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第5页共5页提高履职能力学习心得范本推进素质建设提升干部履职能力近些年来,随着_____斗争的不断深入,纪检监察机关所承担的任务也越来越重,面对新形势下纪检监察工作所面临的新情况、新问题,作为执行党和国家政策监督者、维护者的纪检监察干部,只有努力提高自身素质和履职能力,才能适应纪检监察工作对纪检监察干部提出的新要求。为此,自___年开始,卢龙县___结合省、市纪___在纪检监察系统实施以提___部履职能力为核心的素质建设工程要求,不断加大对纪检监察干部的培训力度,坚持在实践中锻炼干部,在创新中提升干部,收到良好效果。一、以教育培训为基础,优化干部知识结构,提高职业化和专业化水平结合开展争先创优和素质建设工程活动,以优化纪检监察干部知识结构为目标,扎实开展教育培训工作。一是培训计划明确化。成立由县委常委、___书记刘杰任组长,两名副书记为副组长,各科室主任为成员的纪检监察干部培训工作领导小组,领导小组下设办公室,具体负责各项培训的___管理工作。起草下发《卢龙县___年纪检监察干部培训方案》,对培训的任务、目标、内容等做了详细的规定。从___年开始,通过三年时间对全县纪检监察干部进行脱产培训,达到全县纪检监察干部的政治素质有新的增强,业务水平与工作能力有新的提高、执法执纪水平再上新的台阶,干部作风更加扎实的目的。二是内容设置合理化。在学习内容的设置上,既围绕中央的各项政策规定,又注意与纪检监察工作实际相结合;既紧贴县委、县政府中心工作,又着眼于纪检监察干部知识面的拓宽,学习内容涵盖了政治理论、法律法规、上级各种文件精神、党风廉政建设正反典型案例、招商引资、公文写作等有关方面知识。三是业务培训常态化。建立纪检监察干部培训常态机制,确定培训目标,决定从___年开始,每年安排三分之一左右的在职干部参加脱产培训,到___年完成对全县纪检监察干部的培训任务。为保证目标实现,要求各单位按照培训总目标,制定本单位各年度的干部培训计划,并将培训任务落实到人头。目前,已先后有___余名委局领导和业务骨干参加了中、省、市___的各类业务培训;县___举办纪检监察系统业务培训___次,受训人员达___余人次,纪检监察干部年度参训率达___%。四是集中学习制度化。在倡导机关干部自学的基础上,把每周五下午定为机关集中学习日,要求机关人员除极特殊情况外必须参加学习。为保证集中学习出勤率,实行集中学习点名制,并将学习出勤情况汇总后定期报送委局领导。建立学习活动记录制,由教育研究室负责对每一次培训情况进行详细记录,并与出勤登记表一起存档保管。五是活动形式多样化。结合在全县纪检监察干部中开展向王瑛、苗汝英、姜瑞峰等先进典型学习,广泛开展了“五个一”活动,即,每月读好一本书、记好一篇笔记、写好一篇心得、开好一次体会畅谈会、树立一个标杆。活动开展以来,全县纪检干部共撰写心得___余篇,全部在各机关学习园地张贴,___上报网络评论文章___余篇。二、以实践锻炼为主题,挖掘干部自身潜力,增强解决实际问题的能力坚持在实践中锻炼、考验和提___部。一是开展每人讲一课岗位“大练兵”活动。为此,专门制定《___在委局机关开展每人讲一课“大练兵”活动___》,对讲课人、讲课内容、讲课时间作出统一安排。授课分委局领导、科室主任和一般同志三个层面进行,授课时间要求一个小时以上,内容、形式不限,授课后,由每位领导对讲课情况进行当场点评,机关干部进行探讨交流。到目前,已开展“大讲堂”活动___余次,授课内容涉及纪检监察业务知识、人生感悟、工作经验、健康知识、历史知识、个人修养等各方面的知识。二是开展“树形象、展技能、提素质”计算机实用技能展示活动。今年___月,___对机关全体人员进行了word、e___cel、___使用方法专题培训活动。并开展了“树形象、展技能、提素质”计算机实用技能展示比赛。比赛共计___分钟,内容包括:文字录入,要求每人每分钟最低速率达___字以上,正确率为___%以上;word、e___cel、___制作,要求在规定的时间内完成相关题目。比赛结束后,将考试结果在机关统一张榜公布。三是开展“培树典型”观摩拉练活动。观摩拉练活动分为培树典型和现场拉练两个阶段。首先由各科室及纪工委根据自己的业务开展情况,培树___个以上示范典型,统一上报到办公室。由办公室统一安排时间并确定观摩行走的线路,明确观摩的具体内容和先后顺序。之后___由机关书记、监察局副局长及各科室主任、纪工委书记组成的观摩拉练团,采取实地观看和听取经验介绍的方法进行现场观摩。按照活动安排,___月___日至___日___了首场观摩,涉及行___力监控机制建设、窗口亮化工程、公共企事业单位办事公开等___项具体工作。带动了纪检工作的全面发展。三、以创新机制为抓手,增强干部内在动力和活力,激活干事创业的本领良好的管理制度和工作机制是干好工作的前提,也是激发干部干事创业的有效途径。近年来,卢龙县不断创新管理机制,营造了“人争先进、事争上游”的良好工作氛围。一是实行目标管理考核制度。在机关内部实行目标管理,每年初,围绕全县党风廉政建设和_____工作任务,按照职责分工,将任务层层分解,把责任落到科室、人头。每年底,对各科室工作进行量化考核,对表现突出、成绩显著的,在评先奖优方面给予优先考虑,并适当给予物质奖励。同时,对机关副科级以上实职干部严格实行平时工作实绩公示制度和年中、年末述职制度。二是推进干部轮岗交流制度。在内部交流上,实行纪工委、监察分局干部与县___、监察局机关干部交流使用制度。一年来,先后从纪工委、监察分局中抽调___名干部到机关科室锻炼,对___名科室主任和___名一般干部进行了科室轮岗交流,从而达到优化结构、提高效率、提升素质的目的;在外部交流上,委局机关先后向审计局、科技局等单位和部门交流干部___名,从农牧局、计生局、各乡镇调入干部___名。通过多层次、全方位的干部交流,不仅激发了机关干部的工作热情,而且为纪检监察干部创造了良好的执法执纪环境,有力地促进了___倡廉工作的开展。三是实行干部外派和挂职锻炼制度。实行干部到上级部门学习、到基层下派挂职锻炼,是培养锻炼年轻干部,提___部综合素质,促进干部健康成
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