幼儿园保育个人2023年工作总结通用例文

第第页幼儿园保育个人2023年工作总结通用例文时间荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，肯定有很多的困难困苦，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。怎样写工作总结才更能吸引眼球呢?下面是由我为大家整理的"幼儿园保育个人工作总结通用例文'，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园保育个人工作总结通用例文【一】

年终又到来了，担负保育工作以来，我都仔细工作，全身心付出，不敢怠慢，在幼儿园全体师生的共同努力，在领导带领下，很好的完成了任务。

一、幼儿园饮食健康

幼儿的反抗力比成人要低，对于他们的饮食需要要严格要求保证不会涌现任何问题，对于幼儿饮用的水还有食用的食材都会经过特地处理，严格检查，选择的材料也是无污染，无危害的绿色食品，不能有任何农药或者抗生素，生长激素之类的涌现，为幼儿提供健康的饮用水，和安全洁净的事物，让幼儿健康成长。幼儿在餐饮之前肯定教育他们先洗手在吃饭，保证洗洁净之后在开始吃饭，对于一些垃圾食品幼儿园内不会出售，全部产品都会保证安全健康。

二、环境卫生

幼儿园是幼儿学习生活的场所，需要做好卫生打扫，对于园内的所设施工具都会每天打扫一次，园内的地面也会常常打扫拖洗，做好清洁工作。并且为了防护细菌的滋生我们园也会常常给学校消毒处理，把一些简单产生垃圾的地方清理洁净，保证地面干净，保证有良好的环境可以供幼儿学习生活，当然消毒都是选择放学之后，并且味道不会很重第二天就会完全消散。还会定期进行学校卫生大扫除，把学校全部场所都清理一遍，比如地毯，娱乐设施都会实时处理洁净，都会保证洁净卫生。

三、幼儿生活用品清洁

在幼儿园幼儿会在学校里面睡觉，他们在幼儿园里面的被子，毛巾等之类的生活用品也会常常清洗，我们会有特地的换洗的用品，每一样都不会用超过两天，每次都会用最洁净的给幼儿们运用，这些都是经过了严格消毒处理的。

四、协作老师工作

在工作中我们会与老师沟通更具老师的需要给老师预备相应的物品，让老师能够用心教育同学，也会援助老师管理幼儿，比如在放学的时候，在我们都会与老师帮助一起援助同学过公路，让同学能够实时走过公路，在上课是也会在旁边看护幼儿保证他们在学习生活中能够快欢乐乐。会做好幼儿的安抚和指导工作，幼儿生气的时候我们需要我们负责安抚，照看。

五、做好疾病管理

做为保育员，对于医疗也是了解熟识的，对于幼儿生病的状况都会予以相应的解决对策，我们还担负着幼儿疾病的防备工作保证每一个幼儿来到我们幼儿园不会被感染到其他疾病，一些体弱的幼儿我们会依据他的详细状况予以相应的知道援助，并且会做出合理安排。

保育工作责任重大，不容丝毫耽搁，从来没有脱离岗位，照看好每一个幼儿，让他们能够在幼儿园里面欢乐成长，同时也会不断提升自己的技能做一个不断向上进展的人，做好自己的工作，不会在工作的时候犯错涌现疏漏，始终牢记自己的使命。

幼儿园保育个人工作总结通用例文【二】

时间荏苒，不知不觉中一班35名活泼、可爱、天真、乖巧的宝宝在这个暖和欢乐的集体已经生活了一年。这一年是辛苦而卓有成效的一年，在园领导的关怀支持下，在家长的诚意合作下，在我们三位老师的尽心呵护下，孩子们一每天的长大，一点点的进步。

一、以师德学习为重点，树立正确的教育观。

首先，我们三位老师仔细学习有关老师职业道德的书籍和文件，时时刻刻把老师职业道德牢记在心，并用在实处，使我们可爱的孩子生活在一个有爱心的家庭，使其健康欢乐的成长；其次，我们在业务上不断进取，仔细学习领悟《纲要》精神，树立正确的教育观，关注幼儿在生活中的表现和反应，并以及适当的方式应答，努力形成合作探究式的师生互动。

二、以全面加特色的教育，促进幼儿的全面进展。

在"全面加特色'的教育思想指引下，围绕主题目标，我们开展了丰富多彩的活动，使幼儿都在原有的基础上得到了良好的进展。

〔一〕依据主题目标和幼儿的爱好开展主题，让幼儿各方面技能有所提高。

本学期我们依据园指导方针开展了多彩多样的主题活动：逛商店、花花伞、奇异的蛋、凉爽一夏等活动，通过主题活动的探究，幼儿增加了很多平常接触不到的事物与知识，更爱发觉、提出问题，并可以独立或和其他人共同解决问题。在进行主题活动"凉爽一夏'时，有的幼儿提出要在发现有非常作用的游泳圈，于是便抓住这个点，组织幼儿开展争论，大胆想象，将自己的所想通过多种形式表现出来，并且展示在前面上，充分与幼儿互动。

在主题教学中，老师从变成了参加者和观测者。对此，我们平常认真观测幼儿，从幼儿的言语和动作中捕获到幼儿的爱好点，实时为幼儿提供知识和物质上的支持，使活动得到连续。在主题"花花伞'的活动中，我们发觉幼儿从观测伞的形状到开始观测伞的结构，于是我们实时的为幼儿提供了制作伞的材料，通过观测我们发觉幼儿在整个过程特别投入。在这之中，他们不断尝试查找制作伞的方法：开始是用纸画平面的伞；然后用纸剪成圆形做成伞面，用木棍做伞柄；可是他们发觉这些伞都不能像真的伞一样，打开和收拢，于是有的幼儿在爸爸妈妈的援助下用纸折叠成伞面，将吸管剪开做成伞骨，经过一次一次的尝试，究竟做成了能合拢和打开的伞。在这探究的过程中，孩子们积极的投入，不断试验，运用自我的聪慧解决问题，这是孩子们最珍贵的地方。

〔二〕关注并进一步培育幼儿的合作意识，促进同伴之间的交往及体验胜利的喜悦。

经过上学期的培育，幼儿对合作意识有了进一步的了解，本学期继续培育幼儿的合作意识，首先我们还是在日常生活中为幼儿制造、提供与同伴合作学习的机会，让他们在实践中进一步学会合作。如：在表演区中表演"蛇偷吃了我的蛋'的过程中，谁都不情愿当蛇，最末它们找到老师来援助解决，而我把这个问题留给他们来协商，并提出谁都不情愿当蛇，那可不能不要蛇这个角色?假如要而大家都不情愿当这个游戏不能表演?应当怎么办?最末孩子们在老师的引导下，争论的结果是大家可轮番换角色，这次你来当，下次我来当；使幼儿最末开心的游戏，同时也尝识到同伴之间相互协商，分工合作带来积极、开心的结果：活动胜利，事情做成，增进友情。

〔三〕努力创设良好的生活教育环境，培育幼儿健康的心理品质。

首先，我们充分发挥幼儿的主动性和制造性来参加教室的环境布置。我们在教室的墙壁上陈设出幼儿的美术作品和手工制作，如：元宵节的时候小伙伴做的灯笼挂在了教室里，春天到了孩子们又在墙壁上创作出一个"百花园'；夏天到了，一朵朵的荷花又在教室里盛开，一只只青蛙在荷叶间跳动；这些东西的点缀使教室变的生动漂亮、富有情趣。一些孩子还把自制的手工作品书法作品带到了教室里，使整个活动室生气勃勃。

其次，我们更着重为幼儿创设良。好的心理环境，宽松、和谐、自由始终是我们的追求目标。我们还运用了赏识的教育方法，让每一个孩子从鼓舞中获得自信，当孩子有点滴进步的时候，我们予以充分的确定、鼓舞和表扬。当孩子们犯错误时，我们也不是意味的批判、指责，而是和幼儿一起分析问题，予以详细的指导，让孩子们在老师的鼓舞中克服困难，取得胜利。甜甜是一个很特别的孩子，吃饭吃的又少又慢，而且还特别羞涩，上课不愿回答下列问题。对于她我们一贯没有放弃，对她的微小进步我们都予以很高的评价，我们还援助她找闪光点，发觉她的舞蹈跳的很棒，于是我们向小伙伴宣扬，提供机会请她表演，慢慢的她开始自信了，吃饭快了，上课有时也会回答下列问题了，有一次她还当着大家的面给我们表演了讲故事。这让我们工作的时候也更加的自信。教室里还有一些淘气的孩子，总是让我们很头疼，我们就为于他重任，让他们做老师的小帮手，并且鼓舞他们作好弟弟妹妹的榜样，一次一次的鼓舞和援助使他们渐渐学会了掌握自己，使他们在渐渐的进步。

三、以保教结合为基础，促使幼儿健康欢乐的成长。

幼儿园的主要工作一贯是围绕保教结合的，我们班三位老师仔细根据卫生保健制度和保健医生的指导来做好幼儿保健和卫生工作，让可爱的孩子生活在一个清爽、舒适的环境中。每天做好消毒工作，做好每天幼儿的服药状况，并在每天的交接班记录上对于每位服药的孩子做具体记录，以便接班老师照看和看护。与此同时，我们加强了安全教育，并对幼儿进行了安全自我爱护教育，通过演习火灾等方式让幼儿学习逃命的方法，在一日生活中随时随地查找隐患，实时上报处理，杜绝担心全因素。本学期由于我们加强了对幼儿的饮水量的掌握和做好卫生消毒工作以及幼儿的户外活动量的增大，使幼儿生病率降低，每天的出勤率达90%以上，同时还针对个别挑食、不爱睡的、体弱的幼儿从不同的方面入手，使其改掉了不良的习惯。跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理技能提高了，我们对幼儿在了解的基础上，进行个别的关注和援助，2、3月份天气较冷，我们发觉有很多幼儿人不会也不情愿主动整理好自己的裤子，总是任意一提，小肚皮总是露在外面，针对这一问题，我们开始对幼儿进行整理衣服的培育，首先我们从树立小榜样开始，把几个衣着整齐的小伙伴请上来，请幼儿观看他们的小上衣和小裤子都是整整齐齐的，并为这几个小伙伴带上小红花，使其他幼儿从倾慕到仿照，其次老师在幼儿大小便后或随机检查、提示幼儿的小肚皮是不是露出来了，时时刻刻让幼儿记住衣服要整齐利索，经过这三个月的不断培育，有一大部分幼儿不用老师的提示而做到，并且我们在进行这个方面的培育的同时也得到了家长的大力协作和支持，使幼儿得到不断的进步。

四、以家长参加管理为途径，促进家园的协调合作。

家园合作是为老师和家长、家长和家长之间提供了一个沟通和阅历共享的机会：家长既可以从老师这里了解先进的教育观念、教育技能和教育阅历；而老师也可以从家长那里猎取有关孩子的有效信息，并且也了解家长对教育的理解和期望，并从他们所拥有的专业知识和工作阅历中获得援助。本学期我们加大了对家长工作的力度，请家长参加我们工作中的各项管理，在教育方面：请家长协作我们，在主题活动中援助幼儿一起搜集资料、查找信息，带孩子到大自然中去探究科学的神秘；在安全方面：首先家长了解我们园里的各种安全标识，并引导幼儿了解社会中的各种安全标识，知道遇到灾情时如何爱护自己和逃命的方法。在幼儿园一些大型活动，如六一、亲子活动中，我们通过"家长信'的形式，采集家长的活动方案，征求家长对活动的建议和看法，在此基础上，我们较圆满地开展了"我是环保小卫士登山活动'。

五、"六一科技节'等活动，并取得了较好的效果。

回顾这学期来，我们有成果也有存在的不足，特别是在更新教育观念和教学创新方面有待于提高和加强，在家长工作方面还有待于更好的开展，使家长满足率达到100%，也让我们每一个孩子能真正感受家的温馨，正像歌中唱到那样："幼儿园是我家，老师爱我，我爱她，老师夸我好宝宝，我说老师像妈妈。

幼儿园保育个人工作总结通用例文【三】

"教育好幼儿，服务好家长。'是我园的办学宗旨。多年来，在园长的正确领导下。在前辈的教育影响以及同事们的援助下，自己对幼儿的培育教育照看等各方面都有很大的提高。虽然尝到了酸苦，但更多地品出了甘甜，品出了芳香。

这项工作我越干越感到开心，感到美满。由于我们播下的是爱的种子，所以就有美满的收获。多年来照看幼儿虽然没有什么问题，但是不足之处还许多，详细如下：

1、对待幼儿的教育耐烦不够，爱心不足，不像是对待自己的孩子。有时对幼儿发脾气，使高腔，不耐烦说教，导致幼儿不敢说，不敢动，使幼小的心灵受到损害，从心里不服气。

2、管教幼儿方法不科学，不敏捷。幼儿稍有不对就恐吓，比如在幼儿看电视时打闹，睡觉时说话，我就高声训斥。导致幼儿的心里有一种压抑感，自己也很苦恼。

3、有些幼儿刚进园，对园的环境不熟，对园里的花花草草以及各种玩具都很新颖。都想亲自去摸一摸、玩一玩，但是有时怕涌现安全问题，怕这怕那，就不让孩子们乱动，这就不能满意幼儿的新奇心。不足之处还许多，呈请领导以各种方式提出，我虚心接受。

为了今后更好地教育好幼儿，使家长更放心，幼儿更认可。我还要更加努力地学习，更近一步地掌控幼儿的心理，时刻不忘自己的职责。用我们的爱心去暖和幼儿的童心，用我们的耐烦去呵护幼儿的心灵。让每个幼儿都能够开快乐心，舒舒畅服，健健康康。

幼儿园保育个人工作总结通用例文【四】

幼儿园保育后勤工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心。本学期，在园领导的正确领导和全体保育后勤人员的共同努力下，我园保育后勤工作依据《纲要》精神和本园的实际状况，脚踏实地完成了保育后勤工作任务，取得了需要的成果，为了使今后工作做得更好，现将本学期的保育后勤工作总结如下：

一、加强学习，努力提高保育后勤人员政治和业务素养。

本着理论指导实践的立场，定期组织后勤人员进行政治及业务学习，每半月召开保育后勤条线例会，实时了解保育后勤人员的思想动态和工作中存在的问题，努力提高保育后勤人员的主人翁意识。组织学习有关幼儿园的法律法规，性格是《幼儿园卫生消毒方法》、《食品法》以及消防避险知识，学习有关"安全教育'的文件、保健老师开办保育知识讲座，对保育员、食堂人员进行业务知识考试，使保育员、食堂人员能规范操作，总之透过多种形式，帮忙引导他们提高专业理论从主观上掌控指导思想，融会贯穿于工作中。

二、时刻抓好安全工作，确保幼儿园工作安全正常的运作。

安全工作是幼儿园工作的首要任务，幼儿的安全，牵动着家长的心。首先我们重申了幼儿园安全制度，成立了安全领导小组，召开安全工作会议，定期对幼儿园室内外一切设施设备进行全面修改、完善。对于各种危急隐患，我们做到实时发觉实时抢修，并且常常提示各位带班老师留意报修各种大小硬件，以最大限度保证全园每个幼儿意外事故发生时的危急性降到最低程度。加强了对门卫人员工作职责心的教育，家长凭接送卡接幼儿，利用游戏和活动教会幼儿安全知识和技能，保健老师开办安全知识专题讲座等。我们明白有了安全，才能有良好的教育教学秩序。否那么，一切都是纸上谈兵。在今后的工作中我们还将安全工作警钟常鸣，对安全工作常抓不懈，对幼儿的安全负责。

三、加大力度抓好保健，科学合理安排一日膳食。

本学期根据"*市幼托机构卫生保健合格标准'要求，严格规范的进行落实，把幼儿的卫生、健康、安全放在第一位。首先把好幼儿入园晨检关，做好晨检的看、摸、问、查的各项工作，保证每个孩子都能健健康康来园，安安全全回家。其次建立了合理的生活制度，培育儿童良好的生活习惯，建立定期健康检查制度，儿童生长发育监测，扎实地做好了秋季传染病的预防，本学期是流感发病较高的一学期，但我园还是很好地做好了预防工作，重新添置了紫外线消毒灯，加大了消毒力度，确保了幼儿的健康。我们还依据不同年龄开展与其相适应的体格熬炼，确保幼儿户外体育熬炼和活动的时间，增进儿童身心健康及抗病潜力。另外，我们还科学合理地安排幼儿的一日膳食，每月做好膳食的营养计算，成立膳食领导小组，每周依据幼儿的年龄及生长发育的需要制订合理营养膳食。每日抓好厨房食品来源的登记、验收，签好发票单，严把关口，以防有变质变味的食品入园，坚决杜绝三无产品。

四、食堂管理长效化，伙食品种多样化。

食堂工作是幼儿园卫生安全工作的重中之重，为了确保幼儿的饮食安全，我们每两周组织一次食堂工作人员进行业务学习，学习食品卫生知识、食物中毒预防知识、餐具消毒知识等等，实行分工负责制，各人负责一项工作，提高工作效率，提高服务师生的意识和水平。本学期由于多种缘由，食堂多次进行了人员的调整，在新工作人员上岗前都能进行体格检查，持证上岗，实时换领《卫生许可证》，为食堂工作人员配备必需的劳保用品，以调动他们的工作上心性，使他们安心工作，更好地为师生服务。为了不断提高幼儿的饮食质量，在饮食营养、花样品种和搭配方面多下工夫，集思广益不断增加花色品种，食品收购由专人负责。按实际人数合理收购，专人负责验收，出入库手续齐全，严禁不合格食品入园。加强食堂的卫生工作的指导，不定期的进行抽查，发觉问题实时落实整改。

五、进一步完善园舍环境、争创精美卫生的育人环境。

本学期围绕以幼儿健康成长为核心，努力营造一个适应幼儿健康、欢乐成长的良好环境，我们因地制宜地开展绿化美化工作，提高绿化品位，专人负责做好草坪和花草树木的养护工作，依据需要添置所需的设备设施。

进行了卫生包干区的划分，人人参加、职责到人。明确包干区的卫生要求。严格执行班级卫生消毒工作，保育老师每一天根据规定的要求清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传。

本学期保育后勤工作有了需要的改善，保育后勤人员的素养有了明显地提高，全体教职工能亲密协作，在安全方面做了超多的工作，未发生重大事故。成果已经过去，下学期将继续加大安全工作力度，规范门卫及幼儿接送制度，保证幼儿的安全，加强食堂工作的指导，规范操作，立足基本食谱，追求色、香、味、形惧全，购买须要的用具，加大全园卫生工作检查力度等，我们将满怀信心，努力工作，创设一流的育人环境，赢得社会和家长的信任，为幼儿园辉煌的明天继续努力吧！

幼儿园保育个人工作总结通用例文【五】

作为一名老师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和技能。为了提高自身素养，在工作之余，我常常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息实时摘录下来，不断为自己充电。同时向有阅历的老师请教，干中学、学中干，不断积累阅历，使自己在授课水平上有所提高。在幼儿园赛课活动中，荣获三等奖，得到了领导和同事们的确定。在双凤桥街道教办室举办的幼儿老师自制教〔玩〕具竞赛中，荣获三等奖。

工作中虚心向从事幼儿教育阅历丰富的老师学习，观摩其他老师上课，积极参与园本教研活动，以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感爱好的事物和问题，制定出切实可行的月计划、周计划，并仔细组织好半日活动。在活动中，能恰当地选择和运用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改进教育的方式、策略等，收到了肯定的效果。

一年以来，依据幼儿的年龄特点，将品德教育贯穿于教学活动中。围绕传统美德教育，开展了《欢乐小帮手》、《有礼貌的猪宝宝》、《白米饭》、《别人的东西我不拿》、《我的一家》等多次主题活动，培育幼儿良好的行为习惯和文明礼仪，使孩子们从刚入园时的哭闹、可怕、乱扔果皮纸屑等，变成一个个活泼可爱、懂礼貌的乖宝宝，家长们都说我的孩子现在变得有礼貌了，情愿主动与人打招呼了。

全身心的投入，保教结合，喜爱尊敬理解幼儿

本年度我担负小班副班主任，三位老师轮番当保育员。这个班有28个小伙伴而且年龄还很小，还很不懂事。别说自理技能了，就连一点的纪律概念都没有。针对这一状况，我们三位老师共同协商，把班的纪律及自强技能一起抓、同时抓。经过努力，我们班小伙伴可以说进步很快，家长反映也不错。自强技能方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，转变他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现予以确定，赞颂和鼓舞，使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时援助，以提高幼儿的自强技能，并实时与家长沟通，争取家长协作。就纪律方面：对少部分幼儿涌现的不良行为，我采用的是实时分析缘由，该批判的批判，并予以适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，渐渐的做到遵守纪律。

在我们的努力下，幼儿开始喜爱上幼儿园了，喜爱与小伙伴一起上课、做游戏了，也厚实了很多好伙伴。他们还学会了不少礼貌用语，有了初步的生活自强技能。在教学方面，幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特别是念儿歌、听故事、唱歌等方面，有了很好的成果。幼儿在身心开心的气氛中，生长也特别好，出勤率较高。

在保育方面，我能积极主动地协作班主任搞好工作，保证幼儿活动室、午睡室干净、卫生，搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形式，培育幼儿良好的卫生习惯，爱惜环境卫生，不乱吐乱扔，用我的爱心、耐烦料理着孩子的日常生活。

家园工作

家园联系是保证。在工作中，我常常与家长保持联系，了解幼儿家庭教育环境，通过家园联系表、家长会、晨间午间接待时的谈话，实时与家长沟通孩子在园的学习和生活状况，反馈孩子在家的信息，使家长与老师之间相互沟通。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。

幼儿园保育个人工作总结通用例文【六】

为期两个月的试用期工作到今日究竟结束了，给我的感受就是两个字：充盈。刚刚进入幼儿园成为保育员的时候，成天都是在想着"这个工作有什么好考验的啊，我的技能足够通过考核了，这个考核要什么时候才结束啊?'但是在工作的时候还是遇到了不少的状况，常常有手慢脚乱的状况涌现，好在有各位老师同事的帮忙，我才度过了那段尴尬的时期，在积累到阅历的同时，也让我知道了自己在这个工作上面有特别大的欠缺，所以开始仔细对待起来，所谓的试用期并不是考验我们，而是让我们学习吧。现在回过头去看我这两个月的工作，真的是进步飞速，虽然跟幼儿园的要求还有一段距离，但是也算是牵强达到要求了。

在这两个月里面，我觉得我最大的进步就是思想上的进步了，由于保育员工作的非常性，让我们对待小孩子的时候会更加的细心，留意他们的状况，一旦有什么不对的状况涌现就是马上去报告幼儿园的领导，更之前相比变得更加有责任感了，不仅仅是对于工作岗位的责任，更是对于这群幼儿的安全的责任。所以在工作上面，我变得更加有耐烦起来，对小孩子也更加关怀和爱惜起来，把幼儿的安危、健康时刻挂在心上，放在眼中。也正是由于有了这样的进步，幼儿园的小伙伴们也情愿跟我一起玩，特别的依靠我，所以让院内的领导变得认可我。

在保育员的工作上面，我积极协作全部老师，在同学们上课的时候，对他们午睡的地方做好清理工作，将被子床单什么的进行更换和太阳晾晒杀菌，也会定期进行床架的消毒工作。对于洗手间之类进行清洗，保证不会残留大量的病菌，影响到幼儿的健康。在幼儿在户外活动的时候，我也会时刻关注者他们，防止他们涌现摔倒的状况，在他们出汗的时候，实时那毛巾放在他们的后背，防止汗弄湿衣服，弄出感冒来，在变天的时候也会实时给他们增减衣物，中午午睡的时候加倍关注他们的状况，哄他们去睡，看着他们睡眠的状况，防止他们冷着了。

我在这两个月的工作里面真的进步地特别大，以前我都是没有这么细心的，可是这短短两个月的时间，就让我培育死了细心工作的立场，所以在以后的工作几年，我会继续努力工作，争取获得更大的进步。

幼儿园保育个人工作总结通用例文【七】

为进一步促进幼儿健康欢乐成长，为幼儿营造了一个安全、卫生、温馨的学习生活环境，20**年3月9日，在各部门统筹联合排查园内工作后，召开了保育工作阶段性总结会议，会议由两部分组成。

保教结合：

首先部门领导鼓舞了保育老师坚固树立了保教结合的思想，扎实的做好了保育工作，但表示保育工作精益求精无止境，需要不断求索，所以就现阶段保育工作再次提出了高标准环节提升的建议，要求保育老师高度重视各项卫生工作，严格遵守《幼儿园班级卫生消毒细那么》，仔细做好消毒记录，组织好幼儿在园的三餐两点常规活动，确保班内环境卫生洁净干净，物品摆放有序，切实做好每天班级内幼儿的各项常规工作，在确保幼儿安全的同时着重保教结合，援助幼儿养成良好的行为习惯。

创设条件：

其次，为有效促进幼儿身心健康进展，提高午间睡眠质量，创设更为舒适的睡眠环境，园所统一为幼儿定制了幼儿专用枕巾，由于幼儿体质处于发育阶段，肌肉、皮肤都还很薄弱，比成人简单出汗，因此枕巾的质地选用100%纯棉纱布棉，更为透气、吸汗、舒适。

会议上强调了新枕巾初次处理、常规整理及清洗消毒的环节工作，再一次连续了保育精细化、科学化、人性化的园所理念，让幼儿生活的每一处、每一个角落都能感受到爱与暖和。

当我们付诸于教育爱心与聪慧的时候，我们便抓住了孩子的今日，成就着孩子的将来，南关三园人必定不忘初心，践行"一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切孩子'教育思想，为幼儿的成长护航、杨帆。

幼儿园保育个人工作总结通用例文【八】

一、状况分析：

上学期，我园的幼儿保育工作在园领导的带领下，积极贯彻落实"预防为主'、"安全第一'的思想，从完善各项制度入手，保育员的岗位意识和服务意识逐步提高，但在有些方面还是存在着很多不足之处，需要我们不断地总结阅历，探究保育工作新途径。

存在问题：

1、目前，我园的广阔老师通过学习新纲要及规程，教育观念有了飞跃的进步，在一日活动中着重保教结合，她们能把保育很好的渗透到幼儿一日活动的各个环节，但老师普遍也对幼儿的生理健康较为重视，而对幼儿心理健康有所疏忽。

2、本学期，保育员队伍有较大的变动，辞退1位老阿姨，新进阿姨1人，原1位阿姨转去分部工作，1位老师转岗，因此需仔细做好从业人员的各项工作调整、安排、布置以及日常操作指导。

3、对班级保育工作：如户外活动、午餐、午睡等环节还需加强检查，保证安全有序管理。

4、营养员工作责任性、自觉性较差，对自身的烹饪技术缺乏钻研精神，在工作中需常常督促，争取不断提高师生饭菜质量。

二、工作目标与措施：

1、进一步完善各项卫生、安全制度，健全各条线管理网络，加强食品从业人员管理建设，结合本园实际状况，强化规范操作流程，做到有章可循，确保幼儿食品卫生安全。

2、加强保育队伍建设，树立全方位保育观念，逐步提高保育质量。

三、措施：

1、本学期老师保育工作的详细要求，以面对全体幼儿进展为中心，突出心理保育，突出一日生活环节的保育中心，并施以保育对策，保教相互渗透，使保教相结合的原那么真正的得以实现。

2、仔细执行晨检制度，不流于形式，做好晨检及全日观测记录，班主任做好交接班工作，发觉异样实时处理，并做好记录。

3、积极做好疾怖治工作，加强环境及物品消毒并做好相关记录，有效预防掌握秋冬季节各种呼吸道传染病的流行与发生。

4、提高营养员的政治思想、业务素养，强化规范操作，树立正确的服务观和质量观，定期组织食堂人员学习有关食品卫生法等内容，严格把好食品安全关，提高食堂工作人员的整体素养。

5、进一步提高保育员的思想及业务技能，加大检查力度，对新手加强操作指导，完善保育员奖惩细那么，奖勤罚懒，做到奖罚分明，从而提高工作强度，使保育工作质量有明显提高。本学期通过开展多次政治学习及技能操作活动，使他们能在思想及业务上取长补短，共同提高。

6、坚持把安全工作放在首位，创设良好的设施条件，帮助后勤部门加强安全检查，把每周一作为安全检查日，确保师生工作、生活的安全。

7、做好非常儿童的资料积累，加强与家长沟通，平常在午餐、午睡、运动等环节中加强保育，并予以非常照看。

8、定期同园长室检查老师在一日活动中的保育工作质量，坚持执行家访制度，对连续3天不来园的幼儿，做好家访，写好缺席记录。通过评比文明班等途径，促使老师不断加强幼儿保育工作。

四、详细安排：

九月份

1、开学预备。

2、收齐幼儿入园二卡。

3、新小班幼儿预防接种记录登记。

3、新进人员体检工作。

4、新学期工作安排〔包干区划分等〕。

4、食品从业人员学习活动〔观看食品卫生法录像〕。

5、建立体弱儿档案。

6、安全工作大检查。

制订工作计划：

十月份

1、幼儿身高、体重测量。

2、体弱儿、贫血幼儿矫治工作。

3、保育员业务学习：怎样有效的做好传染病的预防措施?

4、文明班评比活动。

十一月份

1、幼儿服一次预防药。

2、版报宣扬：〔内容按季节性〕。

3、幼儿防寒保暖工作。

4、体弱儿月小结。

5、幼儿秋游安全教育活动。

十二月份

1、幼儿视力普查。

2、撰写专题小结。

3、文明班评比活动。

4、食品卫生法学习。

一月份

1、体弱儿小结。

2、保健工作小结。

3、学期结束工作。

时间荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，肯定有很多的困难困苦，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。怎样写工作总结才更能吸引眼球呢?下面是由我为大家整理的"幼儿园保育个人工作总结通用例文'，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园保育个人工作总结通用例文【一】

年终又到来了，担负保育工作以来，我都仔细工作，全身心付出，不敢怠慢，在幼儿园全体师生的共同努力，在领导带领下，很好的完成了任务。

一、幼儿园饮食健康

幼儿的反抗力比成人要低，对于他们的饮食需要要严格要求保证不会涌现任何问题，对于幼儿饮用的水还有食用的食材都会经过特地处理，严格检查，选择的材料也是无污染，无危害的绿色食品，不能有任何农药或者抗生素，生长激素之类的涌现，为幼儿提供健康的饮用水，和安全洁净的事物，让幼儿健康成长。幼儿在餐饮之前肯定教育他们先洗手在吃饭，保证洗洁净之后在开始吃饭，对于一些垃圾食品幼儿园内不会出售，全部产品都会保证安全健康。

二、环境卫生

幼儿园是幼儿学习生活的场所，需要做好卫生打扫，对于园内的所设施工具都会每天打扫一次，园内的地面也会常常打扫拖洗，做好清洁工作。并且为了防护细菌的滋生我们园也会常常给学校消毒处理，把一些简单产生垃圾的地方清理洁净，保证地面干净，保证有良好的环境可以供幼儿学习生活，当然消毒都是选择放学之后，并且味道不会很重第二天就会完全消散。还会定期进行学校卫生大扫除，把学校全部场所都清理一遍，比如地毯，娱乐设施都会实时处理洁净，都会保证洁净卫生。

三、幼儿生活用品清洁

在幼儿园幼儿会在学校里面睡觉，他们在幼儿园里面的被子，毛巾等之类的生活用品也会常常清洗，我们会有特地的换洗的用品，每一样都不会用超过两天，每次都会用最洁净的给幼儿们运用，这些都是经过了严格消毒处理的。

四、协作老师工作

在工作中我们会与老师沟通更具老师的需要给老师预备相应的物品，让老师能够用心教育同学，也会援助老师管理幼儿，比如在放学的时候，在我们都会与老师帮助一起援助同学过公路，让同学能够实时走过公路，在上课是也会在旁边看护幼儿保证他们在学习生活中能够快欢乐乐。会做好幼儿的安抚和指导工作，幼儿生气的时候我们需要我们负责安抚，照看。

五、做好疾病管理

做为保育员，对于医疗也是了解熟识的，对于幼儿生病的状况都会予以相应的解决对策，我们还担负着幼儿疾病的防备工作保证每一个幼儿来到我们幼儿园不会被感染到其他疾病，一些体弱的幼儿我们会依据他的详细状况予以相应的知道援助，并且会做出合理安排。

保育工作责任重大，不容丝毫耽搁，从来没有脱离岗位，照看好每一个幼儿，让他们能够在幼儿园里面欢乐成长，同时也会不断提升自己的技能做一个不断向上进展的人，做好自己的工作，不会在工作的时候犯错涌现疏漏，始终牢记自己的使命。

幼儿园保育个人工作总结通用例文【二】

时间荏苒，不知不觉中一班35名活泼、可爱、天真、乖巧的宝宝在这个暖和欢乐的集体已经生活了一年。这一年是辛苦而卓有成效的一年，在园领导的关怀支持下，在家长的诚意合作下，在我们三位老师的尽心呵护下，孩子们一每天的长大，一点点的进步。

一、以师德学习为重点，树立正确的教育观。

首先，我们三位老师仔细学习有关老师职业道德的书籍和文件，时时刻刻把老师职业道德牢记在心，并用在实处，使我们可爱的孩子生活在一个有爱心的家庭，使其健康欢乐的成长；其次，我们在业务上不断进取，仔细学习领悟《纲要》精神，树立正确的教育观，关注幼儿在生活中的表现和反应，并以及适当的方式应答，努力形成合作探究式的师生互动。

二、以全面加特色的教育，促进幼儿的全面进展。

在"全面加特色'的教育思想指引下，围绕主题目标，我们开展了丰富多彩的活动，使幼儿都在原有的基础上得到了良好的进展。

〔一〕依据主题目标和幼儿的爱好开展主题，让幼儿各方面技能有所提高。

本学期我们依据园指导方针开展了多彩多样的主题活动：逛商店、花花伞、奇异的蛋、凉爽一夏等活动，通过主题活动的探究，幼儿增加了很多平常接触不到的事物与知识，更爱发觉、提出问题，并可以独立或和其他人共同解决问题。在进行主题活动"凉爽一夏'时，有的幼儿提出要在发现有非常作用的游泳圈，于是便抓住这个点，组织幼儿开展争论，大胆想象，将自己的所想通过多种形式表现出来，并且展示在前面上，充分与幼儿互动。

在主题教学中，老师从变成了参加者和观测者。对此，我们平常认真观测幼儿，从幼儿的言语和动作中捕获到幼儿的爱好点，实时为幼儿提供知识和物质上的支持，使活动得到连续。在主题"花花伞'的活动中，我们发觉幼儿从观测伞的形状到开始观测伞的结构，于是我们实时的为幼儿提供了制作伞的材料，通过观测我们发觉幼儿在整个过程特别投入。在这之中，他们不断尝试查找制作伞的方法：开始是用纸画平面的伞；然后用纸剪成圆形做成伞面，用木棍做伞柄；可是他们发觉这些伞都不能像真的伞一样，打开和收拢，于是有的幼儿在爸爸妈妈的援助下用纸折叠成伞面，将吸管剪开做成伞骨，经过一次一次的尝试，究竟做成了能合拢和打开的伞。在这探究的过程中，孩子们积极的投入，不断试验，运用自我的聪慧解决问题，这是孩子们最珍贵的地方。

〔二〕关注并进一步培育幼儿的合作意识，促进同伴之间的交往及体验胜利的喜悦。

经过上学期的培育，幼儿对合作意识有了进一步的了解，本学期继续培育幼儿的合作意识，首先我们还是在日常生活中为幼儿制造、提供与同伴合作学习的机会，让他们在实践中进一步学会合作。如：在表演区中表演"蛇偷吃了我的蛋'的过程中，谁都不情愿当蛇，最末它们找到老师来援助解决，而我把这个问题留给他们来协商，并提出谁都不情愿当蛇，那可不能不要蛇这个角色?假如要而大家都不情愿当这个游戏不能表演?应当怎么办?最末孩子们在老师的引导下，争论的结果是大家可轮番换角色，这次你来当，下次我来当；使幼儿最末开心的游戏，同时也尝识到同伴之间相互协商，分工合作带来积极、开心的结果：活动胜利，事情做成，增进友情。

〔三〕努力创设良好的生活教育环境，培育幼儿健康的心理品质。

首先，我们充分发挥幼儿的主动性和制造性来参加教室的环境布置。我们在教室的墙壁上陈设出幼儿的美术作品和手工制作，如：元宵节的时候小伙伴做的灯笼挂在了教室里，春天到了孩子们又在墙壁上创作出一个"百花园'；夏天到了，一朵朵的荷花又在教室里盛开，一只只青蛙在荷叶间跳动；这些东西的点缀使教室变的生动漂亮、富有情趣。一些孩子还把自制的手工作品书法作品带到了教室里，使整个活动室生气勃勃。

其次，我们更着重为幼儿创设良。好的心理环境，宽松、和谐、自由始终是我们的追求目标。我们还运用了赏识的教育方法，让每一个孩子从鼓舞中获得自信，当孩子有点滴进步的时候，我们予以充分的确定、鼓舞和表扬。当孩子们犯错误时，我们也不是意味的批判、指责，而是和幼儿一起分析问题，予以详细的指导，让孩子们在老师的鼓舞中克服困难，取得胜利。甜甜是一个很特别的孩子，吃饭吃的又少又慢，而且还特别羞涩，上课不愿回答下列问题。对于她我们一贯没有放弃，对她的微小进步我们都予以很高的评价，我们还援助她找闪光点，发觉她的舞蹈跳的很棒，于是我们向小伙伴宣扬，提供机会请她表演，慢慢的她开始自信了，吃饭快了，上课有时也会回答下列问题了，有一次她还当着大家的面给我们表演了讲故事。这让我们工作的时候也更加的自信。教室里还有一些淘气的孩子，总是让我们很头疼，我们就为于他重任，让他们做老师的小帮手，并