公开课以果溯因剖析

新材料作文的审题立意千古文章意为高新材料作文的“意”1.是材料的主要意指。2.是命题者的意图。高考作文对立意的要求1、符合题意（精确）2.思想健康3.透过现象深化本质（深刻）4.见解新颖 3

一个人有一张精彩的由黑檀木制成的弓。他用这张弓射的又远又准，因此特殊珍惜它。有一次，他细致视察它时，说道：“你略微有些笨重！外观毫不精彩，真惋惜！——不过这是可以补救的！”他思忖：“我去请最优秀的艺术家在弓上雕一些图画。”于是他请艺术家在弓上雕了一幅完整的行猎图。“还有什么比一幅行猎图更适合这张弓的呢！”这个人充溢了喜悦，“你正应配有这种装饰，我敬重的弓！”说着，他就试了试；他拉紧了弓，弓却断了。典例引路感性认知4

弓为什么会断？

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立意:①勿重外在而轻本质。②任何事物都会有缺憾，不必苛求完备。

（最佳立意）为什么要雕行猎图？→因为外观毫不精彩思路：（一般立意）弓断了→“由果溯因”立佳意阅读材料，用以果溯因法，进行审题立意。

猫头鹰遇见了斑鸠，斑鸠问它：“你要到哪儿去呀？”猫头鹰说：“我准备搬到东边去。”斑鸠问：“为什么呢？”猫头鹰说：“村里人都厌烦我的叫声，因此我想搬到东边去。”斑鸠说：“你变更叫声，就可以了。要是不能变更叫声，即使搬到东边去，东边村里人照样厌烦你。”总结规律理性认知

猫头鹰即使搬到东边，东边村里人照样厌烦它。没有变更叫声。没有从根本上解决问题治标不如治本与其变更环境，不如变更自己认清自我，完善自我因果联想立意最佳立意以果溯因法的步骤：果→因→联想→立意

联想：由个体到普遍；由具体到抽象.联系社会；联系现实。拓展方法提升实力一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦望见了，特殊艳羡，心想：要是我也有这样的本事该多好啊！于是乌鸦仿照老鹰的俯冲姿态舍命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只遗忘自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”乌鸦仿照老鹰抓小羊，结果被牧羊人抓住了。身子太轻了，爪子被羊毛缠住了忽视自身条件盲目仿照因果联想立意乌鸦：

牧羊人：要有自知之明孩子：

敢于尝试，勇于追求盲目仿照与科学定位要考虑自身条件（凡事量力而行）立意原则1：

材料中的人或物若无明显主次之分，则可多角度，立新意。拓展巩固阅读下面的材料，依据要求作文。

漫画大师丰子恺曾挥毫画了幅《卖羊图》：一个农人牵着两只羊，到羊肉馆卖给老板。一位农夫看了却连连摇头，笑着说：“多画了一条绳子。”丰子恺细致看着自己的的画：两条绳子牵着两只羊，哪里多了绳子？这时，那个农夫告知他：“牵羊只需牵头羊，不管多少只，只要一条绳子就够了！”丰子恺叹服。

上面的文字，引发了你怎样的联想或感悟？请依据你的联想和感悟写一篇文章，不少于800字。留意：立意自定，题目自拟，文体不限。材料中的人：丰子恺果因没有牵羊阅历。没有细致视察。联想生活阅历、关注微小环节、惯性思维立意实践出真知生活是最好的老师微小环节确定成败打破惯性思维丰子恺叹服（多画了根绳子，老农却能提出正确看法）。材料中的人：农夫果因有生活阅历

联想生活阅历立意阅历很重要性实践出真知指出丰子恺多画了一条绳子。材料中的物：羊做一只会思索的羊

拒绝盲从，学会思索立意做一只会思索的羊

拒绝盲从，学会思索

打破惯性思维微小环节往往确定成败不畏权威，敢于质疑；寸有所长，尺有所短。三人行必有吾师实践出真知；生活是最好的老师艺术来源于生活最佳立意一般立意一般立意最佳立意一般立意一般立意一般立意错误立意错误立意原则2：抓主体，挖根源。最佳立意比一比，想一想丰子恺在《静观人生》里有一段关于羊的描写：

一回我画一个人牵两只羊，画了两根绳子。有一位先生教我：“绳子只要画一根。牵了一只羊，后面跟来。”我恍悟自己阅历太少。后来留心视察，果真望见：前头牵了一只羊走，后面数十只羊都会跟去。即便是走向屠场，没有一只羊肯离群而另觅生路。

留意：①角度自选，立意自定，题目自拟。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。拓展巩固阅读下面的材料，依据要求作文。

漫画大师丰子恺曾挥毫画了幅《卖羊图》：一个农人牵着两只羊，到羊肉馆卖给老板。一位农夫看了却连连摇头，笑着说：“多画了一条绳子。”丰子恺细致看着自己的的画：两条绳子牵着两只羊，哪里多了绳子？这时，那个农夫告知他：“牵羊只需牵头羊，不管多少只，只要一条绳子就够了！”丰子恺叹服。

上面的文字，引发了你怎样的联想或感悟？请依据你的联想和感悟写一篇文章，不少于800字。留意：立意自定，题目自拟，文体不限。最佳立意1、拒绝盲从，学会思索

2、要有独立的见解。原则3：思意图明褒贬3、学会团结不离不弃错误立意材料中最主要的事物：羊立意最佳立意学以致用考题回放一位女士买回一台困难的新型电器，她比照说明书组装了好几个小时，全无结果，只好懊丧地放弃。电器的各个零部件都散落在厨房桌子上。几个小时后，她回到厨房，尽然发觉这台新型电器被女仆安装齐备，且能完备地操作，她惊异无比。“为什么你可以呢？”她问道。“呃，夫人，假如人不识字的话，就不得不运用自己的大脑了。”女仆安静地回答。材料中主要的人或物：女士女仆果女士：组装了好几个小时，懊丧地放弃。女仆：安装齐备且能完备地操作。因女士:女仆：只比照说明书因为不识字，不得不运用自己的大脑。联想过于依靠外物凭借自己的才智发挥主观能动性学会用思索行走不完全依恃外物最佳立意错误立意错误立意立意挑战权威创新思维打破规则学问未必是实力逆境面前怎么办最佳立意最佳立意错误立意错误立意以果溯因方法归纳

果→因→联想→