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文档简介
2022年2月湖南省攸县幼儿教师招聘考试《学前教育专业知识》试卷及答案D、信息时代
(考试时间120分钟)7.大班幼11在"有趣的静电现象"科学活动中,最终获得的探究结果是()。
注意事项:用蓝、黑色钢笔答题°保持卷面整洁。考生须诚信考试,遵守A、感知摩擦可以生电的现象
得分阅卷入
考场规则和考试纪律,并自觉服从监考教师和其他考试工作人员管理。B、静电现象产生的原因
C、静电现象的概念
D、掌握摩擦生电的技巧
8.”上梁不正下梁歪”这句古话告诫家长育儿应遵循()的守则。
A、尊重儿童
-单项选择,从以下四个选项中选择最佳选项。
B、做好榜样
1.自()开始,我国各地相继实行了幼儿教师资格制度。
C、规矩明确
A、1992年
D、适当回避
B、1993年
9.我国《中华人民共和国教育法》第五条规定了教育方针,指出教育必须为社会主义现代化建设服务、为人
C、1994年
民服务,必须与()和社会实践相结合,培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
D、1995年
A、思想政治教育
蹴2.幼见天上的云彩,说是“有个小孩在骑大马”,这是一种()。
B、生产劳动
於A、注意
曲C、生活实践
B、感觉
D、科学理论
枭C、想象
10.行动操练法按性质和特点一般分为三类:().
D、知觉
A、审美技能练习、动作技能练习、道德行为习惯练习
K-3.谷类是人们一日三餐不可缺少的食物,它可提供的主要营养成分是()。
B、心智技能练习、审美技能练习、道德行为习惯练习
A、蛋白质
-EC、心智技能练习、动作技能练习、道德行为习惯练习
B、脂肪
D、心智技能练习、动作技能练习、审美技能练习
C、碳水化合物
寂11.儿童游戏环境的设计尤为重要,下面不属于室内游戏环境因素的是(),
D、维生素
A、空间密度
葡4.某教师让学生列举报纸的用途,得到的答案是学习、包东西、用来这种思维属于().
B、空间安排
A、抽象思维
C、电子设备
B、聚合思维
D、游戏角色
C、发散思维
12.下列属于幼儿园教育教学的手段的是()。
D、直觉思维
①实物
5.下列关于幼儿教师角色定位的说法,错误的是()。
②图书
A、是儿童活动的参与者和合作伙伴
③挂图
B、是幼J导习的指挥者
④图片
C、是幼学习的引导者
⑤照片
D、是幼儿学习的支持者
⑥幻灯片
6.父母与子女彼此之间有时会感到陌生和难以适应,父辈们为孩子所做的一切努力常常不被孩不门理解,他
⑦多媒体
们并不认为父母应为子女牺牲一切,比较看重自我、自由和生命的价值,这种亲子间的要求及地位出现在
⑧录像带
()0
A、①®@④
A、奴隶社会
B、①②®⑦
B、农业经济时代的封建社会
C、①⑦
C;工业为主的资本主义社会
D、全部都是
弟1页/(共22页〉弟2页/(共22页)
13.保育员可以用()为婴幼儿营造睡眠气氛。D、认真学习、不怕艰难、敢于探究和尝试
A、WW21.有一个幼儿园为了体现自身的教育特色,开展了“探索昆虫”的科学教育活动,在一个学期里,教师让儿
B、语言童认识了近200种昆虫。这种教育内容选择的不恰当之处在于().
C、歌声A、违反了科学性、启蒙性要求
D、跚B、违反了广泛性、代表性要求
14.教师职业道德的作用主要表现为教育作用、调节作用、导向作用及()。C、违反了地方性,季节性要求
A、促进作用D、违反了时代性、民族性要求
B、感染作用22.教育教学方式的多样性和新颖性有助于提高幼儿()。
C、规范作用A、注意的广度
D、强化作用B、注意的稳定性
15.教学内容难度水平处在幼儿的"最近发展区”之内,说明教学内容的选择符合()。C、注意的分配
A、兴趣性原则D、注意的转移
B、价值性原则23.教师在什么样的情况下应该介入幼儿的游戏?()
C、发展适宜性原则A、幼儿进入角色游戏
D、目的性原则B、幼儿出现偏离游戏预设角色的想象
16.教师期望的预言效应也称作().C、有小朋友争着要担当某一角色
A、定势效应D、游戏即将结束时
B、晕轮效应24.《幼儿园工作规程》是().
C、罗森塔尔效应A、法律
D、首因效应B、规章
17.创建“活教育”体系的教育家是()。C、文件
A、陈鹤琴D、制度
B、福禄贝尔25.韵律活动的主要形式不包括()。
C、杜威A、律动
D、蒙台梭利B、舞蹈
18.智力主要包括注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力,其核心是().C、音乐游戏
A、注意力D、歌唱
B、观察力26.下列不属于幼儿园教师工作职责的是()。
C、想象力A、观察了解幼儿,制订教育工作计划
D、思维力B、指导调配幼儿膳食,检查食品卫生
19.某托儿所训练刚入所的孩子早上来时向老师说“早上好",下午离园时说"再见",结果许多孩子先学会C、创设好的教育环境,合理组织教育内容
说"再见",而问"早上好"则较晚才学会,其重要原因是由于孩子早上不愿和父母分离。这是()。D、经常与家长保持联系,共同完成教育任务
A、情绪对幼儿认知发展的作用27.关于需要和动机的表述不正确的是()。
B、情绪的分化A、需要是人脑对生理和社会的要求的反映
C、情绪对幼理活动的动机作用B、动机是在需要刺激下直接推动人进行活动的动力
D、情绪的社会化C、需要一旦产生,就转化成为推动人活动的动力
20.要帮助幼儿逐步养成积极主动、()、乐于想象和创造等良好学习品质。D、需要必须有诱因条件才能转化为动机
A、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试28.以认识空间图形为例,小中班以认识平面图形为主,大班以学习认识几何体为主。这反映了教育教学内容
B、认真学习、不怕困难、敢于探究和发现的()。
C、认真学习、不怕困难、敢于探究和尝试A、科学性
第3页/共22页第4页/共22页
B、启蒙性C、放任型
C、系统性D、民主型
D、适时性36.针对儿童期特有的自我中心化思维,()能明显提高儿童的社会认知水平和促进亲社会行为的养成。
29.幼儿园教育活动内容的特点体现在具有广泛性和启蒙性、综合性和整体性、()和生成性。A、游戏化方法
A、生活性B、移情法
B、趣味性C、行动操练法
C、科学性D、语言法
D、预设性37.儿童3岁后,胸围每年增加()。
30.教师职业道德不仅影响学生在校成长,还会影响其一生,不仅影响个体,还会影响家庭乃至社会。这体现A、I厘米
了教师工作的()。B、2厘米
A、深远性C、3厘米
B、高层次性D、4厘米
C、自觉性38.有“中国幼儿教育之父”称号的近代幼儿教育家是()。
D、示范性A、张雪门
蹴
31.分发餐具的时间不能过早是因为()。B、陶行知
曲A、影响活动C、蔡元培
B、浪费时间D、陈鹤琴
枭
C、家长的要求39.2.5岁的红红还不会自己吃饭,可偏要自己吃;不会穿衣,偏要自己穿。这反映了幼儿()。
D、避免污染A、情绪的发展
K-
32.儿童的动作发展过程表现为抬头一俯撑一翻身一坐一走,这表明儿童动作发展遵循的规律是B、动作的发展
-E().C、自我意识的发展
A、首尾规律D、认知的发展
寂B、近远规律40.历史上最早提出班级授课制的教育家是()。
C、大小规律A、夸美纽斯
葡
D、无有规律B、裴斯泰洛齐
33.广义的教育指一切能增进人的知识技能,发展人的智力和体力,影响人的思想观念的活动,包括家庭教育、C、福禄贝尔
学校教育和()。D、杜威
A、幼儿园教育41.下列选项中,哪种情感不属于幼儿的高级情感()。
B、社区教育A、道德感
C、社会教育B、归属感
D、终身教育C、美感
34.以研究者本人为研究工具,在自然情境中,采用多种资料收集方法对社会现象进行整体性探究,分析资料D、理智感
并形成理论,通过与研究对象互动,对其行为和意义建构获得解释与理解的一种活动是()。42.自我意识的发展是以幼儿()的发展为前提的。
A、行动研究A、语言
B、质的研究B、言语
C、个案研究C、动作
D、经验研究D、习惯
35.不同的家庭教养类型对幼儿的影响不同,其中()的亲子关系最有益于幼儿良好个性的发展。43.小班幼儿走的动作要求是().
A、安全型A、上体正直,自然地走
B、专制型B、上体正直,上下肢协调地走
弟5页/(共22页)弟6页/(共22页)
C、上体正直,有精神地走51.神经系统由()组成。
D、步伐均匀,有精神地走A、中枢神经系统
44.以下哪项不属于现代信息加工理论?()B、脑
A、感觉记忆(瞬时记忆)C脊髓
B、短时记忆D、周围神经系统
C、触觉记忆52.婴幼儿时期是人的一生中发展变化最大的时期,是个体的()发展的重要时期。
D、长时记忆A、射
45.()是减少各类传染病传播的最常用、最简便和最经济的一种消毒方法。B、动作
A、开窗通风C、智力
B、消毒灯消毒D、品德
C、煮沸消毒53.幼儿游戏区别于其他活动的主要特点有()。
D、蒸汽消毒A、社会性
46.所谓(),就是把儿童所应该学的东西结合在一起,完整地、系统地教授给儿童。B、虚构性
A、吸收的心智C、愉悦性
B、整个教学法D、自由性
C、全面教育54.流行性感冒潜伏期数小时至一两日,起病急、高烧、寒战、头痛、咽痛、乏力、眼结膜充血,其他症状主
D、教、学、做合一要有()。
47.下列关于我国教育目的的精神实质的说法正确的是()。A、以胃肠道症状为主者,可有恶心、呕吐、腹痛、腹泻等症状
A、我国的教育目的指向的是受教育者在德、智、体三方面的发展B、以0市部发炎症状为主者,发病一两日后即出现咳嗽、气促、气喘、发组等症状
B、我国教育的基本使命是使受教育者获得全面发展C、部分幼儿有明显的精神症状,如嗜睡、惊厥等
C、实现我国教育目的的途径是与生产劳动和社会实践相结合D、婴幼儿常并发中耳炎
D、共产主义是我国教育目的的政治方向55.幼儿个性倾向性包括()特征。
48.人的个性、性格、思想道德和行为习惯都是在一定的教育影响下逐渐形成和发展起来的.在幼儿时期受到A、积极性
的教育和影响,常常会在儿童一生中留下印记,幼儿期所受的教育,直接影响到他的一生,这体现了幼儿教育B、独特性
()。C、能动性
A、促进生长发育,提高身体素质D、选择性
B、开发大脑潜力,促进智力发展56.人际交往的礼仪中,需要恰当地运用形体语言,它主要包括()。
C、发展个性,促进人格的健康发展A、身姿
D、培育美感,促进想象力、创造性的发展B、微笑
、目光
49.幼J檄育发展的规懒口速度取决于()oC
A、经济发展水平D、握手
B、社会政治制度57.确定教育制度的依据包括()。
C、社会文化A、社会生产力不闲学发展水平
D、环境因素B、社会政治经济制度
50.幼儿语法掌握过程中,结构变化不包括().C、教育对象的身心发展规律
A、逐渐分化D、国家的文化传统
B、逐步严谨58.婴幼儿创造性地反映现实生活的游戏,称为创造性游戏,它包括()o
C、副词运用A、角色游戏
D、语法意识B、语言游戏
二、多项选择,从以下四个选项中至少有两项符合题意,多选、少选、错选均不得分。C、建筑游戏
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D、表演游戏C、教给幼儿正确的睡姿,左侧卧或右侧卧
59.下列选项中,可以为关键期的存在提供证据的有()。
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