学生资助工作计划(15篇)

第页学生资助工作计划(15篇)学生资助工作安排1

依据安乡县教化局、城关中学资助特别困难学生的详细要求，我校结合本校学生实际状况，为深化细致地做好资助贫困生各项工作，安排如下：

一、我校成立资助贫困生管理小组，加强对资助贫困生工作的详细指导；资助贫困生工作小组进一步加强对学校资助特别困难学生详细要求的学习和理解，深化细致地开展工作，把握贫困生的界定标准。

二、依据我校学生的家庭分布的特别状况，要求各班老师刚好精确摸清班内学生家庭经济收入支出的状况，以便更好的绽开工作。

三、我校地处城乡结合部，特别困难学生多，资助贫困生工作比别的学校任务重，必需高度重视，而且由于学校留守儿童多，我校的特别困难学生的资助工作显得尤为迫切，无论是学生的心理还是实际的家庭经济状况。

四、本学期，争取把特困生全部摸上来，做到学校心里有数，把党的关切，学校的暖和送达每一位学生。

学生资助工作安排2

我校深化学习实践科学发展观,坚持以人为本,以贫困学生为中心，紧紧围绕家庭经济困难学生成长成才目标，全面推动我校贫困学生的资助工作，创建***校内，努力为贫困学生健康成长营造宽松的环境。

依据莱州市一免一补政策精神，结合我校实际，特制定20xx年学生资助工作安排。

1、坚决落实执行莱州市“一免一补”的精神

根据莱州市“一免一补”精神，仔细学习其中的相关规定，并抓好实行。

2、完善机构，明确责任。成立莱州一中中学生资助领导小组，理顺工作体制，为资助工作供应强有力的`保障;

3、完善制度，规范管理。学校在仔细探讨国家有关学生资助工作精神基础上，制定《关于贫困生费用减免与救助的看法》。

4、充分发挥资助工作的教化功能

在资助学生过程中，力求做到经济上资助学生，精神上培育学生，实力上熬炼学生;

①坚持资助工作与学生思想政治教化工作，心理健康教化相结合，培育学生独立自强、主动向上的道德品行;

③坚持资助工作与感恩教化相结合，通过行之有效的措施，对受资助的学生进行知恩、感恩、报恩教化，使之成才后反哺社会，报效祖国;

④坚持学生资助与教化导向相结合，通过资助政策激发学生发奋学习;培育学生勇于面对困难、独立自强、艰苦奋斗的优良作风。

5、进一步拓宽学生资助渠道，多方位、多途径地为经济困难学生供应优质的资助服务工作

①对每各级部学生进行家庭经济状况摸底，建立张店二中贫困生档案库，为资助工作开展打下坚实的基础;

②做好各种奖学金的发放工作，资助得才兼备、家庭贫困的学生。

③争取社会捐助。主动争取社会资金支持，关注、关切、关爱家庭经济困难学生，帮助他们解决经济困难、缓解心理压力、增加学习动力，顺当完成学业。我们主动争取社会捐助，不仅有利于更好地帮助学生解决生活困难，更重要地是让学生从捐助者的行动中感受到中华民族的传统美德，学习他们助人为乐的高尚品质。

④结对帮扶，救困暖心。我校由于地理位置的缘由，片区的学生家庭经济状况普遍不好，单亲家庭、贫困家庭等居多，因此发扬我校学党员干部起模范带头作用，结对帮扶，对贫困学生实施结对帮扶。让更多的孩子得到暖和。

⑥加强对全部受资助学生的心理健康教化保证他们有一个健康的的心理，英勇面对贫困，轻松开心地投入学习、生活。

我校将在上一年工作的基础上，将学生的资助工作更上一层楼。

学生资助工作安排3

一、指导思想：

仔细贯彻执行省市有关学生资助政策，建立学生资助工作体系，加大资助工作宣扬力度，提高资助工作服务质量。确保每个孩子不因家庭经济困难而失学，促进我校学生资助工作步入正常的轨道。

二、主要措施：

1、做好信用助学贷后诚信提示工作。

在市学生资助管理中心的领导下，主动协作做好信用助学贷后诚信提示工作，确保按时、按量、按质完成上级下达的任务。

一是建立工作小组。快速分解任务，让了解信贷学生或家长，知道家庭住址的老师担当提示工作，以便提高工作效率。

二是针对原拆迁户多，搬迁后住址难找的特点，主动与村级领导、派出所联系帮助查找，确保一个不漏，按时完成。

三是讲究工作方法。把提示工作作为沟通学校与家庭的纽带，作为感恩教化的活资源，使家长在有尊严的前提下，感受党和政府的暖和，让信贷学生立志报效祖国、回报社会。

2、做好资助档案建设工作。

在市资助管理中心的指导下，建立学生资助档案，列入政府经费与资助范围的有关以及受资助学生信息档案、学生资助工作安排、总结等分学期、分盒存档，为迎接上级的学生资助工作评价积累基础资料。

3、做好资助宣扬工作。

学生资助工作是一项阳光工程，惠民工程，做好资助工作，让每个学生都能正常入学、上学，是学校的一份责任。一是今年将利用校内电视台、学校宣扬橱窗、班级黑板报大力宣扬资助工作的意义，号召全体师生参与资助工作，营造资助工作的良好氛围，使困难学生得到资助。集体更暖和，教化更和谐。二是开展老师“情系孤困”征文活动，受助学生“助学政策，助我成才”征文活动，形成老师人人开恩、施恩，学生个个知恩、感恩的良好教化氛围，促进学生励志成才。

4、主动完善学生资助体系。

学生资助必需要有资金来源，否则也是一句空话，为解决资金问题，将实行如下措施：

一是形成我校校内资助资金预算制度。发动全校老师献爱心，把爱心捐款用于困难学生资助，实行专款专用，足额发放。

二是激励老师、学生捐物。学生实行自愿拿出自己的一部分零花钱，课外书籍，多少不限，老师可以捐赠一些生活用品，学习用具，确保资助工作的资金基础。

三是与效益好、信誉好的企业沟通，宣扬资助工作的意义，以情感人，使他们出手相助，筹集一部分资助资金。

5、做好受资助学生的资格认定工作。

既然学生资助工作是一项阳光工程、惠民工程，那么就必需把暖和送给最须要的学生，对受助学生的资格认定实行以下步骤。第一步，由班主任依据学生的家庭经济状况提出候选人名单报学校学生资助工作领导小组。其次步，由学生资助工作领导小组逐个深化家庭进行调查摸底，进行比对，筛选出受助学生人选。第三步，实行阳光操作，进行公示，接受社会、家长、师生的监督。

学生资助工作安排4

一、做好中学阶段学生资助工作。

仔细实施中职和一般中学家庭经济困难学生资助工作

1、完善中等职业教化国家助学金政策和免学费政策，加快中等职业教化免学费进程；严格中职资助信息系统数据填报的管理，实行系统网上审核和网下监管并重，提中学职资助日常管理水平；接着加大对中职学校高年龄受助学生资助监管力度，规范中职学校办学行为。

2、促进一般中学学生资助工作机制建设，完善普高资助政策配套文件和管理制度建设；规范一般中学资助信息采集，强化日常监管。

3、督促中职、一般中学按规定足额提取校内资助金，保证资金运用规范。

4、加大监督检查力度，进一步规范中职和普高学生资助工作月巡察工作，切实做好群众询问投诉工作。

5、做好县级财政中学阶段免学费工作。严格根据县政府出台的《**县免除中学阶段学生学费工作实施方案》，加强县级财政中学免学费学生资格审查，做好全县中学阶段学生免学费工作。

二、做好中央专项彩票公益金教化资助项目的评审上报工作。

根据“公开、公允、公正”的原则做好滋蕙安排、励耕安排、幼儿老师资助安排评审上报工作，确保资助项目落到实处。

三、做好高校生资助工作。

进一步做好一般高校家庭经济困难新生入学资助项目的实施工作，坚持“公开透亮、量入为出、突出重点、专款专用”的原则，确保资金运用平安高效。

四、帮助教化股做好学前教化资助工作。

仔细实行《国务院关于当前发展学前教化的若干看法》(国发[20xx]41号)和《财政部教化部关于建立学前教化资助制度的看法》（财教[20xx]410号）有关要求，扎实开展学前教化资助工作，以保障家庭经济困难儿童公允接受学前教化的机会和权利，促进教化均衡发展

五、进一步推动生源地信用助学贷款工作。

进一步加大工作力度，主动做好**年国家开发银行生源地助学贷款的审核、发放、还贷工作。

学生资助工作安排5

20xx-20xx学年度我园学生资助工作将在市政府、市教化局资助中心、幼儿园的正确领导下，全面贯彻国家和省对家庭经济困难学生的各项资助政策，通过奖、助、勤、补等形式开展资助工作，确保每一位家庭经济困难学生都能够顺当完成学业，为学生创建营造和谐稳定的园所环境。

一、加大力度，仔细做好资助政策的宣扬

工作建立健全家庭经济困难学生资助政策体系，充分体现了党和国家对家庭经济困难学生的关怀，是一项极好的利民政策，是全社会普遍关注的热点。我们要通过各种渠道，运用学生喜闻乐见的形式，切实抓好宣扬工作，使广阔师生员工人人皆知国家资助政策体系，个个熟识资助程序与方法，确保我园学生资助工作顺当有序地开展。

（一）要利用入学通知、幼儿园网站、宣扬板、橱窗等方式，宣扬国家各项资助政策及学园实行各项政策详细的实施方法。

（二）在幼儿园宣扬栏上宣扬各项资助政策及工作动态，解决学生提出的问题，随时接受家长对我园学生资助工作的监督。通过宣扬，正确引导舆论导向，形成良好的舆论氛围。提倡老师关切弱势群体，引导家庭经济困难学生树立信念、克服困难，主动乐观地学习和生活。

二、完善制度，规范程序，确保学生资助工作制度化、规范化开展

（一）为了保证国家各项资助政策和措施的贯彻执行，确保我园家庭经济困难学生资助工作的制度化、规范化开展，本学年将在总结上一学年资助工作阅历的基础上，突出各项制度的可操作性，增加制度的指导性，确保资助工作有规可依、有章可循。

（二）紧紧抓住学生资助的贫困认定环节，规范认定程序，坚持班级民主评议、班主任初审认定、学生资助管理办公室复审，确定贫困的认定程序。加强认定过程的规范管理，进一步细化经济困难学生贫困认定方法，规范认定程序，建立经济困难学生档案库，为我园学生资助工作的开展奠定坚实的基础。

（三）要接着坚持“逐级认定、分段审核、过程监督”的评审程序和方法，做好各类资助的评定工作。要仔细总结上一学年资助审核工作的胜利阅历，进一步完善分批公示、全过程监督的操作程序，逐步形成具有我园特色的学生资助管理体系，使我园家庭经济困难学生资助工作真正成为惠及学生的阳光工程。

三、仔细部署，扎实推动助学金资金量大，惠及学生数多，故做好家庭贫困学生调查了解工作是做好我园学生资助工作的关键。

（一）仔细做好家庭经济困难学生的基本信息的收集和管理工作。开学初，家长向班主任上交户籍复印件、身份证复印件、村里出具的家庭贫困证明等证明材料，并上交《助学金申请表》，班主任依据幼儿园统一支配，对本班提出申请的学生材料进行审查核实，并侧面了解学生供应材料的真实性，核实学生户籍性质结合学生的日常表现、生活消费等方面的状况对学生进行全面综合认定是否为城市家庭困难学生，报学生资助管理办公室审查，学生资助管理办公室逐班进行复审，建档归档。

（二）坚持公允、公正、公开的工作原则，仔细做好学生资助的评定工作。通过查看贫困学生家庭相关证件，调查了解学生日常表现、生活消费等方面状况的基础上，严格规范程序，重点做好受助学生的信息爱护工作，了解学生日常生活开支状况等，实现评定工作的合理与公允；同时，要坚持对整个评定工作实行全过程监督，通过下发指导性文件，规范评定程序；通过公布公示监督电话，刚好听取师生对评定工作的看法及投诉，刚好快速地对家长投诉予以协调处理；组织各班主任就评定工作进行研讨，总结阅历，形成较为系统的六类学生资助评定规范和模式。

（三）严格审核，做好资助信息系统的网上填报工作，确保资助信息上报的精确、刚好。

1、协作学籍管理人员仔细审核，严把新生学籍信息的录入关，确保学生个人信息录入的精确性、完整性。

2、严格根据上级资助工作的相关要求，仔细审核，确定受助学生名单及资助资金。确保信息的精确性。

3、刚好提交受助学生名单到财务科，刚好发放资助。

（四）进一步加大对各类资助资金发放管理的力度，确保各类资助资金刚好发放到学生的手中，同时监督学生对助学金的消费状况。

学生资助工作安排6

一、指导思想：

仔细贯彻执行市有关学生资助政策，建立学生资助工作体系，加大资助工作宣扬力度，提高资助工作服务质量。确保每个孩子不因家庭经济困难而失学，促进我校学生资助工作步入正常的轨道。

二、主要措施：

1、做好调查工作。

一是建立工作小组。快速分解任务，了解学生或家长，知道家庭住址的老师担当提示工作，以便提高工作效率。

二是主动与村级领导、派出所联系帮助查找，确保一个不漏，按时完成。三是讲究工作方法。把调查工作作为沟通学校与家庭的纽带，作为感恩教化的活资源，使家长在有尊严的前提下，感受党和政府的暖和。

2、做好资助档案建设工作。

在市资助管理中心的指导下，建立学生资助档案，列入政府经费与资助范围的有关以及受资助学生信息档案、学生资助工作安排、总结等分学期、分盒存档，为迎接上级的学生资助工作评价积累基础资料。

3、做好资助宣扬工作。

学生资助工作是一项阳光工程，惠民工程，做好资助工作，让每个学生都能正常入学、上学，是学校的一份责任。一是今年将利用学校宣扬橱窗、班级黑板报大力宣扬资助工作的意义，号召全体师生参与资助工作，营造资助工作的良好氛围，使困难学生得到资助。集体更暖和，教化更和谐。二是开展老师“情系孤困”征文活动，受助学生“助学政策，助我成才”

征文活动，形成老师人人开恩、施恩，学生个个知恩、感恩的良好教化氛围，促进学生励志成才。

4、做好受资助学生的资格认定工作。

既然学生资助工作是一项阳光工程、惠民工程，那么就必需把暖和送给最须要的学生，对受助学生的资格认定实行以下步骤。第一步，由班主任依据学生的家庭经济状况提出候选人名单报学校学生资助工作领导小组。其次步，由学生资助工作领导小组逐个深化家庭进行调查摸底，进行比对，筛选出受助学生人选。第三步，实行阳光操作，进行公示，接受社会、家长、师生的监督。

学生资助工作安排7

20xx年学院学生资助工作将在学院党政的正确领导下，以党的十七大精神、邓小平理论以及“三个代表”重要思想为指针，全面实行国家和省对高等学校家庭经济困难学生的各项资助政策，通过奖、贷、助、勤、补以及绿色通道等形式开展资助工作，确保每一位家庭经济困难学生都能够顺当完成学业，为学院迎评工作营造和谐稳定的校内环境。

一、加大力度，仔细做好资助政策的宣扬工作

建立健全高校家庭经济困难学生资助政策体系，充分体现了党和国家对高校家庭经济困难学生的关怀，是一项极好的利民政策，是全社会普遍关注的热点。我们要通过各种渠道，运用高校生喜闻乐见的形式，切实抓好宣扬工作，使广阔师生员工人人皆知国家以及学院的资助政策体系，个个熟识资助程序与方法，确保我院学生资助工作顺当有序地开展。

（一）要利用入学通知、校内广播、宣扬板、橱窗等方式，宣扬国家各项资助政策及学院实行各项政策详细的实施方法。在入学教化中组织各班新生进行特地的学习。

（二）要加强对生源地助学贷款政策的.宣扬和询问，做好生源地助学贷款服务工作。

（三）在学院网站上宣扬学院各项资助政策及工作动态，并开展常常性的沟通，解决学生提出的问题，随时接受师生对我院学生资助工作的监督。通过宣扬，正确引导舆论导向，形成良好的舆论氛围。提倡师生关切弱势群体，引导家庭经济困难学生树立信念、克服困难，主动乐观地学习和生活。

二、完善制度，规范程序，确保学生资助工作制度化、规范化开展

（一）为了保证国家各项资助政策和措施的贯彻执行，确保我院家庭经济困难学生资助工

作的制度化、规范化开展，今年将在总结去年资助工作阅历的基础上，突出各项制度的可操作性，增加制度的指导性，确保资助工作有规可依、有章可循。

（二）紧紧抓住学生资助的贫困档次的认定环节，规范认定程序，坚持班级民主评议、系级初审认定、院学生资助管理中心复核，院内公示，确定贫困等次三级评审认定程序。加强认定过程的规范管理，进一步细化经济困难学生贫困等级认定方法，规范认定程序，建立经济困难学生档案库，为我院学生资助工作的开展奠定坚实的基础。

（三）要接着坚持“逐级认定、分段评审、分批公示、过程监督”的评审程序和方法，做好国家奖助学金的评定工作。要仔细总结xx年国家奖、助学金评定工作的胜利阅历，进一步完善分批公示、全过程监督的操作程序，逐步形成具有我院特色的学生资助管理系统，使我院家庭经济困难学生资助工作真正成为惠及学生的阳光工程。

三、仔细部署，扎实推动，做好20xx年国家奖助学金的评定发放工作

国家奖助学金资金量大，牵涉人员多，做好20xx年国家奖助学金的评定发放工作是做好我院学生资助工作的关键。

（一）仔细做好家庭经济困难学生的基本信息的收集和管理工作。9月份，学生向班级评议举荐小组上交贫困认定申请及《高等学校学生及家庭状况调查表》《合肥滨湖职业技术学院家庭经济困难学生认定申请表》，班级贫困生评议认定小组依据学院统一支配，对本班提出申请的学生材料进行审查核实，并侧面了解学生供应材料的真实性，结合学生的日常表现、生活消费等方面的状况对学生进行全面综合评议认定，将班级认定结果在班级内公示，并报系认定审核小组审查，系审核小组在本系范围内进行审查公示后报学院学生资助管理中心审核。

（二）坚持公允、公正、公开的工作原则，仔细做好国家奖助学金的评定工作。在严格规范程序的基础上，重点做好分批公示和全过程监督，通过分批公示，有效化解冲突，实现评定工作的合理与公允；同时，要坚持对整个评定工作实行全过程监督，通过分阶段给各系下发指导性文件，规范系部评定程序；通过公布公示监督电话，刚好听取师生对评定工作的看法及投诉，刚好快速地对学生投诉予以协调处理；定期组织各系就评定工作进行研讨，总结阅历，形成较为系统的奖助学金评定规范和模式。

（三）加强对奖助学金发放的管理。进一步加大对奖助学金放发管理的力度，确保奖助学金刚好发放到学生的手中，同时监督学生对助学金的消费状况。

（四）仔细做好五年制高职生国家助学金的发放与月报工作。

四、主动做好生源地助学贷款工作

（一）对生源地信用助学贷款的政策进一步加大宣扬，使同学们了解政策，熟识流程。

（二）仔细做好贷款学生的摸底，做好资格审查工作。同时，要将助学贷款与收缴学费结合起来，督促贷款学生刚好缴清所欠学费，形成助学贷款的良性循环机制。

（三）仔细做好贷款学生的贷后管理工作。从08年起先我院有贷款学生，要加强对这部分学生的思想政治教化、感恩教化和社会责任感教化，引导他们树立自信念、自强独立、艰苦奋斗，有针对性的开展心理健康教化，加强心理疏导，实现资助与育人的有机结合。同时，要教化贷款学生明确借贷责任，为我院学生助学贷款创建良好的诚信环境。

五、开源节流，广开渠道，统筹好校内外各种社会资源，开展多种形式的学生资助活动

（一）进一步拓宽渠道，增设勤工助学岗位，为更多须要帮助的同学供应勤工俭学的机会。

（二）依托学院的地域资源优势，充分利用周边企业，组织学生参与课外的实践劳动，既能让学生得到熬炼，又可以帮助他们获得肯定的酬劳。

（三）接着做好新生“绿色通道”工作，对被我院录用的家庭经济困难的新生，根据学院“绿色通道”的实施方法，由本人提出申请，出示《高等学校学生及家庭经济状况》，经学院分管领导签字后办理入学报到手续。

学生资助工作安排8

20xx年我校学生资助工作将以邓小平理论以及“三个代表”重要思想为指针，落实科学发展观，全面贯彻国家和省、市对一般中学家庭经济困难学生的各项资助政策，仔细实行蚌埠市“十二五”教化发展规划和全市教化工作会议精神，通过奖、助、勤、补等形式开展资助工作，确保每一位家庭经济困难学生都能够顺当完成学业。20xx年资助工作安排如下：

一、加大力度，仔细做好资助政策的宣扬工作

建立健全我校家庭经济困难学生资助制度，以充分体现了党和国家对一般中学家庭经济困难学生的关怀。我们要通过各种渠道，运用学生喜闻乐见的形式，切实抓好宣扬工作，使广阔师生员工人人皆知国家资助政策体系，个个熟识资助程序与方法，确保我校学生资助工作顺当有序地开展。

（一）要利用入学通知、校内广播、宣扬板、橱窗等方式，宣扬国家各项资助政策及学校实行各项政策详细的实施方法。在20xx级高一新生入学教化中要组织各班新生进行特地的学习。

（二）在学校网站上宣扬学校各项资助政策及工作动态，并开展常常性的沟通，解决学生提出的问题，随时接受师生及家长对我校学生资助工作的监督。通过宣扬，正确引导舆论导向，形成良好的舆论氛围。提倡师生关切弱势群体，引导家庭经济困难学生树立信念、克服困难，主动乐观地学习和生活。

二、完善制度，规范程序，确保学生资助工作制度化、规范化开展

（一）为了保证国家各项资助政策和措施的贯彻执行，确保我校家庭经济困难学生资助工作的制度化、规范化开展，本学年将在总结上一学年资助工作阅历的基础上，突出各项制度的可操作性，增加制度的指导性，确保资助工作有规可依、有章可循。

（二）紧紧抓住学生资助的贫困认定环节，规范认定程序，坚持班级民主评议、班主任初审认定、学生资助领导小组复审，校内公示，确定贫困的认定程序。加强认定过程的规范管理，进一步细化经济困难学生贫困认定方法，规范认定程序，建立经济困难学生档案库，为我校学生资助工作的开展奠定坚实的基础。

（三）要接着坚持“逐级认定、分段审核、分批公示、过程监督”的评审程序和方法，做好资助的评定工作。要仔细总结上一学年资助审核工作的胜利阅历，进一步完善分批公示、全过程监督的操作程序，逐步形成具有我校特色的学生资助管理体系，使我校家庭经济困难学生资助工作真正成为惠及学生的阳光工程。

三、仔细布置，扎实推动，做好20xx年学生资助的审核发放工作

国家助学金资金量大，惠及学生数多。故做好20xx年秋季国家助学金的审核发放和家庭贫困学生调查了解工作是做好我校学生资助工作的关键。

（一）仔细做好家庭经济困难学生的基本信息的收集和管理工作。学生向班主任上交户籍复印件、身份证复印件、民政部门出具的家庭贫困证等证明材料，并上交《一般中学国家助学金申请表》，班主任依据学校统一支配，对本班提出申请的学生材料进行审查核实，并侧面了解学生供应材料的真实性，核实学生户籍性质，结合学生的日常表现、生活消费等方面的状况对学生进行全面综合认定是否为家庭困难学生，在《一般中学国家助学金申请表》中签字确认后，报学生政教处审查，学生资助领导小组逐班进行复审，建档归档后，造册公示。

（二）坚持公允、公正、公开的工作原则，仔细做好学生资助的评定工作。通过查看贫困学生家庭相关证件，调查了解学生日常表现、生活消费等方面状况的基础上，严格规范程序，重点做好受助学生公示和全过程监督，通过公示，有效化解冲突，了解学生日常生活开支状况等，实现评定工作的合理与公允；同时，要坚持对整个评定工作实行全过程监督，通过下发指导性文件，规范评定程序；通过公布公示监督电话，刚好听取师生对评定工作的看法及投诉，刚好快速地对学生投诉予以协调处理；组织各班主任就评定工作进行研讨，总结阅历，形成较为系统的学生资助评定规范和模式。

学生资助工作安排9

20xx年，学生资助管理中心将紧紧围绕学院的中心工作，以党的“十八大”、“十八届三中全会”精神为指导，健全工作机制，狠抓队伍建设，提高管理水平，促进学生资助工作的规范化和标准化建设，进一步提升学生资助工作服务和管理水平。

一、指导思想

以党的“十八届三中全会”精神为指导，以全面提升学生资助工作的水平为目标，接着贯彻省厅年度工作指导思想和总体思路，紧紧围绕省厅学院中心任务和重点工作，增加服务意识，加强受助学生管理，深化诚信感恩教化，强化贷后管理，全面关注贫困学生。

二、工作目标

坚持“奖助结合、育人为本、助学与育人并重”的原则，进一步增加服务意识，提高服务质量，完善资助体系，拓宽资助渠道，扩大贫困学生资助面；加强受助学生教化管理，关注贫困学生心理状态，变受助为励志；科学分析资助工作面临的新状况、新问题，切实增加工作的预见性、针对性、创新性，努力开创高校生资助管理工作新局面。

三、重点工作和详细措施

（一）夯实工作基础，为学生资助工作的顺当开展创建优质的条件

1、进一步加强学生资助工作人员培训。接着对系资助辅导员、班主任、班级生活资助委员进行校本培训和沟通，进一步巩固和充溢工作队伍，明确工作职能，保证学生资助工作的顺当开展。

2、进一步健全学生资助工作制度。依据我院学生资助工作实际，对已有的制度进行修订，形成比较科学、规范、运转顺畅的学生资助工作制度。进一步完善学生资助工作的询问投诉制度、责任追究制度和会议制度，规范全院的学生资助工作。

3、进一步加大宣扬力度，形成良好助学的氛围。充分利用广播、网络、报刊、墙报等多种形式，广泛宣扬党和政府的资助政策和法律法规，刚好通报状况、发布信息、沟通阅历、宣扬政策。

（二）做好学生资助各项工作，为家庭经济困难学生完成学业供应切实的帮助

4、加强家庭经济困难学生的认定工作，建立和完善家庭经济困难学生档案。坚持民主评议，坚持客观、公正、透亮的原则，切实搞清家庭经济困难学生的真实状况，进行等级认定，建立档案库，作为今后对学生进行资助的重要依据。不定期对所报家庭经济困难学生进行核查，确保档案库真实可信，认定等级精确合理。

5、指导学院奖学金评审工作，保证精确发放。学院优胜奖学金和优秀奖学金评审工作量较大，要加强对各系评审工作的指导与监督，让各系能公允公正公开地进行评审。进一步优化工作流程，刚好将优胜奖学金和优秀奖学金发放到学生手中。

6、进一步做好国家奖助学金评审和发放工作。要依据省教化厅下达的指标安排，明确资助对象、申报条件、政策规定。充分发挥班级、系民主评议小组和评

审委员会的作用，自觉接受广阔师生的监督，确保奖助对象精确。要严格根据有关政策规定，将学生受助的金额照实发放到学生手中，不得截留、挪用和延迟发放。

7、为家庭经济困难学生供应更多勤工助学岗位。通过岗位论证，主动拓展校内勤工助学岗位；组织开展好公开聘请工作，改革聘请程序，择优录用，人尽其才；加强对勤工助学用工部门的管理，加强对勤工助学学生的教化与管理，开展评先进创优秀活动。

8、启动家庭经济困难学生突发事务资助程序，针对家庭突遇天灾人祸致贫、返贫的家庭经济困难学生赐予刚好救助。制订实施细则，使临时困难补助工作常态化、规范化，帮助受灾、受变故的学生渡过经济难关，确保其基本的生活和学习。

9、做好生源地助学贷款毕业确认和新学年申请办理工作。6-7月份做好毕业确认的通知、统计等工作，同时对他们进行诚信教化。主动宣扬生源地助学贷款政策，办理有关证明材料，保证家庭经济困难学生顺当获得贷款，完成学业。

10、开拓“绿色通道”，让家庭经济困难新生和孤儿顺当入学。在录用通知书中提前告知新生学院资助政策，公布联系电话，力争实现新生入学前后资助体系的“无缝对接”。在9月新生开学时，设置“绿色通道”办理处，公布新生办理“绿色通道”工作流程，特事特办，简化报名程序，保证没有新生因家庭经济困难而无法上高校。关注孤儿入学问题，减免其学费，解决生活中的困难。

11、扎实做好义务兵役学费补偿工作。与武装部协作协作，全程帮助学生和家长做好学费补偿的申报工作，明确流程，简化手续，削减学生和家长的折返量。刚好发放补偿学费，耐性答复问询。

12、协作社会保障部门加强高校生医疗保险政策的宣扬，组织好参保工作，开展好高校生的医疗保险报销工作。协调学生处、校医院、账务处三者之间关系，保证学生医保有效开展，刚好到位，解决学生燃眉之急。适时组织重大疾病省级调剂金的申请。开展工作调研，刚好解决高校生医疗保险工作中出现的新状况、新问题。

13、加强信息化建设，充分利用网络平台，拓展信息获得渠道，提高工作水平；按时做好省资助民生工程月报工作和生源地助学贷款确认工作。丰富学生处资助网页内容，刚好发布信息，通报资助状况，提高网页的利用率。刚好发布资助微博，刚好向省资助网发送资助工作新闻。

14、加强学生的诚信和感恩教化。扩展诚信感恩教化活动，保持常态化，让诚信感恩教化伴随学生一举一动，与学习生活融合在一起，真正发挥作用。树立独立自强的先进典型，使“自尊、自爱、独立、自强”的示范作用不断扩大。

15、切实做好学生投诉处理，提升资助工作满足度。设立学生资助专线电话，仔细刚好处理有关学生资助的询问和投诉。仔细处理来信来访，做到有访必接，有问必答，有诉必听，有疑必解，的确为广阔学生排忧解难。召开师生座谈会，开展师生满足度问卷调查，多渠道、多角度了解资助工作开展的效果和存在的问题。

学生资助工作安排10

一、工作目标：

加强领导，完善措施，落实各项资助政策，仔细实施国家资助这项民生工程。

二、主要内容：

（一）完善国家助学金制度

中等职业学校国家助学金资助范围：具有全日制正式学籍并在校就读的一、二年级涉农专业和非涉农专业家庭经济困难学生。第三年实行学生工学结合、顶岗实习。

依据《中国农村扶贫开发纲要（20xx-2022年）有关精神，对于我省境内的安庆市潜山县、太湖县、宿松县、岳西县、望江县、阜阳市的颍上县、临泉县、阜南县，六安是的霍邱县、寿县、金寨县、利辛县户籍的学生，一律享受国家助学金资助政策。

资助标准每生每年1500元，资助期限为两年。

（二）扩大免学费范围

从20xx年秋季学期起，民办中等职业学校全日制正式学籍一、二年级在校生中全部农村（含县镇）学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生免除学费，（艺术类相关表演专业学生除外），免学费标准根据当地同类型同专业公办中等职业学校免除学费标准赐予补助。学费标准高于补助部分，学校可以按规定接着向学生收取。

（三）进一步完善校内贫困学生资助措施

从学校收入中足额提取5%的校内资助经费，主要用于学费减免、校内奖学金、校内助学金、勤工助学、特别困难补助等。校内资助经费实行分账核算、确保专款专用，并切实做好监督工作。

三、工作原则：

坚持公正、公开、公允的原则，严格实行三级评审、两级公示制度。并做到资料刚好上报，文件刚好归档。

四、工作措施：

（一）加强领导，健全组织

首先，学校成立以校长梁常青为组长的资助领导小组；并设办公室，余梅同志兼任办公室主任；还成立以班主任为组长的资助评定小组。其次，学习文件，驾驭政策。学生资助工作领导小组定期召开会议，学习文件，加深政策理解，精确把握政策，刚好探讨解决学生资助工作中的问题。再次，规范工作流程，建立资料库，健全学生资助档案，按时足额规范发放。

（二）、提高相识，强化宣扬

中等职业学校学生资助工作，是学生期盼已久的德政工程、民生工程。做好这项民生工程，不仅能起到稳定学生心情，调动困难学生学习主动性的作用，更重要的是体现了党和政府对学生的关爱和中国特色社会主义制度的优越性。因此，我们充分相识到做好这项工作的重大现实意义和深远历史意义。相识提高了，做好工作的自觉性、主动性和创建性也就增加了。在宣扬上，我校会依据县教化局的要求，在资助宣扬月制定宣扬方案。

(三)、严格程序，完善制度

加强对资助学生对象的评定工作。严格执行国家资助政策，规范办事程序，完善各项手续。经过严格履行个人申请、班级评定、学校审核、上报审批等程序，保证资助政策落到实处，真正让符合条件的学生享受到国家资助的实惠政策，最大限度地发挥资助功能。

（四）、严明纪律，强化监督

对这项民生工程，我们制定了严明的纪律，对符合助学金、免学费的学生严格把关，做到了不截留、挪用或虚报冒领，实行严格的管理责任制和责任追究制。为了广泛听取群众看法，接受社会监督，我们制作了了举报了举报投诉箱，设立了公示栏，公布学校举报电话，长期受理群众的举报投诉。由于健全了内部约束和外部监督机制，保证了资助工作公开、公允、公正。

在下一步的工作中，我校将主动根据上级教化主管部门部署和支配，努力把职业教化做大做强，与服务社会、服务家乡经济建设方面发挥更大作用，做出更大贡献。

学生资助工作安排11

一、指导思想

弘扬中华民族扶危济困的美德，现确定在全体学校干部中开展对学困生“结对子、送暖和”活动，为贫困生供应物质上、精神上救济，使他们不因家庭困难而失去求学机会，而成为将来孤立无援的社会弱势者。通过全体老师和学生的大力支持和学困生自己的努力，促进学困生健康成长，从而全面提高我校的教化教学质量，从而提高我校的教化教学质量。

二、扶助对象

1、遵纪遵守法律，品德优良。

2、诚恳谦逊，好学上进。

3、经济困难，并迫切须要资助的。

三、扶助方式

1、由全体教职工与学困生结对帮扶，每人扶助一名贫困生。

2、详细活动由校党支部组织进行，扶助名单由班级统一支配。

四、扶助内容

1、思想上解惑

鉴于贫困生的家庭特别，有的是父母长年患病，无经济来源。有的是单亲家庭，有的甚至是孤儿。他们往往缺少完整家庭的关爱，因而资助方要从情感上贴近他们，学习上关切他们，生活上帮助他们，常常与他们沟通，驾驭他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，赐予他们精神上的动力，使他们保持主动向上的健康心理。

很多学困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，要帮助他们克服自卑心理，树立自信念，独立自强。要让他们相识到每个人都是同等的，贫困是短暂的，是可以变更的，进而激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理。帮扶者平常要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平常多与班主任、任课老师联系，常常找帮扶对象谈心。

2、生活上资助

学困生平常的生活费用都很低，往往不能满意他们最低的生活须要，因而扶助方要适当的资助，每学期开学都要给贫困生购买学习用品、换季衣物及课外读物，帮助他们渡过难关，使他们安心地投入学习。

3、学习上帮助提高

一部分贫困生由于客观条件的影响，往往成果不如人意。而贫困生要在真正变更现状，提高成果，为将来人生打好底色，就必需培育他们自己刻苦努力、持之以恒的学习看法，养成良好的学习习惯，这样才能在将来社会立足，有所建树，为社会贡献自己的聪慧才智。因此党员要发挥“先锋岗”作用，要从学习上去帮助，利用课余时间帮助他们学好功课，帮助他们驾驭学习方法，使他们学会学习。

五、扶助要求

1、扶助工作自愿进行。热忱欢迎并提倡全体教职工主动参加此项活动，并落实到详细行动上。

2、扶助工作应保持持续性、稳定性。

3、由年级各班联合举荐学困生名单，比照帮扶条件仔细审核无误后，上报党支部。

4、扶助工作要营造良好的社会氛围，帮扶与被帮扶者要相互自愿，共同做好帮扶解困工作。

学生资助工作安排12

一、总体思路

全面落实中央、省有关学生资助政策，完善学生资助体系,拓展工作思路，强化组织实施，加强基础建设，加大宣扬力度，努力提高服务质量，保障每一个孩子不因家庭经济困难而失学，全力推动我校学生资助工作再上新台阶。

二、工作要点和措施

1.加强资助宣扬

提高企事业单位、社会团体、以及广阔人民群众对学生资助政策和工作的知晓度，增加社会各界对资助政策的知情权、监督权。抓住重要时点，标语、黑板报。热线电话、等多种形式，大力开展资助政策宣扬。

2.规范资助行为

完善家庭经济困难学生和儿童受助对象评审方案和组织实施工作。义务教化学校住校生生活补助受助贫困生资格确认是落实国家学生资助政策的重要环节，坚持资助工作公开、公允、公正原则，打破平均主义做法，确保资助工作达到国家、省规定要求。规范资助行为，确保资助人数精确真实，严禁虚报冒领。严格家庭经济困难学生的认定、上报、审核与资金发放监管工作。规范资助金的发放运用，确保资助金都能

按标准刚好精确发放到学生和家长手中。

3.完善资助体系

邀请企事业单位、社会团体、个人面对学校设立奖学金、助学金，关切、资助贫困学生和儿童，嘉奖优秀学生，搭建特别困难学生和儿童的救助网络平台。规范资金运用项目，严格根据省、市有关规定发放校内资助资金，确保校内资助资金刚好足额发放、专款专用。

4.妥当处理投诉

肃穆查处资助工作中的违规行为。适时通报各班级、投诉率，并将询问、投诉数量和投诉办理状况作为对各班主任年度考核的重点之一。

5.形成感恩氛围

组织并指导3—4年级开展老师“情系孤困”征文活动，受助学生“助学政策，助我成才”征文活动，形成老师人人开恩、施恩，学生个个知恩、感恩的良好教化氛围，促进学生励志成才。组织召开资助工作座谈会、先进事迹报告会、，开拓学校学生资助工作新局面。

6.强化档案建设

要建立学生资助档案，《曾都区政府学生资助经费申请表》（包括阅历核的有关贫困证明材料的原件复印件）、以及《企事业单位、社会团体、个人捐资助学统计表》、学生资助

工作安排、总结、等都要装入档案。以备检查备查

张畈中心小学

学生资助工作安排13

“不让一个学生应贫困而失学”这是学校全体领导和老师信守的贫困生救助原则。特殊是在教体局下达有关帮扶贫困生的系列文件之后，全体领导老师更加深了对此项工作的理解和相识，细心探讨并制定了具体的安排，使此项工作真正得到了扎实有效的开展，也受到了社会特殊是被资助学生家长的广泛赞誉

一、师生齐动员，广泛宣扬，主动发动，让人人献出一点爱对于此项活动的实行，学校特地召开了全体老师会、校会、班主任会，班主任仔细组织举办了主题班会。通过学习有关文件，广泛宣扬，主动发动，要求发扬勤俭节约的优良传统，从“少点吃喝穿，省下零花钱”入手，实施爱心捐助、挽留贫困学生。

二、校领导领先行动，党员一马当先

支书李喜安校长在校会后刚好组织召开党员会议，以先锋模范和带头作用要求大家，用真诚的爱心和实际行动去实践自己的入党誓言。

三、仔细落实“两免一补”、寄宿生贫困补助实施方案。政教处依据上级文件精神，结合本校贫困生帮扶措施，寄宿生贫困补助落道实处，确保百分之百贫困生享受到贫困补助。

四、实施“一帮一”特困生救助工程

学校领导已经起先筹划社会“一帮一”救助活动。安排在充分了解学生家庭状况的前提下，确保每位社会捐助人员帮扶一名特困生，并力争使帮扶对象得才兼备，成为对社会的有用之才。

五、建立贫困生档案

学校安排将每学期确定的贫困生状况登记表和捐款状况表刚好收存。建立完整规范的贫困生档案，一是确保三年之内被帮扶学生的经济支持，二是对每年一度的新生通过调查摸底重新确定入档，使整个贫困生管理工作落笔有踪、起始有序。

六、充分利用校务公开表彰优秀，激励后进

学校已经将此项活动与德育教化的开展工作亲密结合、通过公开捐款状况，使广阔师生真正明确此项工作长久开展的重要意义，从而培育了师生良好的思想品质和高尚的道德情操，收到了良好的教化效果。

学生资助工作安排14

20xx年学院学生资助工作在学院党政的正确领导下，以邓小平理论以及“三个代表”重要思想为指导，全面实行国家关于高等学校家庭经济困难学生的各项资助政策，坚持“奖助结合、育人为本、资助与励志并举，助学与育人并重”的原则。努力提升工作质量和服务水平。

一、加大力度，仔细做好资助政策的宣扬工作

1、利用招生宣扬、发放入学通知书、校内广播、宣扬板、橱窗、报刊等方式，宣扬国家各项资助政策及学院实行各项政策详细的实施方法，将我院对家庭经济困难学生的各项资助详细实施方法印发给每一位入学新生，在入学教化中组织学习贯彻。

2、加强对生源地助学贷款政策的宣扬和询问，做好生源地助学贷款服务工作。

3、利用学院学生资助工作网页及学院学生资助工作邮箱，宣扬学院各项资助政策及工作动态，并开展常常性的沟通，解决学生提出的问题，随时接受师生对我院学生资助工作的监督。通过宣扬，正确引导舆论导向，形成良好的舆论氛围。提倡师生关切弱势群体，引导家庭经济困难学生树立信念、克服困难，乐观的学习和生活。

二、完善制度，规范程序，确保学生资助工作制度化、规范化开展

1、结合《安徽国防科技职业学院家庭经济困难学生资助工作实施方法》，修订和完善《安徽国防科技职业学院国家励志奖学金评比暂行方法》、《安徽国防科技职业学院国家助学金评比暂行方法》、《安徽国防科技职业学院国家助学贷款管理方法》《安徽国防科技职业学院奖学金管评比暂行方法》、《安徽国防科技职业学院勤工助学工作暂行方法》等制度，突出各项制度的可操作性，增加制度的指导性，确保资助工作有法可依、有章可循。

2、切实做好家庭经济困难学生的认定工作，进一步规范认定程序，坚持班级民主评议、系级初审认定、院学生资助管理中心复核，院内公示，确定贫困等次三级评审认定程序，建立经济困难学生档案，为我院学生资助工作的开展奠定坚实的基础。

3、接着坚持“逐级认定、分段评审、分批公示、过程监督”的评审程序和方法，做好国家奖助学金的评定工作。要仔细总结20xx年国家奖、助学金评定工作的胜利阅历，进一步完善分批公示、全过程监督的操作程序，使我院家庭经济困难学生资助工作真正成为惠及学生的阳光工程。

三、仔细部署，扎实推动，做好20xx年国家奖助学金以及院内年度奖学金的评定发放工作

1、仔细做好家庭经济困难学生的基本信息的收集和管理工作。9月份，学生向班级评议举荐小组上交贫困认定申请及《高等学校学生及家庭状况调查表》、《高等学校学生家庭经济困难学生认定申请表》，按规定做好家庭经济困难学生的认定工作。

2、坚持公允、公正、公开