第六单元 文化的传承与保护 配套单元检测-高三历史统编版（2019）选择性必修三文化交流与传播一轮复习

选择性必修三：文化交流与传播配套单元检测编号：第六单元文化的传承与保护配套单元检测试卷第=page11页，共=sectionpages22页试卷第=page22页，共=sectionpages22页第六单元文化的传承与保护配套单元检测学校:___________姓名：___________班级：___________一、选择题1．1950年，我国对高等教育进行了改革，接收天主教会在华开办的辅仁大学，改为自办；接收受到外国津贴的20所高校，一部分改为公办学校，一部分改为人民自办、政府予以补助的私立学校。这一做法（

）A．适应了巩固新政权的需要 B．清除了帝国主义在华的残余势力C．缩小了中西方教育的差距 D．建立了与国家相适应的教育体系2．东汉时期，经学家郑玄以书信教诚其子，要求他“勖求君子之道，研钻勿替，敬慎威仪，以近有德”。名臣蔡邕教育其女，“心之不修，贤者谓之恶”。据此可知当时士大夫（

）A．强调以修身治国为己任 B．具有男女平等的思想意识C．注重家庭教育的塑造力 D．受儒学官方哲学化的浸染3．1905年4月30日，京师大学堂举办了第一次运动会，校方特别强调开运动会的目的是培养青年“临事不辞难，事君不惜死”的精神。这表明，京师大学堂（

）A．进步与落后思想并存 B．实行中西合璧教育体制C．深受传统价值观影响 D．是中国新式教育的典范4．中古时期西欧的教会学校教授神学、数学、天文、音乐、文学等，培养学生具有服从、贞洁、安贫等品质。这表明教会学校（

）A．重视宗教伦理教化 B．大力弘扬古典文化C．提倡积极入世态度 D．促进理性思维形成5．1450年左右，德国人谷登堡发明了工种会在低温下熔化，却可以在被挤压时保持足够硬度的特殊金属合金，并用翻砂铸模法制作字母活字字模，且每一个单字都可以压缩。他做成的木质印刷机可用远远超过任何雕版印刷机的速度来印刷书籍，且最终成品的品质斐然。他的发明带来的直接影响是（

）A．催生了被视作“新一代的书籍”的印刷书 B．开始使用活字印刷术印刷书籍C．奠定了分科教育的基础 D．促进了图书馆的诞生6．宋代是书院发展的重要时期。有北宋学者云：“五代学校校不修，学者多各从其师，是以庐山有白鹿洞书院，嵩阳、岳麓亦各有书院，国朝各赐以书籍。后库序之教兴，而所谓书院者，未之或闻矣。”南宋朱熹重建白鹿洞书院，有官员谓：“国朝偃武崇文，首善太学，其后天下州郡始相继有请建书院以养士。”据此材料，无法得出的结论是（

）A．五代时学校凋敝、书院兴起 B．北宋一度出现学校兴盛而书院衰落的现象C．宋代崇文抑武，推动书院发展 D．宋代书院成为科举考试与人才培养中心7．19世纪初，一位西方政要在主持重建被战火摧毁的国家图书馆时表示：“让我们保存遗存的文献，不是用密室和锁链挡住公众的视线……不是让其在时间的流逝中损毁，而是用许多副本保存，将其置于防止意外损坏的地方。”这一言论从侧面反映了（

）A．印刷书的积极作用 B．自由和平等的启蒙思想C．战争对文化的破坏 D．公民是文化传承的主体8．秦朝颁布“挟书律”，将民间藏书视为罪孽，虽然历代封建王朝鼓励民间“献书”，但所献文献大多深藏于宫中，仅皇帝和极少数官员能查阅；伴随着清代“文字狱”达到登峰造极的程度，私人藏书“秘不外传”的观念也随之传播开来。这说明（

）A．书籍制作存在技术瓶颈 B．专制统治束缚文化传播C．私人藏书影响教育发展 D．国家立法限制进步思想9．首钢集团始建于1919年，2010年首钢在北京地区全面停产并搬迁。2015年北京申奥成功，首钢旧园区迎来新的使命——充分利用老工业厂房和景观，建设国际滑雪比赛场地。冬奥会结束后向社会开放，服务民众。材料反映出北京冬奥会首钢地区场馆建设（

）A．普及了民众冰上运动 B．带动旧园区工业生产升级改造C．利用了工业遗产价值 D．重塑了首钢重工业基地的地位10．北京故宫布局如右图所示，旧称紫禁城。《后汉书》载“天有紫微宫，是上帝之所居也。王者立宫，象而为之”。紫微、紫垣、紫宫等便成了帝王宫殿的代称。由于封建皇宫在古代属于禁地，常人不能进入，故称为“紫禁”。1961年被列为第一批全国重点文物保护单位，1987年被列为世界文化遗产。如下表述错误的是（

）A．讲究“天人合一”的规划理念 B．遵循传统礼制，体现等级观念C．是中国第一批列入《世界遗产名录》 D．故宫博物院成立于新中国成立后11．2019年4月15日，巴黎圣母院发生火灾，尖塔倒塌、屋项焚毁，玫瑰花窗也被破坏，所幸主体建筑得以保存。按照法国政府计划，修复工程将于2024年完成，届时巴黎圣母院将重新开放。同年7月，中国“良渚古城遗址”被列入《世界遗产名录》。至此，中国共有55项世界遗产。这说明世界遗产保护（

）A．是一个民族历史文化的长期积淀 B．有利于研究人类文明的演进C．是推动人类文明进步的根本动力 D．有利于民族文化的集中展示12．1972年，联合国教科文组织通过《世界遗产公约》，旨在集各国之力，对日益遭到损毁的文化和自然遗产实施有效保护。《世界遗产公约》（

）A．是关于古迹保护的第一个国际宪章B．首次以立法方式进行现代意义上的保护C．完善了对文化遗产的认识D．充分肯定文化遗产“突出的普遍价值”13．8月7日，在2022北京历史文化名城保护对话会上，宣布推荐“北京中轴线”作为我国2024年世界文化遗产申报项目。经过700年的城市发展建设，如今中轴线串起了3处世界遗产、11处全国重点文物保护单位，……514处各级文物。可见“中轴线”（

）A．是古代君主专制强化产物 B．承载了中华历史文化C．是北京城独有的都城模式 D．始建于明朱棣的迁都14．法国将国家及公共机构所有的历史古迹低价对外开放；对个人所拥有的历史古迹，通过税收优惠政策鼓励其对外开放；设立免费参观日、文化遗产日、25岁以下的公民以及教师可免费参观文化遗产等等。这些做法（

）A．体现了国家福利制度的优势 B．开发利用了历史文化遗产C．开创国家创办博物馆的先河 D．提升了全体公民文化素养15．2012年6月，元上都遗址（含古城、防洪渠、墓葬群等）因整体格局清晰、保存较为完好被列入《世界遗产名录》。下图为无人机拍摄的元上都遗址宫殿区俯视图。据此可知，元上都的兴建（

）A．注重人文景观与自然的协调 B．受到了传统华夏文化的影响C．旨在纾解大都的非首都职能 D．有效加强了北部边境的国防16．截至2022年6月11日，中国世界自然遗产数达到14项、自然与文化双遗产4项、数量均居世界第一。1985～2021年，中国世界自然遗产和双遗产年均旅游收入超140亿。这反映了现代中国（

）A．文物保护立法得到了落实 B．遗产保护与开发利用并举C．生态文明建设的成就突出 D．文化事业服务于经济建设二、材料分析题17．阅读材料，回答问题。材料一特别值得一提的是宋代书院，作为教育机构中重要的一环，培养了许多人才。由于书院实行自由讲学，讲求相互辩论，一些名儒往往在书院就各种学术问题展开讨论，这对宋代学术的发展有着难以估量的积极作用。书院对学生入学不做限制，一些贫困学生甚至可以寄读，这有利于教育的普及。从中央到地方对教育的重视，使得宋朝各类学校众多，管理规范，既培养了大批人才，也促进了宋代文化的繁荣。——游彪：《宋史：文治昌盛武功弱势》材料二15到16世纪，书籍的数量在急剧增长，人道主义者们对古代经典的着迷已经从颠覆性的学术热情发展成具有权威性影响力的举措。当科学威胁到神学至高无上的权威，统治者开始在古代经典理念中寻求对其权力的支撑。图书馆，正在经受着书籍数量和种类的增长所带来的变化，成为各种思想逐鹿的战场。1636年建立的哈佛学院图书馆反映了他的捐赠者的清教徒信念，其中四分之三的书籍是神学著作，大部分是关于圣经的注解和清教徒布道书。在17世纪末皇家图书馆仍是是供国王寻求启迪的古典著作、一些教会文件以及神学政治方面材料的大杂烩。18世纪，英格兰学术界的面貌再次发生变化，异端人士引进校园的科学思想开始在大学占主导地位，位于大英帝国扩张的最前沿的大学，需要稳定的图书供应。1753年，英国议会批准建立不列颠博物馆，英国的国家图书馆正式宣告成立。19世纪，科技的发展让书籍和其他印刷材料的速度加快，书籍的数量和种类方面大量增加，图书馆从庙宇殿堂变成了市场，从只有少数原稿到拥有源源不断的资源。……1855年，英国议会通过议案，规定用国家税收在人口1万人以上城市建立公共图书馆，自此拉开了公共图书馆运动，这次运动的一个座右铭就是：“人人有书读”。公共图书馆运动横扫不列颠的时期，也正是这里阶级冲突不断、经济恐慌加剧的那些年。图书馆不仅提供了培训的机会和资本主义文化的浸润．它们还提供了一种逃避的间隙，提供了休息和反思的契机，最终会激励人们学会关怀和尊重。——摘编自【美】马修·巴特尔斯著、赵雪倩译《图书馆的故事》(1)根据材料一并结合所学知识，概括宋代书院特点，并简析宋代书院的影响。(2)根据材料二和所学知识，指出英国国家图书馆成立的历史背景，并分析19世纪英国公共图书馆运动的作用。三、论述题18．【街道命名与人文内涵】街巷的命名可以体现一座城市的历史变迁和文化内涵。表4为我国部分城市街道名及命名原因：街道名地点名称来源先烈路广东广州在这条不到4公里的先烈路上，分布着广州起义烈士陵园、黄花岗七十二烈士墓园等多处纪念场所。延乔路安徽合肥1927年7月4日晚，29岁的陈延年被秘密押赴刑场执行死刑。他拒不下跪，被乱刀杀害。1928年，26岁的陈乔年被杀害于上海龙华。这条路就是为纪念革命烈士陈延年、陈乔年而命名，路的尽头是“繁华大道”。刘家麒路湖北武汉1937年10月，山西忻口保卫战开始，刘家麒亲自指挥部队反复冲锋，战斗十分惨烈。16日，刘家麟在前线督战中英勇殉国。刘家麟生前路过武汉时，他只在武昌的家中与亲人相会了不到两个小时。为纪念这位抗战英雄，将原日租界内一条路命名为“刘家麟路”。金石路陕西西安近年命名的一条新建道路，位于西安近代化学研究所，设有火炸药燃烧国防科技重点实验室，由于火药研制的相关原料在古代也被称为“金石药”，故采词“金石”作为道路专名，同时寓意“精诚所至，金石为开”的科研精神。夏弦街湖北武汉1966年“围湖造田”产生的汉阳四新国营农场在进入21世纪发展成现代化的宜居新城四新片区。片区有处由春诵街、夏弦街、秋礼街、冬书街组成四季街，多所优质小、初、高学校在此办学，街名源于《礼记·文王世子》里的“春诵夏弦，大师诏之。瞽宗（商代的大学）秋学礼，执礼者诏之；冬读书（指《尚书》），典书者诏之。”请从材料中选取2个或2个以上城市街道名，围绕“街道命名的人文内涵”自拟论题并加以论述。（要求：论点明确，论述清晰，史论结合。）答案第=page33页，共=sectionpages22页答案第=page44页，共=sectionpages22页第六单元文化的传承与保护配套单元检测参考答案：1．A【详解】根据材料“接收天主教会在华开办的辅仁大学，改为自办；接收受到外国津贴的20所高校”，加上材料中的时间是1950年，可以推断此时我国正在有序从帝国主义收回教育主权，而收回教育主权有利于巩固新政权，A项正确；仅收回教育主权并不能全部清除帝国主义在华的残余势力，B项说法错误，排除B项；收回教育主权并不能立刻缩小中西方教育的差距，排除C项；1950年，新中国由于受到国内外环境的影响，还没有条件建立了与国家相适应的教育体系，排除D项。故选A项。2．C【详解】根据材料及所学可知，东汉时期，郑玄和蔡邕都注重对子女的家庭教育。C项正确；材料只涉及修身，排除A项；材料未涉及男女平等思想，排除B项；儒学哲学化是理学的形成，排除D项。故选C项。3．C【详解】根据材料“1905年4月30日，京师大学堂举办了第一次运动会，校方特别强调开运动会的目的是培养青年‘临事不辞难，事君不惜死’的精神。”可知，京师大学堂在培养青年学生方面仍强调忠勇精神，体现了传统儒家价值观的影响，C项正确；材料体现不出进步与落后思想并存的信息，排除A项；实行中西合璧教育体制，表述错误，排除B项；中国新式教育的典范不能准确体现材料信息，排除D项。故选C项。4．A【详解】根据“培养学生具有服从、贞洁、安贫等品质”可知，教会学校重视宗教伦理教化，A项正确；根据“培养学生具有服从、贞洁、安贫等品质”可知，教会学校的目的是伦理教化，并非弘扬古典文化，排除B项；“服从、贞洁、安贫”是一种消极入世态度，排除C项；教会学校教授神学，培养学生具有服从、贞洁、安贫等品质，不属于理性思维，排除D项。故选A项。5．A【详解】根据材料及所学可知，1450年左右，德国人谷登堡发明了金属活字印刷，直接催生了被视作“新一代的书籍”的印刷书，A项正确；开始使用金属活字印刷书籍，排除B项；材料未涉及教育，排除C项；材料未涉及图书馆，排除D项。故选A项。6．D【详解】根据材料“后库序之教兴，而所谓书院者，未之或闻矣”“首善太学，其后天下州郡始相继有请建书院以养士”，结合所学知识可知，宋代书院曾经一度衰落，后来中央太学、地方书院都是人才培养的机构，D项符合题意，选择D项；根据材料“五代学校校不修，学者多各从其师，是以庐山有白鹿洞书院，嵩阳、岳麓亦各有书院”可知，五代时学校凋敝、书院兴起，A项不符合题意，排除A项；根据材料“后库序之教兴，而所谓书院者，未之或闻矣”可知，北宋一度出现学校兴盛而书院衰落的现象，B项不符合题意，排除B项；根据材料“国朝偃武崇文，首善太学，其后天下州郡始相继有请建书院以养士”可知，宋代崇文抑武，推动书院发展，C项不符合题意，排除C项。故选D项。7．A【详解】材料显示部分政府官员认为保存历史文献更有效的方式是增添副本，而非用更加密闭的方式保护历史文献，这从侧面说明印刷书的广泛流行为历史文献的保护提供了更多样的方式，A项正确；B项与材料无关，排除B项；材料主旨是关于历史文献的保护而非强调战争对文化的破坏，排除C项；材料强调的是印刷历史文献副本，而非强调公民的作用，排除D项。故选A项。8．B【详解】题干信息讲述了秦朝颁布“挟书律”、历代统治者对文献的保密之严格及秦代“秘不外传”的观念出现，结合所学的秦的焚书政策时及清代“文字狱”实行的背景，我们不难得出这与专制统治的需要有关，这种做法使得一般人无法通过书籍学习到文化知识，这无疑束缚文化传播，B项正确；材料讲的是政府关于民间藏书一事的政策，这与书籍制作技术没有因果联系，排除A项；材料信息无法说明，私人藏书影响教育发展，排除C项；仅凭秦朝颁布“挟书律”这一点信息无法说明国家立法限制进步思想，排除D项。故选B项。9．C【详解】根据“2015年北京申奥成功，首钢旧园区迎来新的使命——充分利用老工业厂房和景观，建设国际滑雪比赛场地。冬奥会结束后向社会开放，服务民众。”可得出北京冬奥会首钢地区场馆建设充分利用了现有的相关设施，是对工业遗产的利用，充分地体现了其新的价值，C项正确；材料强调场馆建设，而不是对冰雪运动的普及，排除A项；材料没有反映对工业的升级，排除B项；材料没有强调首钢重工业基地的地位，排除D项。故选C项。10．D【详解】结合所学可知，故宫博物院成立于1925年，而非新中国成立后，D项符合题意，选择D项；依据材料“天有紫微宫，是上帝之所居也。王者立宫，象而为之”可知，故宫布局讲究“天人合一”的规划理念，A项不符合题意，排除A项；依据材料“紫微、紫垣、紫宫等便成了帝王宫殿的代称。由于封建皇宫在古代属于禁地，常人不能进入，故称为‘紫禁’”可知，故宫遵循传统礼制，体现等级观念，B项不符合题意，排除B项；结合所学可知，故宫是中国第一批列入《世界遗产名录》，C项不符合题意，排除C项。故选D项。11．B【详解】本题考查历史知识的理解和再认再现能力。文化遗产是一个国家和民族历史文化成果的重要标志，加强文化遗产的申报与保护有利于研究人类文明的演进，B项正确；民族节日是一个民族历史文化的长期积淀，排除A项；C项说法“根本动力”应该是生产力，此说法错误，排除C项；庆祝民族节日有利于民族文化的集中展示，而非文化遗产的保护，D项是关于民族节日的说法，与文化遗产不符，排除D项。故选B项。12．D【详解】根据所学可知，《世界文化遗产》充分肯定了文化遗产具有“突出的普遍价值”，整个国际社会有责任通过集体性援助来参与保护，D项正确；《国际古迹保护与修宪章》是关于古迹保护的第一个国际宪章，排除A项；19世纪开始，一些国家就以立法方式进行现代意义上的保护，排除B项；2003年联合国教科文组织第32届大会通过《保护非物质文化遗产公约》，完善了对文化遗产的认识，排除C项。故选D项。13．B【详解】根据材料“经过700年的城市发展建设，如今中轴线串起了3处世界遗产、11处全国重点文物保护单位，……514处各级文物”结合所学知识可知，北京这座城市历史悠久，承载了中华历史文化，B项正确；A项与北京无关，排除A项；中国历史上很多都城都有中轴线，排除C项；北京始建于金代，排除D项。故选B项。14．B【详解】依据材料“法国将国家及公共机构所有的历史古迹低价对外开放……可免费参观文化遗产等等”可以看出法国通过各种政策向公众开放历史古迹，体现了法国充分开发利用历史文化遗产来教育影响广大民众，B项正确；材料主旨不是强调国家福利制度的优势，排除A项；材料没有涉及国家创办博物馆的信息，排除C项；材料没有涉及这些做法的影响，且“全体”说法过于绝对，排除D项。故选B项。15．B【详解】根据材料可知，元上都遗址整体格局清晰，宫殿区规划整齐，一定程度上体现了中原地区的风水思想，与传统的蒙古包布局方式不同，受到了传统华夏文化的影响，B项正确；材料没有体现是否注重人文景观与自然的协调，排除A项；材料不是旨在纾解大都的非首都职能，排除C项；材料与国防无关，体现不了有效加强了北部边境的国防，排除D项。故选B项。16．B【详解】本题考查现代中国的文化传承，考查学生获取和解读材料信息的能力。目前我国的世界自然遗产以及自然与文化双遗产数量均居世界第一，我国对自然遗产、自然与文化双遗产的保护也与经济开发利用有机结合在一起，B项正确；材料与文物保护立法没有直接联系，排除A项；C项不符合材料主旨，排除C项；材料体现的是自然遗产、自然与文化双遗产的经济效益，不能说明文化遗产的经济潜力，排除D项。故选B项。17．(1)特点：学术氛围浓厚；学校种类众多；入学门槛低；管理规范。影响：为北宋培养了大批人才；推动科举制发展；有利于教育的普及；促进儒学复兴运动和理学的产生；有利于儒学的传播；促进宋代文化繁荣。（答出三点即可）(2)背景：英国君主立宪制的确立；资本主义经济的发展；对外扩张的需要；文艺复兴与宗教改革的影响；近代科学革命的推动。（任意四要点即可）作用：缓和了社会矛盾；有利于经济发展；促进文化的传播；有利于提高国民素质；促进人文关怀等。（任意三要点即可）【详解】（1）特点：根据材料“由于书院实行自由讲学，讲求相互辩论，一些名儒往往在书院就各种学术问题展开讨论”可知，学术氛围浓厚；根据材料“从中央到地方对教育的重视，使得宋朝各类学校众多，管理规范”可知，学校种类众多；管理规范；根据材料“书院对学生入学不做限制，一些贫困学生甚至可以寄读”可知，入学门槛低。影响：根据材料“特别值得一提的是宋代书院，作为教育机构中重要的一环，培养了许多人才”并结合所学知识可知，为北宋培养了大批人才；根据材料“由于书院实行自由讲学，讲求相互辩论，一些名儒往往在书院就各种学术问题展开讨论，这对宋代学术的发展有着难以估量的积极作用”并结合所学知识可知，促进儒学复兴运动和理学的产生；有利于儒学的传播；根据材料“书院对学生入学不做限制，一些贫困学生甚至可以寄读，这有利于教育的普及”并结合所学知识可知，有利于教育的普及；根据材料“从中央到地方对教育的重视，使得宋朝各类学校众多，管理规范，既培养了大批人才，也促进了宋代文化的繁荣”并结合所学知识可知，促进宋代文化繁荣；根据所学知识可知，推动科举制发展。（2）背景：根据材料“1636年建立的哈佛学院图书馆反映了他的捐赠者的清教徒信念，其中四分之三的书籍是神学著作，大部分是关于圣经的注解和清教徒布道书。在17世纪末皇家图书馆仍是是供国王寻求启迪的古典著作、一些教会文件以及神学政治方面材料的大杂烩”和所学知识可知，文艺复兴与宗教改革的影响；根据材料“18世纪，英格兰学术界的面貌再次发生变化，异端人士引进校园的科学思想开始在大学占主导地位，位于大英帝国扩张的最前沿的大学，需要稳定的图书供应”“19世纪，科技的发展让书籍和其他印刷材料的速度加快，书籍的数量和种类方面大量增加，图书馆从庙宇殿堂变成了市场，从只有少数原稿到拥有源源不断的资源”和所学知识可知，对外扩张的需要；近代科学革命的推动；根据材料“1753年，英国议会批准建立不列颠博物馆，英国的国家图书馆正式宣告成立”和所学知识可知，英国君主立宪制的确立；根据材料所处时代和所学知识可知，英国国家图书馆成立的历史背景还包括资本主义经济的发展。作用：根据材料“公共图书馆运动横扫不列颠的时期，也正是这里阶级冲突不断、经济恐慌加剧的那些年”可知，缓和了社会矛盾；有利于经济发展；根据材料“图书馆不仅提供了培训的机会和资本主义文化的浸润．它们还提供了一种逃避的间隙，提供了休息和反思的契机，最终会激励人们学会关怀和尊重”可知，促进文化的传播；有利于提高国民素质；促进人文关怀等。18．示例：示例1：以先烈路、延乔路和刘家麟路为代表的城市街道名称凝结着不朽的革命文化和革命精神。近代中国民族危机日益深重。甲午战争以后，帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，中华民族已面临着亡国灭种的现实威胁。为挽救民族危亡，资产阶级革命派在广州发动武装起义，起义军浴血奋战，终因寡不敌众而不幸失败；在新民主主义革命初期，有无数像陈延年、陈乔年这样的爱国青年克服万难，甚至以生命的代价为后世开辟出了“繁华大道”；九一八事变发生后，民族危机空前严重，在抗日民族统一战线的感召下，爱国将领们甘愿以身殉国，为民族的独立和解放而英勇斗争。人们通过街道命名来纪念革命先烈，不仅为城市刻下历史印记，提升了城市的文化底蕴，更能将革命先烈们爱国、勇敢、坚毅、自强的革命精神薪火相传，不断激励着人们为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗！示例2：金石路、夏弦街等城市街道命名反映改革开放以来中国社会