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02/303/3/第三单元师长情谊一、选择题1.[原创新题]有同学说:“我喜欢老师和我们交朋友,而不是总是高高在上。”你认为师生交往的良好状态是()①学生乐于学习,教师寓教于乐②对学生的所有要求老师都要满足③师生有别,老师就应高高在上④彼此尊重、相互关心、携手共进A.①③ B.①④ C.②③ D.②④2.[2021广东]《中小学教育惩戒规则(试行)》规定,在确有必要的情况下,学校及其教师可以在学生存在不服从教育管理、扰乱课堂秩序、吸烟饮酒、欺凌同学或者侵害他人合法权益等情形时实施教育惩戒。对该规定理解正确的是()A.教师有权任意处罚学生B.教师被赋予合理的教育惩戒权C.法律加大了对学生的惩戒力度D.惩戒在教育中是最有效的手段3.[教材素材改编]徐特立是毛泽东在湖南省立第一师范学校读书时的老师。他学而不厌、诲人不倦、艰苦朴素、谦虚勤奋的作风给全校师生留下深刻的印象。1937年1月,徐老六十岁生日时,毛泽东写信祝贺,信中说:“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。”毛泽东的行为告诉我们()A.只有尊重老师的人,将来才能有大作为B.老师是我们成长的领路人,一生的榜样C.成长中鼓励帮助过我的老师才应受到尊重D.应传承尊师重教的传统美德4.[2021马鞍山一模]我们发现有的老师幽默开朗,上课很有激情;有的老师讲课慢条斯理,严谨细心;有的老师知识渊博,讲课经常引经据典,让学生徜徉其中。面对不同风格的老师,我们应()A.尊重每位老师的不同B.只喜欢幽默开朗的老师C.勇于指出老师的不足D.正确对待老师的表扬5.[原创新题]“我的父母总是一件小事就能唠叨个不停,甚至把三年前的事都拿出来说一遍。”这是一位初中生对父母的控诉。面对父母的唠叨,我们应该()①默默地听着,不理睬就行了②无条件服从,父母都是为我们好③与父母及时交流沟通,化解冲突④理解父母唠叨中蕴含的爱A.②③ B.①② C.②④ D.③④6.[2021福建]下图给我们的启示有()常回家看看①同心共筑美德之家 ②用行动表达孝敬之心③礼物是维系亲情的前提 ④子女需要父母关心和呵护A.①② B.①④ C.②③ D.③④7.[原创新题]下列古语不能体现孝亲敬长内涵的是()A.孝有三:大孝尊亲,其次弗辱,其下能养B.首孝悌,次谨信C.爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之D.羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义8.[2021安庆一模]家是我们身心的寄居之所,是我们心灵的港湾。作为家庭的一员,我们也应当为家庭的和谐尽一份力。下列做法值得提倡的有()①经常主动与父母交流、沟通②父母的唠叨很烦人,不必放在心上③积极承担力所能及的家务活④父母有些事情做得不对,我们也要顺从A.①② B.①③ C.②④ D.③④9.[2021广东]中央广播电视总台“寻找最美孝心少年”大型公益活动评选出了10名(组)2020年“最美孝心少年”,他们的孝心孝行故事具有时代感。其中,广东少年小黄在父亲参加援鄂医疗队时,主动担负起照顾家庭的重担;四川凉山彝族邱氏兄妹用稚嫩的双手为家庭奔小康贡献力量。他们的事迹体现了()A.俭约自守、中和泰和的生活理念B.律己宽人、扬善抑恶的处世准则C.文以载道、以文化人的教化思想D.孝老爱亲、自立自强的传统美德二、非选择题【解读漫画共同成长】10.[原创新题]观察漫画,回答下列问题。漫画一漫画二(1)两幅漫画共同反映了什么问题?(2)请你就漫画反映的问题说说解决办法。【文明有礼传承美德】11.[2021合肥45中三模]赏析漫画,

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