班主任年度工作报告8篇

第第页班主任年度工作报告8篇

班主任年度工作报告篇1

班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间能量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。所以说，一个班的好坏与一个班主任的工作关系非常紧密。下面我就从以下几个方面谈一谈自己一年的工作总结。

1.作为一个班主任，应当与同学建立良好的师生关系。

由于一个中同学，已经初步形成独立的人格，独立的人生观和价值观，所以一个老师第一就是要尊敬同学，真诚关怀和爱惜同学，用情感去教育同学，去感染同学，滋润同学的心田;感化同学的心灵。在思想上、学习上、生活上等予以关怀，加强师生情感沟通，让同学学习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。比如，同学病了，我会打个电话通知家长，或者亲自把他送回家;同学病假回校，我会主动为他补课;并且时时留意天气状况，提示同学添减衣服。这些虽然是小事，但在同学的心目中留下的记忆却是很深的。我送出的是真情，收获的是更多的真心回报。每每读到同学们发自真心的感恩之语时，我总有一种美满的感觉充盈心头。起引感情上的共鸣，拉近老师与同学的距离。

2.要建立一个好的班规，规范同学的日常行为。

在每学期初，会组织同学仔细学习《中同学守那么》、《中同学日常行为规范》等规章制度，制定班规，使同学认识到没有好的班规，没有严格的行为规范，同学在思想品德、文化、身体素养等方面的培育和提高就会落空，就不可能有好的班风。制定班规时，实行广泛的民主，先由班、团干部制定出争论稿，印发给同学，组织大家反复争论，收集、整理大家的建议和看法，然后定稿。班规的内容不有损同学自尊心、体罚同学等与教育规律、教育法规相违抗的内容。班规详细，可操作性强，例如制定“管理制度奖惩方法、清洁承包责任制、课堂纪律连带责任制、午休纪律分管制、作业质量每天报、班级日记人人记”等等。通过制定规范化，制度化，常常化的班规，同学自我管理得到强化，同学实现自我的监管技能加强，同学养成良好的文明习惯和行为规范，建立了良好的班风，达到“真正的教育是同学的自我教育”的目的。

3.在教育同学中不失时机地赏识同学，表扬和鼓舞同学。

每个人都是盼望得到别人的赞扬。同学也是一样。很难想象一个成天被挑剔的人，无精打采的人，会有成就感。我们在工作中能实时地发觉同学的闪光点予以赏识、鼓舞，使他充斥自信，激起他学习的爱好，让表扬和鼓舞成为走向胜利的催化剂。例如：对那些所谓的“差生”多给一些关爱、赏识，由于他们更需要鼓舞，更需要信心。一个信任的眼神，一个鼓舞的微笑，都可能带来巨大的效应。要鼓舞他们尽量争取时间多学点知识，同时尽可能发觉自己身上的优点，充分发挥自己的特长。对他们的每一点进步，实时地予以表扬，使他们不至于觉得自己一无所能。在鼓舞时不要嘲讽讥笑同学，应尊敬同学。对于学习成果等各方面都表现很好的同学，常常鼓舞他们应向高标准看齐，不要糜费了自己这块好材料。让同学发觉自己的闪光点，让同学对将来充斥信心，这就是我做班主任的职责。

对待同学的弱点、缺点以至错误，要予以真诚、热忱、严厉的批判、教育和援助，而决不能蔑视、讽刺和挖苦，否那么就会损害同学的人格和做人的尊严。

4.培育同学团结友爱的行为习惯。

集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我每月组织一次班干部集体做好事活动。例如搞大扫除等，通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。班主任还应尊敬同学应有的权利，充分相信同学，发挥同学的制造力和自我管理的技能。班级各项活动充分放手让同学去做，如：主题班会、运动会、班干选举及班级日常工作等。培育同学的处事技能。

5.安全工作。

历来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到同学的人身安全，关系到学校的声誉。作为班主任，安全教育常常挂在嘴边，从同学的安全意识，学校安全，饮食安全，交通安全，消防安全，网络安全等各方面进行教育和提示，并组织同学多次召开安全教育的主题班会。

回顾一年的工作，有辛苦，也有欣喜，但家长的感谢、同学的笑脸就是对我付出的确定，我也不会因此而满意，我深知，成果属于过去，前路依旧漫长。在今后的工作中，我将发扬优点，克服缺点，再接再厉，发奋图强，为培育祖国的栋梁之才倾尽自己的毕生能量。

班主任年度工作报告篇2

为着力构建科学、健康、和谐的学校后勤服务体系，真正把食堂办成服务师生、服务教学的重要场所，我们坚持以关爱师生、重视环节、服务育人为理念，以绿色、安全、精品为目标，让师生吃饱吃好。目前食堂总体运行秩序良好，各项工作进展顺当，各项操作规范、安全，为全校师生的工作、学习、生活解决了后顾之忧。

工作开展状况：

健全规章制度

健全的规章制度，是实施科学管理的基础。食堂管理严格执行《中华人民共和国食品卫生法》、《学校卫生工作条例》等法律法规，在此基础上，食堂管理室参照国家相关文件，依据本校实际，制定出台了一系列相关制度，建立健全各岗位职责，进一步明确了食品卫生操作规程，对环境卫生、食品卫生和个人卫生都做出了具体的规定，做到食品卫生管理有章可循，有规可依。

建立各种档案

依照相关管理规定，食堂管理室建立、健全了各种档案，包括常规管理档案、管理制度档案、食材出入库档案、检查记录档案等，为学校食堂的管理轨迹留存了印记资料。

食材收购状况

食堂依据市场食材价格和同学的口味安排每日食谱，食谱力求突出荤素搭配、营养均衡的原那么。食堂在采买食材过程中，实行了定点收购，定期对所收购的食材价格进行市场调研，货比三家，杜绝人情交易，力争所购食材质优价廉，对于质量不合格的产品坚决不收购，确保师生吃上安全卫生的饭菜。食堂收购员将食材买回后，与食堂保管员一起对所购食材的质量和数量进行核对，确定无误后计入材料收购台账，并附上相关收购票据。坚持索证索票制度，我们对全部的食材收购点都严格进行索证索票。

伙食成本掌握

伙食成本的标准由学校核定，按不同季节的菜价及粮油价格核实三餐的标准，以不超出收购食材的费用为原那么，以兼顾营养搭配为原那么，以节省为原那么。

操作流程管理

进货、仓储、加工、出售是食堂操作的主要流程，需要强化管理。首先，食堂留意把好了“三关”：第一关是把好验货，每天由保管负责对新进食材验货，采用看(生产日期、合格证、质量检测报告、包装状况、有无变质、是否发芽、是否新鲜等)、闻(有无异味等)方式把住进货关;食堂进货需要登记验收，并作好进货入库登记。建立了购物索证、报告资料。第二关，加工严格按操作规程，每天的蔬菜要入水浸泡半小时以上，去残留农药或菜虫等，加工时不重复运用油料，加工贮存场所无关人员不得进出，做好食品留样。第三关，食品分餐关。食品分餐，严格按食品卫生安全要求做到“三防”：一防食物酸变，腐烂、变质及污染食品，一旦发觉，马上严苛惩罚相关人员。二防他人投毒，在食品卫生管理中，食堂管理人员对各个环节进行有效监督，严禁非操作人员进入食堂，从时间上和空间上拒绝了投毒事项的发生。三防疾病流行传染，坚持每餐餐具专人操作，采纳蒸汽消毒，并做好餐具的保洁工作，防止交叉污染。

另外，食堂要求全部的员工需要树立高度的节省意识，每餐加工饭菜适量，不可糜费。

其次，各操作间实行专人负责制，冰柜定期清理、除霜、清除异味，生熟物品分开存放。严格执行饭菜留样制度，留样时间不得少于48小时。

提高服务质量

众所周知，众口难调，尤其是现在的同学，家庭条件较好，对于饮食特别挑剔。我们为了规避食品单一这一供需冲突，想方设法增加花色品种，菜谱要求一日三餐搭配要符合营养要求，着重菜品的多样性，每日有所不同。不断变换花样，改善同学就餐质量。

剩饭剩菜处理

食堂工作人员对剩饭剩菜进行处理，做到宁愿糜费，也不让师生吃剩菜。

我校食堂建设和管理工作在学校领导的正确指导下，在全体班主任和任课老师的大力支持下取得了肯定的成果。在今后工作，我们将进一步把学校食堂卫生安全管理工作，长期不懈地抓好，努力提高食堂服务质量和服务水平，为师生的身体健康，为学校的教学工作做好保障，让同学满足，让家长放心。

班主任年度工作报告篇3

本班一共39位同学，其中一位(金王燕)在本学期结束前已被学院退学并取消学籍，故共有38位同学。

在与同学相处的过程中，本人感受许多，总结如下：

一、同学自主程度较往年有较大提升

本人自进入越秀工作以来已经连续带毕业班已经三届，本班是第四届。相较于以前的班级，本班的很多工作都是由同学自主完成，这里尤其感谢几位称职的班干部，以及学院的自主管理的导向政策。在此背景下，本班的大部分工作本人都没有太多过问。

二、与同学的沟通也越来越少，了解也越来越少

由于第一条缘由，以及本学期本人的教学工作量特别饱满，所以与同学的沟通次数与程度也相较于前几届有明显不足之处。按本人惯例，学期初都要与每位同学进行面对面的交谈与沟通，了解每位同学的思想和学习动态。但本届的谈话并没有百分之百完成，只是对部分同学进行了谈话，所以对班级动态和同学动态了解不够。

三、同学自觉性较好，但仍有个别同学不自重

相较于前几届同学，本人对于本届同学的感觉就是比较能够根据班主任的意愿和指令行事。我想这也是由于同学与班主任的年龄差距大的缘由，也可能是班主任与同学沟通不够导致的后果。总而言之，本届同学比较听话。但仍有个别同学对于班主任和同学的好意不领情，置班主任的劝告于不顾，我行我素。

四、学习成果较好

本班的学习成果良好，本学期末的成果也没有不及格现象，这在前几届是不可想象的。大部分同学对于学习的热忱高涨，学习习惯也较好。但英语四六级的通过率却不及前几届同学，可能也与班主任的重视不够有关系，自责。

五、同学对于前途和生活没有足够的信心和把握

依据本人几届班主任的班会反馈，大部分同学对于自己的前途和生活没有足够的信心，对于将来仍处于未知状态，没有明确的职业规划或奋斗目标。这一点也在本届同学中得以表达。

将近年末，总结如上。

也借此机会向各位辛苦工作的班主任辅导员以及各位同学表示感谢，祝大家新年欢乐。

班主任年度工作报告篇4

(1)班级工作的基本状况

a、基本数据：

b、基本状况汇报：

本学期班级开展了多项主题教育活动，包括组建学习小组帮扶促成长，营造励志教育氛围，让同学以励志为主题写征文;出励志教育的黑板报;励志诗歌朗诵;召开励志教育主题班会;组织同学轮番上台讲励志故事;期中考试成果名列前茅的进行表彰嘉奖，组织优秀运动员参加第三**届龙门中学田径运动会;召开同学家长;20__年元旦文艺表演初赛舞蹈《对你爱不完》;义务打扫校门口周边的道路清洁工作;帮助学校完成宿舍卫生清洁工作等。

1.组建学习小组帮扶促成长。首先组织同学预备关于学习雷锋的主题班会，并且以多种不同的方式进行。在学习上，组成“学习一帮一”小组，成果较好的与成果较差的形成一个小组，采用帮带方式，从行动上提高后进生的成果，并且通过指导提高优秀同学的骄傲感。在生活上，组织同学义务劳动，利用课余时间，组织部分同学在学校进行卫生清洁工作。在思想上，提高同学的互帮互助意识，将互帮互助的行为践行到日常生活的方方面面。

2.励志教育主题活动。组织班干部提前预备好主题班会，通过主题班会的形式，使同学产生爱国爱家的爱国主义精神，通过学习成长，为祖国的美妙明天，祖国的团结统一作出自己该有的贡献。

3.励志诗歌朗诵。通过平常空闲时间祖师同学加强训练，利用早读时间和晚修下课后的10分钟，练习题为《颂歌献给党》的诗歌。

4.参与田径运动会。此次我班共派出了16人组成的运动小分队，共参与了学校的多个竞赛项目，特别是温权君同学表现超卓，一人斩获了两枚金牌，并且带领男生获得了两项接力赛的第四名。同时在班级积分榜上获得了高二级第四第1页

名，这是高二级一般班中的最好成果。

5.20__年元旦文艺表演。此次活动是这一个学期的重头戏，由于参与的班级较多，采用了初赛与决赛两个层次进行。我班在开始选择节目时花费了比较大的功夫，从小品、唱歌、相声到舞蹈，最末经过全都敲定选择了舞蹈的形式参赛，并且选择了阳光动感的舞蹈《对你爱不完》，服装上也经过了多次的选择，在初赛场上表现出了很高的水平，但是没能获得进入决赛的资格比较惋惜。

(2)对所取得的成果与存在的问题的分析

在各个活动中，我班都表现出了很高的热忱，特别是在校运会上，全班同学团结合作，赛场上的同学用完全力，场下的同学完满地诠释了什么是啦啦队。特别是温权君同学获得了两项跑步的冠军，并且带领班上的男生获得了两项接力赛的第四名，团体总分排名全级第四名。在歌颂党的诗歌竞赛中在发挥失常的状况下还拿到了三等奖。在学习上，学风较为深厚，同学你追我赶，多个科目的成果都稳定在全级前列。

但是还存在一些不足，比如晚修时间普遍比较吵，虽然大部分同学是在争论问题，但是也存在小部分同学借争论问题之机，借机谈天讲话，正是由于一开始没有遏制住这种现象导致接近期末仍旧没有转变过来。个别后进生的转化工作力度不够大，部分同学的迟到现象一贯都未能杜绝。虽然抓了差生，但有时没有抓在点子上。

(3)几点体会

高二级同学通过半年的高二学习，基本已经进入了较为稳定的学习状态，大部分同学都能够很自觉地根据计划学习。个别同学纪律开始松动起来，不喜爱别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如迟到、早退、睡觉等不良行为随之而来，面对这些违纪状况，假如不留意引导或引导不当，同学很简单在这个非常的学习和生活阶段走入岔道。为了能(本站向你推举)够使同学在高二阶段培育良好的学习习惯，为高三的全面备战高考做好充分的预备，我的详细做法是：

1、加高校习、执行《中同学守那么》、《中同学日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导同学学习，执行《中同学守那么》和《中同学日常行为规范》，严格要求同学。

2、留意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的能量是无穷的。班主任言行举止特别重要，要求同学不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求同学讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平常留意严于律已，以身作那么，时时提示自己为人师表。

3、留意寓教于乐，以多种形式规范同学行为。心理学告知我们：人的接受

心理由观测技能、感知技能、认识水平、爱好爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合同学的心理特点，能提高教育管理的可接受性。

4、与家长保持联系，家校合作。教育是一项艰难的任务，单靠班主任显着是不够的，而要先靠各种能量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到相互促进的目的。我定期与家进步行电话联系，实时反馈同学状况，取得家长的支持，收到了良好的效果，特别是5月份到麻榨进行家访，受到了家长的热忱接待，经过家访同学的成果也有了很大的提高家长到会人数特别多，而且家长也很满足。

(4)对下学期班级工作的建议

经过一年多的积淀，对班主任工作已经有了肯定的认识，在处理班级问题上也有了自己的一点体会，我觉得作为新老师，还需要不断加强自身的基本功的训练，多向有阅历的班主任多学习，取其精髓。多向后进生的管理进军，通过抓两头，提升尖子生的领头羊地位，将后进生的成果提上来，订正同学的不良行为，把班级的学习氛围提上来，多点爱心，多点关怀，让同学感受到老师对他的关怀，使他能够从心里学好。加强同学自主学习的技能培育，让同学在主动学习中提高学习的效率。

班主任年度工作报告篇5

时间荏苒，转瞬一个年度的工作结束了，回顾本年度的工作，有辛勤过后的欢乐，也有耕耘过后的收获，现在做以下总结：

一、思想方面

工作以来我在思想上积极要求进步，忠诚党的教育事业，听从领导的安排，遵守劳动纪律，团结同志，热心援助同志，教育目的明确，立场端正，钻研业务，勤奋刻苦;为人师表，有奉献精神。

二、教学工作

工作中，我一贯严格要求自己，努力钻研业务。争取上好每一节课是我一贯以来奋斗的目标。所以，为了实现这个目标，我加大备课的容量，加强上课质量，落实反思的份量。

首先，我积极参与集体备课，把备课学来的理论知识与教学实践相结合;努力学习理论知识，用新课程理念武装自己，与时俱进，让新课程也走进我的课堂;虚心向他人学习，跨学科听课，学校有讲课活动积极参与，生怕漏听了任何一节课。仔细反思自己的每一节课，当一节课上万之后我总考虑一下，我这节课胜利的地方在哪里，哪些地方同学不好接受，我以后怎么改进，这样做好反思，再进行二次备课。

就这样我不断努力探究，建立了激趣导入——自主尝试——归纳总结——练习实践这样的教学模式，激发同学的学习爱好，使同学能够主动学习自主探究，从而自主的接受信息技术课。通过我的努力，同学上微机课，不再是只想着玩游戏了，而是能够主动的学习知识，有的甚至还能在所学的基础上有所创新。我在辛勤努力之后得到了同学的理解和认同，这是我几年来最想见到的。虽然信息技术相对于语文数学来说显得太不足挂齿了，最开始还被大家认为是连专科都不算的“二课”，但是随着我们一代一代信息技术老师的努力，我们肯定会让信息技术学科也能成为教育花园里的一朵奇葩。

三、第二课堂、_爱好组教学工作

本学年仔细开展了_爱好小组活动。在学校中每班选出有_特长的同学组建成一个_爱好小组，利用同学活动时间对其进行_特长培训。通过这样的训练，我校同学参与全国儿童青少年_赛取得了不错的成果。依据学校_设备和同学的实际状况，细心预备了教学内容，力求把同学教懂教会。一学年下来，同学的_素养与_技能有了明显改善和提高。

四、多媒体教学课件设计与制作

由于时间关系，目前大多数老师单独制作多媒体课件还有肯定难度，因此各学科活动所需的课件都需要我来帮忙制作。为了将老师的多媒体课件制作得绘声绘色，常常需要花大力气查找或制作多媒体素材，需要不断地与老师进行沟通，才能制作出高质量高效率的多媒体教学课件。对于部分能独立制作课件的老师我进行了细心的指导，援助他们解决制作中的一些难题，帮他们修改自己的课件，使课件更符合教学规律及老师的教学习惯。

五、努力的方向

反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在思考着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、对于信息技术的教学由于有肯定的思路，所以难免思索的少了一些，涌现了一些倦怠;

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没达到自己心中的目标;

3、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在各方面有更大进步。

班主任年度工作报告篇6

本人一向奉行的宗旨是：老诚实实地做人，严于律己，乐于助人，甘于奉献;脚踏实地的做事，肯于钻研，精于业务，忠于事业;豁达大度的处世，淡于名利，尊于领导，友于同事。

一、教学工作

听从学校安排，不论是教好班还是教平行班，都尽力搞好本职工作，做到三仔细：仔细备课，仔细上课，仔细批改作业，想方设法提高同学成果。

帮助班主任做好同学的思想工作，常常与同学沟通，融洽师生关系，实时了解同学的各方面的动态，依据同学的不一样性格特点、爱好爱好做工作，常常激励、鞭策、劝导同学为了完满的明天要明确读书的目的，端正学习立场，不遗余力搞好学习，将来走向社会少懊悔，不懊悔。

我认为：教育教学是一个老师的首要工作，无论何时何地都应当把它放在首要位置。

二、政教处工作

1.继续推行了“班级量化管理”，对正教风、浓学风起到了很大的作用，象卫生、劳动、黑板报、活动、守纪、拾金不昧等方面已构成了自觉行动。同学们的班团体荣誉感是非常强的。郝冬英老师班上的罗鑫同学、饶晶同学分别捡到60元钱50元钱交到了政教处，潘应鹏老师班上江万涛同学捡到50元钱交到了政教处。

2.常常召开班主任会，实时与班主任沟通反馈情景，异样是安全，逢会必讲，随时关注同学在校内外个方面的动态，发觉问题实时利用课间操时间训话，宣扬教育。

3.卫生工作，坚持每一天一小扫，每周一大扫，由同学会组织检查、督促、量化打分。乱扔纸屑是令人头痛之事，本人常常在操场上留意观测，抓到乱扔纸屑的同学就做细致的劝服工作，这一举措起到了需要作用。厕所内的苍蝇、蛆虫较多，本人多次在厕所撒呋南丹杀灭，为师生们有一个良好的卫生环境尽了自我一点微薄之力。

4.组织同学参与文教局进行的各项活动及学校的各项活动，组织进行了校运会、元旦文艺汇演，组织了同学体检、捐款等。

5.帮助庐山区电视台来我校摄制“教育天地”节目，参与了学校庆“六.一”活动。

6.其他日常工作繁杂琐碎，不燥不烦，仔细对待，尽力做好。

三、工会工作

1.进行了“师德师风”竞赛，旨在树立新时期良好的师德师风形象，呈现我校良好的师德师风面貌，营造良好的师德师风学习氛围，促进我校师德师风学习氛围的构成。

2.组队参与了文教局组织的“教职工七人制足球赛”。

3.进行了__*老师退休座谈会。

4.组织教工登山活动，登莲花洞好汉坡，让老师们在焦灼繁忙的工作之余，到大自然中去休闲放松。

5.年前组织慰问了退休老师、特困老师，每年的妇检工作按要求进行，参加了学校大政方针的争论，对学校的款待费予以督促签证。

6.老师生病住院或家属去世，无论天晴下雨，放弃自我的大事小事，义无返顾地前往探望或吊唁，把组织的暖和送给教工。

7.充分发挥老老师们的阅历、威望、特长作用，充分发挥中年老师中流砥柱作用，充分发挥年轻老师时间充足、精力旺盛的作用，利用他们的活力，施展他们的聪慧才智，放手让他们工作。

以上是一年来本人做的一点点不足挂齿的工作，我明白与学校的要求及同志们的期望相距甚远，今后我将加倍努力。

多谢大家!

班主任年度工作报告篇7

“逝者如斯夫，不舍昼夜”白驹过隙，岁月消逝，日出月落，月落上下，春去冬来，行色匆忙，回顾自己所踏过的踪迹，不禁感慨万千……

一、眼里有学校，心中有同学

“喜爱是最好的老师!”没有爱，就没有教育!爱能使枯苗复苏，爱能滋润着同学的心田，爱能制造很多奇迹!作为一名老师，尤其是班主任，是全班同学的组织者、领导者，要对同学的德、智、体、美、劳等方面全面进展负责，没有一颗至真至诚的爱心怎么去无微不至的关爱同学、去无私的奉献呢?我认为，班主任工作是一项辛苦、操劳、艰难而繁复的教育艺术工作，一个优秀的班主任是在用爱心建造一座伟大的教育工程。同学远离父母哭泣需要老师的爱，同学生病了需要老师的爱，同学良好习惯的养成需要老师的爱，同学行为的规范需要老师的爱，同学的东西丢失需要老师的爱，同学的胜利失败需要老师的爱……总之，同学的吃穿住行、学习生活、道德品质等各个方面都需要班主任付出真诚的关怀和厚爱!

本学期自接受__班的班主任以来，为了爱校爱班爱同学，为了珍惜那份来之不易的漂亮，为了让自己活得充盈而有意义，我一贯投入地做学校的主人，一贯心系着班级同学。由于心中有爱，所以我总是钟情于我的本职工作，爱校爱生如爱家爱子，眼里有学校，心中有同学。

二、小事做好，大事做了

培育同学良好的学习、生活习惯

“良好的学习生活习惯可以成就一生的大事业”，我一贯教育同学懂得“小事做不好，大事做不了”的道理。从接任以来，我一贯教育他们要遵守《中学校生守那么》，要遵守《日常行为规范》，要遵守校纪，遵守班规。政策、制度制严制细，大规小纪做细做好，让同学懂得：路，要脚踏实地地仔细走才不摔跟斗;饭，要渐渐地仔细咀嚼才能品尝出其中的美味;觉，要按时仔细地睡才能为自己的成果好提供保障;卫生要仔细地扫好、保洁好才会有一个舒心、快乐的场所;做操、跑步要仔细才能加强自己的体质，有充足的精力去学习;作业要仔细地做才能达到温故知新的作用;上课要仔细听讲才能收到事半功倍的效果……总之，从同学生活中的每一个环节，每一件小事抓起，要求同学凡事要仔细，不为自己找借口，讲求仔细，讲求效率!经过自己的严加管教，班级绝大部分同学养成了良好的学习、生活习惯，班风正，学风浓，让我倍感欣慰!

三、树威信，做同学心中的“严父慈母”

我一贯认为，老师在同学心中的崇高威信很重要。老师的威信应当来源于老师本身的修养素养、才气魅力、对同学的真爱、言必信，行必果的老师风范等，“威信”不等于“威严”，“威严”是装出来的，不能服众，不能让同学打心眼里佩服，只是如同“同学见老师似老鼠见了猫”的效果。我虽说有些泼辣，但我是力争做同学心中的“严父慈母”，我对同学的要求非常严格，要求同学遵守严明的纪律，严格的行为规范，要求同学有严谨、“学而不厌”的学习立场，培育同学高度的自觉性，自己管理好自己。我一贯力争说话算话，讲到做到，奖惩分明，力争做“口的高标，行也是高标”的班主任，让那些曾想“看菜吃饭”的同学会深感此老师“甚严”。

当然，我会尊敬同学的人格，在“严”中表达“慈母”般的温情。要让同学观“飞流直下三千尺”后能赏到“小桥流水人家”的柔情，让同学既纳闷又惊喜：为什么“老虎”下了山，模样还挺可爱!我经常会在指责、批判同学后，做谆谆教导、和风细雨的谈话，“润物细无声”，让同学感到老师心中的良善、柔情、真爱和期望!

四、情感滋润，感化少年心

重情重义，真诚坦率是我本人一贯的为人准那么，泼辣、多愁伤感是我难改的性格。在班主任工作中，我一贯用“情”牵动同学的心，感化着班上的每一个同学，让他们自觉摆正同学的身份、位置，勤学守纪立志成材!我总是一贯在力争做同学心中的“良师益友”。课堂上是老师，平常是伙伴，让师生之间成为心心相印的伙伴，相互信任，相互尊敬，相互理解。同学有什么苦恼可以径直和我谈心，我有什么郁闷可以向他们倾诉。开学第二个月，一个女生主动将别人写给她的“求爱信”交到我手里时，我的心灵震撼了，心情久久不能镇静，荡漾起了涟漪。不必说，我也将这件事处理得很美丽!师生和谐，多么美满欢乐!为此，我也曾把自己那些苦不堪言、不堪回首、岁月蹉跎的日子坦然地告知同学，让同学知道，我虽然曾经很多次的泪雨滂沱，却又是多么顽强;我也告知同学：作为班主任的我，为人妻，为人母，为人女，为人师，也会为家庭、生活、工作所累，非圣人，望同学理解老师，期望他们自觉做好该做的一切，把自己放到一个高度，锲而不舍，持之以恒的努力着，努力着。当同学家长晚上来教室外探望自己孩子在教室里自由复习时，发觉教室无老师却鸦默雀静，简直似考试时，家长欣慰的笑了。当我晚上在睡觉铃声响后静静在同学寝室外倾听，原来他们都宁静入睡时，我悄悄地笑了!

为了同学的一切，为了一切的同学，一切为了同学，我力争用新思维新理念管理新班级，教会同学学习，教会同学生活，教会同学做人。我还经常给他们念一些哲理性的散文、寓言、名人故事等文章，以陶冶他们的情操，开阔他们的视野，净化他们的心灵，树立爱国主义、集体主义荣誉感，让同学完善自我，更新自我，追求远大……

情为何物?作为班主任老师，我个人认为：情是牵动师生的纽带，情是滋润同学成长的心田，情是感化少年心的种子。

我爱自己的学校，我爱自己的同学，我在上心地经营爱的教育，爱的大厦，我为自己的班级班风正、学风浓而欣慰、骄傲!当然自己的工作离不开领导的关怀、厚爱，我心存感恩!

在以后的日子里，在平凡的岗位上，我不想说太多的豪情壮语，我愿用奉献的彩笔书写我平凡的人生!

班主任年度工作报告篇8

这学期，我参与了罗湖区中学校班主任专项培训，看了魏书生《如何当好班主任》讲座的录像，魏老师做事讲究效率，工作管理精细，语言幽默生动。让我受益匪浅的还是魏老师民主化的班级管理。班主任不仅是同学的典范表率，更应当是同学的知心伙伴。我们应当充分发扬民主精神，爱护和培育同学的民主意识，与同学建立起一种民主同等的师生关系，做一个民主型的班主任。那么，如何做一个民主型的班主任呢?魏老师的精辟见解为我们指明白方向：

一、转变师生角色，建立同等关系。

很倾慕魏老师能把同学看成一个个天使