14.1《促织》（同步测试）-高中统编版（2019）语文必修下册

14.1《促织》练习设计一、基础知识1.下列加点词语的注音和注释有误的两组是：（）A.猾黠（xi3狡诈）陛步（kui半步）••迂到（n4不善于说话）B.募有万一之得（ji希望）薄产罩尽（1Vi受牵连）C.成妻具资宙问（yi到......去）

翕辟（xipi一张一台）津益（bi补助）靡计不施（ml无）烽无济（qi终究）问者尊香于鼎（rui点燃）癞头蟆（m6蛤蟆）网视（chan窥看）E.猪箪（1i曲鬃毛）D同以尖草（网视（chan窥看）E.猪箪（1i曲鬃毛）惭年（zu6惭愧）。俘入邑庠（bi使。ydng学校）直留敌领（hC咬）2、指出不含通假字的一组：（

A、昂其直，居为奇货B、闻妻言，如被冰雪C、复之以掌，虚若无物D、日将暮，取儿藁葬蹄哪（qi60脚））翼日进宰，宰见其小，怒呵成虫跃去尺有咫手裁举，则又超忽而跃两股间脓血流离3、下列句中"以"字用法相同的一组是（）（1）令以责之里正（2）留待限期，以塞官责（3）各各竦立以听⑷欲居之以为利⑸思试之斗以觇之⑹折藏之，归以示成⑺排以尖草，不出（8）—鸡瞥来，径进以啄（9）覆之以掌，虚若无物A.⑷⑹⑻（9）B.⑴⑷⑹⑺C.（2）⑷⑺⑻D.⑴⑷⑻（9）4、选出与例句“拣以尖草”句式相同的一项。（）A、村中有少年好事者B、覆之以掌，虚若无物。C、问者薮香于鼎。D、遂为猾胥报充里下役5、下列各项中，加点词的解释不正确的一项是（）A.宫中颜促织之戏尚：崇尚，喜好B.每当一头，辄倾数家之产贵：负货C.即道人意中事，无亳发娈爽：差失D.巨身修尾，青项金翅修：长6、下列加点的词语，意义和用法相同的一组是（）A.成以其小，劣之/宰？卓异闻B.昂其直，居为奇货/遂为猾胥报充里正役C.儿涕画出/加翁归，自与汝覆算耳D.成述基异，宰不信/遍试之，无出基右者7、下列句子中，加点词语的古今意义和用法相同的一项是（）A.相对默然，不复聊赖••B.不如自行搜觅，冀有万二之得

C.以金笼进上，细嶙其能D.村中少”好事者驯养一虫8、翻译下列句子。（1）每闻琴瑟之声，则应节而舞。益奇之。⑵独是成氏子以蠹贫，以促织富，裘马扬扬。二、课内阅读阅读《促织》片段，完成10--14题未几，成归，闻妻言，如被冰雪。怒索儿，儿渺然不知所往。既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝。夫妻向隅，茅舍无烟，相对默然，不复聊赖。日将暮，取儿藁葬。近抚之，气息慑然。喜置榻上，半夜复苏。夫妻心梢慰，但儿神气痴木，奄奄思睡。成顾蟋蟀笼虚，则气断声吞，亦不复以儿为念，自昏达曙，FI不交睫。东曦既驾，僵卧长愁。忽闻门外虫鸣，惊起觇视，虫宛然尚在。喜而捕之，一鸣辄跃去，行且速。覆之以掌，虚若无物；手裁举，则又超忽而跃。急趋之，折过墙隅，迷其所在。徘徊四顾，见虫伏壁上。审谛之，短小，黑赤色，顿非前物。成以其小，劣之。惟彷徨瞻顾，寻所逐者。壁上小虫忽跃落襟袖间,视之，形若土狗，梅花翅，方首，长胫，意似良。喜而收之。将献公堂，惴惴恐不当意，思试之斗以觇之。B、审谛之，短小。审：仔细DB、审谛之，短小。审：仔细D、惴惴恐不当意。当：适合）A、成以其小，劣之。劣：坏、不好C、急趋之，折过墙隅。趣：追赶10、下列各句中加点字，意义用法不相同的一项是（A、一鸣班跃去动辄得咎B、成以其小，劣之。以其无礼于晋C、喜而捕之儿涕跑去D、行耳速回君尝为晋军赐矣））B、将献（之于）公堂D、（虫）视之，形若土狗）B、将献（之于）公堂）B、将献（之于）公堂D、（虫）视之，形若土狗）B、手裁举，则又超忽而跃。D、惟彷徨瞻顾，寻所逐者。A、喜置（之于）榻上C、近抚之，（儿）气息慨然12、下列句中含有通假字的一项是（A、日将暮，取儿藁葬。C、壁上小虫忽跃落襟袖间13、请用一成语概括本节内容。三、课外阅读阅读下面的文言文，完成15-18题。武技李超，字魁吾，淄之西鄙人。豪爽，好施。偶一僧来托你，李饱啖之。僧甚感荷，乃曰:“吾少为出也。有薄技，请以相授。”李喜，馆之客舍，丰其给，旦夕从学。三月，艺颇精,意得其。僧问：“汝益乎？”曰：“益矣。师所能者，我已尽能之」僧笑，命李试其技。李乃解衣唾手，如猿飞，如鸟落，腾跃移时，诩诩然骄人而立。僧乂笑曰：“可矣。子既尽吾能，请•角低昂。”李忻然，即各交臂作势。既而支撑格拒，李时时蹈僧瑕，僧忽•脚飞掷,李已仰跌丈余。僧抚掌曰：“子尚未尽吾能也「李以掌致地，惭沮请教。又数日，僧辞去。李由此以武名，遨游南北，罔有其对。偶适历下，见i少年尼僧弄艺于场，观者填溢。尼告*♦众客曰：“颠倒一身，殊大冷落。有好事者，不妨下场一扑为戏。”如是三言。众相顾，迄无应者。李在侧，不觉技痒，意气而进。尼便笑与合掌。才一交手，尼便呵止，曰：“此少林宗派也。”即问：“尊师何人？”李初不言，固诘之，乃以僧告。尼拱手曰：“憨和尚汝师耶？若尔，不必较手足，愿拜下风。”李请之再四，尼不可。众怂恿之，尼乃曰：“既是憨师弟子,同是个中人，无妨一戏。但两相会意可耳。”李诺之。然以其文弱故，易之。又年少喜胜，思欲败之，以要一日之名。方颉顽间，尼即遽止，李问其故，但笑不言。李以为怯，固请再角，尼乃起。少间，李腾一踝去，尼骄五指下削其股，李觉膝下如中刀斧，蹶仆不能起。尼笑谢日：“孟浪迂客，幸勿罪！”李舁归，月余始愈。后年余，僧复来，为述往事。僧惊日：“汝大卤莽惹他何为幸先以我名告之不然股已断矣！”（选自蒲松龄《聊旗串"》）14、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.汝大卤莽惹他/何为幸/先以我名告/之不然股己断矣B.汝大卤莽/惹他何/为幸先以我名告之/不然/股已断矣C.汝大卤莽惹他/何为/幸先以我名告之/不然股已断矣D.汝大卤莽/惹他何为/幸先以我名告之/不然/股已断矣15、下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.钵，是指洗涤或盛放东西的陶制的器具，形状像盆而较小的一种陶制器具，用来盛饭、菜、茶水等。一般泛指僧人所用的食器。一钵之量刚够一僧食用，僧人只被允许携带三衣一钵，此钵则为向人乞食之用。B.少林，是中国武林的泰斗，是中国人从佛习武的代名词。少林武功更是博大精深，是佛教文化环境中形成的一个武术体系。C.尼僧，在佛教中，女子出家为尼，梵语叫作比丘尼，乂叫尼僧，也叫女僧，或叫尼众，俗称尼姑。D.《聊斋志异》，明代短篇小说集，书中写的是一个花妖鬼狐的世界，写得最美最动人的是那些人与狐妖、人与鬼神以及人与人之间的纯真爱情的篇章。16、下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（）A.李超与憨和尚交手，时时想找出憨和尚的破绽以打败他；憨和尚为了惩罚李超，一脚把他踢出一丈多远，愤而择日告辞而去。B.憨和尚德高艺精，机智风趣；李超敏而好学，豪爽好施；尼僧武技高超，争强好胜。小说中几个人物形象写得栩栩如生。C.本文善于通过“笑”来塑造人物形象，表现憨和尚与尼僧高强的武艺、谦和的性情，这些关于“笑〃的描写读来令人回味无穷。D.本文通过曲折跌宕的情节安排，重在描写变幻莫测的武术技巧，故事性强，引人入胜，体现了古代文言小说的独特魅力。17、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）李由此以武名，遨游南北，罔有其对。⑵李初不言，固诘之，乃以僧告。参考答案一、基础知识1、【答案】CE【解析】蟆：读m台；庠：读“xiAng”学校2、【答案】D【解析】（A项：直--值，翼―翌；B：被---披；C项：裁---才）3、【答案】B【解析】（1）介词，拿、把（2）连词，表目的（3）连词，表修饰（4）介词，把⑸连词，表目的⑹介词，把、拿⑺介词，拿、用⑻连词，顺承⑼介词，用、拿4、【答案】B【解析】B项与例句均为介宾短语后置。5、【答案】B【解析】B项，责：索取。6、【答案】D【解析】D项，“其〃，均为代词，指促织。A项，“以〃，因为/凭。B项，”为〃，当作/被。C项，“而”，连词，表示修饰关系/代词,表示“你的7、【答案】B【解析】A项，•占义：面对面；今义：与绝对相反。B项，•占今义都表示“侥幸”。C项，古义：仔细地陈述；今义：纤细而少。D项，古义：三十岁以下的人；今义：十岁左右到十五六岁的阶段。8、【答案】（D（促织）每次听到音乐响起，就随着音乐的节拍翩翩起舞。更加让人感到惊奇。⑵只有成名这个人因为官吏的侵害而贫穷，又因为进贡蟋蟀而致富，穿上名贵的皮衣，坐上豪华的车马，得意扬扬。二、课内阅读9、【答案】A【解析】劣，意动用法10、【答案】D【解析】A、就B、因为C、表修饰D、将，况且11、【答案】D12、【答案】B【解析】“裁”通“才”13、【答案】绝处逢生（意思相近即可）三、课外阅读14、【答案】D【解析】“不然”指如果不这样，后面应断开，可排除A、C两项；“何为〃指为何，中间不能断开，可排除B项。15、【答案】D【解析】D项，《聊斋志异》为清代短篇小说集。16、【答案】C【解析】A项，"愤而择日告辞而去〃，原文没有提到。B项，“李超敏而好学〃"尼僧武技高超,争强好胜〃错。D项，“重在描写变幻莫测的武术技巧〃错，应是重在描写人物性格。17、【答案】（1）从此李超凭武术技艺闻名，走遍南北，没有人是他的对手。（2）李超开始不说，尼姑一再追问，李超才把和尚的名字告诉她。【参考译文】李超，字魁吾，山东淄川西郊人。性格豪爽，乐善好施。一次，有个和尚偶然到他这里来化缘，李超让他饱吃一顿。和尚非常感激，便说：“我是少林寺的和尚。会一点武艺，让我传授给你吧。”李超大喜，留和尚在客舍里住下，供给他衣食，早晚跟他学习武艺。。过了三个月，李超的武艺己很精湛，便得意洋洋起来。和尚问他：“你觉得自己进步了吗？"李超轻松地答道：“我觉得进步了，师父您所会的，我已全部学会了。"和尚笑了笑，让李超试一试武艺。李超便马上脱掉衣服，朝手心吐了口唾沫，跳跃起来像猿猴一样飞行，落下来像鸟一样轻盈，腾跃了一阵子，露出骄傲的神色站在那里。和尚又笑了，说：“可以了。你既然把我的本领都学会了，那不妨让我们来较量一下武艺高低。”李超痛快地答应了。于是，两人双手交叉，作好比试的姿势，然后两人格斗起来。李超总是想找和尚的破绽，没料到，和尚忽然飞起一脚，李超顿时跌倒在一丈以外。和尚拍着手说：“你还没有完全学会我的本领啊！”李超用两手撑着地，惭愧而沮丧地向他请教。过了几天，和尚告辞离去了。李超从此以武艺出名，走南闯北，浪迹江湖，竟一直没有遇到对手。一次，李超偶然来到历下这地方，看到一个少年尼姑在广场上卖弄武艺，观看的人熙熙攘攘。尼姑对围观的人说：“颠来倒去就我一人，也太冷落了。有喜欢玩要的人，不妨上场来较量较量权作游戏。”一连说了三遍，围观的人你看我，我看你，没有一个敢答应。李超在旁边站着，不禁技痒，便很神气地走进场中。小尼姑笑着与他合掌施礼。刚一交手，小尼姑便喊停下来，说道：“你这是少林派的武艺。”接着问他：“你师父是谁？”李超开始不作声，尼姑坚持追问，才告诉她是个和尚。尼姑拱了拱手说：“憨和尚是你师父吗？如果是这样，不必较量，我甘拜卜风。”李超一再请求，尼姑不同意，大家在旁边怂恿他们比武。尼姑才说：“你既然是憨师的弟子，都是少林武林中人，不妨玩玩。但只要双方领会意思就行了。”李超嘴上答应了。但见她斯文瘦弱，有些看