六年级语文《老人与海鸥》1课件

老人与海鸥这是发生在昆明十多年前的一个真实的故事：

“老人”，指“海鸥老人”吴庆恒。“海鸥”是人类最熟悉的海鸟。每逢冬季，昆明的翠湖之畔都会迎来大批迁徙的海鸥。这时候，老人也像赶赴约会似的，到湖畔呵护这些美丽的海鸟。十余年来，老人与海鸥和谐相处，结下了深厚的情意。被昆明人称为“海鸥老人”的吴庆恒生前孤身一人，每年冬天飞抵昆明的红嘴鸥是他唯一的寄予。每当红嘴鸥“驾临”，老人每天徒步二十里进城给它们喂食，和它们游戏，风雨无阻；

老人每月三百零八元的退休工资有一半以上都用来给海鸥买吃的，为此，老人平常几乎舍不得花一分钱坐公交车。四元五角一斤的饼干，老人毫不吝惜买给6000多只海鸥吃，他知道那是海鸥最宠爱的美食；他还常常买来鸡蛋为海鸥制作“鸡蛋饼干”；而他自己，唯一的奢侈品是两毛钱一包的金沙江香烟。阅读本文，走进他们的奇异世界，那一幕幕感人的场景确定会让你震撼不已，牢记终生。

老人去世后，他被昆明人不断追忆和怀念，他被认为代表了昆明人与红嘴鸥和谐共处的精神及爱鸥护鸥的优秀品质，值得每一个市民学习。在一位热心市民的倡议下，昆明《都市时报》社、翠湖公园、昆明市园林绿化局带头捐款为海鸥老人塑像。塑sù料饼bǐng干乐谱pǔ抑yì扬顿挫cuò停留xiē吉jí祥营yíng地撮cuō起嘴滇diān池旋涡xuánwō模mú样炸了营似shì的读准字音褪色滇池旋涡炸了营相依相随应声而来撮嘴呼喊翻飞回旋驻足观看抑扬顿挫

扇动翅膀亲昵说话

肃立不动啧啧赞扬

白色旋涡起起落落词语积累你知道以下词语的意思吗？褪色：撮：抑扬顿挫：歇落：守灵：漩涡：布匹、衣服等的颜色渐渐变淡。吮吸。声音凹凸起伏和停顿转折。文中指海鸥停在老人的帽子上休息。守在灵床或灵位的旁边。流体旋转时形成的螺旋形。课文主要讲了一个怎样的故事？十多年来，老人每天都到翠湖之畔去喂海鸥，老人与海鸥结下了深厚的情意。然而有一天，老人去世了。海鸥们像是为老人守灵的一样，在老人的遗像前翻飞回旋，连声鸣叫，后又肃立不动。课文主要写了哪两个场景？哪个场景让人意想不到？1.老人喂海鸥2.海鸥送老人课文层次第一部分：其次部分：1-13自然段14-19自然段老人对海鸥无私的爱。老人去世了，海鸥为老人吊唁。老人关爱海鸥

默读课文1到13自然段，把你觉得能体现老人对海鸥像亲人一样的句子划下来，再好好体会体会，批注在旁边。

他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。

连用三个“褪色”，让我们体会到老人的生活特殊俭朴，给海鸥喂食的时间也很长了。挚友告知我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。

1里=500米是什么给了老人这么大的动力？对海鸥无私的爱

老人把饼干丁很当心放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼喊。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆，海鸥依他的节奏，排成一片翻飞的白色，飞成一篇绘声绘色的乐谱。微小环节、场面描写老人的动作是那么娴熟，与海鸥之间的协作是那么默契，那么和谐！像一幅灵动的画，更像一首奇异的歌。起起落落边走边放这是老人喂海鸥的一个微小环节描写，写出了老人与海鸥和谐相处的情景。最终一句运用比方的手法，写出了海鸥的可爱，也表现了这个情景的奇异。在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……老人亲昵而自然的呼喊，就像在呼喊着自己的儿女。省略号表示例举的省略。透过这一个个朴实的名字，我们可以看到老人对海鸥的亲昵，对海鸥的爱。或许老人并不会唱歌，可一声声对海鸥的呼喊，也像歌曲一样好听。谈起海鸥，老人的眼神立刻生动起来。——爱海鸥

——也爱老人？老人望着高空回旋的鸥群，眼睛里带着。“企盼”：希望人们与动物和谐相处；希望海鸥们快乐生活；希望能每天与海鸥在一起……企盼

十多年了，一到冬天，老人每天必来，和海鸥就像

一样。

亲人

十多年了，几千个日子，老人每天都来，可有一天老人没来，其次天老人还是没来，直到第三天的时候，老人才步履蹒跚地来了。喂海鸥的时候，他坐到了地上，身子弯成了弓一样的弧形。这三天，他只吃了一碗面，觉得好点了，就赶来看海鸥了。1、写会本课的新字、新词。

2、有感情的朗读课文，把自己宠爱的段落抄下来背会。

3、学习感受海鸥对老人的留恋。布置作业人有了学问，就会具备各种分析实力，明辨是非的实力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科