【5套打包】哈尔滨市小学六年级数学上期中考试单元测试卷及答案

小学六年级上册数学期中模拟检测一、填空.（22分，每空1分.）10米长的绳子，用去寸，剩下的与用去的长度比是5 3：4=.20g=（填小数）1时二 分5 7元吨=kg一个圆的直径扩大到原来的2倍，它的周长扩大到原来的倍.按规律填数.工2旦更2'55，皆 ' ..一个平行四边形的面积是y^m2,它的底是3m,它的高是m..甲数是乙数的甲数和乙数的比是,甲数是乙数的7倍，甲数和乙数的比是..甲数的二与乙数的：相等，甲数是90,乙数是.把25克的盐溶于100克的水中，盐和盐水质量的最简比是..甲X=乙X^=丙+4,（甲、乙、丙W0）把甲乙丙从大到小排列是 >>.9 3.90米的二是 米，8千克的是4千克，的一是15..蜗牛［J小时行米，1小时行米，行1米需要时.二、我是小法官，对的画“，”，错的画“X”.（ 5分，每题1分）.甲数是20,乙数是100,甲、乙两数的比是1：5.（判断对错）.将2：0.5化成最简整数比是4.（判断对错）.两端在圆周上的线段叫做圆的直径.（判断对错）.一个数除以分数，商一定大于这个数..（判断对错）.假分数的倒数一定是真分数..（判断对错）三、选一选.（5分，每题1分）18.女生人数的:就是男生人数”这句话的单位“1”是（ ）18.A.女生人数B.男生人数A.女生人数B.男生人数C.全班人数19.大圆与小圆的半径比是19.大圆与小圆的半径比是5：4,那么大圆与小圆的面积比是（A.16：25B.4：5C.25：16A.16：25B.4：5C.25：16D.5：420.用一根铁丝围成一个边长是3.14dm的等边三角形，如果将这根铁丝围成一个圆，这个圆的半径是（A.0.5dmB.1.5C.1.5dm21.小明和小强走同一段路程，小明要A.0.5dmB.1.5C.1.5dm21.小明和小强走同一段路程，小明要6分钟,小强要9分钟，小明与小强的速度比是（ ）A.6：9B.3：2A.6：9B.3：2C.2：22.3千米：75米的比值是（A.40米B.A.40米B.40：1C.40四、计算.（40分）23.直接写出得数.7X143

=8=7X143

=8=32+0.08=16X品4 333=Ix3X-168g14524.脱式计算.15

is28735?45-32X一1615

is28735?45-32X一167105x

7X21X16（6分）猜猜我是谁?—x=146x+13136x+1313（6分）列式计算.①甲数是75,乙数比甲数的裔少6,乙数是多少?

②一个数的,正好等于120的左，求这个数.五、动手画一画.画一个直径是4cm的圆.二，黄花朵数是红花朵数的?，3 二，黄花朵数是红花朵数的?，3 5Q「多18个，女生有多少个？（5分）有白花80朵，白花朵数是红花朵数的黄花有多少朵？（5分）四年级有72个男生，比女生人数的（5分）修一条路，第一个月修了420米，第二个月修了300米，两个月修的路占公路全长的公路全长是多少米？（5分）妈妈与小华年龄比是5：2,妈妈35岁，小华多少岁？（6分）一座雕塑的基座是圆形，半径为15m,在它的周围植上5m宽的环形草坪.（1）草坪面积是多少平方米？（2）如植1m2草坪成本约20元，那植这块草坪的成本至少要多少元？七、动脑筋.计算.1200812008+200崛T（4分）妈妈给大胖、小胖小哥俩买回一些巧克力，大胖拿走了其中的 ［还多3块，小胖拿走了剩余的士也多3块，正好全部拿完.大胖和小胖分别拿走了多少块巧克力？求图中阴影部分面积.2018-2019学年四川省眉山市仁专县第三小学六年级 （上）期中数学试卷参考答案与试题解析一、填空.（22分，每空1分.）10米长的绳子，用去『，剩下的与用去的长度比是 3：2.【分析】要先求出剩下的与用去的长度分别是多少，根据题意把 10米长的绳子看做单位“1”，求用去的，就是求10米的色是多少，用乘法计算；进一步求出剩下的米数，进而写比并化简比即可.【解答】解；用去的长度：10X3=4（米），□剩下的长度：10-4=6（米），剩下的与用去的长度比：6：4=3：2.答：剩下的与用去的长度比是3：2.故答案为：3：2.【点评】此题考查写比和化简比的方法，关键是先求出相比的两个量再写比，进而化简比.3：4=15+20卡=0.75（填小数）【分析】根据比与除法之间的关系3：4=3+4,再根据商不变的性质被除数、除数都乘5就是15+20；根据比与分数之间关系3：4=1,再根据分数的基本性质，分子、分母都乘2就是号；3+4=0.75.【解答】解：3：4=15+20=1=0.75.故答案为：15,8,0.75.【点评】解答此题的关键是3：4,根据小数、分数、除法、比之间的关系及分数的基本性质、商不变的性质即可进行转化.各寸=36分7卡吨=700kg【分析】（1）高级单位时化低级单位分乘进率60.(2)高级单位吨化低级单位千克乘进率1000.【解答】解：(1)二时=36分；5(2)需吨=700千克.故答案为：36,700.【点评】本题是考查质量的单位换算、时间的单位换算.单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位， 其次记住单位间的进率..一个圆的直径扩大到原来的2倍，它的周长扩大到原来的 2倍.【分析】根据圆的周长公式：C=^d,再根据因数与积的变化规律，一共因数不变，另一个因数扩大几倍，积就扩大相同的倍数.据此解答.【解答】解：由分析得：一个圆白^直径扩大到原来的2倍，由于圆周率(冗)是不变，所以它的周长扩大到原来2倍.故答案为：2.【点评】此题主要考查圆的周长公式、因数与积的变化规律的应用..按规律填数.工28反_8_U.2'才5'8'—13—5—21—,【分析】分子：3=1+2,5=2+3,每个数的分子是它前面两个数的分子和;分母：5=2+3,8=3+5,每个数的分母是它前面两个数的分母和.【解答】解：两个数的分子分别是：3+5=8,5+8=13；分母分别是：5+8=13,8+13=21.所以这两个数是：得，市.J.U/X故答案为：岛，杀.【点评】本题把分数分成分子和分母分别找出规律再求解.6.一个平行四边形的面积是y^m2,它的底是3m,它的高是_^―m.【分析】根据平行四边形的面积公式：S=ah,那么h=S+a,把数据代入公式解答.【解答】解：卷

二一.一17 32I二备（米），答：它的高是看米.故答案为:【点评】此题主要考查平行四边形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式.7.甲数是乙数的,甲数和乙数的比是8:9,甲数是乙数的77.甲数是乙数的乙数的比是 7:1【分析】把乙数看做单位“1”【分析】把乙数看做单位“1”,则甲数就是一，由此即可写出它们的比，并化,简即可；根据题意，把乙数看作单位“1”，简即可；根据题意，把乙数看作单位“1”，则甲数是7,用甲数比上乙数,并化简即可.【解答】解：子：1=8:9;甲数：乙数并化简即可.【解答】解：子：1=8:9;甲数：乙数=7:1;故答案为：8:9;7:1.【点评】解答此题的关键：判断出单位”1“，得出甲数与乙数，然后根据题意,进行比即可.8.甲数的二与乙数的一相等，甲数是90,乙数是108.【分析】已知甲数是90,则甲数的90X8.甲数的二与乙数的一相等，甲数是90,乙数是108.【分析】已知甲数是90,则甲数的90X,90X二正好是乙数的5数是90x，计算即可.【解答】解：90x6'二90xX6,二108；答：乙数是108.故答案为：108.【点评】先求出甲数的「是多少，然后再根据“已知一个数的几分之几是多少,□求这个数”，用除法计算..把25克的盐溶于100克的水中，盐和盐水质量的最简比是 1：5.【分析】把25克的盐溶于100克的水中，盐水为（25+100）克，进而根据题意，求出盐与盐水的比，进行判断即可.【解答】解：25:（25+100）,=25:125,=1:5；故答案为：1：5.【点评】此题考查了比的意义，应明确：盐+水=盐水..甲＞＜二=乙＞＜申=丙+£,（甲、乙、丙*0）把甲乙丙从大到小排列是 甲＞乙＞丙.【分析】根据假设法：假设甲X、乙x畀丙+_|=1,得出：甲x~|=1,乙，=1,丙+一=1,进而解出甲，乙，丙即可.【解答】解：假设甲X==乙4=丙一*=1;5 7 |3则有：甲X-|=1,乙Xy=1,丙+三二1则甲哆乙超，丙嗓故答案为：甲＞乙＞丙.【点评】应用假设法解连等式比较简便.TOC\o"1-5"\h\z9 ill 311.90米的二是60米，8千克的是4千克，25的:是15.J 占 J2 2【分析】（1）求90米的W是多少，就用90米乘即可；（2）把8千克看成单位“1”，用4千克除以8千克即可；（3）把要求的数量看作单位“1”，它的二是15,由此用除法求出这个数.【解答】解：（1）90X母=60（米）4+8―15+_=25故答案为：90米的三是60米，8千克的，是4千克,25的是15.故答案为：60, 25.【点评】解答此类问题，首先找清单位“1”，进一步理清解答思路，列式的顺序，从而较好的解答问题.12.蜗牛1小时行［米，1小时行—■1—米，行1米需要—1―时.【分析】（1）求每小时行多少米，即求速度，用路程除以时间.一生~!堤（米）；9JJ（2）求行1米所用时间，用路程除以速度，即：1-4=7（时）.JT【解答】解：（1）骷■得=4（米）答：蜗牛一小时行得米.（2）1点告］（时）J*r答：它行1米需要期.故答案为：-1-;—.【点评】本题主要考查简单行程问题，注意路程、速度、时间之间的关系.二、我是小法官，对的画”:错的画" ×”.（5分，每题1分）.甲数是20,乙数是100,甲、乙两数的比是1:5.,（判断对错）【分析】根据题意，用甲数比上乙数，并化简即可判断.【解答】解：20：100=（20+20）:（100+20）=1:5,所以原题计算正确；故答案为：V.【点评】此题主要考查了比的意义和应用..将2:0.5化成最简整数比是4.X （判断对错）【分析】根据比的基本性质，即比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数（除外）比值不变，进而把比化成最简比；据此解答即可.【解答】解：2:0.5=（2X2）:（0.5X2）=4:1所以原题说法错误.故答案为：X.【点评】此题主要考查了化简比和求比值的方法，另外还要注意化简比的结果是一个比，它的前项和后项都是整数，并且是互质数；而求比值的结果是一个商，可以是整数、小数或分数..两端在圆周上的线段叫做圆的直径. 义 （判断对错）【分析】通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径. 根据直径的定义可知，两端都在圆上的线段叫做直径的说法是错误的，它缺少了“通过圆心”这个条件.【解答】解：根据直径的定义可知，两端都在圆上的线段叫做直径的说法缺少了“通过圆心”这个条件，所以本题说法错误.故答案为：X.【点评】完成本题要认真分析题干，找出缺少的条件..一个数除以分数，商一定大于这个数. 错误.（判断对错）【分析】给被除数和除数赋值，用举反例法判断.【解答】解：设被除数是5、除数是一时：3<5,商小于被除数.故答案为：错误.【点评】要其使成立应为：一个不为0的数除以一个真分数，商大于这个数..假分数的倒数一定是真分数._X_.（判断对错）【分析】根据假分数的特征，可得分子大于或等于分母时，这个分数是假分数，当分子大于分母时，即不等于1的假分数的倒数是真分数，但是当分子等于分母时，假分数的倒数不是真分数，据此判断即可.【解答】解：当分子大于分母时，假分数的倒数是真分数，但是当分子等于分母时，假分数的倒数不是真分数，所以题中说法不正确.故答案为：X.【点评】此题主要考查了倒数的认识，以及假分数的含义和特征，要熟练掌握.三、选一选.（5分，每题1分）.“女生人数的就是男生人数”这句话的单位“1”是（ ）A.女生人数 B.男生人数 C.全班人数【分析】根据题意，“女生人数的三就是男生人数”，把女生人数看作单位“1”，男生人数占女生人数的I;由此解答.【解答】解：女生人数的三就是男生人数这句话的单位“1”是女生人数.故选：A.【点评】此题主要考查单位“1”的认识和的确，一般情况下有这样几个关键词：“是”、“占”、“比”、“相当于”，这些关键词后面的数量就是看作单位“1”的数量..大圆与小圆的半径比是5:4,那么大圆与小圆的面积比是（ ）A.16:25B.4:5 C.25:16D.5:4【分析】不妨设小圆的半径是4r,则大圆的半径是5r,根据“圆的面积=兀r2”分别求出大圆和小圆的面积，然后根据题意进行比即可.【解答】解：设小圆的半径是4r,则大圆的半径为5r,则：［冗（5r）2］：［冗（4r）2］,二25冗r2：16冗r2,=25：16；故选：C.【点评】此题主要是考查圆的面积计算方法的应用， 应明确两圆的半径比，等于两圆的周长比；两圆的面积比，等于半径的平方的比..用一根铁丝围成一个边长是3.14dm的等边三角形，如果将这根铁丝围成一个圆，这个圆的半径是（ ）A.0.5dm B.1.5 C.1.5dm

【分析】根据等边三角形的周长公式C=3a,求出铁丝的长度，即圆的周长，再根据圆的周六年级上册数学试题-期中试卷人教新课标（含答案）一、选择题（每题2分，共50分）TOC\o"1-5"\h\z.把一粒花生米放入装满水的杯子里，溢出来的水的体积大约是（ ）A.1毫升 B.100毫升 C.1升 D.10升.明明为爸爸吸烟的开销算了一笔账， 如果爸爸每天吸一包19元的香烟，那么他每年吸烟大约要花掉（ ）元A.2000 B.5000 C.7000 D.10000.在11,21,31,41,51,61,71,81,91中，质数有（ ）个.A.5 B.6 C.7 D.8.下面算式的计算结果大于2.6的是（ ）A.2.6X0.5 B.2.6+0.5 C.2.6+1.5 D.2.6+2.62 3.张师傅和李师傅同做一种零件，张师傅用二小时，李师傅用一小时，那么（ ）A.张师傅做得快 B.李师傅做得快C.两人一样快 D.无法确定.妈妈买了红心蜜柚和狷猴桃各2千克，一共要花多少钱？正确的列式是（ ）元/千克23.1元/千克A.18.8+23.1 B.（18.8+23.1）X2x2C.18.8+23.1X2 D.18.8X2+23.1X2.下面算式的计算结果与5.6+0.23相等的是（ ）A.560+230B.56+230 C.56+23D.560+23.秋季是蟹肉最鲜嫩的季节，把76千克的螃蟹装在容量为2.8千克的蟹筐里，至少需要（ ）个这样的蟹筐.A.25 B.26 C.27 D.28.应用乘法运算定律可以把6.8X9.99改写成（ ）A.6.8X10-0.01 B.6.8X10-6.8X0.1C.6.8X10-6.8X1C.6.8X10-6.8X1D.6.8X10-6.8X0.01.用2,5,8三个数字组成的三位数，（ ）A.都是3的倍数B.都不是3的倍数C.有白^是3的倍数，有的不是3的倍数D.无法确定.下面三个立体图形从（ ）面看到的形状是不同的.gm小后TOC\o"1-5"\h\zA.正 B.上 C.左 D.右.如果把两根长度分别为40厘米和56厘米的塑料管截成长度相等的吸管，并且都没有剩余，每根吸管最长是（ ）厘米.A.1 B.2 C.4 D.8.晶晶打算在一个长、宽分别为1m,高为ldm的长方体盒子里放1dm3的小立方体，最多可以放（ ）个.A.1 B.10 C.100 D.1000.袋子里有2个红球，9个黄球，从袋子里摸出一个球，要使摸到的红球和黄球的可能性一样大，（ ）方案不合理.A.增加7个红球B.红球增加5个，黄球减少2个C.减少7个黄球D.红球增加5个，黄球增加5个.在同一幅图上，如果A点的位置为（1,5）,B点的位置为（3,5）,C点的位置为（3,1）,那么连接ABC三点所围成的三角形，一定是（ ）三角形.A.直角 B.钝角 C,锐角 D.等腰.如图，奇奇从一个大正方体的一角切掉一个小正方体后，下面说法正确的是（）

A.表面积和体积都变了 B.表面积变了，体积不变C.表面积不变，体积变了 D.表面积和体积都不变.一个平行四边形的底和它对应的高都是大于3的整数，且相等.如果底增加3,高减少3后，它的面积（ ）A.增加 B.减少C.不变 D.无法确定是否变化.把6个完全相同的小正方体摆放在墙角，（ ）摆法露在外面的面最多.21.AB两地相距12021.AB两地相距120千米，甲乙两车同时从A地出发驶向B地，经过6时后,.y是大于0的任意数，你认为下面式子表示的结果最大的是（ ）A.8y-7y B.y+0.1y C.2y-0.2yD.y-1.下面图（ ）能说明等式“2K5+6X5=（4+6）X5”成立.ooooooooooooCOOOOOOoooooo乙车落后甲车18千米.甲车每小时行65千米，乙车每小时行x千米，下面等量关系正确的是（ ）A.6X（65-x）=18 B.6x-65X6=18C.65X6+6x=120 D.65x+65X6=12022.希望小学五年一班学生平均身高148厘米，下面说法正确的是（ ）A.一定有一个同学的身高是148厘米B.不可能有身高是170厘米的同学

C.有的同学身高低于148厘米，有的同学身高高于148厘米D.一半同学的身高低于148厘米，一半同学的身高高于148厘米23.下面图形沿虚线折叠后能围成长方体的有（QD=0—A.1 B.2 C,3 D.424.下面叙述正确的是（ ）A.天天和青青都吃了二个苹果，两人吃的苹果一样多Ui194B.因为「［-I，所以它们的分数单位相同2H：<5C.把5米长的绳子平均分成4段，每段是全长的二□小于多，小于多，且分母是20的最简分数只有两个.下面的问题还需要增加一个信息才能解决，这个信息是（ ）学校图书馆新进了故事书、科技书和浸画书三种图书，其中故事书有200本，是三种书中数量最多的.图书馆一共新进了多少本书?A.故事书比漫画书多20本B.故事书的本数占三种书总数的一半C.三种书的总数是科技书的6倍D.科技书的本数是故事书的蔡□二、填空题（每题2分，共20分）.12+25管=（填小数）.在5.5555,5.454545,5.40505 5.565中，循环小数是,最大的数是..a是大于0的自然数，的分数单位是，它再填上4个这样的分数单位就凑成2.那么是分数..如图，图中涂色部分的面积占整个图形面积的.小丽这些天一直在读《窗边的小豆豆》这本书.她认真地统计了一下，发现自己12天读了这本书的j,她平均每天读了这本书的——y..按规律填一填：2+9=0.222•；•2+99=0.0202•；•2+999=0.002002•；•2+9999=.图中阴影部分面积是一个圆面积的..自然数可以分为奇数和偶数，两个连续自然数相加的和是数，两个连续自然数相乘的积是数..图中每个小方格的面积是1,阴影部分的面积是..把16厘米长的铁丝分成三段（整厘米）围成一个三角形，这个三角形最长的一条边是厘米.三、解答题（共30分）.（4分）脱式计算.28.05+1.25+0.8⑵队庠中.（6分）解方程4.8x-2.6x=8.143.6x+9.8=18.8.（4分）画图题.以虚线为对称轴，画出图形A的轴对称图形B,再画出图形B向右平移3格后的

.（4分）按要求计算.（1）下面两个正方形的边长分别是3厘米和5厘米，求阴影部分的面积.（2）有两个棱长分别是3厘米和5厘米的正方体叠放在一起（如图），它的体积是多少立方厘米？.（3分）乌龟和仙鹤同在一个池塘里，共有8个头，22只脚.请问：池塘里各有乌龟和仙鹤多少只？.（4分）如图是军军和洋洋参加1500米赛跑情况统计图，请根据统计图回部卡Ibool~部卡Ibool~（1）军军在比赛中采取的策略是先后.（填快”或慢”）（2）比赛进行到4分钟时领先，最后先到达终点.（3）整场比赛中，洋洋平均每分钟约跑米.（结果保留整数）42．（5分）阅读下面材料解决问题．某城市新规定的出租车收费标准为：出租车起步价为8元（包含3公里）；超过3公里，每公里计价金额为1.6元（不足1公里按1公里计算）；当时速处于每小时 12公里以下时（堵车时段），计价器除正常按公里数计价外，还要向乘客增收每分钟0.32元的营运候时费．刘阿姨早晨乘坐出租车从家到单位，共 13.5公里，其中出租车时速处于每小时12公里以下（堵车时段）共有 10分钟，刘阿姨一共需要付多少元车费？（1公里=1千米）2018-2018学年吉林省长春市六年级（上）期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题 2分,共50分）TOC\o"1-5"\h\z1．把一粒花生米放入装满水的杯子里，溢出来的水的体积大约是（ ）A．1毫升 B．100毫升 C．1升 D．10升【分析】 根据生活经验、对体积单位和数据大小的认识，可知：把一粒花生米放入装满水的杯中，溢出的水大约是1毫升；由此解答即可．【解答】 解：把一粒花生米放入装满水的杯子里，溢出来的水的体积大约是 1毫升；故选： A．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．2．明明为爸爸吸烟的开销算了一笔账，如果爸爸每天吸一包19元的香烟，那么他每年吸烟大约要花掉（）元A．2000 B．5000 C．7000 D．10000【分析】一年是365天或366天，按366天计算，根据乘法的意义，列式为：19X366,再根据乘法的估算方法：利用 四舍五入法”，把因数看作与它接近的整十数、整百数…；然后进行口算.【解答】解：19X366弋20X350=7000（元）答：他每年吸烟大约要花掉 7000元．故选： C．【点评】此题主要考查整数乘法的估算方法．本题解答的依据是整数乘法的意义：求几个相同加数的和用乘法计算．3．在 11，21，31，41，51，61，71，81，91中，质数有（）个．A．5 B．6 C．7 D．8【分析】根据质数、合数的意义，一个自然数，如果只有 1和它本身两个因数，这样的数叫做质数；一个自然数，除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数.据此解答.【解答】解：在11,21,31,41,51,61,71,81,91九个数中，质数有：11,31,41,61,71,共有5个；故选：A.【点评】此题考查的目的是理解掌握质数、合数的意义.4.下面算式的计算结果大于2.6的是（ ）A.2.6X0.5B.2.6+0.5 C.2.6+1.5D.2.6+2.6【分析】一个数（0除外）乘小于1的数，积小于这个数；一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数；一个数（0除外）乘等于1的数，积等于这个数；一个数（0除外）除以小于1的数，商大于这个数；一个数（0除外）除以大于1的数，商小于这个数；一个数（0除外）除以等于1的数，商等于这个数；据此解答.【解答】解：2.6X0.5<2.62.6+0.5>2.62.6+1.5<2.62.6+2.6<2.6故选：B.【点评】此题考查了不用计算判断因数与积之间大小关系、 商与被除数之间大小关系的方法.Q a.张师傅和李师傅同做一种零件，张师傅用三小时，李师傅用一小时，那么（ ）A.张师傅做得快 B.李师傅做得快C.两人一样快 D.无法确定【分析】根据工作量=工作效率X工作时间，可得工作量一定时，工作效率和工作时间成反比；然后判断出三人的工作时间的长短，进而判断出他们谁做得快一些即可.【解答】解：因为■!<1,所以张师傅用的时间最短，他做的快一些.

答：张师傅做得快.故选：A.【点评】此题主要考查了工程问题的应用，对此类问题要注意把握工作量一定，用时越短，工作效率越高..妈妈买了红心蜜柚和狷猴桃各2千克，一共要花多少钱？正确的列式是（ ）IB.R元/千克A.18.8+23.1C.18.8+23.1X2B.(18.8+23.1)X2X2A.18.8+23.1C.18.8+23.1X2D.18.8X2+23.1X2【分析】根据总价二单价x数量”代入数据分别求出红心蜜柚和狷猴桃的总价，再相加即可；或者先求出红心蜜柚和狷猴桃的单价和，再乘数量2千克即可.【解答】解：求一共要花的钱数，正确的列式是：（18.8+23.1）X2或18.8X2+23.1X2故选：D.【点评】解答本题关键是理解单价、数量、总价三者之间的关系..下面算式的计算结果与5.6+0.23相等的是（ ）A.560+230B.56+230 C.56+23D.560+23【分析】商不变的性质：在除法里，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变.根据商不变的性质逐项分析后，再进行选择.【解答】解：A、560+230,是算式5.6+0.23的被除数扩大100倍，除数扩大1000倍后的算式，两个算式结果不相等；B、56+230,是算式5.6+0.23的被除数缩小10倍，除数扩大1000倍后的算式，两个算式结果不相等；C56+23,是算式5.6+0.23的被除数不变，除数扩大100倍后的算式，两个算式结果相等；D、560+23,是算式5.6+0.23的被除数和除数同时扩大100倍后的算式，两个算式结果相等.故选：D.【点评】此题考查商不变性质的运用：只有被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商才不变．8．秋季是蟹肉最鲜嫩的季节，把 76千克的螃蟹装在容量为2.8千克的蟹筐里，至少需要（）个这样的蟹筐．A．25 B．26 C．27 D．28【分析】要求至少需要几个这样的蟹筐，根据题意，也就是求 76里面有多少个2.8，根据除法的意义用除法解答即可．【解答】解：76+2.8~28（个）答：至少需要 28个这样的蟹筐．故选：D．【点评】此题属于有余数的除法应用题，要注意联系生活实际，用进一法进行解答．9.应用乘法运算定律可以把6.8X9.99改写成（ ）A.6.8X10-0.01 B.6.8X10-6.8X0.1C.6.8X10-6.8X1 D.6.8X10-6.8X0.01【分析】把99写成100-1,根据乘法分配律简便计算.【解答】解：6.8X9.99=6.8X（10-0.01）=6.8X10-6.8X0.01=68-0.068=67.932故选：D．【点评】考查学生对乘法分配律的掌握情况．10．用2，5，8三个数字组成的三位数，（）A.都是3的倍数B．都不是 3的倍数C.有白^是3的倍数，有的不是3的倍数D.无法确定【分析】各个数位上的数字相加的和能被 3整除的数这个数也能被3整除，据此判断即可．【解答】解：2+5+8=1515是3的倍数，所以用2、5、8三个数字组成的三位数一定是3的倍数.所以选项A正确.故选：A.【点评】解答此题的关键是掌握被3整除的数的特征.11.下面三个立体图形从（ ）面看到的形状是不同的.A.正 B.上 C.左 D.右【分析】这三个立体图形从前面看，都是一行3个正方形；从左、右面看到都是一行2个正方形；只有从上面看到的形状不同.【解答】解：如图■F三个立体图形从上面看到的形状是不同的.故选：B.【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形.12.如果把两根长度分别为40厘米和56厘米的塑料管截成长度相等的吸管，并且都没有剩余，每根吸管最长是（ ）厘米.A.1 B.2 C.4 D.8【分析】要把两根分别长40厘米、56厘米的塑料管截成长度相等的吸管且无剩余，每段吸管要尽可能长，每段的长就是求40和56的最大公因数.求出最大公因数即可得解.【解答】解：40=2X2X2X5；56=2X2X2X7；所以40和56的最大公因数是2X2X2=8；所以每根吸管最长是8厘米.答：每根吸管最长是8厘米.故选：D．【点评】此题主要考查求两个数的最大公因数的方法：两个数的公有质因数连乘积是最大公因数；数字大的可以用短除法解答．13.晶晶打算在一个长、宽分别为1m,高为ldm的长方体盒子里放1dm3的小立方体，最多可以放（）个．A．1 B．10 C．100 D．1000【分析】1米=10分米，以长为边最多可以放10+1=10（个），以宽为边最多也可以放10个，以高为边最多可以放1个，根据长方体的体积公式解答即可．【解答】解：1米=10分米，10+1=10（个）10X10X1=100（个）答：最多能放 100个．故选： C．【点评】明确每条棱上可以放置的小正方体的个数是关键，借助长方体的体积公式进行解答．14．袋子里有 2个红球，9个黄球，从袋子里摸出一个球，要使摸到的红球和黄球的可能性一样大，（）方案不合理．A.增加7个红球B．红球增加 5个，黄球减少 2个C.减少7个黄球D．红球增加 5个，黄球增加 5个【分析】要使摸到的红球和黄球的可能性一样大，那么红球和黄球的数量应该相同，所以可以增加红球的个数达到9个，也可以减少黄秋的个数达到2个，也可以增加红球的个数减少黄秋的个数达到数量相同．据判断．【解答】解： 2+7=9，可以增加 7个红球，9-7=2,可以减少7个黄球，2+5=79-2=7可以红球增加5个，黄球减少 2个．所以观察四个选项，只有D不合理.故选：D.【点评】此题考查可能性的大小，数量相同可能性一样大.要注意是选不合理的..在同一幅图上，如果A点的位置为（1,5）,B点的位置为（3,5）,C点的位置为（3,1）,那么连接ABC三点所围成的三角形，一定是（ ）三角形.A.直角 B.钝角 C.锐角 D.等腰【分析】利用方格图，在平面上标出这三个顶点，顺次连接画出这个三角形，即可进行选择.【解答】解：根据数对表示位置的方法可在下面方格图中画出这个三角形如下：观察图形可知，这个三角形一定是直角三角形.故选：A.【点评】此题主要考查数对表示位置的方法以及直角三角形的定义..如图，奇奇从一个大正方体的一角切掉一个小正方体后， 下面说法正确的是A.表面积和体积都变了 B.表面积变了，体积不变C.表面积不变，体积变了 D.表面积和体积都不变【分析】从顶点上挖去一个小正方体后，体积明显的减少了；但表面减少了小正方体3个不同的面的面积，同时又外露了3个同样面，所以表面积不变.据此解答.【解答】解：由分析得：一个长方体被挖掉一小块正方体，体积减少了，但是表

面积不变.故选：C.【点评】本题关键是理解挖去的小正方体是在什么位置，注意知识的拓展：如果从顶点挖而且没有挖透那么体积变小，表面积不变；如果从一个面的中间挖而且没有挖透那么体积变小，表面积变大..一个平行四边形的底和它对应的高都是大于3的整数，且相等.如果底增加3,高减少3后，它的面积（ ）A.增加B.减少C.不变D.无法确定是否变化【分析】根据平行四边形的面积公式:A.增加B.减少C.不变D.无法确定是否变化【分析】根据平行四边形的面积公式:S=ah^设平行四边形的底为a,高为h,则底增加3则底增加3是（a+3）,高减少3是（h-3）,分别求出增加后的底和高，然后把数据代入公式分别求出原来、现在的面积进行比较即可.【解答】解：设平行四边形的底为a,高为h,则底增加3是（a+3）,高减少3原来的面积：ah.现在的面积：（a+3）x（h-3）=ah—3a+3h—9,因为，a=h,所以,ah-3a+3h—9=ah—9,所以ah―9<ah.答：它的面积减少了.故选：B.【点评】此题主要考查平行四边形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式.18.把6个完全相同的小正方体摆放在墙角，（）摆法露在外面的面最多.A.C.18.把6个完全相同的小正方体摆放在墙角，（）摆法露在外面的面最多.A.C.B.【分析】分别从上面、前后面、右面三个方向数出露在外面的小正方体面的个数，相加求出和，再比较即可.【解答】解：A、5+4+3=12（个）B、5+4+4=13（个）C、5+4+4=13（个）D、5+5+4=14（个）12<13<14故选：D.【点评】解答本题要注意分类计数，防止遗漏.y是大于0的任意数，你认为下面式子表示的结果最大的是（ ）A.8y-7y B.y+0.1y C.2y-0.2y D.y-1【分析】根据题意，先把四个选项变形，A：8y-7y=y;B：y+0.1y=1.1y;C：2y-0.2y=1.8y;D:y-1.然后根据小数乘法的性质进行比较即可.【解答】解：A:8y-7y=y;B:y+0.1y=1.1y;C：2y-0.2y=1.8y；D：y-1.因为y>0,所以有：1.8y>1.1y>y>y-1所以最大的应该是：1.8y.故选：C.【点评】本题主要考查小数的大小比较.注意选择运用合理的方法进行比较，可以使做题更快捷简便.

OOOOOOcOOOOOOCOCOOOQOOOOOOD.S【分析】前三个图形要结合行、歹h层来判断，第四个图要结合长方形的面积公D.S式来判断.【解答】解：A、求小正方体白^个数共有：6X5义5,不符合要求;B、求小正方形白个数共有：6X10,不符合要求；C、求小圆的个数共有：6X5,不符合要求；D、大长方形的面积=两个长方形的面积和，即4X5+6X5=(4+6)X5,符合要求；故选：D.【点评】这种类型的问题，是典型的数形结合的问题，要结合图与式子的意义去解答.AB两地相距120千米，甲乙两车同时从A地出发驶向B地，经过6时后，乙车落后甲车18千米.甲车每小时行65千米，乙车每小时行x千米，下面等量关系正确的是( )A.6X(65-x)=18 B.6x-65X6=18C.65X6+6x=120 D.65x+65X6=120【分析】根据题意可得等量关系式：甲车行的路程-乙车行的路程=18千米；或共同行驶的时间X速度差=18千米，据此列方程即可；因为是同向行驶，共同行驶的路程不是120千米，所以选项GD不合题意.【解答】解：设乙车每小时行x千米，所以可得方程，6X(65-x)=18,或65X6-6x=18；因为是同向行驶，共同行驶的路程不是120千米，所以选项CD不合题意.故选：A.【点评】此题考查列方程解应用题，关键是根据题意找出基本数量关系，设未知数为x,由此列方程解决问题.22.希望小学五年一班学生平均身高148厘米，下面说法正确的是( )A.一定有一个同学的身高是148厘米B.不可能有身高是170厘米的同学C.有的同学身高低于148厘米，有的同学身高高于148厘米D.一半同学的身高低于148厘米，一半同学的身高高于148厘米【分析】因为平均数反映的是一组数据的特征，不是其中每一个数据的特征，所以五年级一班学生平均身高是148厘米，并不是每个同学的身高都是148厘米；又因为平均数比最小的数大一些，比最大的数小一些，在它们中间；所以五年级一班同学的身高有的会比148厘米高，有的会比148厘米低，由此做出选择.【解答】解：因为五年级一班学生平均身高是148厘米，所以五年级一班学生身高有的会比148厘米高，有的会比148厘米低，所以，选项A,一定有一个同学的身高是148厘米，说法不正确；选项B,不可能有身高是170厘米的同学，说法不正确；选项C,有的同学身高低于148厘米，有的同学身高高于148厘米，说法正确；选项D,一半同学的身高低于148厘米，一半同学的身高高于148厘米，说法不正确；故选：C.【点评】此题主要考查了平均数的意义与平均数的性质..下面图形沿虚线折叠后能围成长方体的有（ ）个由11「lzH1c&A.1 B.2 C.3 D.4【分析】根据长方体的特征，6个面是长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形），相对的面的面积相等，这四幅图都是“卜4-1”型，但是图②、图③相对的面大小不同，所以不符合长方体展开图的特征，不是长方体的展开图，只有图①、图④是长方体展开图的“卜4-1”结构，且相对的面完全相同，是长方体的展开图；据此解答即可.【解答】解：根据分析可得，图②、图③相对的面大小不同，所以不符合长方体展开图的特征，不是长方体的展开图，只有图①、图④是长方体展开图的“14-1”结构，且相对的面完全相同，是长方体的展开图；所以沿虚线折叠后能围成长方体的有 2个.故选：B.【点评】此题考查的目的是理解掌握长方体展开图的特征..下面叙述正确的是（ ）A.天天和青青都吃了六个苹果，两人吃的苹果一样多B.因为当乌=4,所以它们的分数单位相同248C.把5米长的绳子平均分成4段，每段是全长的」D.大于看，小于,，且分母是20的最简分数只有两个【分析】A、天天和青青都吃了1个苹果，由于天天、青青吃得苹果大小不一定相同，即单位“1不一定相同，无法确定谁吃得多；1 9B、卷表示把单位“件均分成2份，取其中1份,一表示把单位“件均分成4份，每份是取其中的2份，£表示把单位“1平均分成8份，每份是二，取其中的4份.根据分数单位的意义，把单位“1平均分成若干份，表示其中1份的数叫分数单位，二的分数单位就是看，色的分数单位是二，二的分数单位是2.2 24 48 SG把这条5条的绳子看作单位“1；把它平均分成4份，每份占全长的言.D、:嗡，分母是20,大于二（六），小于：（用）的最简分数只有7I9I万、刀两个.【解答】解：A、天天和青青都吃了，个苹果，由于天天、青青吃得苹果大小不一定相同，即单位“1不一定相同，无法确定谁吃得多；此选项错误.1| 12 14 1B、卷的分数单位就是木5的分数单位是十，号的分数单位是冷，这三个分数虽然相等，但单位“1不同，此选项错误.G把这条5条的绳子看作单位“1,”把它平均分成4份，每份占全长的一，此选项说法错误.：1|4 110 14 110D、可布,-f布，分母是20,大于石（而），小于方（20）的最简分数只有击、孱两个.此选项正确.故选：D.【点评】此题考查的知识有：分数及分数单位的意义、分数的基本性质、分数的大小比较、分数的化简等.25.下面的问题还需要增加一个信息才能解决，这个信息是（ ）学校图书馆新进了故事书、科技书和浸画书三种图书，其中故事书有200本，是三种书中数量最多的.图书馆一共新进了多少本书？A.故事书比漫画书多20本B.故事书的本数占三种书总数的一半C.三种书的总数是科技书的6倍D.科技书的本数是故事书的十5【分析】根据已知的信息，学校图书馆新进了故事书、科技书和浸画书三种图书，其中故事书有200本，是三种书中数量最多的.问题是图书馆一共新进了多少本书？由此可以确定增加的信息是：故事书的本数占三种书总数的一半.把三种书总数看作单位“1：根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法解答.【解答】解：增加的信息是：故事书的本数占三种书总数的一半，200二」2=200X2二400（本），答：图书馆一共新进了400本书.故选：B.【点评】此题解答关键是根据提供的信息和所求问题的关系，确定增加的信息，然后根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法解答.二、填空题（每题2分，共20分）12+25噂=0.48（填小数）【分析】12+25=||,根据分数的基本性质，分子分母同时扩大3倍可得腭，然后求出12+25的商即可.【解答】解：12+25=^|=0.48故答案为：75,0.48.【点评】本题考查了除法与分数的关系、分数的基本性质的灵活应用.在5.5555,5.454545,5.40505•:5.565中，循环小数是5.40505…,最大的数是5.565.【分析】根据循环小数的含义：小数的小数部分有一个或几个依次不断重复出现的数字，这样的小数就叫做循环小数；且循环小数的位数也是无限的，所以循环小数也是无限小数；然后根据小数的大小比较的方法进行比较即可.【解答】解：在5.5555,5.454545,5.40505•;5.565中,循环小数是5.40505•;最大的数是5.565.故答案为：5.40505 5.565.【点评】此题考查辨识循环小数的概念及小数大小比较的方法.a是大于0的自然数，的分数单位是，它再填上4个这样的分数单位就凑成2.那么段是假分数.I【分析】将单位“怦均分成若干份，表示其中这样一份的数为分数单位.由此可知，件的分数单位是白，它含有a个这样的分数单位；它再填上4个这样的I 『分数单位就凑成2,则2-得=某求出■^是多少，然后根据在分数中，分子小Irr f|于分母的分数为真分数；分子大于或等于分母的分数为假分数，据此意义分析填空即可.【解答】解：在,中，a是大于0自然数.(1)根据分数单位的意义可知，?的分数单位是1;/小a4c(2) +二=2a+4c==2a+4=14a=10所以.=」二因为10>7

所以楙是假分数，故答案为：,，假.【点评】本题通过具体分数考查了学生对于分数单位、真分数及假分数意义的理【点评】本题通过具体分数考查了学生对于分数单位、真分数及假分数意义的理解与灵活应用..如图，图中涂色部分的面积占整个图形面积的【分析】将单位“件均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数.据此意义分析题目中的图形即可.【解答】解：图中的三角形被平均分成4X4=16份，其中涂色部分为一份，根据分数的意义可知，涂色部分占整个图形面积的士.16故答案为：口.【点评】本题通过图形考查了学生对于分数意义的理解与应用..小丽这些天一直在读《窗边的小豆豆》这本书.她认真地统计了一下，发现自己12天读了这本书的十，她平均每天读了这本书的 【分析】12天读了这本书的（，根据除法的意义，用这3天读的占总数的分率除以天数，即得平均每天读了这本书的几分之几.【解答】解：-^12=-^4 16答：她平均每天读了这本书的1盍.六年级上册数学试题-期中试卷人教新课标（含答案）一、选择题（每题2分，共50分）.把一粒花生米放入装满水的杯子里，溢出来的水的体积大约是（ ）A.1毫升 B.100毫升 C.1升 D.10升.明明为爸爸吸烟的开销算了一笔账，如果爸爸每天吸一包19元的香烟，那么

他每年吸烟大约要花掉（A.2000 B.5000 C.7000 D.10000TOC\o"1-5"\h\z.在11,21,31,41,51,61,71,81,91中，质数有（ ）个.A.5 B.6 C.7 D.84,下面算式的计算结果大于2.6的是（ ）A.2.6X0.5 B.2.6+0.5 C,2.6+1.5 D.2.6+2.6.张师傅和李师傅同做一种零件，张师傅用三小时，李师傅用一小时，那么（ ）A.张师傅做得快 B.李师傅做得快C.两人一样快 D.无法确定.妈妈买了红心蜜柚和狷猴桃各2千克，一共要花多少钱？正确的列式是（ ）A.18.8+23.1 B.（18.8+23.1）X2X2C.18.8+23.1X2 D.18.8X2+23.1X2TOC\o"1-5"\h\z.下面算式的计算结果与5.6+0.23相等的是（ ）A.560+230 B.56+230C,56+23D.560+23.秋季是蟹肉最鲜嫩的季节，把 76千克的螃蟹装在容量为2.8千克的蟹筐里,至少需要（ ）个这样的蟹筐.A.25 B.26 C.27 D.28.应用乘法运算定律可以把6.8X9.99改写成（ ）A.6.8X10-0.01 B.6.8X10-6.8X0.1C.6.8X10-6.8X1 D.6.8X10-6.8X0.01.用2,5,8三个数字组成的三位数，（ ）A,都是3的倍数B.都不是3的倍数C.有白^是3的倍数，有的不是3的倍数D.无法确定11.下面三个立体图形从（11.下面三个立体图形从（）面看到的形状是不同的.D切切TOC\o"1-5"\h\zA.正 B.上 C.左 D.右.如果把两根长度分别为40厘米和56厘米的塑料管截成长度相等的吸管，并且都没有剩余，每根吸管最长是（ ）厘米.A.1 B.2 C.4 D.8.晶晶打算在一个长、宽分别为1m,高为ldm的长方体盒子里放1dm3的小立方体，最多可以放（ ）个.A.1 B.10 C.100 D.1000.袋子里有2个红球，9个黄球，从袋子里摸出一个球，要使摸到的红球和黄球的可能性一样大，（ ）方案不合理.A.增加7个红球B.红球增加5个，黄球减少2个C减少7个黄球D.红球增加5个，黄球增加5个.在同一幅图上，如果A点的位置为（1,5）,B点的位置为（3,5）,C点的位置为（3,1）,那么连接ABC三点所围成的三角形，一定是（ ）三角形.A.直角B.钝角A.直角B.钝角C.锐角D.等腰.如图，奇奇从一个大正方体的一角切掉一个小正方体后， 下面说法正确的是A.表面积和体积都变了 B.表面积变了，体积不变C.表面积不变，体积变了 D.表面积和体积都不变.一个平行四边形的底和它对应的高都是大于3的整数，且相等.如果底增加3,高减少3后，它的面积（ ）A.增加 B.减少C.不变 D.无法确定是否变化18.把6个完全相同的小正方体摆放在墙角，（18.把6个完全相同的小正方体摆放在墙角，（）摆法露在外面的面最多.19.y是大于0的任意数，你认为下面式子表示的结果最大的是（C.2y-0.2yD.y—1A.8y-7yB.y+0.1yOOOOOO八OOOOOOCC.2y-0.2yD.y—1A.8y-7yB.y+0.1yOOOOOO八OOOOOOCOQQCQOOOOOOO21.AB两地相距120千米，甲乙两车同时从A地出发驶向B地，经过6时后,乙车落后甲车18千米.甲车每小时行65千米，乙车每小时行x千米，下面等量关系正确的是（ ）6X(65-x)=186X(65-x)=18C.65x6+6x=1206x-65X6=18D.65x+65x6=12022.希望小学五年一班学生平均身高148厘米，下面说法正确的是（ ）A.一定有一个同学的身高是148厘米B.不可能有身高是170厘米的同学C.有的同学身高低于148厘米，有的同学身高高于148厘米D.一半同学的身高低于148厘米，一半同学的身高高于148厘米A.123.下面图形沿虚线折叠后能围成长方体的有（B.2D.A.123.下面图形沿虚线折叠后能围成长方体的有（B.2D.4C.324.下面叙述正确的是（ ）A.天天和青青都吃了二个苹果，两人吃的苹果一样多baB.因为L二二二二，所以它们的分数单位相同248C.把5米长的绳子平均分成4段，每段是全长的"5小于多，小于多，且分母是20的最简分数只有两个25.下面的问题还需要增加一个信息才能解决，这个信息是（学校图书馆新进了故事书、科技书和浸画书三种图书，其中故事书有200本，是三种书中数量最多的.图书馆一共新进了多少本书?A.故事书比漫画书多20本B.故事书的本数占三种书总数的一半C.三种书的总数是科技书的6倍3D.科技书的本数是故事书的十□二、填空题（每题2分，共20分）.12+25售= （填小数）.在5.5555,5.454545,5.405055.565中，循环小数是,最大的数是..a是大于0的自然数，序的分数单位是,它再填上4个这样的分数单位就凑成2.那么是 分数..如图，图中涂色部分的面积占整个图形面积的..小丽这些天一直在读《窗边的小豆豆》这本书.她认真地统计了一下，发现自己12天读了这本书的卷，她平均每天读了这本书的——y..按规律填一填：2+9=0.222•；•2+99=0.0202•；•2+999=0.002002•；•2+9999=.图中阴影部分面积是一个圆面积的.

.自然数可以分为奇数和偶数，两个连续自然数相加的和是数，两个连续自然数相乘的积是数..图中每个小方格的面积是1,阴影部分的面积是..把16厘米长的铁丝分成三段（整厘米）围成一个三角形，这个三角形最长的一条边是厘米.的一条边是厘米.、解答题（共30分）36.（4分）脱式计算.28.05+1.25+0.837.（6分）解方程4.8x—2.6x=8.143.6x+9.8=18.838.（436.（4分）脱式计算.28.05+1.25+0.837.（6分）解方程4.8x—2.6x=8.143.6x+9.8=18.838.（4分）画图题.以虚线为对称轴，画出图形A的轴对称图形B,再画出图形B向右平移3格后的39.（4分）按要求计算.339.（4分）按要求计算.3厘米和5厘米，求阴影部分的面积.（2）有两个棱长分别是3厘米和5厘米的正方体叠放在一起（如图），它的体积是多少立方厘米？（3分）乌龟和仙鹤同在一个池塘里，共有8个头，22只脚.请问：池塘里各有乌龟和仙鹤多少只？（4分）如图是军军和洋洋参加1500米赛跑情况统计图，请根据统计图回（1）军军在比赛中采取的策略是先后.（填快”或慢”）（2）比赛进行到4分钟时领先，最后先到达终点.（3）整场比赛中，洋洋平均每分钟约跑米.（结果保留整数）（5分）阅读下面材料解决问题.某城市新规定的出租车收费标准为:出租车起步价为8元（包含3公里）；超过3公里，每公里计价金额为1.6元（不足1公里按1公里计算）；当时速处于每小时12公里以下时（堵车时段），计价器除正常按公里数计价外,还要向乘客增收每分钟0.32元的营运候时费.刘阿姨早晨乘坐出租车从家到单位，共13.5公里，其中出租车时速处于每小时12公里以下（堵车时段）共有10分钟，刘阿姨一共需要付多少元车费？（ 1公里=1千米）2018-2018学年吉林省长春市六年级（上）期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题 2分,共50分）TOC\o"1-5"\h\z1．把一粒花生米放入装满水的杯子里，溢出来的水的体积大约是（ ）A．1毫升 B．100毫升 C．1升 D．10升【分析】 根据生活经验、对体积单位和数据大小的认识，可知：把一粒花生米放入装满水的杯中，溢出的水大约是1毫升；由此解答即可．【解答】 解：把一粒花生米放入装满水的杯子里，溢出来的水的体积大约是 1毫升；故选： A．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．2．明明为爸爸吸烟的开销算了一笔账，如果爸爸每天吸一包19元的香烟，那么他每年吸烟大约要花掉（）元A．2000 B．5000 C．7000 D．10000【分析】一年是365天或366天，按366天计算，根据乘法的意义，列式为：19X366,再根据乘法的估算方法：利用 四舍五入法”，把因数看作与它接近的整十数、整百数…；然后进行口算.【解答】解：19X366弋20X350=7000（元）答：他每年吸烟大约要花掉 7000元．故选： C．【点评】此题主要考查整数乘法的估算方法．本题解答的依据是整数乘法的意义：求几个相同加数的和用乘法计算．3．在 11，21，31，41，51，61，71，81，91中，质数有（）个．A．5 B．6 C．7 D．8【分析】根据质数、合数的意义，一个自然数，如果只有 1和它本身两个因数，这样的数叫做质数；一个自然数，除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数.据此解答.【解答】解：在11,21,31,41,51,61,71,81,91九个数中，质数有：11,31,41,61,71,共有5个；故选：A.【点评】此题考查的目的是理解掌握质数、合数的意义.4.下面算式的计算结果大于2.6的是（ ）A.2.6X0.5B.2.6+0.5 C.2.6+1.5D.2.6+2.6【分析】一个数（0除外）乘小于1的数，积小于这个数；一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数；一个数（0除外）乘等于1的数，积等于这个数；一个数（0除外）除以小于1的数，商大于这个数；一个数（0除外）除以大于1的数，商小于这个数；一个数（0除外）除以等于1的数，商等于这个数；据此解答.【解答】解：2.6X0.5<2.62.6+0.5>2.62.6+1.5<2.62.6+2.6<2.6故选：B.【点评】此题考查了不用计算判断因数与积之间大小关系、 商与被除数之间大小关系的方法.Q a.张师傅和李师傅同做一种零件，张师傅用三小时，李师傅用一小时，那么（ ）A.张师傅做得快 B.李师傅做得快C.两人一样快 D.无法确定【分析】根据工作量=工作效率X工作时间，可得工作量一定时，工作效率和工作时间成反比；然后判断出三人的工作时间的长短，进而判断出他们谁做得快一些即可.【解答】解：因为■!<1,所以张师傅用的时间最短，他做的快一些.

答：张师傅做得快.故选：A.【点评】此题主要考查了工程问题的应用，对此类问题要注意把握工作量一定，用时越短，工作效率越高..妈妈买了红心蜜柚和狷猴桃各2千克，一共要花多少钱？正确的列式是（ ）IB.R元/千克A.18.8+23.1C.18.8+23.1X2B.(18.8+23.1)X2X2A.18.8+23.1C.18.8+23.1X2D.18.8X2+23.1X2【分析】根据总价二单价x数量”代入数据分别求出红心蜜柚和狷猴桃的总价，再相加即可；或者先求出红心蜜柚和狷猴桃的单价和，再乘数量2千克即可.【解答】解：求一共要花的钱数，正确的列式是：（18.8+23.1）X2或18.8X2+23.1X2故选：D.【点评】解答本题关键是理解单价、数量、总价三者之间的关系..下面算式的计算结果与5.6+0.23相等的是（ ）A.560+230B.56+230 C.56+23D.560+23【分析】商不变的性质：在除法里，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变.根据商不变的性质逐项分析后，再进行选择.【解答】解：A、560+230,是算式5.6+0.23的被除数扩大100倍，除数扩大1000倍后的算式，两个算式结果不相等；B、56+230,是算式5.6+0.23的被除数缩小10倍，除数扩大1000倍后的算式，两个算式结果不相等；C56+23,是算式5.6+0.23的被除数不变，除数扩大100倍后的算式，两个算式结果相等；D、560+23,是算式5.6+0.23的被除数和除数同时扩大100倍后的算式，两个算式结果相等.故选：D.【点评】此题考查商不变性质的运用：只有被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商才不变．8．秋季是蟹肉最鲜嫩的季节，把 76千克的螃蟹装在容量为2.8千克的蟹筐里，至少需要（）个这样的蟹筐．A．25 B．26 C．27 D．28【分析】要求至少需要几个这样的蟹筐，根据题意，也就是求 76里面有多少个2.8，根据除法的意义用除法解答即可．【解答】解：76+2.8~28（个）答：至少需要 28个这样的蟹筐．故选：D．【点评】此题属于有余数的除法应用题，要注意联系生活实际，用进一法进行解答．9.应用乘法运算定律可以把6.8X9.99改写成（ ）A.6.8X10-0.01 B.6.8X10-6.8X0.1C.6.8X10-6.8X1 D.6.8X10-6.8X0.01【分析】把99写成100-1,根据乘法分配律简便计算.【解答】解：6.8X9.99=6.8X（10-0.01）=6.8X10-6.8X0.01=68-0.068=67.932故选：D．【点评】考查学生对乘法分配律的掌握情况．10．用2，5，8三个数字组成的三位数，（）A.都是3的倍数B．都不是 3的倍数C.有白^是3的倍数，有的不是3的倍数D.无法确定【分析】各个数位上的数字相加的和能被 3整除的数这个数也能被3整除，据此判断即可．【解答】解：2+5+8=1515是3的倍数，所以用2、5、8三个数字组成的三位数一定是3的倍数.所以选项A正确.故选：A.【点评】解答此题的关键是掌握被3整除的数的特征.11.下面三个立体图形从（ ）面看到的形状是不同的.A.正 B.上 C.左 D.右【分析】这三个立体图形从前面看，都是一行3个正方形；从左、右面看到都是一行2个正方形；只有从上面看到的形状不同.【解答】解：如图■F三个立体图形从上面看到的形状是不同的.故选：B.【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形.12.如果把两根长度分别为40厘米和56厘米的塑料管截成长度相等的吸管，并且都没有剩余，每根吸管最长是（ ）厘米.A.1 B.2 C.4 D.8【分析】要把两根分别长40厘米、56厘米的塑料管截成长度相等的吸管且无剩余，每段吸管要尽可能长，每段的长就是求40和56的最大公因数.求出最大公因数即可得解.【解答】解：40=2X2X2X5；56=2X2X2X7；所以40和56的最大公因数是2X2X2=8；所以每根吸管最长是8厘米.答：每根吸管最长是8厘米.故选：D．【点评】此题主要考查求两个数的最大公因数的方法：两个数的公有质因数连乘积是最大公因数；数字大的可以用短除法解答．13.晶晶打算在一个长、宽分别为1m,高为ldm的长方体盒子里放1dm3的小立方体，最多可以放（）个．A．1 B．10 C．100 D．1000【分析】1米=10分米，以长为边最多可以放10+1=10（个），以宽为边最多也可以放10个，以高为边最多可以放1个，根据长方体的体积公式解答即可．【解答】解：1米=10分米，10+1=10（个）10X10X1=100（个）答：最多能放 100个．故选： C．【点评】明确每条棱上可以放置的小正方体的个数是关键，借助长方体的体积公式进行解答．14．袋子里有 2个红球，9个黄球，从袋子里摸出一个球，要使摸到的红球和黄球的可能性一样大，（）方案不合理．A.增加7个红球B．红球增加 5个，黄球减少 2个C.减少7个黄球D．红球增加 5个，黄球增加 5个【分析】要使摸到的红球和黄球的可能性一样大，那么红球和黄球的数量应该相同，所以可以增加红球的个数达到9个，也可以减少黄秋的个数达到2个，也可以增加红球的个数减少黄秋的个数达到数量相同．据判断．【解答】解： 2+7=9，可以增加 7个红球，9-7=2,可以减少7个黄球，2+5=79-2=7可以红球增加5个，黄球减少 2个．所以观察四个选项，只有D不合理.故选：D.【点评】此题考查可能性的大小，数量相同可能性一样大.要注意是选不合理的..在同一幅图上，如果A点的位置为（1,5）,B点的位置为（3,5）,C点的位置为（3,1）,那么连接ABC三点所围成的三角形，一定是（ ）三角形.A.直角 B.钝角 C.锐角 D.等腰【分析】利用方格图，在平面上标出这三个顶点，顺次连接画出这个三角形，即可进行选择.【解答】解：根据数对表示位置的方法可在下面方格图中画出这个三角形如下：观察图形可知，这个三角形一定是直角三角形.故选：A.【点评】此题主要考查数对表示位置的方法以及直角三角形的定义..如图，奇奇从一个大正方体的一角切掉一个小正方体后， 下面说法正确的是A.表面积和体积都变了 B.表面积变了，体积不变C.表面积不变，体积变了 D.表面积和体积都不变【分析】从顶点上挖去一个小正方体后，体积明显的减少了；但表面减少了小正方体3个不同的面的面积，同时又外露了3个同样面，所以表面积不变.据此解答.【解答】解：由分析得：一个长方体被挖掉一小块正方体，体积减少了，但是表

面积不变.故选：C.【点评】本题关键是理解挖去的小正方体是在什么位置，注意知识的拓展：如果从顶点挖而且没有挖透那么体积变小，表面积不变；如果从一个面的中间挖而且没有挖透那么体积变小，表面积变大..一个平行四边形的底和它对应的高都是大于3的整数，且相等.如果底增加3,高减少3后，它的面积（ ）A.增加B.减少C.不变D.无法确定是否变化【分析】根据平行四边形的面积公式:A.增加B.减少C.不变D.无法确定是否变化【分析】根据平行四边形的面积公式:S=ah^设平行四边形的底为a,高为h,则底增加3则底增加3是（a+3）,高减少3是（h-3）,分别求出增加后的底和高，然后