“周恩来班”事迹交流材料

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一颗新芽就是一个梦

南通市第三中学初二（2）班班主任花毅

当得知我们初二2班荣耀地成为江苏省“周恩来班”时，突然想起依据铁凝小说《没有纽扣的红衬衫》改编的电影《红衣少女》主题歌中的一句歌词：“一颗新芽就是一个梦呀，一颗新芽就是一颗闪光的珍宝。”

2023年的秋天，一群稚气未脱的孩子迈进漂亮的三中校园，走进了初一（2）班，开头他们多彩的中学生活。每个孩子都承载着一个家庭的幻想，这些幻想是中国梦最小的缩影。

一颗颗新芽怀着成为凌云大树的幻想，组成了一个新的集体。我知道，帮忙他们实现幻想，光有热忱和态度是不够的，还得有才智。只有走进孩子们的心灵世界，才能真正找到教育孩子的方法。而这一切，首先要基于对孩子的信任，激发孩子对自身的高要求。

于是，我想起一代伟人周恩来。当年，只有十二岁的周恩来离开家乡来到东北，进入东关榜样学校读书。大伯接他时一段关于沈阳租界的话让他刻骨铭心。当他在沈阳租界里看到洋人欺侮中国人时，又真实体会到大伯说的“中华不振”这句话的含义。从今，“为中华崛起而读书”的抱负就在周恩来幼小的心灵里生根、发芽、成长，并最终把“为中华崛起而读书”的这颗幻想的砂砾，磨成了一颗闪烁着东方强国梦的珍宝！

精神偶像的作用是不行无视的。开学后不久，我就带着孩子们一起看梁衡的作品《大有大无周恩来》，让他们感受周总理的大智、大勇、大才、大貌、大爱、大德，感受一代伟人的旷世情怀。从今，周恩来就成为我们班级的精神旗帜和崇高的精神偶像，他分散着班级的正能量，激发着班级积极向上的力气。

在组建班委的时候，我关注的不仅是哪些孩子在小学做过班委，哪些孩子在小学成绩怎么样，而是着重考察每个小孩在新班级的精神面貌和对班级事物的参加程度，究竟每一个孩子在一个新的沙滩，都会力图把自己的脚印踩得最深，印得最美。

开学后不久，我就帮助孩子们组建了班委，再由班委争论制定了《班级一日常规》，班委还发动大家设计了班徽、班旗。全部的这一切，都是孩子们自主完成的。我告知他们：“你们是在经营治理自己的班级，而不是教师的班级。”孩子们热忱高涨，也很珍惜这种“自治权”，还在黑板报上写上一段话来鼓励自己：“播种伟人精神，收获人生正能量；细节表达品质，微小之处见精神。”

经过短暂的磨合，一个崭新的、布满活力的、自主治理的班级应运而生。踏入我们班，教室窗明几净，物品摆放有序；班委各负其责，同学彬彬有礼。校园艺术节班级“网页设计竞赛一等奖”、红领巾文明岗位“优秀中队”、校运会“精神文明班级”、年度“文明班级”、“无人监考示范班级”等一系列班级荣誉接踵而至。

一系列荣誉的获得并未让孩子们沾沾自喜，而是成为他们奋勉前进的新动力。由于他们知道，获得这些离他们的幻想还很远。在伟人精神的影响下，孩子们在学好书本学问的同时，也把其次课堂演绎得精彩纷呈。看到班上有不少具有艺体特长的孩子，由于种种缘由荒废了自己的兴趣爱好，我就鼓舞他们参与一些竞赛，去充分展现自己的才华，不求名次，享受过程。结果，班级的孩子们给了我许多惊喜：全国“中学生杯”国际象棋竞赛第四名、全国“新课标”征文竞赛三等奖、南通市“中影会”影评征文竞赛二等奖，南通市“我的梦，中国梦”演讲竞赛二等奖，两位同学参与校排球队获江苏省“前黄中杯”排球联赛季军、南通市中学生排球联赛冠军……

有教师常说这么一句话：“孩子和父母一起生活了十几年养成的习惯，学校怎么可能几年就转变他！”不少家长也说：“教师，我小孩就听您的话，我们的话从来都不听！”

这个问题引发了我的思索。这些看似冲突的话语其实并不冲突，由于学校和家庭的目标是全都的，就是把孩子培育成人，把一个个怀着凌云幻想的小树培育成参天大树，把一颗颗砂砾磨成闪闪发光的珍宝！我们在培育孩子的时候是不是忽视了许多传统美德的东西？我想起周恩来总理曾经对传统的孝道问题进展过阐释，当时有些人认为孝道是封建社会的东西，应当批判摒弃，而周恩来认为应当辩证地来对待问题，可以给予“孝道”新的思想和内容。

于是，我把“尽孝”作为融洽孩子和家长关系、提升孩子道德修养切入点，将家庭教育和学校教育结合起来，要求班上每个孩子每周至少为父母做一件事，并开展了一次“孝”在新时期的意义的争论，让家长也参加进来。系列