居&园艺展览中进行展示，并根据回收物品的有效利用、创意和整体展示效果来进行评判。规则*每人一件艺术作品*作品必须是原创，且至少70%的部分由回收物做成*艺术家们购买美术用品的花费不超过15美元*艺术品必须在截止日期前交上来奖品*两个年龄组中各产生1名获胜者。每位获胜者将从TCCU获得一个有250美元的存款账户，并且他们所在的学校也将从TCCU获得200美元的捐赠，用于他们的艺术项目。*如果获奖者是在家接受教育的，那么200美元的捐款将以当地书店的礼品卡的形式发放给他们的父母或者监护人，用于购买学习用品。如何报名请于即日起至2月21日期间，将你的作品提交至TCCU的任一分社。或者你可以在2月22日的下午3:00到5:30之间，带着作品去MPEC。下午5:30之后提交的所有作品将作无效处理。【猜有所依】高考热点素材：高考英语卷往往会在选材中巧妙地融入“美育”，如2021全国甲卷A篇（景观摄影大赛及部分获奖作品）。本文以利用回收物制作艺术作品的比赛为背景，有助于提高考生的艺术素养。【解题导语】本文是应用文，主题语境是“人与社会”。文章介绍了一项用回收物制作艺术作品的比赛。【词汇积累】inpartnershipwith与……合作 callon呼吁，号召；邀请separatev.（把……）分成不同部分，（使）分离 overalladj.全面的，综合的，总体的presentationn.提出（或展示、解释等）的方式 guardiann.监护人；保卫者rulesth.out把……排除在外，认为……不适合1.A【解析】理解具体信息题。根据第一段中的“TexomaCommunityCreditUnion(TCCU)…inpartnershipwith…attheMPEC”可知，该比赛是TCCU、和ArtsAlive!Home＆GardenFestival共同努力的结果。【易错点拨】主观臆断——部分考生会根据常识而主观地认为比赛的冠军只有一个，从而误选C项，但第二段首句和Prizes部分中的“Therewillbeonewinnerforeachofthetwoagegroups”表明，冠军不止一个。2.B【解析】理解具体信息题。根据Prizes部分中的“Eachwinnerwillreceivea$250savingsaccountatTCCU”可知，在校学生赢得该比赛的奖励是一个有250美元的存款账户。3.D【解析】理解具体信息题。根据HowtoEnter部分中的内容可知，参赛人员可以在2月21日前将作品送至TCCU任何一家分支机构，或者在2月22日下午3：00至5：30之间到MPEC提交作品，但下午5：30之后提交作品会失去参赛资格。BRecentlywecelebratedmygrandmother’s90thbirthday.Familymemberstraveledtomyhometowntovisither.ThiswasthefirsttimeinmanyyearsthatIhadseenmanyofthem.Myauntsaidhowmuchshemissedeveryone.Thoughthiswasanopportunitytoseefamily,manypeopledidnotmakeit.Honestly,Iusuallydidn’tgothere.Livingfarfromhome,Ihadmissedmanyfamilygatherings.ButthisonemademerealizehowmuchIwasreallymissing.Lookingatthefaces,realizingwhomtheyareandthengreetingthemwithopenarmsisstrange.Afterchattingforawhile,wecaughtuponeachother’snews.Severalrelativessuggestedhavingafamilyreunionsoonifeveryonewasn’tsobusy.Butmygrandmother’sgenerationwasmuchbusier,yetstillfoundtimetogather.Theyunderstoodtheimportanceofvisitingoneanother.Theyknewtimeisflyingandthatthoseyoucareaboutmostwon’tbehereforever.Today,wefocusonourcareersandraisingourownkids.Ourextendedfamilyisn’tthecenteritoncewas.Besides,wekeepintouchonsocialmedia.Butwhatwereallymissarethepotatosalad,themomentsoflaughterandsuddenburstsofexcitementwhenwehugsomeonewehaven’tseeninover10years.Althoughthenextget-togetherisalwaysayearorsoaway,peoplearen’tgoodsandeveryonehasanexpiration(到期)date.Ileftmygrandmother’spartywithamuchbettersenseofwhoIamandwhereIcomefrom.IspentvaluabletimewithpeoplewhocontributedtowhoIamtoday.IhadforgottenhowmuchIlovethemandIwasremindedhowmuchIamloved.4.Howdidtheauthorfeelaboutmissingpreviousfamilygatherings?A.Indifferent. B.Sad. C.Regretful. D.Annoyed.5.Whatdoweknowabouttheauthor’sgrandmother’sgeneration?A.Theywerecarefree. B.Theyheldfamilydear.C.Theytooktimeseriously. D.Theyvisitedfamilyfrequently.6.Whatdoestheauthormeanbythelastsentenceinparagraph3?A.Familyreunionsmeannofun. B.Allgoodsdon’thaveanexpirationdate.C.Peoplearealwaystoobusytogettogether. D.Weshouldseelovedonesmorebeforeit’stoolate.7.Whydoestheauthorwritethetext?A.Toconvincereaderstomeetfriends.B.Toshareaninterestingfamilyreunion.C.Tostressthevalueoffamilygatherings.D.Tocomparedifferentgenerations’values.【全文翻译】最近我们庆祝了我奶奶的九十岁大寿。亲戚们都来到我的家乡看望她。这是多年来我第一次见到他们中的很多人。我的姑姑说她非常想念大家。虽然这是一个见见家人的机会，但是许多人做不到。说实话，我一般都不会去。因为住的地方离家远，我错过了很多次家庭聚会。但是这一次真正让我意识到我到底错过了多少东西。看着这些面孔，渐渐认出他们是谁之后热情地问候，这是一种奇怪的体验。在聊了一会儿之后，我们渐渐了解了大家最近发生的事情。几个亲戚提议，如果大家没有那么忙的话，过段时间就举办一次家族聚会。我奶奶那一辈人是相当繁忙，但是他们仍然会找时间聚一聚。他们了解看望彼此的重要性。他们知道时光飞逝，你最在意的那些人不会永远都在。如今，我们的重心都在自己的事业和孩子身上。我们的大家庭不再如从前那般是关注的焦点。另外，我们通过社交媒体保持联系。但是我们真正怀念的是那份土豆沙拉，那些欢笑的时刻，怀念当我们拥抱一位十年多未见的人时忽然爆发的阵阵激动。虽然下一次聚会总是在一年之后或者更远，但是人不是商品，每个人总有一个期限。离开奶奶的生日聚会后，我对于自己是谁，以及从何处来有了一个更好的认知。我和那些成就了如今的我的人一起度过了宝贵的时光。我忘记过我有多爱他们，（现在）记起了他们有多爱我。【语篇导读】本文是记叙文，主题语境是“人与自我”。作者分享了自己参加奶奶90大寿庆祝活动的经历，她从中认识到参加家庭聚会的重要性。【难句分析】Butwhatwereallymiss（主语从句）are（系动词）thepotatosalad,themomentsoflaughterandsuddenburstsofexcitement（表语，其中when引导时间状语从句）[whenwehugsomeonewehaven’tseeninover10years（someone后是省略引导词的定语从句）.]译文：但是我们真正错过的是土豆沙拉，欢笑时刻，以及当我们拥抱十多年都没见过的人时突如其来的阵阵激动。4.C【解析】推断题。根据第一段的最后一句“ButthisonemademerealizehowmuchIwasreallymissing”和第二段作者的经历及感受可知，作者对错过之前的家庭聚会感到后悔。5.B【解析】推断题。根据第二段中的“Butmygrandmother’sgenerationwasmuchbusier…behereforever”可知，作者奶奶那一代人非常珍视家人。holdsb.dear“非常关心，极为珍视”。6.D【解析】推断题。本句的表面意思是尽管下一次聚会总是在大约一年以后，但是人不是商品，每个人都有到期日。再结合第二段中的“thoseyoucareaboutmostwon’tbehereforever”及文章的主旨可知，作者真正想表达的是世事无常，我们应该趁早多看望自己所爱的人。7.C【解析】理解目的题。通过参加奶奶90大寿庆祝活动的经历，作者反思了自己经常不参加家庭聚会的做法，认识到参加家庭聚会的重要性。因此作者写作本文的目的是强调家庭聚会的重要性。【易错点拨】B项容易被误选，原因是考生没有深思作者分享这次家庭聚会的真正目的，只关注了文章的表面信息，没有进行深层次推理。CAbout9milliontonsofplasticendupintheoceanannually,thatis,about17tonseveryminute.TheUnitedNations(UN)reportedthatifambitiousactionsarenottaken,thentheoceanwillcontainmoreplasticthanfishby2050.Therefore,YvanBourgnondecidedtodosomething.HecreatedtheassociationTheSeaCleanersandsetupacenterdevotedtotheconstructionofapioneeringship:theManta.Usingaspecialdesign,ahybridpropulsion(混合推进)systemandapowersupplyfromrenewableenergysources,thehigh-techshipwillnotonlycollectoceanwastebutprocessit.Readytobelaunchedin2024,theMantawilloperateautonomously75%ofthetimewithouttheuseofcoaloroil,anditwillhavetheabilitytoextractbetween5,000and10,000tonsoffloatingplasticeachyearaswellasmicroplasticsfrom10mmdeepto1meterdeep.Evenmoreimpressively,itshybriddesignmeansthatthisshipcanoperateforupto24hoursaday,sevendaysaweek.Theshipisequippedwithvarioussystems,includingasetofwaste-collectingconveyorbeltstobringtheplasticfromtheoceantotheship,threefloatablesystemstopickupwasteonthesurface,twosmallermultipurposecollectionrubberboatsforpartsoftheoceanthatthelargershipcan’taccess,andtwocranes(吊车)topulllargerpiecesfromthewater.Accordingtothedesigners,thefirsttaskoftheMantawilltakeplaceinSoutheastAsia.Afterthat,theMantawilloperateinAfricaandSouthAmericabutwillalsoappearintemporarilypollutedareasfollowingclimaticornaturaldisasters.Afterthreeweeksatsea,theMantawillbedirectedtowardscoastalportsintheareatogivelecturesandwelcomethepublicaboardforactivitiesoreventsregardingplasticpollution.Anareaof200m2andaconferenceroomfor80peopleareonboardtoaccommodatetheseevents.8.Whatdoesthefirstparagraphserveas?A.Awarning. B.Anexplanation. C.Anargument. D.Abackground.9.Whatdoestheunderlinedword“extract”meaninparagraph3?A.Remove. B.Destroy. C.Recycle. D.Deliver.10.WhyarerubberboatsincludedintheManta?A.Toconveyplastictotheship. B.Toreachnarrowareas.C.Topullplasticfromdeepwater. D.Topickupsurfacewaste.11.Whichaspectoftheshipistalkedaboutinthelastparagraph?A.Itspopularityamongthepublic.B.Itsroleasaneducationalplatform.C.Itsdiverseapplicationsinreallife.D.Itslong-termeffectsontheenvironment.【全文翻译】每年有九百万吨左右的塑料垃圾留在海洋中，也就是说，大约每分钟十七吨。联合国报告称，如果不采取大力措施，那么到2050年海洋里的塑料会比鱼多。因此，YvanBourgnon决定做些什么。他创办了“海洋清道夫”协会，并建立了一个用于打造Manta这艘开创性船只的中心。这种高科技轮船采用特殊设计，运用混合推进系统，并使用可再生能源来供能，不仅可以采集海洋垃圾，还可以对其进行处理。Manta计划在2024年推出。75%的时间里Manta可以自动运行而无需用到煤炭或石油。每年它能够收集5000到10000吨的十毫米到一米厚不等的漂浮在海面上的塑料垃圾以及微塑料。更加令人印象深刻的是，它的混合设计意味着这艘船可以全年无休地工作。这艘船配备多个系统，包括一套垃圾收集传送带，用来将海上的垃圾带到船上，3个漂浮系统可以收集海洋表面的垃圾，2个较小的多功能采集橡胶船用来处理大型船Manta无法到达的区域，还有两台吊车用来打捞水中的大型垃圾。根据设计师所言，Manta的第一个任务将在东南亚进行。在那之后，Manta将在非洲和南美开展工作，也会出现在因气候或自然灾害导致短暂污染的地区。在海上待三个星期之后，Manta将去一些沿海港口举行讲座，欢迎公众上船参加塑料污染有关的活动。Manta上有200平方米的空间和一个可以容纳80人的会议室，能为这些活动提供足够的空间。【临考密押】押热点：近年高考语篇选材频频涉及环保话题，如2021全国乙卷C篇和2021全国甲卷B篇。本文通过介绍高科技环保概念船来引导考生关注环境保护。【语篇导读】本文是说明文，主题语境是“人与自然”。Manta是一艘高科技环保概念船，它可以收集海洋塑料垃圾并对其进行处理，从而保护海洋生态环境。【词汇积累】pioneeringadj.先驱性的 regardingprep.关于 accommodatev.容纳，提供空间8.D【解析】推断题。第一段介绍了海洋塑料污染的严重性，接着第二段提到YvanBourgnon决定为此行动起来——成立了TheSeaCleaners并建立了一个用于打造Manta这艘开创性船只的中心。由此可知，第一段是Manta诞生的背景。故选D项。9.A【解析】理解词汇题。根据第二段中的“thehigh-techshipwillnotonlycollectoceanwaste”和画线词后的“between5,000and10,000tonsoffloatingplastic…1meterdeep”可以推知，extract与remove“取出”意思相近。故选A项。【考场技法】逻辑关系猜词义：语言表达总是按照一定的逻辑关系（如同义逻辑关系、因果逻辑关系等）来展开，判断语言内在的逻辑关系有助于推断生词词义。10.B【解析】理解具体信息题。根据第四段中的“twosmallermultipurposecollectionrubberboatsforpartsoftheoceanthatthelargershipcan’taccess”可知，小型橡皮艇被用于海洋中那些大船Manta难以到达的地方。通过smaller和larger的对比可知，此处指的是狭窄的地方。故选B项。【考场技法】“同义互释”定选项：理解具体信息题的正确选项通常是与原文同义或近义的词语或句子，因此考生一定要从文中找出与答题内容相关的词语或句子。11.B【解析】推断题。根据最后一段的内容，尤其是“givelectures…regardingplasticpollution”可知，本段主要讲述的是Manta可充当一个教育平台。故选B项。DEels(鳗鱼)growfromyouthtomaturityinriversandpondsandthengointotheseatolayeggs.Exactlywheretheylayeggswasapuzzle,untilJohannesSchmidt,aDanishbiologist,caughtbabyEuropeaneelsfromthedepthsoftheAtlanticOceanandfoundtheygotsmallerandsmalleruntilhearrivedattheSargassoSea,whichthusseemedtobetheanswer.However,therealsoremainsthequestionofhowadulteelsfindtheirwaytothisareainthefirstplace.CarolineDurifoftheInstituteofMarineResearchinBergen,Norway,hasbeenstudyingeels’magnetic(磁的)sense.DrDurifthoughtthefishmustbeabletodetectnotonlythedirectionofthemagneticfield,butitsstrength—or“flux”.SincethefluxofEarth’smagneticfieldvaries,beingweakestattheequatorandgreatestatthepoles,magneticfluxdetectionwouldprovideawayforEuropeanadulteelstoknowhowfarsouththeywere.ThatwouldhelpthemtofindtheirwaybacktotheSargassoSeabyswimmingsouth.DrDurifandhercolleaguestestedoutthisidea.Theyfoundbabyeelsindeedtraveltoregionsofhighermagneticfluxwhileadultsdotheopposite.Sheassumedeelskeepamemoryofboththefluxintheplacetheywerebornandthedetailsofhowitchangedastheymigrated(迁移).Then,whenmature,theyuseitasanaidtoreturnwheretheycamefrom.Iftrue,thishasgreatsignificanceforeelconservation.AsharpfallintheBalticeelpopulation,forexample,ledtoattemptstoputincomingyoungsterscollectedfromtheAtlanticcoastofFranceintothatbodyofwater,inthehopethatthesenewcomerswouldgrowwellintheirnewhomeandthatthosefishwouldfinallyfindtheirwaybacktotheSargassoSeatoproducefuturegenerationsofEuropeaneels.Thesuccessofthesecondofthesedesiresisindoubt,however.It’sfoundrecentlythatonly13%ofthoseeelsmanagetoescapefromtheBalticSea.12.WhatmightJohannesSchmidtfind?A.Thelivingplaceofeels. B.Smallereelsinthedeepocean.C.ThebirthplaceofEuropeaneels. D.Eels’waysofenteringthesea.13.Howdoesmagneticfluxdetectioninfluenceeels?A.Ittellseelshowfarthey’veswum. B.Itimproveseels’memory.C.Itshowsthemchangesintheocean. D.Itdrivesbabyeelsnorthward.14.Whatwillprobablybetalkedaboutinthefollowingparagraph?A.HowneweelsescapefromtheBalticSea. B.HowtheBalticSeaprotectsincomingeels.C.WhythenumberofBalticeelsdeclinedsharply. D.Whymostneweelscan’tescapefromtheBalticSea.15.Whichofthefollowingcanbethebesttitleforthetext?A.TheSargassoSeaIsEels’Home B.EelsHaveaGoodSenseofDirectionC.EelsAreGuidedbyMagneticFields D.MagneticFluxHelpsEelstoLayEggs【全文翻译】鳗鱼从年轻到成熟都在河流和池塘中成长，然后去大海中产卵。它们到底在哪里产卵一直是个谜——直到一位名叫JohannesSchmidt的丹麦生物学家从大西洋深处捕捉到欧洲鳗鱼幼体，并发现它们越来越小，直到到达马尾藻海，这似乎就是答案。然而，还有一个问题，即成年鳗鱼一开始是如何找到它们的产卵地的。挪威卑尔根海洋研究所的CarolineDurif一直在研究鳗鱼的磁感应。Durif博士认为这种鱼不仅能够探测到磁场的方向，还能探测到它的强度——或者说“通量”。由于地球磁场的通量并不相同，在赤道最弱，在两极最强，磁通量检测将让成年欧洲鳗鱼知道它们往南走了多远。这会帮助它们通过向南游找到返回马尾藻海的路。Durif博士和她的同事们测试了这一想法。他们发现鳗鱼幼体的确会往磁通量更高的地区游，而成年鳗鱼则相反。她的假设是鳗鱼既保留了对出生地磁通量的记忆，也记住了它们迁徙时磁通量变化的细节。然后，当它们成熟时，它们会把这作为一种导航工具，帮助它们回到来的地方。如果这一猜想是真的，这对鳗鱼保护大有裨益。例如，波罗的海鳗鱼种群数量的锐减使得人们试图从法国大西洋海岸采集新的鳗鱼补充到这片水域中。这一做法是希望这些新来的鳗鱼能在它们的新家好好成长，最终找到回到马尾藻海的路，从而使欧洲鳗鱼继续繁殖下去。然而，第二个愿望能否成功实现值得怀疑。最近的研究表明，那些鳗鱼中只有13%成功逃离了波罗的海。【临考密押】押素材：探索自然、尊重自然、遵循人与自然和谐共生之道是时代要求，也是高考的选材方向之一，如2021甲卷B篇（自然保护区迎来第40头小犀牛）、2020全国I卷D篇（会发光的植物）。本文揭示了有关鳗鱼产卵的奥秘及这一发现的意义，传达保护自然、关爱动物的理念。【语篇导读】本文是说明文，主题语境是“人与自然”。本文主要介绍了鳗鱼能够准确找到产卵地的原因，以及这一发现对鳗鱼保护的影响。【词汇积累】polen.地极 detectionn.探测，察觉12.C【解析】理解具体信息题。根据第一段中的“Exactlywheretheylayeggswasapuzzle,untilJohannesSchmidt…betheanswer”可知，鳗鱼产卵的准确地点一直以来不为人所知，直到丹麦生物学家JohannesSchmidt发现了鳗鱼产卵的可能位置（即鳗鱼的出生地）——马尾藻海。13.D【解析】推断题。第二段阐述了地球磁场通量检测可以引导成年欧洲鳗鱼向南游从而返回它们的出生地——马尾藻海，再根据第三段中的“babyeelsindeedtraveltoregionsofhighermagneticfluxwhileadultsdotheopposite”可知，幼年鳗鱼和成年鳗鱼游的方向是相反的，即幼年鳗鱼受地球磁场通量检测影响向北游。14.D【解析】推断题。第二、三段解释了成年鳗鱼如何找到并返回它们的出生地，最后一段首句提到这一发现对鳗鱼保护有重要意义，再根据最后一段中的“Thesuccessofthesecondofthesedesiresisindoubt…only13%ofthoseeelsmanagetoescapefromtheBalticSea”可知，接下来作者可能会依据Durif博士的发现来解释这些新来的鳗鱼中只有一小部分能够回到马尾藻海（即大部分没能离开波罗的海前往马尾藻海）产卵的原因。【考场技法】厘清思路知发展：解答文章后续发展类试题时，考生应立足语篇，把握作者的写作思路、文章的篇章结构和末段的含义，找准事物间的联系或事物的发展趋势，进而预测事件结局或后续内容。15.C【解析】理解主旨要义题。本文主要介绍了鳗鱼受地球磁场影响能够返回出生地产卵，故C项作文章标题最佳。第二节（共5小题；每小题2分，满分10分）根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。WhenIwasyoung,Idreamedofbecomingachef.Mydadoftenfoughtwithmymomoverthefoodwhenhedislikedthetasteofmymom’scooking.16Mydad,however,hadadifferentopinion,insistingthatIwastooyoungtolearncooking.17Iwatchedandstudiedhowhepreparedtheingredients(食材),cutmeatandvegetablesintopieces,andmixedthemalltogether.WhenIwas18,mydadfinallyallowedmetostartcooking.Manypeoplestartedwithasimplefriedeggorotherfriedfood.18Theyearsofwatchingmydadcookingmadeiteasierformetocookmorecomplexfoodslikeroastbeef,sautéed(炒)vegetables,andevenacake.Ineverneededtouserecipebooks.Ihadlearnedbycarefulobservationformanyyears,soitwaseasytoevenmakemyownuniquedishes.19Afterseveralyearsofexperienceinthekitchen,Icannowmakealmosteveryfoodthattastesfamiliarandgiveitanicenewtwistofmyownstyle.20EventhoughtodayIamjustalearningobserverlackingrelevantknowledgeandwaitingfortheapprovalofhigherpeopletotakeresponsibilityforgreaterthings,somedayIwillbecomethemasterofeveryfieldIsetfootin.Iwillcookmylifeaccordingtomyheart’sdesireanddream.A.Myfirstdishwasmoreadvanced.B.ThosewerethekitchenmomentsIrememberedthemost.C.Formanyyears,heonlyallowedmetoobservehimcook.D.Iwishthatthewholeworldcouldbejustlikethekitchentome.E.Idecidedtolearntocookwelltoavoidargumentwithmyfuturepartner.F.ItwasinthekitchenthatIdevelopedmycookingskillsaswellascareer.G.ThatiswhatIloveaboutcooking—makingitlikeanarttoexpressmycreativity.【临考密押】押考向：增强试题的灵活性是高考命题的一个重要趋势，本文以记叙文为载体，介绍作者学习烹饪的故事，打破了该题型以往常以说明文为载体的模式，体现了高考命题新的选材特点。【语篇导读】本文是记叙文，主题语境是“人与自我”。作者讲述了自己学习烹饪的故事。【熟词新义】fight常用义：v.打仗，战斗；打斗 文章义：v.争辩，争吵，争论例句：They’refightingaboutwhoshoulddothedishes.他们在为谁该洗碗碟而争吵。16.E【解析】空前提到作者的父亲总是因为作者的母亲做的饭不合口味而与之争吵，故选E项“我决定学好烹饪以避免和未来的伴侣争吵”。17.C【解析】根据空后的“watched”和第四段中的“Ihadlearnedbycarefulobservationformanyyears”可知，作者的父亲多年来只让作者在一旁观看他烹饪，故选C项。18.A【解析】根据空前的“Manypeoplestartedwithasimplefriedeggorotherfriedfood”和空后的“formetocookmorecomplexfoods”可知，空处应与作者的第一道菜有关，故选A项“我的第一道菜更高级”。【考场技法】篇章逻辑法：文章的句与句之间、段落与段落之间都存着某种逻辑关系。厘清句际逻辑关系与段落层次有助于考生理解阅读材料。常见的逻辑关系有：因果、并列与递进、举例与列举、对比与转折、概括与总结等。把握文中的逻辑关系，可以迅速准确地获取所需信息。19.G【解析】根据空前的“makemyownuniquedishes”及空后的“giveitanicenewtwistofmyownstyle”可知，空处应与作者制作自己独特的菜肴有关，故选G项“这正是我在烹饪中喜欢做的事情——使烹饪像艺术一样来表现我的创造力”。G项中的That指代空前所提到的情况。20.D【解析】根据上文讲述的作者学习烹饪的经历和下文内容可知，此处作者把其他领域都比作厨房——尽管自己现在是一个缺乏相关知识的学习观察者，等待级别更高的人同意自己负责更重要的事情，但总有一天自己会成为涉足的所有领域的佼佼者，可以根据自己的愿望和梦想打造自己的生活，故选D项。第二部分语言知识运用（共两节，满分45分）第一节（共20小题；每小题1.5分，满分30分）阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。Alifetimeago,IgrewupinthesemountainsontheborderbetweentheCarolinas.Aftercollege,ImovedtoCaliforniato21afamily.I’veoftencome“home”forvisits.Butthistrip, 22forwork,ismostlyforpleasure.Irentedacabin(小屋)onalakeinthetownwhereIgrewup.I’vespentalotoftimewithfamilyandfriends.Andwithnature,totally23initsbeauty.Someofusfeelaphysical24tonaturethatisasrealandcomfortingasanythingwefeelfor25andblood.Thatdoesn’tmeanwe26mountainswhencomparingthemtopeople.Itjustmeansweneed27withboth.ThedayafterIarrived,mysisterandI28ourbrotherJackinSpartanburg,andtookhimtohisfavoriterestaurant.Heis29,butknowsthemenubyheart—hedoesn’tneedtoseeit.We30foranhour,tellingstories,oldandnew.Thefollowingnight,Ihaddinnerwithfriendsandwe31thosewhoarenolongerwithus.ThenIdrovebacktothelake,32myselfinablanket,countingthestars33inthewaterandtheblessingsinmylife.Thismorning,Iwokeinbedtoanold34sound:rainfallingontheroof.I35intosleepforawhile,dreamingsweetdreams.Finally,Igotuptomakecoffeeandwatchedthe36riseoffthelake.It’sbeenrainingallday.I’vebeenwriting.Rainmakesgood37forme.Tomorrow,I’llgobacktomyotherhome,tomyhusbandandchildren,tothe38IloveonthecoastofCalifornia.ButI’lltakewithmethegiftofthe39timeherewithfamily,friendsandtheseoldmountains.40isafeelingyoucarrywithyouinyourheart.It’snotlimitedtoapersonorplace.21.A.seek B.assist C.establish D.visit22.A.mainly B.partly C.consequently D.absolutely23.A.absorbed B.engaged C.caught D.involved24.A.devotion B.submission C.addiction D.connection25.A.flesh B.heart C.body D.mind26.A.admire B.appreciate C.expect D.prefer27.A.progress B.time C.patience D.harmony28.A.pickedup B.turneddown C.pulledout D.talkedabout29.A.deaf B.blind C.shy D.clumsy30.A.debated B.entertained C.chatted D.waited31.A.accompanied B.reminded C.reunited D.missed32.A.hid B.wrapped C.threw D.bathed33.A.buried B.accumulated C.mirrored D.sunk34.A.authentic B.familiar C.distant D.annoying35.A.slipped B.burst C.rushed D.headed36.A.sun B.cloud C.smoke D.mist37.A.refreshment B.relief C.company D.convenience38.A.journey B.occupation C.life D.experience39.A.precious B.honorable C.peaceful D.typical40.A.Relationship B.Memory C.Nature D.Home【语篇类型】记叙文 【主题语境】人与自我【文章大意】本文讲述了作者的一次以自娱为主、工作为辅的老家之旅及其从中得到的感悟。21.C【解析】根据上文中的“Aftercollege,ImovedtoCalifornia”和下文中的“myotherhome,tomyhusbandandchildren…California”可知，大学毕业后，作者搬到了加利福尼亚，并成了家。establish“建立，确立”，符合语境。22.B【解析】根据下文中的“mostlyforpleasure”可知，此处指这次旅行部分是为了工作，大部分是为了乐趣。空处与mostly相对应，故partly“部分地”符合语境。23.A【解析】根据上文中的“I’vespentalotoftimewith…nature”可知，作者完全被大自然的美吸引住了。beabsorbedinsth.“被……吸引住”，符合语境。beengagedinsth.“忙于某事”；becaughtinsth.“遭受某事”；beinvolvedinsth.“参与某事”。24.D【解析】我们中的一些人感觉与自然之间有一种有形的联系，就像我们对血肉之躯的感觉一样，既真实又令人感到安慰。connection“联系”，符合语境。devotion“挚爱，关爱；submission“屈服，归顺”；addiction“痴迷”。25.A【解析】参见上题解析。fleshandblood“血肉之躯”，符合语境。26.D【解析】根据语境可知，这并不意味着比起人来我们更喜欢山。prefer“较喜欢”，符合语境。admire“钦佩，仰慕”；appreciate“感激，感谢”；expect“期待”。27.B【解析】根据语境及下文中的“timeherewithfamily,friendsandtheseoldmountains”可知，此处表示这意味着我们需要时间和二者共处。time“时间”，符合语境。28.A【解析】根据语境可知，作者到了之后，和姐姐一起去Spartanburg接弟弟Jack，然后带着他去了他最喜欢的餐馆。pickup“（开车）接人”，符合语境。turndown“拒绝”；pullout“使脱离，使退出”；talkabout“谈论”。29.B【解析】根据下文中的“butknowsthemenubyheart…seeit”可知，Jack虽然是盲人，但是他把菜单都背熟了。blind“失明的”，符合语境。shy“腼腆的”；clumsy“笨拙的,不灵巧的”。30.C【解析】根据下文中的“tellingstories,oldandnew”可知，此处指作者他们聊了一个小时。chat“闲聊，聊天”，符合语境。debate“讨论”；entertain“娱乐”。31.D【解析】作者和朋友们共进晚餐，怀念那些已经离开他们的人。miss“怀念，思念”，符合语境。accompany“陪伴”；remind“提醒”；reunite“（使）重聚”。32.B【解析】作者开车回到湖边，用毯子裹着自己，数着映照在水中的星星及生活中的好事。wrap“包，裹”，符合语境。33.C【解析】参见上题解析。mirror“映照，反射”，符合语境。accumulate“积聚”；sink“下沉，使沉没”。34.B【解析】根据语境可知，此处指作者听到了熟悉的雨敲打屋顶的声音。familiar“熟悉的”，符合语境。authentic“逼真的，真实的”。35.A【解析】根据下文中的“intosleepforawhile,dreamingsweetdreams”可知，作者又睡了一会儿。slip“渐渐进入（另一种状况或状态）”，符合语境。36.D【解析】根据上文中的“rainfallingontheroof”和下文中的“It’sbeenrainingallday”可知，因为下雨，雾从湖面升起。mist“薄雾”，符合语境。37.C【解析】根据上下文可知，作者重游故地，不仅享受与家人、朋友重聚的时光，也乐于只身沉浸在自然环境中，因此此处表示雨对作者来说是很好的陪伴（company）。38.C【解析】根据语境可知，此处指作者将回归她喜爱的在加利福尼亚海滨的生活。life“生活”，符合语境。39.A【解析】作者在这里度过了美好的、珍贵的时光，这对她来说是一种馈赠。precious“珍贵的，重要的”，符合语境。40.D【解析】文章最后一段是对文章主题的升华，是作者的一种感悟，呼应文章首段中的“home”，此处说的是家是一种永存心间的感觉，不局限于某一人或某一处，故home“家”符合语境。第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。TodeliverasuccessfulandimpressiveWinterOlympicswithuniquecharacteristics,theChinesegovernmentandpeoplehavemadeaserious41.(commit).“WewillworkwithallfieldstomakesurethattheBeijingWinterOlympicscanbehostedsafelyandsmoothlyas42.(schedule),”saidZhangJiandong,theexecutivevicepresidentoftheBOCOG.Withlessthanoneyear43.(go)beforeBeijing2022,all12competitionvenueshavebeencompleted.Relevantdepartmentsareworkingtogethertopreventandcontroltheepidemic(流行病)andpreparefortheOlympics,44.effortsdeserveeveryone’srespectandpraise.“Chinaisstill45.greatpressuretopreventimportedcases,”saidZhang.“ItisabigchallengetohostasmoothWinterOlympics.”Moreover,ahigh-speedrailwayaswellasanexpresswayconnectingBeijingandco-hostcityZhangjiakou46.(be)nowoperational,makingtravelingbetweenBeijingandZhangjiakou47.(fast)andmoreconvenient.DuringthepreparationprocessfortheWinterOlympics,BeijingandZhangjiakou48.(team)upinareasliketransportation,ecology,andpublicservices,whichconvincedlocalpeoplethateven49.placewithonlyiceandsnowhasitsownvalueandpotential.NowinChongli,Zhangjiakou50.(general)oneoutofeveryfourpeopleisengagedinsnow-and-ice-relatedwork.【语篇类型】说明文 【主题语境】人与社会【文章大意】本文主要介绍了中国政府和人民为了2022年北京冬奥会能成功举办所做的准备和努力。41.commitment【解析】考查名词。空处作made的宾语，再结合空前的a可知，此处要填名词单数形式。commitment“承诺”。42.scheduled【解析】考查非谓语动词。分析句子结构可知，此处是状语从句的省略，表示“按计划”，schedule与其逻辑主语theBeijingWinterOlympics是动宾关系，故用过去分词。43.togo【解析】考查非谓语动词。此处表示“距离2022年北京冬奥会还有不到一年的时间”。空处在with复合结构中作宾补，go与宾语lessthanoneyear之间是逻辑上的主谓关系，再结合“beforeBeijing2022”可知，此处表示将来，故用不定式togo。44.whose【解析】考查定语从句。分析句子结构可知，空处引导定语从句，且在从句中作定语，修饰efforts，故填whose。45.under【解析】考查介词。此处表示“中国依旧面临很大的压力”。underpressure“处于压力之下”，是固定搭配。46.is【解析】考查时态和主谓一致。此处描述的是现在的客观情况，故用一般现在时；aswellas连接了两个并列的名词作主语，谓语动词应与aswellas前的名词在人称和数上保持一致，故填is。47.faster【解析】考查比较级。结合语境并根据后面的moreconvenient可知，此处and连接两个并列的比较级，故填faster。48.teamed【解析】考查时态。根据语境和which引导的定语从句中的