小学班主任期中工作总结

小学班主任期中工作总结篇一：学校班主任期中工作总结

莞雅现代学校班主任期中工作总结

（2023-2023第一学期）

班级：姓名：电话：

一、担当班主任期间所做的事情。

1、推动“十雅”行为的学习。每天督促同学规范自己的行为习惯，

通过相互监督，相互学习，在班上形成一种争做雅行少年的风气。

2、思想训练方面，着重诱导，做学困生的思想工作，使他们团结

全都，相互关心，解决了同学厌学，不按时交阅作业，懒散成性的问题，训练同学勤学苦练。

3、建立班级的管理制度，如请假制度、卫生制度、奖惩制度等。4

4、胜利的召开了第一次家长会，对没到会的家进步行了电访，了

解同学在家里的学习，生活状况。

5、组织同学进行手抄报竞赛。

6、每周开展班会课活动以及平安课训练。

7、学校组织打扫除活动，加强同学对社会实践的活动，培育同学

的劳动力量和习惯。

二、我认为作为班主任还有哪些方面做得不到位。

1.对后进生关注不够.

同学在校时间每节课都排得很满，放学后，同学就直接回家，在作业检查发觉的问题找不到时间去有针对性的辅导，导致部分后进生成果提高不明显。针对这个问题，后续还得利用课后休息时

间，找到个别同学进行辅导，在课堂上有针对性的进行讲解。

2、还需加强与家长间的沟通。家庭训练和学校训练是密不行分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。

3、建立班级的管理制度还需加强，要使班级管理有章可寻，形成规范管理，并且经过反复抓，抓反复，使这些制度渐渐变成同学的自觉行为。

4、加强班干部对班级管理的分工合作制。

5、设立平安委员,课间,课余制止同学的不规范行为,防止意外发生。

篇二：学校一班级班主任工作期中小结

学校一班级班主任工作期中小结

班主任是班级的组织者和训练管理者，是同学健康成长的引路人，是联系各任课老师的纽带。班主任工作既是艰难的，也是光荣的，有乐趣的。本学期我担当了一（1）班的班主任工作。下面是我班主任工作的几点做法：

一、书香教室，营照良好班风

良好的班风是育人环境的重要组成部分，如何抓好班风建设，更是班级管理的艺术。开学初我细心设计，布置教室。一张张布满哲理的条幅上了墙，一条条洋溢着激情的名言仔细书写在自己的身边。教室里布满浓郁的文化氛围，真正做到“墙壁会说话，黑板有感情”，为培育同学德育工作的开展制造了良好的氛围。在这样的环境中孩子们耳濡目染，学习的劲头更大了，胸怀更阔了，抱负更高了，真是“书香教室满书香，老师到处飘书香”！

二、一人一岗，各司其职

每一个同学在集体中都是“小仆人”，他们有权利和义务为集体做出自己的贡献。集体的光荣与耻辱是他们和各自的表现分不开的，你的一点点失误就可以给集体带来批判，相反，你的一点点留意就可以给集体带来荣誉，我班的一人一岗制度就是这样绽开的：

1、自定岗位，择优录用

2、明确职责，各尽其职

3、全面监督，养成习惯

全班同学都在自己的岗位上尽着自己的职责，都在为集体的荣誉而努力着。与此同时他们的力量在提高，习惯也不断在活动中养成。

三、习惯养成，从简洁做起

万丈高楼平地起，良好的日常行为习惯不是一朝一夕能形成的，它要求学校生“千里之行始于足下”从一班级做起，详细落实到点点滴滴中。

加强同学学习留意力，每当同学感到疲乏，留意力不集中时，和同学对口令“一二三，坐起来”“一二三，快坐好”，“小眼睛向前看”这些口令对吸引同学的留意力起到了很好的效果。

读写姿态和训练同学做到“三个一”眼离书本一尺，胸离课桌一拳，手离笔尖一寸。

虽然以上这都是微小之处，但我认为，要培育同学良好的行为习惯与学习习惯，就是要从微小之处抓起，而且要坚持不懈，一抓究竟。另外，我还利用班队会向同学反复强调纪律、平安、卫生等等。

总之，学校班主任工作的内容是简单的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的班主任工作方法，是完全能够干得特别精彩而游刃有余的。

篇三：学校三班级班主任期中工作总结

班主任期中工作小结

时间飞逝，半学期已经过去了，回顾这半学期的工作得失，感受颇多。现小结如下：

一、结合学校主题训练，加强同学的文明礼仪素养，培育同学做一个讲文明，懂礼貌，有爱心，善奉献的好同学。重视养成训练，与学校德育工作亲密协作，利用晨会课、班会课，从多个方面和角度，对同学进行规律性的常规训练，使同学逐步形成良好的行为习惯和学习习惯。

二、加强与家长的沟通与沟通，使家长乐观参加到训练工作中去，使学校训练得以延长和加强。特殊是学困生，在做好同学思想工作的基础上，家校合作，使同学厌学，不按时完成作业，懒散成性的问题得以改善。

三、为同学搭建一个展现自己才能的平台，一个同学就是一个世界。在这个世界里，自有他的丰富内涵。为实现自我需要中最高层次，班主任要为同学搭建一个展现才能的平台，我平常让同学自由出手抄报，合作完成黑板报，组织写字竞赛等，让每个同学都能在班级里得到进展，形成自己的特色，这样才能使同学实现共性化发长。

四、创建合理规范的班级管理机制。建立适合自己班级的管理制度，如班级公约、卫生制度、奖惩制度等，可以使班级管理有章可寻，形成规范管理，并且经过反复抓，抓反复，使这些制度渐渐变成同学的自觉行为。在管理中不能对同学硬卡严压，不要将制度去束缚人，要用制度去调动人的乐观性，使同学能主动参加班级管理，相互公平的沟通。

五、营造优雅的班级环境。平常注意班级环境布置，加强班级卫生管理，使同学能够在一个窗明几净，舒适优雅的环境下学习、成长。

当然，我的班级依旧存在许多的问题