中班科学教案《单数和双数》_第1页
中班科学教案《单数和双数》_第2页
中班科学教案《单数和双数》_第3页
中班科学教案《单数和双数》_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中班科学教案《单数和双数》中班上学期科学教案《单数和双数》一、设计意图《单数和双数》选自幼儿全面发展课程《数学》中班上册。《幼儿园教育指导纲要》表示，“鼓励幼儿从生活和游戏中体会事物的数量关系并体验至数学的关键和有意思。”本次活动以“看看电影区分单号和双号”去导入，通过幼儿自己动手操作方式，找到10以内单数和双数，不但唤起了幼儿自学的兴趣，并且增进对单双的重新认识。最后通过游戏去稳固所学内容，从而培育他们的相互协作能力，并使之体验其中的欢欣与成就感。二、教学目标㈠能够区分并讲出10以内的单数和双数。㈡体会同伴间相互交流的快感。三、教学准备工作多媒体课件、各种实物。四、活动重点能够区分并讲出10以内的单数和双数。五、教学过程Htrained活动。.音乐律动：《火车上开了》。.设疑导入主题。㈡探究单数和双数。.幼儿观赏视频，重新认识单数和双数。.积极探索单双数。⑴幼儿挂一挂（1-10的数字）。观测比较每一个数字，谁就是双数，谁就是单数，为什么？⑵师生共同检验：小朋友看看你们是不是相同的意见？（3）小结：都能够找出好朋友的数字卡片存有一个动听的名字，（教案出自于：屈老师教案网）（双数）无法都找出好朋友的数字卡片也存有一个动听的名字，（单数）。哪些数字就是双数?（2、4、6、8、10）哪些数字就是单数?（1、3、5、7、9）幼儿跟念几遍。㈢稳固单双数。.游戏--捉迷藏幼儿找到自己身上变成双和组合成的东西。.游戏--抱一抱著幼儿根据教师出具的数单数双数，如果教师出具的就是单数，自己抱一抱著，如果教师出具的就是双

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论