小学生家长会演讲稿-28

小学生家长会演讲稿各位叔叔阿姨：

大家好!

我是南关学校六一班谢宜贝。我也是南关学校第13期同学十佳博客获得者。

我在20xx年9月17日建立了自己的博客。到现在，写了40多篇博文。

开头写博文时，只有四、五个人到我的博客里看我的博文，后来，在老师的引导下，我也加入了“作文连线”“呼笑山庄”等精彩圈子，也常常到别人的博客里学习，现在我的访问量也达到了3900多条。

我的写作水平也越来越高了。这多亏了小城说雨老师、支手之音老师、一会yi生老师的指导，我也熟悉了许多精彩的同学，比如林蔓的天空、心之小语、四月妮妮，虽然我们没有见过面，但他们都是校讯通的博腕，在我的文章下留言，给我许多的鼓舞。

我的博客里，写的都是小事，有学校的大扫除和月考体会，有妈妈的生日和家务劳动，还有读书笔记。这些经受，同学们都有，但是我写下来了，生活中就有了美妙的回忆。

作文连线是校讯通博客中最大的圈子，有4000多人每天在写博文、评博文。前几天，作文连线圈主小城说雨老师邀请我当作文连线管理员，我今后要多评博文、多写博文。我的抱负是当同学博腕，我不停地评博、写博，我就离博腕越来越近。

盼望各位叔叔阿姨能让你们的珍宝在校讯通建博客，这里面没有网络嬉戏，到这里的孩子都在学习提高，我非常期盼在校讯通博客里与大家沟通、沟通。

感谢大家!

学校生家长会演讲稿篇2

敬重的老师、各位家长：

您们好，很荣幸在这里和大家一起沟通如何训练孩子。我深信在座的每一位家长都和我一样由衷地盼望自己的孩子出类拔萃，可是怎样通过最好的途径让自己的孩子接受最好的训练呢？天底下没有教不好的孩子，只有不会教的父母。父母是孩子的启蒙老师，父母的言行会时时刻刻潜移默化的影响着孩子。假如孩子消失问题，请不要急着责备他们，让我们先找一下自己的缘由，进行自我反醒。

一、身传重于言教

首先家长要注意自身的修养和学习，树立自己的威信。一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长，一问三不知的家长，是不会培育出爱学习的孩子的。三字经里有一句话：昔孟母，择邻处，子不学断机杼。作为家长要给孩子制造一个良好的学习环境和氛围，尽量腾出时间陪孩子一起学习，一起看书。让孩子们感受到读书学习的乐趣。

二、注意亲子训练

孩子特别在乎父母是否全身心投入关注他们的成长。有的父母虽然每天与孩子在一起，但却缺少肯定沟通，总以为一为的满意孩子的需求就是爱他们了。大多数父母都以工作忙为理由，忽视亲子训练。可是考试成果不抱负就会打骂，这样做是很不对的。其实孩子和我们一样在受到挫折的时候更盼望得到我们的理解和鼓舞。我每天回去都会和女儿谈心了解女儿在学校里的状况。每次考试过后会跟她一起分析缘由和得失，告知她，假如考试失败是马虎的缘由是很不应当的，鼓舞她努力把马虎的毛病改掉；假如是题目不会做，没有关系，把题目搞懂下次遇到同类题目会做就行，进而增加孩子的自信念。

三、讲究训练方法

训练好孩子，是每个家长的迫切期望。所以训练方法就显得尤为重要。

要知道世界上没有完善的孩子，再完善也有缺点。作为父母无条件信任自己的孩子是与孩子沟通沟通的前提。家长对孩子每时每刻的了解、观赏与赞美，对孩子来说都很重要。作为家长首先要敬重他们的想法，一个宝塔一个尖，假如每个人都站在最顶尖是不行能的，只要孩子尽力了，我们做家长的都应当感到欣慰。学会好好鼓舞他们，当然适时的批判还是必要的，不过要讲究方式方法。

这里我举几个案例：

案例：

1、关心孩子找她们自己的爱好。我女儿从大班开头，就学习过电子琴、跳舞和书法，这些东西都是我们大人盼望她去做的，由于看她自己也欣然答应了，所以并没有过多考虑她究竟是否喜爱。上一班级时，我发觉女儿对练琴、跳舞有了厌倦心情，我们就敬重她的选择，放弃了。或许许多人都说放弃很惋惜，但是把我们家长的意愿强制性地加在孩子身上是不对的，有的放矢才会有所得，我们应当学会敬重孩子。

2、每天骑车带女儿上学，一路上总是陪女儿聊一些学校的事。有时路上会看到衣衫褴褛的人在捡垃圾，女儿总是问我：“妈妈，他们在做什么呀，他们为什么穿的这么脏呀？”我就告知女儿，由于他们以前生活条件不好，没有机会好好上学，所以现在迫于生计干比较累比较辛苦的活。你现在有这么好的机会上学，肯定要好好珍惜。女儿听话地点点头，让她学会看到身边的一切，从实际中懂得读书的重要性。

3、女儿学书法，起初由于教授书法的老师是位残疾人，当时才6岁的她，胆子小，见老师躲躲闪闪。我就告知她，虽然残疾，但他靠着自己坚韧的毅力自学成才，书法上才大有建树，我们应当学会敬重他。渐渐地女儿不再可怕了。在练书法的时候女儿间或会和其他小伴侣谈天，有一次被我发觉了，我说假如写好了就自己出去休息，谈天不仅会打搅到他人学习，而且是对老师的一种不敬重……我总是用身边的例子督促她，让她知道学习对于每个人而言都很重要。女儿在书法上得到老师的确定和表扬很快乐，我也特别欣慰，当然这些都离不开她自己的努力，我也会常常鼓舞她说：“看到了吧，只要付出是有收获的，逆水行舟不进则退。”机会是留给有预备的人，要加油。让她对自己更加布满了信念。

以上是我自己在与孩子相处训练过程中的一些心得和看法，如有不妥，敬请老师和在座家长批判指正。最终真诚地盼望我们每一位家长都去仔细地了解自己的孩子，要深信自己的孩子是最棒的，在平常要多加鼓舞、多加赏识。

我的沟通完了，感谢大家！

学校生家长会演讲稿篇3

敬重的各位家长：

上午好：

我先自己我介绍一下，我叫王娟，任三班级两个班的数学教学工作。去年从市试验学校调到金海岸学校的。由于孩子我们成为了伴侣，盼望在今后的时间里我们多进行沟通与沟通。记得孩子们进入新学校我给他们说的第一句话就是“全部优秀的孩子都聚集在金海岸学校，我们金海岸的进展与成长，少不了同学们的努力与付出，每个同学把这里当做自己的其次个家。好好爱惜它，时时刻刻想着你是金海岸学校的同学，在校内你是三班级一（二）班的形象，在校外，你是金海岸的脸。”这也就是说，我们大人时刻把培育孩子的集体荣誉感，放在首位。在家庭里也是这样，孩子是家长的影子，我们说话办事都要留意。这些道理班主任老师可能都已经说过，我就不再多说。

开家长会之前，我在一班和孩子们闲聊，问他们“开会时，咱们家长最想知道什么？”孩子们说“当然是我们表现好的那一面了！”我又问：“你们盼望我说点什么？”他们说：“当然是盼望老师表扬我们了！”就这两句话，我知道这次开家长会我应当怎样汇报工作了。也盼望我们家长会后，回家多表扬孩子，多去发觉他的优点，用赏识的眼光去观赏他，实在没有啥，你就说“老师说你很聪慧，以后再学会听讲，乐观回答问题，作业书写在仔细一些就更好了。”

一、我们言归正传

孩子们进入金海岸学校已经两个月了，一开头，我特别迫切的盼望家长伴侣们能够把孩子原来的状况跟我沟通一下，这项工作做得很好的是：2班有厉欣雨的妈妈，席子涵的妈妈，张翕的妈妈，1班孙东源的妈妈、，赵文倩、，费鸿翔的妈妈、，王资旭的妈妈、朱星翰的妈妈、王一禾的妈妈。她们能够通过电话或者是到学校准时的把孩子的状况介绍给我。使我在今后的教学过程中有的放矢，也好因材施教。

我们的孩子来自于不同的学校，她们的各种习惯早已经形成，一开头单从孩子们的作业书写状况来看，有的数字成了“小蚂蚁”，习惯写小字，有的就是“草上飞”，也有一些始终写的很仔细的同学（1班的厉讯宇、杨立峰；2班的范晓燕、卜娜）。在课堂习惯上，有的习惯课堂上喝水，把水杯全都放在桌子上，还有的趴在桌上听课，还有为数不少的孩子在课堂上，边听讲手里边玩着小东西。课堂上回答问题不知道先举手后回答，总是抢。在课间，孩子们不会走路，抬腿就跑，有几次我差点被她们撞到，还有一次五班级的牛老师就被一个孩子撞了个满怀。她们还喜爱在走廊内大声说话，下课后我们在办公室里直接没法办公。我想在这两个月里把他们的一些不抱负的地方全部改过来是不行能的。所以盼望我们家长能够和我一起从现在做起，把我们的孩子培育成为一个各方面都很优秀的同学。

二、教材分析。

大家知道三班级是孩子潜心学习，打好基础的重要时期，是一个产生猛烈变化的时期，也是一个爬坡的时期，更是一个分水岭，有不少同学在一、二班级成果还可以，可到了三班级就根本跟不上了。所以三班级孩子的学习更需要家长的关怀和关注。

关怀孩子，应当了解孩子，关注孩子的学习习惯，只有学校与家庭一起努力，真正了解孩子的学习状况，培育孩子良好的学习习惯，孩子才能交出令人满足的答卷。基于此，我先对本册教材进行简洁介绍和分析。

三班级上册的教材呈现这么几个特点：

1、内容多。这一册教材包括下面一些内容：测量，万以内数的加法和减法（二），四边形，有余数的除法，时分秒，多位数乘一位数，分数的初步熟悉，可能性，数学广角。总共九个单元。而且各单元的学问之间联系不大。这就提示我们，肯定要注意复习，“温故而知新”，在辅导孩子学习的过程中，准时复习前面所学的学问，避开遗忘。

2、抽象学问增多，难度加大。熟悉分数、有余数的除法、多位数乘一位数、可能性、数学广角等学问很重要、也很抽象。三班级时肯定要打好基础，由于这部分学问今后还要学习。由于学校生的思维是以详细形象思维为主，而教材的编排是由详细形象思维逐步过度到抽象思维。三班级的学习内容在抽象思维的学习方面在增多，有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很简单消失我们常常所说的两极分化了。好的会学得更好，困难的就会更困难。

3、基础学问依旧很重要。本学期的计算主要是三位数加三位数的连续进位、三位数减三位数的连续退位、三位数乘以一位数和两位数乘一位数，加减法方面的学问同学把握得不错，但不等于没有问题，有些孩子几乎每天都有错题，就不能简洁归结于马虎了，我看这就是是学习力量的问题。如何提高计算技能，加强口算和估算训练是特别重要的，另外每天坚持做几道竖式题也是很有好处的。说到每天坚持练习口算，本学期我要求孩子们每天坚持练习几道计算题，要列竖式并验算。有的时候我也会适当的布置几道，或者是支配他们自己自主学习。

总的来说，三班级的数学学习已不同于低班级了，人人都可以得九十五分，一百分是不现实了，家长们要有思想预备。假如你觉得孩子在退步的话，请与老师联系，我们共同沟通成果下滑的缘由，并找出切实可行的解决方法。接下来就说说我的课堂吧！

三、关于课堂

课堂40分钟是最重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子，他在课堂上确定是乐观仔细的，并且他们会调动各种感官参加学习，手脑并用。我们班上的状况也是这样，我留意留心观看过，那些成果不太好的同学往往是上课不留意听讲的同学，这一点肯定要引起我们的留意。

课堂学习实际上就是听、思、说、写这几个过程，每个环节都很重要。“听”就是要学会倾听，不仅要听老师讲课，而且要听其他同学发言，我们班上就有很多孩子就很会听课，如：1、李雨涵、安洁漪、董雨涵、厉永西、秦明君、路宏远、王一禾等，2、张树慰、孙敬超、范晓燕、刘晓华、李昊宇、朱彤、王晨、张翔宇等。会听课是学习成果好的一个前提条件。但也有几个同学，不会听课，总是要老师来提示，这样学习成果必定就会受到影响。“思”也很重要，数学就是思维的科学，假如一个同学课堂上不会独立思索的话。他的数学成果确定不是特殊好。我们班上的1班有杨立峰、安洁漪、夏韬、历长城等，2班有南一辰、厉泽鑫、张翔宇等同学，就属于爱思索的孩子。会思索问题是一种学习品质，我们老师在教学过程中，会尽力细心设计教学各个环节，营造一个情境，促进同学去思索问题。家长们也可以鼓舞孩子去思索问题，尤其是独立思索问题和让孩子会提问题。同时会思索问题还是一个好习惯，还需要家长协作学校进行不间断的训练，这样好的习惯才会最终养成。至于“说”和“写”，我们班的孩子还存在比较大的问题。关于“说”，我最头疼，有部分孩子课堂发言不乐观，发言质量不高，有的同学吞吞吐吐，不知所言。还有的干脆一言不发，关于这一点，请家长要鼓舞孩子发言，把每次发言当作一次熬炼。（例如：现在我们学过的万以内数的加减法，还有现在的周长计算、后面的口算、笔算乘法，那么他们怎样算呢？无论在课堂还是在家中我们要熬炼孩子说说算理和算法。只有能说出道理再加上细心，我想您的孩子肯定能学好。）“写呢？好比一张入场卷，即人行走的门面。特殊是现在书写不清，将影响孩子以后的学习过程，盼望有这方面特点的孩子，家长要引起重视。

总的来说，刚才提到的都是学习常规，我认为该规范的时候要规范，而且要严格要求、要坚持。大家知道：“好习惯终身收益，贵在培育。”而习惯的养成不是一天两天形成的。

四、习惯养成

下面我主要从三个方面详细的来谈谈数学学习习惯的培育：一是基本学习习惯的培育，二是制造性学习习惯的培育，三是合作性学习习惯的培育。

（一）、基本数学学习习惯的培育

这一层面，主要包括以下内容：

1、课前预习的习惯

有效的学习，能提高学习新学问的目的性和针对性，可以提高学习的质量。数学学科的学习，要非常重视孩子课前预习习惯的培育。在实际操作中，当孩子作业完成以后，有时间就可以让孩子自己去看书、去发觉问题，让孩子课前就对新学问有所了解，同时可以激发孩子上课时的学习爱好。

2、仔细听讲的习惯

这里的听讲，应当包括两方面的意思：一是说课堂上要会听，精力要集中，不做与学习无关的动作，要仔细倾听老师的点拨、指导，要抓住新学问的生长点，新旧学问的联系，弄清公式、法则的来龙去脉，还要仔细地听其他同学的发言，对他人的观点、回答能做出合理的评价和必要的补充。二是敢讲。当问题消失时，孩子首先是要深思熟虑，然后就要敢于发言。只有当孩子学会了听讲、学会了上课，他们才会学得轻松，才会事半而功倍。

3、仔细完成作业的习惯

完成作业，是孩子最基本、最常常的学习实践活动。我常常要求孩子养成：

（1）规范书写，保持书写干净的习惯。包括作业的格式、数字的书写、数学符号的书写都要规范。这个方面，1班的厉迅宇、2班范晓燕同学做得特别好，作业规范、干净、美观、大方，给人赏心悦目的感觉。要独立思索、独立完成作业，不要跟别人对算式和结果，更不要抄袭别人的作业。

（2）仔细审题、认真运算、急躁验算的习惯。

习惯的养成是长期的、连续的。在校的作业老师会赐予督促，在家的作业就需要家长的协作。

在家里，家长如何关心孩子养成良好的学习（作业）习惯？

首先是抓紧时间不拖欠

（1）快速开头

时常有家长反映，有些孩子在坐下开头做作业时，常表现出不能立即进入全神贯注学习状态的特征：或东找西找学习用品；或东翻翻语文，西翻翻数学；或一会儿喝点水，一会儿吃点东西，一会儿瞄瞄电视，一会儿听听大人们闲聊，一会儿又插话……时间就在不知不觉中过去了。那么怎样才能做到快速开头做作业呢？我认为第一：

首先，给孩子一个固定的学习的地方，一坐下来，就可以做作业了。而其他事情，如看闲书、喝茶、谈天、吃点心什么的都必需到别的地方去。长此以往，就给自己一个定势，一坐到熟识的书桌前，就能集中精力投入学习。

其次，必需在规定的时间内做作业，时间一到，立刻就坐到书桌前去。慢慢地，大脑就会形成条件反射，一到时间，和学习有关的思维都被调动起来，做作业的效率也就提高了。

再其次，特地用来学习的地方，学习用品要备齐。学习用品要井然有序地摆放在固定的地方，这样就可以节约很多找东西的时间和精力。

集中留意力

孩子神经系统发育还不完善，因而其留意的稳定性、长久性和集中性较差。假如环境中存在各种干扰性因素，小孩子就易分心，而不愿做作业或不能准时做。

a、做作业时肯定要排解外界物质的诱惑，使内心宁静下来。

b、做作业时要尽量避开电视电话的干扰。若来了客人，又无法避开的，宁可先放下作业等客人走了再做，或对客人说明缘由，恳求谅解。一边谈天一边做，得不偿失。

c、提示各位家长，不要在儿童做作业的时候批判、训练孩子，这样一来训练无效，二来作业效率低下，长此以往，还会导致作业与烦人的数落联系在一起，从而厌烦做作业。

（3）按时结束

可以试试给孩子严格规定做作业的时间（当然要视作业的量来定时间）。结束作业的时间一到，就肯定要收起本子。刚开头执行时，可能会有一些困难，平常做作业拖沓的同学甚至会消失作业少做的现象，但只要坚持不懈，做作业的速度就会提高。（保证孩子的睡眠时间）

借此机会，我建议家长能在百忙之中挤出时间督促孩子有质量的完成作业。

（二）、制造性学习习惯的培育

制造性学习习惯的培育是当今社会特别关注的话题。从某种意义上讲，养成制造性学习的习惯，比获得了多少学问更重要。这需要从以下几方面做起：

1、培育孩子擅长质疑的.习惯。

反映在我们做的《数学作业本》和《配套练习册》要让同学自主探究，独立思索。有些家长每当孩子遇到难题卡壳时就特别心急，立刻要把答案告知孩子，这样一来孩子往往就变成了记录员，听写工，这些家长当然是对孩子很负责，但方法不是很妥当，由于长期以往，会使孩子养成一种依靠心理甚至是畏难心理，遇到难题总想找人关心，不能独立解决问题。

2、培育孩子手脑结合，注意实践的习惯。

皮亚杰认为：“思维是从动作开头的，切断了动作和思维之间的联系，思维就得不到进展。”因此我们必需重视培育同学动手、动脑、动口的良好习惯。家长在家里也要适当的培育。

下面讲一下家中怎样培育数学思维力量，提高数学成果的方法：

对于学习困难的孩子，要扶放结合、循循善诱，先辅导一个典型题，然后同类型的题目放手让孩子仿练一二题，假如不娴熟，再练一二题，典型题目确保会做后，再将典型题稍稍加以转变成变式题，半扶半放，使之完成变式题。以此方法训练同学的思维的灵敏性。

对于中等的孩子，先要夯实基础，稳步提高。在扎实基础题的基础上，多放手练变式题以及稍难的开放题目。

对于学习优秀的孩子，要查漏补缺，不断培优。可有选择性地自选书籍自学和练习以及奥赛题目。

还有一点要说的是：常常能听到家长说“孩子考试总考不到满分，这里错一点，那里错一点，还有少答的，少单位的，漏题的等，真不知道拿他怎么办”。我信任许多家长都会有同感。孩子马虎的缘由是多方面的，有的是性格问题，急性子爱马虎；有的是态度问题，对学习不仔细就简单马虎；有的是自以为是，认为会了就不放在心上导致马虎的消失。针对这些，现介绍几种方法供家长参考：

1、建立错题集。给孩子一个“错题集”，让孩子把每次作业中的错题写下来，让他自己找出错误缘由，再在旁边做出正确答案。这实际上是一个孩子的“错题档案”。这样有利于孩子熟悉到自己存在的问题，加以改正，是自我训练的好方法。关于错题，在学校我是采纳画横线的方法，订正后打勾。常常有二次或三次批改的现象，特殊是学习基础比较薄弱的同学都是面批面改或边教边改，挺辛苦的，但家长的信任和孩子的进步使我能从苦中求乐。

2、关于草稿的书写。草稿不能太草。虽然说是草稿，但却不能小看他的作用。当孩子养成从草稿开头就严厉 仔细对待的习惯就有利于克服马虎的毛病。

3、关于橡皮擦问题。孩子学习时，不要太依靠于橡皮擦（涂改液）。有时也可以限制孩子使用橡皮，让孩子养成“三思而后行”的习惯，想好了再做，力争一次做对。这样为孩子学习写圆珠笔、钢笔字作了很好的铺垫作用。

4、学会自查。现在基本上每次作业我都要求家长签字，这个签字不是我纯粹要你的名字，是盼望你通过签字，了解一下孩子的学习状况，并督促着孩子学会自查作业。通过签字发觉错题，先让孩子自己检查，实在找不出，家长可以划定范围在要求他找，这样几次你就会发觉孩子在学习方面消失哪些问题。也能够准时的了解他的学习状况与态度了。

5、学会反思。当发觉问题的时候，不是让孩子改过来就行了，还要让他说出，错在哪里，今后怎样留意等，让孩子养成一个擅长反思的好习惯。

（三）、合作性学习习惯的培育。

现代训练特别注意合作力量的培育，作为你们的孩子，我的同学进行合作性学习习惯的培育是非常必要的。通过合作学习，可以达到同伴互助，共同共享沟通成果，相互补充，相互促进，达成共识，共同进步，共同进展的目的。为此，我建议家长多鼓舞孩子与同伴合作做学具、测量物体长度、解决现实问题等。假如是独生孩子，敬请父母扮演同伴与孩子合作。这样孩子的合作意识肯定会增加。

为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美妙的抱负，我们必需一起努力，实现这个抱负。让我们都从一点一滴做起，盼望在我们的共同努力下，能给您的孩子一双会用数学视角观看世界的眼睛，一个会从数学角度思索问题的头脑。

各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我们老师最大的心愿。但是每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适合全部家庭，全部孩子的训练模式，以上所谈的一些建议，也仅供参考而已。

五、详细做法：

我教学十多年来，觉得孩子在学习方面应当有自己独特的学习方法，多积累和总结，多思索和请教，不放过一个问题。要深知学习习惯和学习方法的重要。所以我在训练我的同学的时候，有许多时候我都把我上学时的亲身经受和感受告知同学，更把我的好的阅历传授给他们，我希冀对他们能有一点点关心。我一贯的训练理念是学习要扎实，深化；不要浮在表面，满意于一点点的收获。不要喜爱虚荣，由于学习来不得半点虚假。我时刻留意从人品、人生观、价值观、学习习惯等各个方面对孩子进行潜移默化的影响。目的只有一个：养成好的学习习惯，为将来的学习和生活打好基础。我觉得，同学的学习爱好是很关键的，我努力用我的学问和人格感染着同学，“亲其师，信其道”嘛。不知同学的感觉怎样，我是努力这样做的。

当孩子们消失问题的时候，我经常这样想：假如是我，会消失这个问题吗？消失了怎么办？所以，人非圣贤，孰能无过。当孩子在家里有问题的时候，我们当家长的也这样进行换位思索，假如你是孩子怎么办？

2、要求：

课堂作业：

家庭作业：

自主学习：

六、相互协作：

有几点问题，还想和大家打成共识，促进家校联合，共同把孩子培育好。

1、对习惯不太好的孩子，家长要乐观跟上，亲密关注孩子的家庭作业完成状况，每天拿出5分钟和孩子沟通一天的学习状况，对于老师让签名的作业，肯定要看一遍孩子完成的状况，班里许多同学的作业家长准时给签了名字，错题还是连篇，我觉得这样做家长不好。我们要对孩子负责，我在学校里能够做到120本作业全批全改，我们家长面对一个孩子而且还是自己的

孩子，做不到这点吗？我有点怀疑。但有些家长却认为这是老师在向其推卸责任，故对老师要求检查并签名的任务置之不理，所以对孩子的学习一点不了解，到了考完单元试成果不抱负时，这才想起来打个电话问问老师，孩子平常在学校在课堂的表现。这个电话要是提前几天打效果不会是这样了。其实老师让你签字并不是其次天闭着眼睛打对勾，是给咱们家长一个了解孩子学习状况的时间。成果不抱负这是谁的过错呢？

2、亲密关注孩子单元考试状况，每次考完之后，少责骂，多鼓舞。试卷都要求家长签字的。这个签字也是要留意孩子错题的缘由，帮他分析出来。假如责骂得多，鼓舞的少，会让孩子养成厌倦学习，或者是撒谎的坏习惯。

3、我有时候太忙，没有许多时间和家长反馈孩子状况，盼望家长和老师多沟通，我的全部信息都在大屏幕上，关怀孩子成长的家长可以留意一下，登记来更好，我们可以通过这些途径把我们的孩子培育好，让他们健康欢乐的学习成长。

“严在当严处爱在微小处”“理解万岁”

以上是我的发自肺腑的话语，只要您觉得孩子比原来有所进步，这就是我工作的动力，假如还有我没有做好的方面，也请您别客气，直言不讳的给我指出来，所做的一切我们都是为了孩子。

不当之处，请您们批判指正。

祝各位家长：工作顺当心情开心

祝孩子们：学习进步健康欢乐

学校生家长会演讲稿篇4

各位老师，各位家长：

上午好！我是六（x）班xx同学的妈妈。今日很兴奋能和大家一起沟通关于孩子训练的体会。

首先，我很赞成刚才那位家长的发言，孩子的训练有时候需要粗线条，在训练孩子的同时应当敬重孩子。是的，我也认为在孩子的训练问题上作为父母要大包大揽，事事过问。作为妈妈，我在家也常常如此，总认为孩子还小啊，什么事都替他考虑好，甚至做好。其实这样对孩子是没有好处的。由于孩子不行能永久生活在父母的庇护下，总有一天他要走进这个简单的社会，所以，作为父母，我们应当正确的引导，让孩子从小就渐渐培育生活上独立自理的力量，思想上有基本的是非观念。生活上的自理，思想上的独立，都是需要从小培育的。另外刚才那位家长说到的敬重孩子，我认为这也是很重要的，在肯定的范围内，应当敬重孩子的选择和打算，不是违反原则的事，就不能强加干扰。这样有利于培育孩子的主见意识。

其次，我谈谈孩子的学习习惯问题。我家孩子虽然学习成果并不是很拔尖，但他的学习和习惯还是比较好。在家能自觉独立完成作业，并且能合理支配学习与消遣的时间。课余的时间，喜爱画画，看书、看电视、上网。对于看书，我们也不过多地限制肯定要看什么类型的书，我信任那句话，“开卷有益”，多看书，增长学问面，对写作很有关心。至于看电视和上网，我以为适当地有一点也是需要的，我们家孩子是平常上学的时候不看电视，不上网，周末的时候可以适当地看一些电视和上上网。我以为，就上网而言，正确的引导远比武断地制止效果会更好些。网络上良莠不齐，虽然有许多不利于孩子成长的内容，但也有一些很好的学问。所以，我们对他的上网只要有一个大方向上的把握，限定上网的时间，不行听之任之，不能孩子沉迷于网络嬉戏中，网络也可以给孩子增长学问。

最终，我要谈的是对孩子性格的塑造。好的成果可以为孩子搭建通往胜利的平台。但是一个好的性格却可以让孩子受益终生。现在的孩子都是独生子女，由于家庭的宠爱，有的孩子自私、任性、骄横，嫉妒心强。我觉得这很不好。孩子终归要长大，要走进社会，所以他必需从小就学会如何与他人和谐相处。不然就是有再好的本领，也是独木难成林。在平常的学习生活中和同学相互关心，有一个良好的性格和心态，这犹为重要。再一个，就是不能以分数论英雄，学习成果只不过孩子成长的一个方面而已。其实每个孩子都是有优点的，只不过有的时候我们还没有发觉而已。

总之，我坚信，在陪孩子成长的过程中，身教重于言传。不能把全部的训练责任都推给学校和老师。在日常的生活中，作为父母，应当时时刻刻为孩子树立一个良好的榜样。以自己的言行影响孩子，这是最重要。

作家毕淑敏说过，培育孩子是一件长期、艰难、简单的工程，最重要的是这项工程经不起耽搁，容不得返工。每个孩子如同这世界上每片不同的叶子，所以针对每个孩子的训练方式也不尽相同的，全部别人胜利的阅历也都只能是借鉴和参考，而不能照搬照套。无论我们用何种方式，我们的目的是一样的，那就是盼望自己的孩子能有一个健康的身体，健全的心理，能欢乐地成长为一个有用之才。

我的发言完了，感谢大家。

学校生家长会演讲稿篇5

各位敬重的家长：

上午好！

今日，我们能聚在一起，实在是机会难得。首先，感谢各位家长能抽出珍贵的时间来参与这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们老师工作的支持和关心。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下同学在校及在家的状况，以便我们能够准时调整工作，提高训练教学质量，同时促使家长也能够乐观参加到同学的训练管理中来。总之一句话，那就是“一切为了孩子，为了孩子的一切！”这是我们训练的一个根本动身点。我盼望也信任，从这个动身点动身，我们的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利！

下面就容我对本班的班级状况作一个简洁的介绍。自我接这个班以来，课堂纪律始终都在进步当中，大部分的同学都能坐端正仔细听讲；乐观动脑筋。做作业也比以前自觉多了，效率高了许多，学习习惯好了许多。大部分同学都形成了良好的行为习惯，他们能遵守学校纪律，关怀班级

我特别理解做父母的心情。我们白天工作，晚上还要担负起训练孩子的责任。好多家长晚上还有许多工作要做，特别辛苦。但是，大家再

怎么忙，也不会遗忘对孩子的训练和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是特别快乐的。

一、思想上，行为习惯上连续引导孩子。

1、培育孩子良好的习惯。

第一，训练孩子要言传身教。

我记得有这样一个广告，你们确定都看过：妈妈给儿子洗完脚后，又忙着去给婆婆洗漱，……“言传身教”是中国家庭的优秀传统，设想一下：一对父母，假如事事仔细，他们的孩子确定事事仔细；一对父母，假如事事马虎，他们的孩子确定事事马虎。你迟到，他确定迟到；你撒谎，他确定撒谎；你爱发脾气，他确定爱发脾气。相反，你尊老爱幼，他确定礼貌讨人喜爱；你敬重老师，他确定听老师的话等等。再如哪一天，你假如说“这个作业没什么关系，明天再做”或者“不要做了，明天我向老师说明一下”，以后他就学会了不交不做作业，还会找理由；家长要支配好孩子学习、生活的时间，让孩子能早睡早起，形成规律，养成他们良好的学习习惯、生活习惯，习惯成自然，既能减轻家长的负担，又有利于促进学习的提高。

其次，训练孩子要从细节做起。

就说学习习惯的培育，要从一点一滴做起。在学校有老师督促，在家里就得家长费心，由于一但家中和学校不一，那么这一习惯就前功尽弃。比如：放学一回到家，就要督促孩子把当天的作业先完成，写完作业再玩耍，这是为了给孩子树立“学习第一”的观念，让他自觉地学习，复习学过的学问，预习新的学问。做作业要一心一意，不能边看电视边写作业，或者写一会儿玩一会儿，这样简单分散留意力；关于学习姿态，孩子的坐相。同样是写字，仔细是小伴侣端端正正的，而顽皮一点的，有的趴着写，有的脚翘着写，有的跪着写……在学校里，老师不常指的话，他就这个样了，假如他在家里，可能更加任凭了！写作业的时候要看清题目，写完一题要检查；写的字肯定每一笔每一划要仔细，写在格子内写美丽，不马虎；写完作业，让孩子自己整理书包，预备好其次天的学习用品，主要是铅笔要削好、橡皮预备好，课本与本子要带好，看一下课表是否有体育课，留意其次天的穿着，技能课要拿好用具等等。

“无以法规，不成方圆。”良好的学习习惯，能促进孩子学习，反之，再聪慧，学习习惯差，今后确定落后。有些好习惯养成了，是一辈子受用的。

从小树立时间观念。时间观念很重要，在当今世界中很讲究，从小做起，不迟到早退，遇事请假。就算迟到了，也要让您的孩子在得到老师允许后自己从前门进入教室，家长最好就不要在跟进来帮着他摆这摆那了，这样时间长了就会产生依靠心理，什么事都希望你去做。同样还有上学时家长帮孩子拎书包，我知道是由于孩子小可能背不动，您想帮孩子减轻负担，但您换个角度想一想，学校生不就应当背着书包去上学的吗，拿掉了书包这个同学的身份标志，他们和幼儿园时期就没什么区分了。

培育良好的生活习惯。训练孩子爱劳动，在家有时间教教孩子做点简洁家务，树立劳动观念。现在孩子小，只是要求孩子保持地面清洁，值日只是帮忙排桌椅，让他们有一个参加劳动的意识。从开学到现在，大部分同学能够做到，有些甚至还能关心别的同学，但有一些同学在这一方面做得很不够，经常乱扔纸屑，不讲究卫生。家长要留意培育孩子的卫生习惯，不光做到个人衣着干净，更应做到保证教室的卫生，这也体现了一个人的修养。其次，教会孩子整理自己的书包。让孩子自己养成睡觉前整理好书包的习惯，将要用到的书、作业本和文具放到书包里。铅笔盒里的铅笔最好不要超过三支，橡皮只要一块就足够了，还有尽量避开让孩子带那种很大的卷笔刀到学校来，由于这种卷笔刀体积大，

势必也有肯定的重量，这无形中给孩子增加了负担，而且会分散孩子的留意力。养成早睡早起的习惯，最好不要让孩子将早点带到班上来吃，假如没吃完就上课了，他只能等到下课再吃，现在天气已经转凉，东西放在外面很简单冷掉，小孩子吃冷的东西对身体不好，可假如不吃又可能要饿着肚子听课，不仅对身体不好还会影响到孩子学习听课的效率。至于零食，我建议家长最好不要让孩子带零食，还有玩具，由于孩子年纪都不大他们缺少那种自控力量，有时候不是他们自己想玩，而是突然想到了忍不住去摸一下、碰一下……

二、学习上要关心孩子。

1、激发孩子的识字爱好。

现在有不少家长已经发觉生字教学越来越难，如何让孩子对学习生字感爱好，不仅是老师的责任，也是家长的责任。平常，随时随地都可以让孩子识生字，比如：上街，可以和孩子一起看路边的招牌；逛商场，熟悉商品标签上的事物名称等等。这样，孩子识字的爱好可能会更浓。平日里我们每学习一篇课文之前都要回家预习，由于一班级识字量大，课程紧，完全靠学校的时间根本不行了。在这里我感谢家长能准时的监督孩子们学习生字，有的家长每次都能作到签字，特别好，但是有的家长对孩子督促不够劲，盼望家长能协作学校的工作。

2、关怀孩子的学习。

有的家长总说孩子在家不愿读书，不爱学习，反映的家长许多，我知道，现在都是独生子女，都特别的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你确定不盼望这样，所以我想告知你们一句话，训练孩子也是要有手段，有方法的，要有肯定的奖罚制度，培育孩子乐观的、健康的成长。这就是说，达不到某个标准的时候，肯定要有所限制，要惩处，这个惩处肯定要剥夺他最喜爱的事情，这个时候不能心疼孩子。但是他达到这个标准之后，你就得嘉奖他最喜爱的事情。孩子通过这样的调整，渐渐地就习惯了。习惯培育的神秘，可以这样说：好习惯用加法，改正坏习惯用减法。

3、一班级的孩子自己看不懂题目要求，家长要关心孩子读题，并急躁地解释题目的意思，鼓舞孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告知他，我想只要你把题目解释清晰，孩子是能够自己解答的。我发觉班中成果不够抱负的孩子，往往是家长不关心读题目要求，或者是放手不管，在这里我盼望家长们为了自己的孩子，为了让他们养成好的学习习惯，请抽出一点时间，关怀一下孩子的学习，你肯定很发觉自己的孩子其实是很聪慧、可爱的。

4、家长对孩子的作业要每天检查，发觉问题，请关心孩子弄懂，督促孩子订正，然后签好字，我们签字的目的就是让家长能准时了解孩子在学校的状况，所以盼望家长协作我们老师把这项工作做好。签字的时候最好能检查一下孩子写的字，不要连看都不看拿过来就签，我常常观察有的家长大名签上了，但是实际上根本没有看，上面的错字随处可见。所以盼望家长也能仔细，负责一些，这样在孩子的心里也会感觉家长

每天要检查作业，字就会仔细的写了。

三、从各方面培育同学的语文力量。作为语文老师即班主任的我，接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文力量主要指孩子“听说读写的力量。“听”不仅指仔细听老师的讲课，包括仔细地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。现在这方面的训练，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都可以做到仔细听别人发言，在现在的语文课堂，我们常常可以听到诸如：“我来说……”“我比他更好……”等类似的自主开头。但也有一部分同学做得是不够的。现在的孩子很会“说”，有时说出的话也有肯定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家长可以有意识地跟孩子沟通学校里发生的事情。不仅增进感情，也是训练说话的好机会。最好让孩子说完整、有条理。在课堂上

，孩子“说”的力量也很重要。要说出精彩的话来，除了必要的生活阅历，还需要大量阅读课外读物。阅读是学校语文教学中的基本环节，我们知道杰出的人才都爱读书。大文豪高尔基，没上过多少学，全凭自己刻苦读书。他说：“我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。”为了培育孩子的阅读爱好，你可以首先选择孩子感爱好的书籍，找她感爱好的内容给他看，读完后和孩子交谈，使他尝到读书的乐趣。关于写，主要是指写好字和写好话。现在班里孩子的字总体来讲还是比较令人满足的，但写字的姿态还得进一步提高，同样盼望得到家长的支持。至于写话，那么我现在对班里同学的要求是能将一副画面的内容用一段话完整地表达出来，并写出来。写话应当跟同学的阅读有关。多读肯定会写得很美。

四、关于平安训练。在学校里，我们把孩子的平安看做是头等重要的大事，几乎每天告知他们不要做危急的嬉戏，不要乱跑，乱闹，课间

也有老师执勤，但不管怎么说孩子们还会时不时的消失一些小事情比如说有的同学腿磕破了，手划伤了，有的同学摔到头了等等····还请家长在平常的时候也提示一下孩子要留意平安，什么样的事情该做，什么样的事情不该做。告知他们平安的重要性。

最终、我盼望家校之间加强联系。孩子要健康成长，光靠学校训练确定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的状况，或反映一下在家里的状况，以便我们准时针对你的孩子的特点绽开训练。苏州市有一位副市长叫朱永新，他是全国闻名的训练学教授，他主持了一项课题讨论叫新训练试验。他主见：无限信任孩子的潜力；永久不要对孩子绝望；决不吝啬父母的表扬和鼓舞；教给孩子一生有用的东西。请天下全部的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”同时，我们在工作中，难免也会消失疏忽或不足之处，恳请家长们批判指出，假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们沟通。感谢大家！

学校生家长会演讲稿篇6

各位家长：

大家好。大家能在百忙中来参与这次家长会，我首先代表学校全体师生对大家表示热闹的欢迎。

学校召开家长会的目的在于给老师和家长制造一个沟通沟通的机会。我新接了这个班，对班里的同学还不是很了解，发言权不大，不过，机会难得，我要好好把握这次机会。

（一）、首先，我想先谈谈学习方面的问题

学习重要，这个我们大家都很清晰。望子成龙、望女成凤。假如你盼望你的孩子将来考上高校，出人头地，有自己的一片天下，这没说的，现在学校是基础的基础，必需学好。有的家长可能要说了，我可不想孩子上什么高校，花钱多不算，而且将来找到找不到工作，工作趁心不趁心很难说的。就是不想让孩子上高校，但学校、学校，你总得让孩子上吧，学校学不好，到学校跟不上了，小脑袋总不会闲着吧。学习的心要是没了，那准惹事，成群结伙打架，到那时，惹了什么事咱家长还不得给兜着。所以现在必需要好好学习，为学校打好基础，到那时咱做家长的可就省心多了，就是不为别的，就为孩子少给咱惹事，现在也得支持、关心孩子把学习搞好。那天我就对孩子们说了，你们还小不知道学问的重要性，现在不好好学习，可是当你知道的时候就晚了。

由于生活中好多地方都在有意无意的应用学校、学校学到的学问，只是有时候我们没有意识到。比如我们日常过日子吧。同样的一块地为什么人家收1000，咱收800？是碰巧了？可为什么人家总能碰巧，咱就碰不巧呢？其实就是学问和才智在做怪。同样的买卖，人家赚多，咱赚少，闹不好还赔，为什么？人家小日子越过越火，咱家越来越跟不上趟儿，眼看，人家时髦电器一样一样往家搬，咱呢，看着干眼馋，为什么？还不是人家学问多点，脑瓜子灵点，方法多点，路子广点吗？人家脑瓜为什么灵？学问多了，方法多，自然就显的灵了。学校是开发同学智力、形成好习惯最关键的阶段。动脑动脑越动越巧，在学习的过程也就是开发大脑、养分大脑的过程。

我说这些显得有些多余了，其实家长们对这个早就有很深的体会了，是不是？

孩子走进这个教室，请你放心老师就会象对自己的孩子一样，尽全力来关心孩子们学好的。那天，我第一次给孩子们上课，我就问他们了：同学们走进教室做什么来了？他们说：学习。我又问“老师走进教室来做什么来了？就是来关心大伙学习的。所以我们的目的是全都的。那今日我也要对各位家长伴侣们说了，你们把孩子交给我们，首先要感谢你们对我们的信任，我在这里也会承诺：请放心，我们会尽力把孩子们教好的。可是究竟孩子们大部分

时间还是在家里度过的，在学校里我们抓的紧看的严还是不够的。这就需要家长们多协作，孩子在学校里，老师千说万说，可假如家长一点也不过问，就连那点作业都做不好，那怎么行？

要让孩子学的好，我们就要协调全都，为此我向各位家长提几点建议供你参考：

1、首先要让孩子形成有规律的作息时间。几点起床，几点休息，什么时间写作业，形成有规律的作息时间，对孩子以后的进展会有很大关心的。

2、给孩子创设宁静的、有利于学习的环境。孩子这边写作业，那边电视哇哇叫，麻将戳的叮当响，那孩子能安心写作业吗？

3、在看电视的问题上，要给孩子把把关。看电视的时间要把关，我们不是要求孩子一点电视也不看，但对看的节目要有所选择。什么武打、爱情、凶杀的一些节目对孩子没有好处，有的甚至有害。但有些节目很好的，比如：快乐辞典、道德观看、走进科学等这些节目都是很好的节目。当然也要家长做出点牺牲了，要么把电视放到孩子写作业以外的房间，把音量放低点。要么干脆别看。家长看，孩子也看，回头一看，十点了，“你还不睡觉去！明天还上不上学？”猛一听，还感觉挺关怀孩子呢？其实你想想，孩子不是块木头，他是有大脑的，虽然表面上他不得不遵命，但是睡在被窝里还一个劲为导演编排节目呢。

4、不要结伴写作业。象数学，抄个算式得数，老师一看都对，其实什么都没学会，一点用都没有。再有，就是家长最好能给孩子检查检查作业，有的家长可能会说，现在的题有点难，不会做了，但是孩子写的清晰不清晰，对勾多还是叉多总能看出来吧。一看清清晰楚的那就是仔细做了，一看乱七八糟的那就是不专心做了，那可就要管管了。常常给孩子看看作业，和孩子聊聊学习的事，将来的事，学校的事，孩子会感觉到我们家长对他的关怀，这对于孩子来说也是一种学习的动力。咱们抓孩子的学习要从平常抓起，别等孩子考试了，一看分数低，就一顿狂风暴雨，过后又不管了。

5、放学后不要结伙出去玩。孩子一成群，什么事都能做出来。而且玩野了，想收心也收不回来了，想管也管不了。让孩子在家里写完作业帮家长做些力所能及的活，可以培育一下孩子的做事力量和对家庭的责任感，同时也能帮我们家长减轻一下负担。

6、常常和孩子沟通，了解孩子的心理，发觉问题准时引导。要把问题解决在萌芽之中。或许有些家长很忙，没时间。我要说那是借口，等孩子出了问题你就有时间了吗？等孩子出了问题再大喊大叫，还有用吗？

7、还有更重要的一点，就是假如你对老师和学校有什么看法，我建议你到学校来，我们可以坐在一起沟通一下，没什么问题不能解决的。可是你要当孩子面说老师这不好、那不好，那我要说最终吃亏的是孩子。为什么呢？说了一大堆，完事了，你又不见老师的面，可孩子就惨了，家长说了老师一大堆不是，当孩子上课时，怎么看老师都不顺眼，怎么都学不进去，那你想最冲突、最受伤、最吃亏的还不是孩子吗？

8、假如没有大人的引导或看护，最好让孩子远离网络。由于现在孩子们的自制力量还不是很强，而网络中一些不健康的东西，比如嬉戏、色情一些不健康

的东西很简单侵蚀孩子们天真的心灵。

（二）、其次，也是今日请大家来的另一个主要的目的，就是关于贵子女的平安问题

1、简介3月13日牛路口大事及今年下期开学来的几起溺水事故

2、学习《中学校生意外损害事故处理方法》、《致同学家长的一封信》、签订《家校平安责任书》、留下家长及班主任的联系电话。

（好不简单和家长见面了，你看说个没完了，不过，话说回来了，孩子还是你的，我们会尽力训练好的，可是他进展的怎么样，还要靠我们双方的共同努力，我们只能陪孩子一年多，而家长你呢，却要陪孩子走很长的路。）所以我最大的愿望就是：没有最好只有更好，在我们的协作下，能把孩子管理的更好。

训练好孩子是我们的盼望，更是各位家长的盼望。为了我们共同的盼望，以后让我们多沟通，多关怀，多支持，多关心孩子走上健康进展的道路。

学校生家长会演讲稿篇7

各位家长：

大家好！

忙劳碌碌的一个学期就过去了，作为班主任，这几个月和同学们朝夕相处，看着他们一每天的成长，我的心里真得很欣慰，我们这个班总体上是一个活泼、文明、团结上进的班集体，同学的上进心比较强，学习乐观性很高。家长大都能够乐观协作支持学校、班级开展的一些工作。我觉得，他们都很聪慧，都有学习的天分，关键是在于努力了没有。我觉得每个孩子身上都隐藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。关键在于孩子自己有没有仔细对待，有没有把学习当作一回事。因此，盼望家长能连续予以协作，充分发挥外力的作用，让孩子在成长的道路上走得更稳一些，进展得更快一些。

一、关于假期的话题：

1、放假时间：1月16日。

2、开学时间：2月20日早8：00之前背书包到校。

3、语文假期作业：

①每周背两首古诗，共8首。

②每周读两个故事。

③每天写半篇小字。

④画一幅自己喜爱的图画，题目是《我的发觉》。

⑤完成一本假期作业，每天两页。

⑥复习第一册书中的100个一类字，400个二类字。（开学后要听测）

4、提三点建议：

（1）识字少的同学，利用假期多认一些汉字，为下学期的学习打基础。

（2）建议大家把孩子的压岁钱变成压岁书。带孩子逛逛书店，买几本孩子喜爱的课外书。由于我允许孩子们每天带课外书到学校来，语文课上一有剩余时间，就让她们看自己喜爱的课外书。

（3）和孩子一起订个学习及活动方案，每天按时按量仔细完成各科作业，并进行适当的文体活动。

二、关于考试的话题：

1、说说期末考试：

这次期末考试的题都是基础学问，同学答题很仔细，卷面书写也很干净，成果还是不错的。可以说这次考试考的就是孩子们的仔细程度。从整体看，孩子们的基础学问把握得非常扎实，字写得也比较规范。部分同学失分主要集中在四处：

1、看拼音写词语，出错较多的是“果皮”拼成“瓜皮”；“左右”拼成“左手”；“白云”拼成“白鱼”。

2、排列句子。这道题其实很简洁，只要静下心来去排序，就不会排错。“种了”的“了”书写出错特别不应当，太马虎。

3、连线题。有两人出错，平常应加强古诗的积累。

4、阅读题。2人出错，很惋惜，有一个孩子已经写上“冬天”了，又擦掉；另一个孩子是没有记住老师的话，没有用文中的原句来回答问题。

2、和大家谈一谈，如何看待孩子的考试？

每次让孩子们把卷子拿回去签字，是想让家长通过试卷去了解孩子的学习状况，然后去关心孩子。

首先，我们大家要明白一点：书面考试只是一种检测手段，目的是为了检测孩子一段时间里对学问把握的程度。考得好，说明学问把握得好；

考得不好，说明学问上有漏洞。有了漏洞，不要急，肯定要想方法去补洞！俗话说得好：小洞不补，大洞吃苦。把学问上的漏洞补上就不用可怕了。怎么补呢？首先我们要冷静下来，和孩子一起看看试卷，找找漏洞，再分析一下缘由。是马虎造成的错误，就告知孩子写完要仔细检查；是不会失的分，就想方法教会；是书写慢丢得分，就关心孩子提高速度。

假如，每回孩子考完试，家长都能冷静地和孩子一起找缘由，想方法，时间久了，孩子也能冷静地处事了。家长冷静克制的态度，会让孩子对考试有一个正确的认知，内心感觉很踏实很平安，不会一发试卷就战战兢兢，更不会想方设法去隐瞒和哄骗家长。所以，我主见：功夫下在平常。这样，还有一个好处就是面对大考时，我们不会太紧急，会变得很从容。

同时送给大家一条建议：家长会后，趁热打铁开一个家庭会议。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的进步（不光是学习，还有待人接物，劳动卫生等），再和孩子一同确定一下以后的努力方向。假如条件允许，可以满意孩子一个愿望。

三、班里许多同学自我约束力量较强，行为习惯好，但是也存在着一些问题。

1、部分同学听讲不仔细，上课爱做小动作，学习习惯有待改进。

2、老师讲课时少数几个同学爱乱插嘴，或乱讲与学习无关的事。

3、部分男同学太爱动，自我约束力量较差，课下爱追赶打闹，平安问题令老师担忧。

4、自我管理力量较差，无法将"学"与"玩"合理安排。做功课时不能集中精神，总要弄一些"玩"的小插曲，白白铺张时间，使得自己学不好，玩不好。时间长了，简单造成孩子留意力的稳定性、长久性差，不能很好地掌握自己的行为，形成做事拖拉、无长性，精神易分散等。好习惯使人受益终生。

建议您连续培育孩子高质量的学习习惯：

1、准时预习、复习的习惯。

（要养成重要的预习习惯。让孩子带着问题去上学，解决了问题再回家。回家后，家长和孩子要沟通学习状况，准时进行总结和表扬点滴进步。重视复习巩固，每日读书，听写。）

2、按时完成作业，讲究学习效率的习惯。

（要想保证学习效率，就要养成按时完成作业的习惯，否则一会儿吃东西，一会儿喝水，一会儿上厕所，一会儿玩橡皮、玩具，或是遇到难题就放弃，这样怎能保证学习效率呢？常常不能按时完成学习任务，“欠债”越来越多，离预期的学习目标也就越来越远。）

3、每日按课表整理书包的习惯。

（每日按课表整理书包，带齐学习用品也很重要，许多孩子晚上不按课表整理书包，结果其次天上课时连书都没有。）

4、上课用心听讲的习惯。

（上课眼观耳听，学问才能入脑，不用心听讲，哪能学到学问呢？培育留意力的方法有静坐法、倾听法、回忆法、目标转移法等。你可以针对孩子的不同特点，选择不同的方法。比如，倾听法：可以认真凝神听一种声音或者是坐着不悦耳故事，时间为10分钟、20分钟、30分钟递增练习，会有意想不到的效果。）培育习惯，贵在坚持。

学校生家长会演讲稿篇8

友爱的叔叔阿姨们：

大家下午好!我是咱们班的谢诗。

升上了六班级，意味着什么?我想，这意味着我们即将离开我们的母校，即将和朝夕相处了六年的同学们告辞，不过，这更意味着，我们长大了，我们的学习比以往更加紧急了，我们在学习上必需有更高更远的目标。

再过一百多天的时间，我们即将面临着一场重大的考试——升中考。虽然这场考试不能打算