教研室年度工作筹划及工作要点

第100页共100页教研室年度工作筹划及工作要点在引导的安排下，积极草拟有关教研、老师培训方面的文件、报告请示材料、报表，还介入撰写教研、师训等方面的一些调研申报。在上级局部和教诲局的引导下，为进一步进步教诲教授教化质量，使我县教诲教授教化工作赓续标准。特制订如下工作筹划：农村双语幼儿园已经初具范围，教研室牵头对农村双语幼儿园的工作进展调研、指导，使农村幼教成长安康有序。组织专家对双语实验班的教授教化进展指导。〔二〕老师培训按上级安排做好老师参加计算机程度考察的各项工作，重要有宣传报名、组织培训、数据录入和上报、解决准考据、参加考察等工作，为了进步老师的微机应用才能，安排在有前提的黉舍举办计算机强化培训班，使全县老师的计算机理论和实际操作应用才能有整体进步。一、指导思想10、做好双语教授教化的调研工作。3、撰写相干信息在教诲局的同一安排下，组织小学六年级和双语实验班查考，初中卒业及通俗高中招生测验等大年夜型测验。按照《中国教诲改革与成长纲领》、《关于根本教诲改革与成长的决定》的恳求，赓续更新不雅念、开拓立异、积极探究理论，卖力到下财揭捉校进展调研。加强教诲教授教化的研究、检查、指导等工作，特别是双语教授教化和农村校前幼儿教诲的调研和指导。为我县教诲事业的成长做出应有的供献。在教诲局的引导和同一安排下，重要完成以下工作：组织学生参加上级局部安排的各类比赛晃荡。我县的汉语系中小学于XX年秋季全部进进款改实验，XX年秋季平易近语系黉舍也进进款改实验。积极组织老师参加课改培训，做到“先培训、后上岗，不培训、不上岗”。在全县范围组织课改实验工作研究会；组织老师参加地区到我县“送课下基层晃荡”等晃荡，积极组织广阔年夜老师参加不雅摩、交换互动晃荡；及时聚集课改材料，上报课改实验工作的信息等，推动了我县课改实验工作的开展。积极撰写相干信息，介绍中小学开展的教研、培训晃荡等方面获得的新成就，及时为引导科学决定方案供应准确的信息。2、中小学老师持续教诲3、中小学老师计算机程度考察工作组织安排全县中小黉舍的教授教化妙手比赛。经由过程提拔，组织老师参加地区教授教化妙手比赛。促进老师研究教诲教授教化的工作积极性，赓续进步老师们教室教授教化根本本质和程度。5、中小学老师通俗话测试报名、组织工作教研室将负责组织全县中小学的期末测验统考的各项工作，包含征订试卷、组织测验、成就汇总统计分析^p等，同时每学期均对中小学安排进展了一次查考，有效促进各黉舍的教授教化工作，客不雅评估黉舍教授教化程度。全县老师的持续教诲工作，重要有：组织平易近语系老师参加各级各类的汉语培训；组织老师参加地区的持续教诲培训；负责中小学老师持续教诲挂号手册的统计、挂号卡的填写、挂号表的填写和统计，为老师完成治理周期内的持续教诲做好各项工作。7、实验长途教诲教授教化工作的检查指导按教诲局的同一安排，每学期都按期、不按期对中小学的教授教化惯例进展检查指导，每学期至少两次教诲教授教化大年夜检查，对老师的教案书写、教室教授教化、功课安排和修改、课外指导、单位测试进展周全检查，及时反应存在的问题，提出恳求，并对检查的情况进展传递，责令黉舍进展整改。2、根本教诲课程改革实验的组织、施行做好我县艺术教诲的课题研究结题后的持续实验工作，力争在处所艺术课程开拓上有所冲破。积极推动我县艺术教诲教授教化工作赓续向前成长。4、按地区教诲局的有关恳求，完成全县中小学老师的分类统计上报工作。按地区教诲局的有关恳求，积极组织广阔年夜平易近语系老师参加hsk程度测验，卖力做好有关政策宣传、报名、数据上报、解决准考准、参加测验、解决等级证书等各项工作。二、重要工作6、积极做好我县黉舍艺术教诲工作每学期将专门对各黉舍的理化生实验、长途教诲教授教化工作进展至少一次检查，恳求必须按教材规定完成演示实验和学生分组实验；微机可要在控制必定理论的根本上使学生具备相当的实际操作才能，鼓励广阔年夜老师充分应用现代化多媒体技巧,充分发挥长途教诲设备的感化。1、教授教化惯例的检查指导8、卖力做____sk程度测验报考工作在地区教诲局的同一安排下，要卖力做好老师资格认定工作，重要包含：有关政策、司法律例的宣传，申就老师的档案整顿、初审和保管，全县认定老师的数据录入、上报，证书打印发放等事项。重点是新聘老师的资格认定和农村幼儿老师的资格认定。4、组织参加各类教授教化比赛和学生常识比赛〔三〕、其他9、卖力做好中考工作在教诲局的同一安排下，卖力做好全县黉舍的中考工作。重要包含：组织初三学生报名、考场编排、监考老师的抽调与培训、试卷输送和保密、平易近语系考生的阅卷和统分、汉语系试卷的回卷等工作。按地区教诲局的有关安排和恳求，卖力做好全县老师通俗话测试宣传、报名、测试、发证、统计等各项工作。3、做好期末测验和查考的组织及成就统计分析^p1、老师资格认定的有关工作〔一〕教研方面工作2、草拟相干文件、材料、报表1、介入各类大年夜型测验工作〔3〕对双语老师进展评估。〔2〕召开平易近语系黉舍根本教诲课程改革实验经历交换会议。4、服大年夜教诲局引导和机关的各项安排工作教研室XX年年度工作要点元月份〔3〕组织全县老师参加中小学老师计算机程度等级考察报名。〔1〕在两个乡组织小学汉语优良课晃荡，标准汉语课教授教化根本恳求。〔1〕组织未过级的老师参加汉语〔hsk〕程度测验，做豪杰语程度测验的报考工作。〔1〕预备和组织XX－XX年学年第一学期泼末测验考，包管测验的有效顺利进展。〔3〕对双语实验班的教授教化进展检查。〔2〕组织汉语系校本教研扶植交换晃荡。〔3〕对全县农村汉语系五年级学科进展查考。〔5〕组织参加中小学老师计算机程度等级考察报名。〔1〕做好全县初中黉舍的中考报名等各项工作。〔1〕预备和组织XX－XX年学年第二学期泼末测验的测验工作。〔1〕检查全县中小学老师的备课、修改功课、配套手册、听课等情况。〔1〕以全县各乡中学和教诲办为单位，按年级分科目将成就汇总统计发放给各黉舍，并作出响应的成就分析^p申报。〔3〕做好教研室年度统计工作。〔4〕对全县中小学进展专项的教授教化工作检查指导。〔2〕组织全县老师参加中小学老师计算机等级考察。〔4〕做好我县上半年老师资格认定各项工作。〔5〕组织hsk测验报名。〔2〕做好全县小学的卒业统考即升学测验。除卖力完本钱身本职工作外，对局引导临时安排的其他各项工作卖力完成。〔1〕对各级中小学进展开学前教授教化工作的大年夜检查。七月份〔3〕组织广阔年夜老师参加暑假时代的各类持续教诲培训。八月份蒲月份〔3〕对全县中小学进展一次专项的教授教化检查指导九月份十二月份三月份〔2〕组织老师参加根本教诲课改培训。〔3〕开展双语老师才能评估。〔3〕组织平易近、汉语系中小学老师送课下乡晃荡。〔1〕对中小学教授教化治理及教授教化质量综合检查。二月份〔3〕对各黉舍开学各项教授教化工作进展检查指导。〔1〕在一所中学和一所农村小学召开现场会。十月份〔1〕举办中小学汉语老师综合技能比赛。〔2〕举办中学生双语演讲比赛。〔2〕将各教诲办、农村校校的一个教授教化点三和四年级班的学期测验卷拿来进展研究，找出长处和存在的问题，供各级黉舍和老师们的参考应用。〔1〕督查对各级黉舍的开学各项工作。〔2〕卖力做好寒假时代老师的各项培训工作，主假如汉语强化培训。六月份十一月份〔2〕做好我县下半年老师资格认定各项工作。四月份〔2〕在两个乡展出优良备课教案和优良功课，以便推动老师的备课、安排功课等工作按照恳求进展。附：教诲局XX年年工作要点〔2〕修改和总结初中卒业生的测验成就，并结合报考内地班和报考通俗中专的学生成就，按各级黉舍总结成就。【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读教研室年度工作方案范文及工作要点在上级部门和教育局的领导下，为进一步进步教育教学质量，使我县教育教学工作不断标准。特制定如下工作方案：一、指导思想按照《中国教育改革与开展纲要》、《关于根底教育改革与开展的决定》的要求，不断更新观念、开拓创新、积极探究理论，认真到基层学校进展调研。加强教育教学的研究、检查、指导等工作，特别是双语教学和农村学前幼儿教育的调研和指导。为我县教育事业的开展做出应有的奉献。二、主要工作在教育局的领导和统一安排下，主要完成以下工作：〔一〕教研方面工作1、教学常规的检查指导按教育局的统一安排，每学期都定期、不定期对中小学的教学常规进展检查指导，每学期至少两次教育教学大检查，对老师的教案书写、课堂教学、作业布置和修改、课外辅导、单元测试进展全面检查，及时反应存在的问题，提出要求，并对检查的情况进展通报，责令学校进展整改。2、根底教育课程改革实验的组织、施行我县的汉语系中小学于XX年秋季全部进入课改实验，XX年秋季民语系学校也进入课改实验。积极组织老师参加课改培训，做到“先培训、后上岗，不培训、不上岗”。在全县范围组织课改实验工作研讨会；组织老师参加地区到我县“送课下基层活动”等活动，积极组织广阔老师参加观摩、交流互动活动；及时聚集课改资料，上报课改实验工作的信息等，推进了我县课改实验工作的开展。3、做好期末考试和抽考的组织及成绩统计分析^p教研室将负责组织全县中小学的期末考试统考的各项工作，包括征订试卷、组织考试、成绩汇总统计分析^p等，同时每学期均对中小学安排进展了一次抽考，有效促进各学校的教学工作，客观评估学校教学程度。4、组织参加各种教学比赛和学生知识竞赛组织学生参加上级部门安排的各种比赛活动。组织安排全县中小学校的教学能手比赛。通过选拔，组织老师参加地区教学能手比赛。促进老师研究教育教学的工作积极性，不断进步老师们课堂教学根本素质和程度。5、中小学老师普通话测试报名、组织工作按地区教育局的有关安排和要求，认真做好全县老师普通话测试宣传、报名、测试、发证、统计等各项工作。6、积极做好我县学校艺术教育工作做好我县艺术教育的课题研究结题后的继续实验工作，力争在地方艺术课程开发上有所打破。积极推动我县艺术教育教学工作不断向前开展。7、实验远程教育教学工作的检查指导每学期将专门对各学校的理化生实验、远程教育教学工作进展至少一次检查，要求必须按教材规定完成演示实验和学生分组实验；微机可要在掌握一定理论的根底上使学生具备相当的实际操作才能，鼓励广阔老师充分利用现代化多媒体技术,充分发挥远程教育设备的作用。8、认真做____sk程度考试报考工作按地区教育局的有关要求，积极组织广阔民语系老师参加hsk程度考试，认真做好有关政策宣传、报名、数据上报、办理准考准、参加考试、办理等级证书等各项工作。9、认真做好中考工作在教育局的统一部署下，认真做好全县学校的中考工作。主要包括：组织初三学生报名、考场编排、监考老师的抽调与培训、试卷运送和保密、民语系考生的阅卷和统分、汉语系试卷的回卷等工作。10、做好双语教学的调研工作。农村双语幼儿园已经初具规模，教研室牵头对农村双语幼儿园的工作进展调研、指导，使农村幼教开展安康有序。组织专家对双语实验班的教学进展指导。〔二〕老师培训1、老师资格认定的有关工作在地区教育局的统一安排下，要认真做好老师资格认定工作，主要包括：有关政策、法律法规的宣传，申请老师的档案整理、初审和保管，全县认定老师的数据录入、上报，证书打印发放等事项。重点是新聘老师的资格认定和农村幼儿老师的资格认定。2、中小学老师继续教育全县老师的继续教育工作，主要有：组织民语系老师参加各级各类的汉语培训；组织老师参加地区的继续教育培训；负责中小学老师继续教育登记手册的统计、登记卡的填写、登记表的填写和统计，为老师完成管理周期内的继续教育做好各项工作。3、中小学老师计算机程度考核工作按上级安排做好老师参加计算机程度考核的各项工作，主要有宣传报名、组织培训、数据录入和上报、办理准考证、参加考核等工作，为了进步老师的微机应用才能，安排在有条件的学校举办计算机强化培训班，使全县老师的计算机理论和实际操作运用才能有整体进步。4、按地区教育局的有关要求，完成全县中小学老师的分类统计上报工作。〔三〕、其他1、参与各种大型考试工作在教育局的统一安排下，组织小学六年级和双语实验班抽考，初中毕业及普通高中招生考试等大型考试。2、起草相关文件、材料、报表在领导的安排下，积极起草有关教研、老师培训方面的文件、汇报材料、报表，还参与撰写教研、师训等方面的一些调研报告。3、撰写积极撰写，介绍中小学开展的教研、培训活动等方面获得的新成就，及时为领导科学决策提供准确的信息。教研室年度工作方案范文及工作方案范文要点在上级部门和教育局的领导下，为进一步进步教育教学质量，使我县教育教学工作不断标准。特制定如下工作方案：一、指导思想按照《中国教育改革与开展纲要》、《关于根底教育改革与开展的决定》的要求，不断更新观念、开拓创新、积极探究理论，认真到基层学校进展调研。加强教育教学的研究、检查、指导等工作，特别是双语教学和农村学前幼儿教育的调研和指导。为我县教育事业的开展做出应有的奉献。二、主要工作在教育局的领导和统一安排下，主要完成以下工作：〔一〕教研方面工作1、教学常规的检查指导按教育局的统一安排，每学期都定期、不定期对中小学的教学常规进展检查指导，每学期至少两次教育教学大检查，对老师的教案书写、课堂教学、作业布置和修改、课外辅导、单元测试进展全面检查，及时反应存在的问题，提出要求，并对检查的情况进展通报，责令学校进展整改。2、根底教育课程改革实验的组织、施行我县的汉语系中小学于XX年秋季全部进入课改实验，XX年秋季民语系学校也进入课改实验。积极组织老师参加课改培训，做到“先培训、后上岗，不培训、不上岗”。在全县范围组织课改实验工作研讨会；组织老师参加地区到我县“送课下基层活动”等活动，积极组织广阔老师参加观摩、交流互动活动；及时聚集课改资料，上报课改实验工作的信息等，推进了我县课改实验工作的开展。3、做好期末考试和抽考的组织及成绩统计分析^p教研室将负责组织全县中小学的期末考试统考的各项工作，包括征订试卷、组织考试、成绩汇总统计分析^p等，同时每学期均对中小学安排进展了一次抽考，有效促进各学校的教学工作，客观评估学校教学程度。4、组织参加各种教学比赛和学生知识竞赛组织学生参加上级部门安排的各种比赛活动。组织安排全县中小学校的教学能手比赛。通过选拔，组织老师参加地区教学能手比赛。促进老师研究教育教学的工作积极性，不断进步老师们课堂教学根本素质和程度。5、中小学老师普通话测试报名、组织工作按地区教育局的有关安排和要求，认真做好全县老师普通话测试宣传、报名、测试、发证、统计等各项工作。6、积极做好我县学校艺术教育工作做好我县艺术教育的课题研究结题后的继续实验工作，力争在地方艺术课程开发上有所打破。积极推动我县艺术教育教学工作不断向前开展。7、实验远程教育教学工作的检查指导每学期将专门对各学校的理化生实验、远程教育教学工作进展至少一次检查，要求必须按教材规定完成演示实验和学生分组实验；微机可要在掌握一定理论的根底上使学生具备相当的实际操作才能，鼓励广阔老师充分利用现代化多媒体技术,充分发挥远程教育设备的作用。8、认真做____sk程度考试报考工作按地区教育局的有关要求，积极组织广阔民语系老师参加hsk程度考试，认真做好有关政策宣传、报名、数据上报、办理准考准、参加考试、办理等级证书等各项工作。9、认真做好中考工作在教育局的统一部署下，认真做好全县学校的中考工作。主要包括：组织初三学生报名、考场编排、监考老师的抽调与培训、试卷运送和保密、民语系考生的阅卷和统分、汉语系试卷的回卷等工作。10、做好双语教学的调研工作。农村双语幼儿园已经初具规模，教研室牵头对农村双语幼儿园的工作进展调研、指导，使农村幼教开展安康有序。组织专家对双语实验班的教学进展指导。〔二〕老师培训1、老师资格认定的有关工作在地区教育局的统一安排下，要认真做好老师资格认定工作，主要包括：有关政策、法律法规的宣传，申请老师的档案整理、初审和保管，全县认定老师的数据录入、上报，证书打印发放等事项。重点是新聘老师的资格认定和农村幼儿老师的资格认定。2、中小学老师继续教育全县老师的继续教育工作，主要有：组织民语系老师参加各级各类的汉语培训；组织老师参加地区的继续教育培训；负责中小学老师继续教育登记手册的统计、登记卡的填写、登记表的填写和统计，为老师完成管理周期内的继续教育做好各项工作。3、中小学老师计算机程度考核工作按上级安排做好老师参加计算机程度考核的各项工作，主要有宣传报名、组织培训、数据录入和上报、办理准考证、参加考核等工作，为了进步老师的微机应用才能，安排在有条件的学校举办计算机强化培训班，使全县老师的计算机理论和实际操作运用才能有整体进步。4、按地区教育局的有关要求，完成全县中小学老师的分类统计上报工作。〔三〕、其他1、参与各种大型考试工作在教育局的统一安排下，组织小学六年级和双语实验班抽考，初中毕业及普通高中招生考试等大型考试。2、起草相关文件、材料、报表在领导的安排下，积极起草有关教研、老师培训方面的文件、汇报材料、报表，还参与撰写教研、师训等方面的一些调研报告。3、撰写积极撰写，介绍中小学开展的教研、培训活动等方面获得的新成就，及时为领导科学决策提供准确的信息。4、服从教育局领导和机关的各项安排工作除认真完成自己本职工作外，对局领导临时安排的其他各项工作认真完成。附：教育局XX年年工作要点教研室XX年年度工作要点元月份〔1〕准备和组织XX－XX年学年第一学期期末考试考，保证考试的有效顺利进展。〔2〕将各教育办、农村学校的一个教学点三和四年级班的学期考试卷拿来进展研究，找出优点和存在的问题，供各级学校和老师们的参考应用。〔3〕对双语老师进展评估。二月份〔1〕以全县各乡中学和教育办为单位，按年级分科目将成绩汇总统计发放给各学校，并作出相应的成绩分析^p报告。三月份〔1〕对各级中小学进展开学前教学工作的大检查。〔2〕在两个乡展出优秀备课教案和优秀作业，以便推动老师的备课、布置作业等工作按照要求进展。〔3〕对双语实验班的教学进展检查。四月份〔1〕在两个乡组织小学汉语优秀课活动，标准汉语课教学根本要求。〔2〕组织汉语系校本教研建立交流活动。〔3〕对全县农村汉语系五年级学科进展抽考。〔4〕对全县中小学进展专项的教学工作检查指导。〔5〕组织参加中小学老师计算机程度等级考核报名。五月份〔1〕检查全县中小学老师的备课、修改作业、配套手册、听课等情况。〔2〕组织全县老师参加中小学老师计算机等级考核。〔3〕组织民、汉语系中小学老师送课下乡活动。〔4〕做好我县上半年老师资格认定各项工作。〔5〕组织hsk考试报名。六月份〔1〕做好全县初中学校的中考报名等各项工作。〔2〕做好全县小学的毕业统考即升学考试。七月份〔1〕准备和组织XX－XX年学年第二学期期末考试的考试工作。〔2〕修改和总结初中毕业生的考试成绩，并结合报考内地班和报考普通中专的学生成绩，按各级学校总结成绩。〔3〕组织广阔老师参加暑假期间的各类继续教育培训。八月份〔1〕督查对各级学校的开学各项工作。〔2〕组织老师参加根底教育课改培训。〔3〕开展双语老师才能评估。九月份〔1〕对中小学教学管理及教学质量综合检查。〔2〕召开民语系学校根底教育课程改革实验经历交流会议。〔3〕对各学校开学各项教学工作进展检查指导。十月份〔1〕举行中小学汉语老师综合技能比赛。〔2〕举行中学生双语演讲比赛。〔3〕组织全县老师参加中小学老师计算机程度等级考核报名。十一月份〔1〕在一所中学和一所农村小学召开现场会。〔2〕做好我县下半年老师资格认定各项工作。〔3〕对全县中小学进展一次专项的教学检查指导十二月份〔1〕组织未过级的老师参加汉语〔hsk〕程度考试，做好的报考工作。〔2〕认真做好寒假期间老师的各项培训工作，主要是汉语强化培训。〔3〕做好教研室年度统计工作。【1】【2】小学教研室体育教研工作筹划各校的惯例教研要以进步教室教授教化效力、改进教室教授教化方法为主题教研进展开展。异校听课是师长老师互相进修、互相促进的最直接、最靠得住、最重要的方法，科组集备是有效开展教室教授教化理论的关键环节，各校科级长要以高度的义务心、积极的开拓朝长进步精力、科学和严谨的工作方法确保每一次教研晃荡都能收到较好的效益；要环绕市、区教研室的年度中间工作整体设计年度、学期开展的教研晃荡。教研晃荡的主题、内容和方法应尽力知足老师的教授教化需要。同时要将“有效教授教化”的施行作为当前甚至往后较长一段光阴内教研晃荡和教室教授教化的重要目的与内容。本学期，结合广州市教研晃荡的内容及我区的实际情况，区内安排如下：〔二〕搜集教研〔表格略〕一、指导思想二、重要工作科组扶植、优良老师和新手老师专业成长工作，经由过程构建科组梯队扶植形式来进展。在教研室的组织架构下，构建科组梯队扶植形式。构成科组梯队的第一级为教研员，第二级为核心构成员，第三级为中间构成员，第四级为黉舍科组，第五级为黉舍老师。工作机制是：一方面学科教研员治理核心构成员、中间构成员、黉舍、老师；核心组治理中间构成员、黉舍科组、老师；中间构成员治理黉舍、老师；黉舍科组治理老师；另一方面是：教研员对核心构成员、中间构成员、对口黉舍老师的专业培养；每位核心构成员负责对2-3名中间构成员及对口黉舍的骨干老师专业培养的指导；每位中间构成员对口2-3间黉舍老师的专业培养、教授教化研究进展指导。〔一〕做好惯例教研，以有效教研进步教授教化质量解释:每组在核心构成员的组织下形成一个进修小组。核心构成员赞助该构成员的进修、营业、自身成长筹划，培养他们在本身专业获得成长的同时，学会组织备课、评课、组织教研晃荡等技能。中间构成员在教授教化和自身成长方面要主动向本组核心构成员就教，做到指导工作有的放矢。教研主题：教法与学法雷同一，成长学生的技能与体能，进步教室教授教化的有效性。请各校务必按照区教研工作的恳求落实好本校的教研工作。以工程教授教化方法和组织为主，充分发挥中间构成员和骨干老师的感化，调动全部一线体育老师的积极性，为师长老师们上课供应广泛资本，创造前提赞助更多的老师在交换、理论中成长。本学期安排四次搜集教研，分别是第五、九、十三、十八周的周五下昼进展。〔三〕建立课例本学期，区教研室把小课题研究作为重点工作之一。其目的是：经由过程专题教授教化调研、专题研究、典范分析^p、分类取样、评价调控等方法，进一步推动学科范畴本质教诲。重视发挥龙头黉舍、龙头学科、优衅揭捉科基地在“区域集备”中的引领感化。以中小学质量监控体系为发念头，建立以优良老师为核心、以详细常识点教授教化为内容，数量浩瀚的教研理论社群。经由过程开展群众性的小课题研究，在全区建立老师有效合作机制，用三到五年光阴，使一批优良老师成为德艺双馨真正的名师。各校在进展教研晃荡时要充分推敲以上内容，让教研晃荡的工作确切有利于施行本质教诲。〔四〕探究科组扶植、优良老师和新手老师专业成长的新路径小学教研晃荡光阴为：第4周〔课例不雅摩，东圃小学，陈形〕、8周〔课例不雅摩，泰安小学.王晓欢〕、12周〔课例不雅摩.分片:东片,中海康城小学，崔建强;西北片,元岗小学，黄鑫敏〕、16周〔课例不雅摩，黄村小学，郝杏华〕周五下昼。发挥核心组和中间构成员的指导和引领感化，充分应用搜集教研与集中的优势，拍摄一批课例，推动课程资本扶植的渐渐求精工作。本学期筹划拍摄两节课例，一节初级老师；一节为中级资格老师〔分别是棠德南小学：刘通亮、钟淑冰〕。各核心组中间构成员要与对口黉舍加强接洽，进步自身程度和才能，热情指导，与一线老师科组合营进步、合营成长；被指导的黉舍要主动接洽，加强沟通，以便进步工作的效力。xx区小学体育进修小组分组情况如下:〔五〕开展群众性的小课题，开展区域施行本质教诲专题研究教研主题：教法与学法雷同一，成长学生的技能与体能，进步教室教授教化的有效性。以中共中心、国务院“关于加强青少年体育加强青少年体质的看法”〔中发[XX]7号〕为指导，以“安康第一”为主旨，在新课程理念下，环绕“技巧.体能.有效教授教化.本质教诲.师专业成长”为中间，重点加强“教法.学法”的研究，在理论中推动黉舍体育工作的周全开展，进一步进步体育教授教化质量，促进学生活动技巧技能和身心安康成长。本学期教研室将对已经审批经由过程的200多个小课题进展追踪指导，并将此工作延续三年。小学体育小课题申报了８个，成功立项的黉舍要抓住时机，卖力撰写好实验筹划，并按照筹划开展扎实的研究。区教研室将组织核心组中间构成员按期下校指导。3〕进步老师教授教化根本功。老师在教授教化时要留意成长本身的根本功，黉舍科组要经由过程教研晃荡的说课、示范讲解、教室教授教化等，促进本校老师教授教化根本功的进步。以备参加广东省体育老师根本功大年夜赛〔内容包含：教授教化理论测试、教授教化设计撰写、说课、示范讲解、队列队形口令与操练、活动技能展示〕。我区已经上报了15人参加市的提拔。２〕公开课教授教化不雅摩评选。评选内容：经由过程体操或技击教授教化，成长学生上肢力量〔小学四年级〕，40分钟教授教化展示，分中级职称组〔x小学关x〕和初级职称组〔x小学陈x〕初定第十周。有效教授教化包含教授教化治理的有效性、教授教化内容的有效性、教授教化方法的有效性、教授教化评价的有效性、教研内容和方法的有效性等，重点是教授教化内容的选择，可贵是教授教化治理和教授教化评价的建立。各校可根据本校特点和需要，选择假设干的内容作重点冲破。5)XX年《国度学生体质安康标准》数据上报工作。XX年《国度学生体质安康标准》数据上报光阴为10月8日-12月30日，应用最新的《广东省学生体质安康数据治理体系v2.0》可以或许顺利地进展录入和上报广东省数据库。如需要赞助请接洽广东省数据中间戴师长老师。构建黉舍体育特点将对黉舍的各项工作有脚绫趋显的促进感化，各校科组长要与校引导积极沟通，要确切看重师生的身材安康，重要引导当责体育工作，轨制健全，把体育工作列入黉舍成长筹划中，周全施行《国度体育工作条例》、《国度学生体质安康标准》和《广东省中小学体能本质评价标准》，开足、开好体育课。开展校本体育课程研究，根据本校的特灯揭捉择工程，做好普及与进步，以点带面，点面结合工作。在课时安排上，黉舍安排1节体育课进修校本课程，并应用课余光阴和大年夜课间体育晃荡组织学生演习校本课程，黉舍每学期组织一次以上的校本课程比赛晃荡，让全校学生控制校本课程，以包管体育工作持续成长，并最终形成特点。1〕参加广州市“优良体育科组”和“十佳青年体育老师”评选晃荡等晃荡，大年夜XX学年开端施行评选晃荡。经由过程评选晃荡促进体育老师的专业成长，打造一支风格过硬、营业程度优良、综合本质高的体育老师团队，为进一步推动体育学科教授教化范畴深化本质教诲打下坚实的人冲垮础。优良科组：小学20个，中学15个。4)本学年我区老师承当市教授教化研究工作情况传递。市体育教授教化理事会理事(朱x)；市特约教研员(朱x、胡x)；市体育教研中间构成员〔胡xx、欧x〕；送教下乡、农村老师培训讲师团成员〔朱x、胡xx、胡x、谢x〕。〔七〕构建黉舍体育特点各位师长老师和科组要结合体育学科的特点，体育学科要进步教室教授教化的有效性，要重视成长学生的技巧、体能，以身材演习为主，以新课程理念为导向，大年夜老师的教法和学生的学法进展研究，在教授教化过程中经由过程自立进修、合作学生、商量进修实现老师的教和学生的学。在新课程改革的背景之下，老师教授教化根本功有了新的内容，同时更需要我们针对根本教诲课程改革的需要进步老师的专业素养，具备坚实的老师教授教化根本功。(十)各校要在开学初应用体育课、课外晃荡课等光阴进展全国第三套播送体操的教授教化，采取培养体育骨干、班级小组比赛、班际比赛、大年夜课间晃荡等情势，做好播送体操的普及与进步工作，并应用校报、宣传栏、红领巾播送站等路径对播送体操促进学生体质安康、身材本质等进展宣传，在校园营造一个安康向上、积极朝长进步、活泼活泼、联结合作的气氛。教诲局将在十一月下旬至十二月初举办全区的播送体操比赛〔详细筹划另定〕。〔九〕本学期我区棠德南小学承办推动2＋1试灯揭捉校〔2节课程标准体育课，1节校本课程特点体育课〕现场会。经由过程现场会考验我区黉舍体育教授教化改革的结不雅，促进我区黉舍构建体育特点，并给广州市兄弟黉舍示范感化。现场会光阴初定本学期第十五周周下昼进展。〔八〕晋升老师专业程度，开展青年老师根本功大年夜赛＂XX学年教诲局明白提出了建立品牌晋升品牌的恳求。而品牌老师之所认为品牌，有二个要素：一是教授教化成就好，教书育人，获灯揭捉生的爱戴；二是有再生力，即竽暌剐经由过程成就其他老师来晋升本身的意识和才能，获得同业的广泛成认，这也是实现区域教授教化质量整体晋升的关键＂。本学期，教研室将在教诲局的大年夜力支撑下开展第十届青年老师根本功大年夜赛。详细光阴赐教研室工作日程表。〔六〕以“技巧.体能.有效教授教化”为核心，晋升我区体育教授教化质量〔十一〕其它工作各校体艺科组在教研时要充分推敲以上身分，并把核心内容融入到教授教化研究中；体育老师要扎实研究，把本质教诲的相干内容带入到教室。教研室年度工作方案教研室年度工作方案一、指导思想**年，全市教科研工作以中共十八大和十八届三中全会精神为指导，以科学开展观统领全局，以《国家中长期教育改革和开展规划纲要》为行动指南，以标准有序地推进高效课堂创立为抓手，以全面进步教育教学质量为目的，不断创新教研工作思路，改革教研方式，努力为全市教育再创新的辉煌做出更大奉献。二、目的任务1．建立健全“课内比教学”的常态机制。从制度建立，工作程序，操作标准等方面加强和完善，让“课内比教学”成为进步老师素质的得力举措。2．着力加强学科教学标准和常规教学管理建立。制定并完善《当阳市教学常规管理标准》，施行教学常规标准化管理。建章立制，从根底抓起，从细节入手，以提升老师教学素质和学生学习素质为打破口，让标准成为习惯，成为素养，成为进步质量的可靠保障。3．进一步消除课堂教学中的低效表现。各校要将困扰自身开展的突出表现作为重点问题来抓，在规定的时间内抓出明显的成效，并形成我市高效课堂的创立特色。探究拟定《当阳市中小学教育质量评价方案》，减负增效，追求绿色教育质量。4．继续抓好中会考的复习备考工作。中会考各学科的平均分、合格率、优分率、低分控制率、得分率五项指标力争在宜昌市各县市居领先位次。5．强化高中课改，促进高中教育新开展。扎实推进高中课程改革，继续抓好高中各学科中心教研组的工作，配合宜昌市教科院抓好高考的复习备考工作，确保**年高考各项指标在宜昌市各县〔市〕居领先地位。6．实在抓好教育科研工作。标准课题研究管理，做好已申请立项的课题实验研究工作，力争使研究已成熟的课题顺利通过结题验收。同时抓好教科研成果转化，使之成为教学常规，成为进步教学质量的得力武器。7．大力加强教研队伍建立，奋力打造一支专兼结合，团结和谐，专业效劳型的教研队伍。秉持“修德、尚学、笃研、创新”的当阳教研核心价值理念，不断进步教研业务才能，提升职业幸福指数。全市教科研工作继续保持在全宜昌，乃至全湖北省第一流的程度。三、工作措施1.构建“课内比教学”的长效机制。总结反思近两年在“课内比教学”中暴露出的假设干问题，梳理在施行过程中产生的各种困惑和疑难，不回避问题，集思广益，结合本地本校实际，有针对性地提出改进措施和方案，着眼于常态化，建立和完善相应的规章制度，构建比教学活动的长效机制。各校每学期必须举行一次校级教学比武活动。开放课堂，开放教学。邀请家长代表进校进堂观摩，并请家长代表和学生进展评价，提出改进教学的意见和建议。以此推动“比、访”活动不断完善，向纵深开展。2.在深化调研教学现状广泛征求师生意见的根底上，开展教学常规标准建立。一是中小学各学科教学标准建立，其主要内容包括：教学环节的根本要求，教学过程的根本形式，学科教学的根本方法，主要教学研究活动安排等；二是教学常规管理标准建立，主要内容包括：教学常规检查、教学专项督查、随堂听课抽查、日常教学巡查、评教评学活动、教研成果展示等等。并逐步形成简约明了，导向明晰，操作性强的标准体系。对不标准的常规教学管理要作为教学管理事故认定，用制度来标准教学常规管理工作，使之成为广阔老师日常教学工作和学校常规管理的根本准那么和行动指南。3.深化推进课堂教学改革，扎实开展“高效课堂”创立活动。进一步更新教育观念，积极开展基于“以学定教、自主合作”的个性化教学形式探究。认真贯彻落实全市中小学“消除课堂低效，创立高效课堂”经历交流会精神，落实《当阳市中小学学科课堂教学低效表现及改进策略》，努力消除低效课堂，实现有效教学，追求课堂高效，进步每一堂课的效率。4.进一步加强和完善教学集体视导。集体视导应主题鲜明，重点突出，力求解决被视导学校在教学中存在的疑难问题和教学困惑。在视导内容、视导方式、视导结果运用等方面不断创新，加强对薄弱学校和薄弱学科的视导力度，努力进步遥远学校、规模较小学校的教学质量，对视导中发现的有突出问题的学校要下发整改通知书，限期进展整改，以确保全市根底教育平衡安康开展。5.认真开展中会考复习备考研讨活动。集中教学精英，广采教学智慧，花大气力研究《课程标准》《中考说明》，开展系列研讨活动。包括各种类型的复习备考会，联片复习研讨课，四月宜昌调考的组织、阅卷、质量分析^p，中会考复习训练题的编制等等。各校在组织中会考复习备考工作上要舍得投入人力、物力和财力，下真功夫抓好中低层次学生的帮辅工作，查缺补漏，使每一个学生都不落伍，以确保我市**年中会考在全宜昌各县〔市〕的领先位次。6.深教研室年度工作方案第2页化高中课改，着力推进我市高中教育新开展。①认真施行教育质量综合评价改革，努力进步绿色升学率。要高度统一思想认识，迅速转变教育观念，积极主动理论。②进一步加强德育工作，促进学生全面开展。增强德育工作的针对性和实效性，进步学生身心安康程度，加强学生社团建立。③进一步推进普通高中课程改革，努力探究高中开展的特色化、多样化，在学校课程建立、学校文化建立、学校体制机制建立上创出特色。④不断加强高中教育科研工作，努力进步教育质量。教育科研必须以课堂为中心，重在进步课堂教学效率，打造高效课堂。⑤进一步加强学校管理，标准学校办学行为。⑥继续抓好高三复习备考工作。要充分发挥学科中心教研组的作用，要认真落实目的责任制、年级负责制、集体备课制、分层教学制、心理辅导制、分类评价制等，进一步优化复习备考策略，实在进步复习效率。7.实在加强教育科研工作，让教研课题实验研究真正成为破解教学难题的助推器。教育科研要从教和学的实际出发，把课程、课堂和课题作为研究的重点。课程要围绕课程设置，就中、高考改革和全面进步教育教学质量进展专题研究；课堂要以“课堂教学的有效性研究”课题为引领，组织学校开展“有效教学”研究实验；课题要以“小课题大研究”为原那么，指导学校将课程与教学改革中的实际问题上升为课题，开展“草根式”小课题研究。把解决老师日常教学中的问题作为出发点和归宿。鼓励实证研究，用事实说话，用数据作证，减少演绎和推理。扎实开展已在省、地、市等各级教科研部门立项的教研课题研究，加强对课题研究的过程监控，强化课题研究的过程性指导工作，明确各级在研课题责任人的相关责任。加强课题的组织、施行与指导，促进其在理论和理论上得到进一步提升与开展。抓好各教研课题阶段小结、中期评估和验收结题等工作，力争获得优秀成果并大力推广，并将教科研成果转化为教学常规，发挥出良好的教育教学效益。同时要进一步加强学校德育课程研究，强化立德树人。按照十八届三中全会提出的“坚持立德树人，加强社会核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育”的要求，开展具有学科特点的系列主题教学研究活动。按照宜昌市教育局和教科院的有关要求认真搞好宜昌市首届“汉语言文化知识电视大赛”的试题征集工作，举行当阳市级大赛，并组队参加8月份宜昌大赛，争取获得良好成绩。8.深化区域教研工作。不断标准区域教研工作的操作形式，高中以学科为单位成立市域学科中心教研组，初中继续按照“东、西、北”三个片区划分教研协作区，小学以镇处为单位开展区域教研。中小学区域教研活动应按照“六环节”展开，即①确定主题；②组织研讨；③引领听课；④评课交流互动；⑤主题报告；⑥活动总结。且每次活动后注意形成一定的文字材料并及时归档。创新工作方式应成为区域教研工作的“抓手”。①专家骨干带动。各片区或镇处推选2-3名骨干老师或学科带头人，归纳本区各学校提出的教学中的疑难问题进展准备，以示范课或是辅导讲座的形式对老师们进展示范和答疑解惑。②名师引领互动。名师与片区学校的青年老师结对教研，携手同行。名师每学期至少送课一次到遥远山区学校，同时还要为片区老师上公开课作专题讲座等，并作好考核记载。③片区诸校联动。片区学校应积极主动向他校开放本校的教研活动，热情承受片区学校老师听“推门课”，开展骨干老师互派讲座讲课讲学活动，以促进区域内各学校教学质量的同步进步。9.以课程资开发和创新评价为抓手，深化根底教育课程改革实验。①以《教育改革和开展规划纲要》提出的“把促进学生安康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点”为指南，以宜昌市重点课题“课程资开发促学校特色构建研究”“综合理论活动课程校本开发研究”和“学生开展性评价研究”等，以及宜昌市分配给我市的教育体制改革试点工程“完善课程体系，推动校本课程开发与应用”为引领和促进，在“课程资开发”、“综合理论活动课程开发与施行”、“学生开展性评价”等方面凿开新点子，让课程改革实验进一步深化开展，且形成当阳的特色。在校本课程开发上，每校开发一到两门表达本校特色或当地地域特色的校本课程。同时对过去已经开发出的校本课程进展修订和完善，并认真组织好课堂教学，进步开课质量。②加强对修订后的中小学各学科《课程标准》〔**版〕和修订后的各学科新教材的学习和培训工作，做到培训形式多样，培训效果明显，进步培训的针对性和实效性。③完善课程体系，落实课程方案，进步校本课、地方课和综合理论活动课、体育课、音乐课、美术课、信息技术课以及心理安康教育、生命平安教育等专题教育的教学质量，加强对这些课程的考察考核力度，以促进课程的全面落实。10.加强教育现代化手段的培训和运用，指导中小学老师用好“班班通”。正确处理好白板和黑板的关系，发挥好白板与黑板各自的功能与作用，要适当兼顾，而不要顾此失彼，滥用媒体。11.加强学前教育的指导，不断进步学前教育质量。认真学习贯彻落实教育部于**年9月颁发的《3-6岁儿童学习与开展指南》。组织全市各公办民办幼儿园老师认真学习《指南》，且做到人手一份。大力开展园本培训，把进步幼儿园老师教学素质和专业才能作为教研工作重点，把转变老师教学观念，提升教学理念作为教研工作抓手。定期开展幼儿老师的教研活动，深化“以儿童为本”的幼教理念，逐步实现从“为了儿童的教育”提升到“基于儿童的教育”。让科学保教的观念深化到幼儿老师头脑之中，使幼儿园的一切活动都能基于儿童的生活经历，学习方式，情感体验和内心感受来设计相应的教育活动，最大限度地促进儿童的身心开展。12.加强教研室内部管理和建立，着力进步教研工作的质量和效益。施行教研创新，打造教研。加强对教研员教育信息化技术的培训，不断进步教研员运用现代化教学手段的程度。开展教研员知识才能大赛活动，引导教研员丰富学科前沿理念，进步业务才能。进一步落实好教研员“蹲点联校”活动，不断转变教研方式，重心下移，研究个案，以点带面，进步教研工作的质量和效益。进一步加强教研文化建立，构建和谐环境，打造学术团队，加快形成“修德、尚学、笃研、创新”的当阳教研核心价值理念。加强教研创新，力求在学科教研组建立、校本研修制度、乡镇学校教研方式推进、区域合作教研、网络教研、教研协作体、教研文化建立、教研人员素质提升等方面获得更多的创新成果。加强工会活动，促进职工身心安康；加强与兄弟县市教研机构的交流与协作，形成教研工作合力；加强对外宣传工作，扩大教研工作的影响与张力。力求在教研机构专业化程度提升和公益性表达方面获得更大成绩。202___年二月附：当阳市中小学教科研工作月安排**年小学学段教科研工作要点二月：1.各学科制定方案；2.召开品德中心组长会；3.省教研室对我市首批中小学美术教育实验基地学校的调研；4.对“美术国家课程校本化施行”课题进展专题辅导；5.开展宜昌市首届“中小学生汉语文化知识电视大赛”试题征集工作。三月：1.各学科新教材培训；2.思品二年级下册和四年级下册教材培训；3.学科老师综合素质全能大赛；4.筹备小学老师根本功竞赛；5.书法教学现状调研；6.参加省级课题“小学数学‘综合与理论’教与学的研究”仙桃研讨会；7.英语新教材教学研究课；8.宜昌级课题“小学科学学业质量评价研究”申报；9.《体育与安康》课程优秀“学期教学方案”评比；10.音乐“三新”老师辅导和培训；11.组织老师参加宜昌市美术教学研讨会暨美术优质课〔微课〕评比活动；12.启动《当阳市教学常规管理标准》制定工作；13.集体视导。四月：1.参加宜昌小学老师根本功竞赛；2.宜昌“小学品德课程目的引领下的深度教学”课题研究：以学校为单位努力做好“三个一”：开展一次实验老师全员参与的课题研讨活动；课题组每人打造一节研究课；课题组每人写一篇课题研究感悟；3.小学品德说课竞赛和案例评选，市级初赛，择优参加宜昌和省决赛；4.语文阅读类课型、表达类课型研讨；5.筹备宜昌市中小学“校园廉政文化建立”课题鉴定验收；6.音乐“三新”老师辅导和培训；7.省级课题“小学数学‘综合与理论’教与学的研究”当阳研讨会；8.集体视导。五月：1.经典诵读课题研究；2.中小学信息技术研究会；3.省教育厅中小学德育“五项专题”研讨会；4.“如何选择和安排体育课的教学内容”专题讲座；5.省数学、音乐教学论文评比；6.宜昌“小学科学学业质量评价研究”课题研讨会；7.集体视导。六月：1.准备参加宜昌市“汉语言文化知识电视大赛”活动；2.完成第二轮《美术国家课程校本化施行》的课题视导和巡回辅导；3.修改评估题；4.期末命题制卷；5.全市小学学段新老师教学理论才能考核；6.集体视导。七月：1.期末考试、质量分析^p；2.期末工作总结；3.小学数学新教材培训〔宜昌〕。八月：组队参加宜昌市首届“中小学生汉语言文化知识电视大赛”。九月：1.各学科制定方案；2.各学科新教材培训；3.集体视导。十月：1.宜昌市小学数学课题研讨会；2.美术课题中期评估；3.集体视导。十一月：1.语文学法指导研究交流会；2.观摩省十二届小学数学优质课竞赛；3.观摩省音乐老师根本功大赛；4.集体视导。十二月：1.修改评估题；2.期末命题制卷；3.集体视导。**年初中学段教科研工作要点二月:拟定学科教科研工作方案；开展宜昌市首届“中小学生汉语言文化知识电视大赛”试题征集活动；化生学科启动本期以“怎样的教学才是合适学生的教学”为主题的“读书、考虑、理论”活动；化生学科搜集**年秋季学期期末调研考试情况，讨论分析^p下段教学对策；做好教育部课程教材研究所“十一五”规划重点课题《中学化学新课程实验设计与创新研究》课题的结题准备工作；落实省教研室对我市首批中小学美术教育实验基地学校的调研；对“美术国家课程校本化施行”课题进展专题辅导；三月：召开学科教研组长会；“基于课程标准下的思想品德学科质量评价标准研究”课题申报立项；“初中汉字教学研究”课题结题验收；组队参加“第二届中国汉字听写大会”宜昌市选拔赛；视导“综合利用地方资高标准开发校本课程”课题实验学校；初中数学人教版八下教材培训及初中数学教研组长会；初中英语高效课堂教学比武；遴选培训参加宜昌市历史优质课竞赛选手；召开化生学科三个实验课题实验老师工作会，布置本期工作；做好化生“盯准评价目的，追求有效复习，稳步提升质量”区域教研活动的准备工作;推选参加4月宜昌市初中化学优质课竞赛选手，完成备课初稿；推选参加5月宜昌市生物优质课说课比赛选手,完成备课初稿；初中“物理实验教学研究”课题实验研讨会；《体育与安康》课程优秀“学期教学方案”评比；音乐“三新”老师的辅导和培训；组织老师参加宜昌市美术教学研讨会暨美术优质课〔微课〕评比活动；启动《当阳市教学常规管理标准》制定工作；视导学校。四月：组织参加宜昌市初中毕业年级适应性考试并做好质量分析^p；推选老师参加宜昌市初中语文优质课竞赛并组织老师观摩学习；组织开展初中语文中考复习研讨活动；组织初中数学老师参加宜昌市高效课堂优秀课评选及复习研讨活动；初中数学课题研究及新课标落实情况视导；“任务型语言测试与初中英语教学相关性研究”实验课题结题；组织初中英语老师参加宜昌市优质课竞赛；政治小论文评选；视导“初中思想品德教学活动化问题研究”课题实验学校；参加宜昌市历史优质课竞赛，组织观摩学习；召开历史中考复习研讨会；征集、修改参与化学生物学科论文、课件比赛文稿，提升参赛文稿质量；聘请我市化生学科中会考命题组成员和青年骨干老师,撰文分析^p近几年中会考题目特点以及根据这些特点组织教学的措施与方法，提升两学科老师命题与用题程度；组织局部化生骨干老师参与宜昌市“原创试题征集评优”活动；组织化生骨干老师打磨“盯准评价目的，追求有效复习，稳步提升质量”活动的示范课，完成活动的准备工作；承当湖北省“新课标下中学生物德育浸透的策略与评价”实验课题的学校承受宜昌教科院专家视导；宜昌市初中物理教学研讨会；筹备宜昌市中小学“校园廉政文化建立”课题鉴定验收；视导学校。五月：举行当阳市首届“中小学生汉语言文化知识电视大赛”；分协作区组织九年级数学高效课堂复习研究活动；初中英语毕业年级复习教学研究课；召开地理睬考复习研讨会；召开“如何选择和安排体育课的教学内容”专题研讨会；省音乐教学论文评选；开展化学、生物两科“盯准评价目的，追求有效复习，稳步提升质量”区域教研活动；组织初中化学、生物学科老师代表参加宜昌市学科学业评价复习研讨工作会；当阳市初中物理复习备考研讨会；物理试题研究案例评选；组织老师参加宜昌市中小学信息技术研究会视导“社区德育形式研究与实验”课题实验学校；中考思想品德复习课研究；视导学校。六月：初中学段新老师教学理论才能考核；初中复习教学视导；化生三个课题实验老师整理本期实验工作档案，撰写阶段实验工作小结；完成第二轮《美术国家课程校本化施行》的课题视导和巡回辅导；当阳市初中学生物理小论文评选；宜昌市物理优秀论文评比；组织老师观摩省信息技术优质课竞赛；七、八年级期末调研考试命题制卷；视导学校。七月：七、八年级期末调研考试及质量分析^p。八月：组队参加宜昌市首届中小学生汉语言文化知识电视大赛；局部老师外出学习。九月：召开初中教研员会；召开学科教研组长会；初中思想品德教材培训；初中数学人教版九年级上册教材培训；九年级英语新教材培训；为化学、生物两学科老师主讲“适应学生的教学”、“课堂生成性的核心要素处理方法”等专题内容；化学、生物课题实验老师工作会；当阳市初中物理学科带头人示范课；视导学校。十月：组织参加湖北省初中文言文教学论文竞赛活动；召开“新课程下初中数学课堂教学有效性研究”课题研讨会；历史高效课堂研讨会；开展“分析^p中考数据，寻找改进措施”全员反思活动；组织我市化学、生物两学科学科带头人为全市学科老师作《课程标准》〔修定稿〕解读报告；对美术课题单位进展中期评估；初中“物理实验教学研究”课题实验研讨会；视导“社区德育形式研究与实验”课题实验学校；初中思想品德优质课竞赛；视导学校。十一月：“传统文化与新课程背景下的初中语文教学”课题实验中期评估；初中数学学科带头人送课下乡；初中学生数学学习小报、数学小论文评选；初中“英语经典朗读”课题实验老师座谈会；地理高效课堂研讨会；化生征集、展示“读书、考虑、理论”主题活动“怎样的教学才是合适学生的教学”的经历；化生征集、展示“在课程改革深化过程中，我的考虑与经典作法”教改作品；组织老师参加观摩省音乐老师根本功大赛活动；信息技术优质课竞赛；召开“初中思想品德教学活动化问题研究”课题实验经历交流会；政治小报评选；视导学校。十二月：初中语文学科带头人送课下乡；优秀论文、优秀教案、优秀教研组长评选；期末调研考试命题制卷；视导学校。**年元月：期末调研考试及质量分析^p；教科研工作小结。教研室2023年工作要点20xx年，**区教研室以党的十八大精神为指针，紧紧围绕市教研室和区教育局的工作要点，认真履行研究、指导、效劳职责，以进步教学质量为目的，全面深化课程改革，深化开展教育科研，扎实推进校本研修，全面提升效劳程度，为**教育强区建立作出新奉献。一、全面深化课程改革，进步课程施行程度〔一〕认真落实课程方案。按照《榆林市义务教育课程设置与课时方案》〔试行〕和《榆林市普通高中课程设置与编排指导意见》指导学校开齐课程、开足课时。指导综合理论活动课程和地方课程以及校本课程的施行，组织地方课程《得意的榆林》教学研讨活动。召开全区中小学教学常规管理培训会，标准中小学课程设置和课时安排。修订《**区中小学教学常规管理根本要求》，进一步标准中小学教学行为。〔二〕分类组织课改培训。落实省、市、区老师课改培训任务，有方案地选派骨干老师参加全国、省、市级课改培训，更新课改理念。立足本区实际，开展对新课标、新教材、新理念、课堂教学方法等内容的骨干老师培训活动，进步培训实效。开展薄弱学科老师培训，平衡学校学科教学。〔三〕全面深化有效教学。贯彻落实《**区中小学有效教学施行方案》和《**区中小学有效教学根本本要求》，配合市教研室“有效教学深化年”活动，探究进步备、讲、批、辅、评等教学环节有效性的方法和途径，实现有效教学常态化，教学管理精细化，学校开展内涵化。组织全区中小学精细化管理现场会，促进学校有效管理。组织全区中小学“高效课堂”观摩研讨活动，交流有效教学经历。〔四〕实在进步视导实效。继续实行教研员联络学校制度，开展课改视导活动。开展常规视导，把深化课堂听课、查看教案作业、访谈领导老师、组织说课评课等形式有机结合起来。开展亮点视导，指导学校实验与技术、综合理论活动与校本课程的开设。开展重点视导，对新上岗老师进展课改指导，进步新老师的新课程施行才能。〔五〕全面优化素质评价。调研六年级综合素质评价工作，制订《**区小学六年级综合素质评价方案》，组织全区六年级综合素质评价。修订《**区初中学生综合素质评价方案》，指导全区初中学生综合素质评价工作。配合区教育局做好高中毕业生综合素质评价，按时上报数据库信息。〔六〕丰富课改信息资。充实**教育网教育科研栏目内容，及时发布课改资讯和教科研信息。编印《**教育》4期，充实期刊内容，创新期刊形式，进步期刊质量，为广阔老师展示、交流课改成果创设平台。二、深化开展教育科研，促进学校内涵开展〔一〕加强学段特色研究。开展学前教育研究，贯彻落实《**区幼儿园保教常规要求》和《**区幼儿园保教工作要求与细那么》，指导幼儿开展领域浸透、区域构建、特色活动、特色课程、幼儿老师成长策略等课题的研究，组织幼儿老师《3—6岁儿童学习与开展指南》培训活动和幼儿老师技能大赛。开展高中教育研究，交流高中学校学分认定、课程选修经历，组织全区高中名师模块教学观摩活动。开展职业教育研究，指导职业教育学校开展学生管理研究，进步职业教育学校的学生管理程度。开展特殊教育研究，根据特殊教育学校实际，开展聋哑语训研究，进步特殊教育学校教学效益。共3页，当前第1页123〔二〕突出课题申报指导。以实用性与实效性为导向，立足《**区xx根底教育科研课题指南》，引导老师从教学理论中提炼申报研究课题，召开课题申报论证会，及时分类立项。按照《**区根底教育科研课题管理方法》，做好立项课题的过程管理、研究指导、结题鉴定工作。积极推广优秀课题研究成果。〔三〕推进微型课题研究。结实树立课题研究“于教学、基于教学、效劳教学”的思想，掀起“校校有课题、人人都参研”的微型课题研究热潮。指导中小学老师将教学中遇到的热点、难点问题提炼分解成周期短、难度低、有价值的微型课题进展研究，实现微型课题短、平、快效益的最大化。〔四〕开展学校德育研究。加强德育常规建立，修订《**区中小学德育工作常规要求》。围绕“日行一善”、“做文明有礼的榆林人”、“三节一会”等活动，指导中小学德育特色活动研究。促进德育创新，指导学校选择德育工作中的难点、热点问题开展德育课题研究。总结中小学德育工作经历，召开全区德育工作现场会，组织中小学老师德育论文评选活动。组织初中思品课教学大赛。〔五〕扎实开展校本研修。落实《**区中小学老师校本研修工作施行方案》和《**区校本研修工作规程》要求，指导学校“一功五化”校本研修，加强老师岗位练兵，开展学习学科业务、课程改革、教育理论、教学方法、教育技术、教育科研、职业道德等知识的校本培训。组织联片研修活动，及时评估活动效果。组织中小学老师技能大赛，展示老师专业技能。按照《**区学校校本研修考核细那么》对学校开展校本研修情况进展量化考核。〔六〕组织研究成果评选。配合省、市业务部门，组织中小学幼儿园优质课、课件教具、教学设计、研究报告等评选活动，调动广阔老师教科研工作的积极性。三、精心组织常规教研，进步课堂教学质量〔一〕组织能手评选活动。组织区级小学、幼儿园教学能手评选活动，进一步完善活动程序、形式、内容。推荐市级教学能手评选人选。〔二〕组织名师送教活动。组织“**名师”、“学科带头人”和“教坛新秀”深化农村小学上示范课和做专题讲座，促进教育平衡开展；组织初中薄弱学科名师课堂教学观摩活动。〔三〕组织学科才能竞赛。组织全区中小学青年老师学科才能竞赛，制定竞赛方案，标准竞赛程序，严肃竞赛纪律，做好评卷及成绩统计，撰写分析^p报告。推荐参加市教育局学科才能竞赛决赛人选。〔四〕组织中、高考备考会。邀请专家来我区进展中考、高考学科备考策略与应考技巧指导。借助研讨会平台，精准解读考纲，效劳备考老师，进步**中考、高考备考的针对性和实效性。〔五〕组织教学质量检测。组织全区小学初中期中、期末考试，统一命题、统一考试，为学校教学评价提供统一标准。组织非毕业年级教学质量抽测，发挥好考试的指导、评价、鼓励作用。〔六〕组织语言文字活动。在全区开展推广普通话宣传周、“啄木鸟”在行动、“中华经典诵读”、中小学师生演讲比赛等活动，推广普通话，标准语言文字应用。指导语言文字标准化示范学校创立申报、督导、验收。组织中小学老师普通话报名、培训与测试。共3页，当前第2页123教研室2023年工作要点2023年，**区教研室以党的十八大精神为指针，紧紧围绕市教研室和区教育局的工作要点，认真履行研究、指导、效劳职责，以进步教学质量为目的，全面深化课程改革，深化开展教育科研，扎实推进校本研修，全面提升效劳程度，为**教育强区建立作出新奉献。一、全面深化课程改革，进步课程施行程度〔一〕认真落实课程方案。按照《榆林市义务教育课程设置与课时方案》〔试行〕和《榆林市普通高中课程设置与编排指导意见》指导学校开齐课程、开足课时。指导综合理论活动课程和地方课程以及校本课程的施行，组织地方课程《得意的榆林》教学研讨活动。召开全区中小学教学常规管理培训会，标准中小学课程设置和课时安排。修订《**区中小学教学常规管理根本要求》，进一步标准中小学教学行为。〔二〕分类组织课改培训。落实省、市、区老师课改培训任务，有方案地选派骨干老师参加全国、省、市级课改培训，更新课改理念。立足本区实际，开展对新课标、新教材、新理念、课堂教学方法等内容的骨干老师培训活动，进步培训实效。开展薄弱学科老师培训，平衡学校学科教学。〔三〕全面深化有效教学。贯彻落实《**区中小学有效教学施行方案》和《**区中小学有效教学根本要求》，配合市教研室“有效教学深化年”活动，探究进步备、讲、批、辅、评等教学环节有效性的方法和途径，实现有效教学常态化，教学管理精细化，学校开展内涵化。组织全区中小学精细化管理现场会，促进学校有效管理。组织全区中小学“高效课堂”观摩研讨活动，交流有效教学经历。〔四〕实在进步视导实效。继续实行教研员联络学校制度，开展课改视导活动。开展常规视导，把深化课堂听课、查看教案作业、访谈领导老师、组织说课评课等形式有机结合起来。开展亮点视导，指导学校实验与技术、综合理论活动与校本课程的开设。开展重点视导，对新上岗老师进展课改指导，进步新老师的新课程施行才能。〔五〕全面优化素质评价。调研六年级综合素质评价工作，制订《**区小学六年级综合素质评价方案》，组织全区六年级综合素质评价。修订《**区初中学生综合素质评价方案》，指导全区初中学生综合素质评价工作。配合区教育局做好高中毕业生综合素质评价，按时上报数据库信息。〔六〕丰富课改信息资。充实**教育网教育科研栏目内容，及时发布课改资讯和教科研信息。编印《**教育》4期，充实期刊内容，创新期刊形式，进步期刊质量，为广阔老师展示、交流课改成果创设平台。二、深化开展教育科研，促进学校内涵开展〔一〕加强学段特色研究。开展学前教育研究，贯彻落实《**区幼儿园保教常规要求》和《**区幼儿园保教工作要求与细那么》，指导幼儿开展领域浸透、区域构建、特色活动、特色课程、幼儿老师成长策略等课题的研究，组织幼儿老师《3—6岁儿童学习与开展指南》培训活动和幼儿老师技能大赛。开展高中教育研究，交流高中学校学分认定、课程选修经历，组织全区高中名师模块教学观摩活动。开展职业教育研究，指导职业教育学校开展学生管理研究，进步职业教育学校的学生管理程度。开展特殊教育研究，根据特殊教育学校实际，开展聋哑语训研究，进步特殊教育学校教学效益。〔二〕突出课题申报指导。以实用性与实效性为导向，立足《**区xx根底教育科研课题指南》，引导老师从教学理论中提炼申报研究课题，召开课题申报论证会，及时分类立项。按照《**区根底教育科研课题管理方法》，做好立项课题的过程管理、研究指导、结题鉴定工作。积极推广优秀课题研究成果。〔三〕推进微型课题研究。结实树立课题研究“于教学、基于教学、效劳教学”的思想，掀起“校校有课题、人人都参研”的微型课题研究热潮。指导中小学老师将教学中遇到的热点、难点问题提炼分解成周期短、难度低、有价值的微型课题进展研究，实现微型课题短、平、快效益的最大化。〔四〕开展学校德育研究。加强德育常规建立，修订《**区中小学德育工作常规要求》。围绕“日行一善”、“做文明有礼的榆林人”、“三节一会”等活动，指导中小学德育特色活动研究。促进德育创新，指导学校选择德育工作中的难点、热点问题开展德育课题研究。总结中小学德育工作经历，召开全区德育工作现场会，组织中小学老师德育论文评选活动。组织初中思品课教学大赛。〔五〕扎实开展校本研修。落实《**区中小学老师校本研修工作施行方案》和《**区校本研修工作规程》要求，指导学校“一功五化”校本研修，加强老师岗位练兵，开展学习学科业务、课程改革、教育理论、教学方法、教育技术、教育科研、职业道德等知识的校本培训。组织联片研修活动，及时评估活动效果。组织中小学老师技能大赛，展示老师专业技能。按照《**区学校校本研修考核细那么》对学校开展校本研修情况进展量化考核。〔六〕组织研究成果评选。配合省、市业务部门，组织中小学幼儿园优质课、课件教具、教学设计、研究报告等评选活动，调动广阔老师教科研工作的积极性。三、精心组织常规教研，进步课堂教学质量〔一〕组织能手评选活动。组织区级小学、幼儿园教学能手评选活动，进一步完善活动程序、形式、内容。推荐市级教学能手评选人选。〔二〕组织名师送教活动。组织“**名师”、“学科带头人”和“教坛新秀”深化农村小学上示范课和做专题讲座，促进教育平衡开展；组织初中薄弱学科名师课堂教学观摩活动。〔三〕组织学科才能竞赛。组织全区中小学青年老师学科才能竞赛，制定竞赛方案，标准竞赛程序，严肃竞赛纪律，做好评卷及成绩统计，撰写分析^p报告。推荐参加市教育局学科才能竞赛决赛人选。〔四〕组织中、高考备考会。邀请专家来我区进展中考、高考学科备考策略与应考技巧指导。借助研讨会平台，精准解读考纲，效劳备考老师，进步**中考、高考备考的针对性和实效性。〔五〕组织教学质量检测。组织全区小学初中期中、期末考试，统一命题、统一考试，为学校教学评价提供统一标准。组织非毕业年级教学质量抽测，发挥好考试的指导、评价、鼓励作用。〔六〕组织语言文字活动。在全区开展推广普通话宣传周、“啄木鸟”在行动、“中华经典诵读”、中小学师生演讲比赛等活动，推广普通话，标准语言文字应用。指导语言文字标准化示范学校创立申报、督导、验收。组织中小学老师普通话报名、培训与测试。四、不断加强自身建立，提升效劳指导程度〔一〕加强队伍建立。专职教研员坚持每周一轮流主讲集体业务学习，每人摘录业务笔记1万字以上。实行工作手册制度，实行教研员联络学校制度，教研员深化学校听课每年不少于60节，施行教研员“五个一”工程；兼职教研员严格按照《**区兼职教研员管理方法》实行考核聘用动态管理，做到一年一考核，一年一聘任，按一定比例，实行末位淘汰，对XX年选聘的兼职教研员进展业绩量化考核。〔二〕优化内务管理。实行“四签到”考勤，执行请消假制度。实行周一例会，执行周安排制度。修订工作制度和岗位职责，做到制度职责与时俱进。修订量化考核方案，优化考核内容和分值，实现科学内务管理。〔三〕强化党建工作。贯彻落实十八大精神，加强教研员思想道德建立；稳固“创先争优”和干部作风整顿活动成果，广泛开展效劳学校、老师、学生、家长活动；明确责任分工，落实《**区教育局党建工作目的责任书》；加强组织建立，做好党员培养工作，组织七一庆贺活动；亲密党群关系，开展帮困扶贫、奉献爱心活动。〔四〕发挥工会职能。健全工会制度职责，创立合格职工之家；组织五一、十一、老师节、元旦庆贺活动，丰富教职员文体生活；组织教职员体质检查，关心教职工身心安康。〔五〕推进“创立”工作。落实“创立”工作目的责任制，强化日常工作，优化档案管理；创办《安康教育专栏》4期，请专家做安康教育讲座1次；强化全员卫生意识，加大卫生督查力度；添置室内外花卉，为园林城市添彩；加强城市文明宣传教育，争创文明单位。〔六〕加强方案生育。积极宣传国家方案生育政策，认真落实《**区教育系统XX年度计生工作目的责任书》，对育龄女职工严格实行“三查”，对男职工实行双向管理，建立健全方案生育档案，杜绝方案外生育。〔七〕搞好综合治理。配合社区平安维稳，做好单位安保工作。开展法制教育，增强教研员法律意识。做好安崖石瓦寺村扶贫工作，争取建立工程。完成义务工作指标，为社会奉献爱心。中学教研室秋季期教研工作筹划1．应用博客资本开展“在线研究”晃荡。本季度我们将分学科准时开展在线研究晃荡，组织老师评论辩论教诲教授教化中的热点、可贵问题，让搜集真正成为老师教研教授教化办事平台。本季度的“在线研究”晃荡安排如下：6．加强教授教化惯例治理，标准老师教授教化工作，促进黉舍教授教化惯例的落实。为供应教室教授教化不雅摩进修的时机，加强各类教研晃荡的跟踪研究，我们筹划把各类教研晃荡中较好的教室教授教化录下来，放到县教研网上，供大年夜家跟踪进修和研究。有了网上优质教授教化视频，老师可以随时上彀不雅看视频，揭橥本身的感触及建议，到达合营成长的目的。1．持续开展片区教研晃荡，加强教授教化交换，进步老师教室教授教化才能，进一步进步教授教化质量。〔三〕加强教授教化惯例检查，标准老师教授教化工作。2．深化开展搜集教研工作，应用搜集平台解决老师教授教化中存在的疑难问题，进一步推动课程改革。本季度我室持续分片开展教研晃荡。持续把全县黉舍分成6个片区，以片区为单位开展教授教化研究工作。每次片区晃荡，主持单位要供应2节研究课，举办一场交换研究会，要把开展晃荡的有关材料上发到博客中，以便大年夜家跟踪进修。片区教研晃荡是我县县级教研晃荡的一项重要工作，它较好地解决了我县以往县级教研晃荡受场地限制介入人数少、研究不充分等问题，为我县教研注入了活力。我们要以片区教研晃荡为抓手，深化开展各项教授教化研究工作，进一步进步老师的教室教授教化才能。二、工作目的3．深化开展教室教授教化研究，进步老师教室教授教化才能，进一步进步教室教授教化质量。3．持续开展课题研究交换晃荡。筹划在10月举办课题研究交换晃荡，搜集各黉舍课题研究的阶段总结和阶段研究