期末班主任工作总结（优秀5篇）

Word-13-期末班主任工作总结（优秀5篇）

20xx年的春节即未来临，回首过去的工作，弥漫了机遇与挑战。在过去的一学期里，我班在小学领导的关怀下，在任课老师的大力支持和协作下，年级各项工作顺当开展，同学在学习及生活方面取得了一定的成果，一学期的辛劳，有心得的喜悦，也有不足与圆满，为总结阅历教训，利于今后工作，现将本学期班主任工作总结如下：

一、本学期取得的主要成果：

1、通过好每周二的班会课开展一些专题性的活动，例如，平安守纪、诚信、感恩等，这些活动大大地增进了良好班风的形成。高一班级是同学的世界观进展、变化的重要阶段，同时也是高中阶段极易发生问题的阶段，随着课时量的加大和学问复杂程度的加重，同学的心情和观念简单产生两极分化，有些同学甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，每次班会课都我举行仔细预备，对年级前一周工作举行总结，指出存在问题，表扬好的现象，改进不足之处，调动同学学习的乐观性。

2、强化常规教导。我多次带领同学学习各项管理制度，加强同学的纪律观念，准时发觉问题，及早解决问题，按照同学的实际状况赋予须要、准时的表扬和批判，奖惩分明，让他们养成明辨是非的本事。对每一项年级事务，执行措施，巩固成绩。我班在第一学月四赛评选中是最后一名，之后第四名，第五名和到第四学月荣获了其次名，无疑向来在长进，这是给班上的同学最大的鼓舞和嘉奖。

3、强化同学集体荣誉感。我为年级树立学习的榜样，让同学们向班里学习成果优秀的学生学习，争当年级第一，树立近期任务和长久任务，增加竞争意识。

4、尽量因材施教，对同学到处诚挚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心伴侣、最可信赖的伴侣。准时对后进生强化心理疏导，协助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品味到胜利的快乐和喜悦。

5、学习方面：同学的主要目标是学习，成果是小学、教师和家长最关怀的事情。针对每次月考，我分析和讨论，协助同学查找缘由和错误细节，总结阅历和教训，鼓舞先进，鞭策落后。而且我还会时不时的提示他们高二会文理分班，现在能够略微多关注自己善于哪方面。

二、存在的问题及改进措施：

一学期以来，在小学领导及任课老师的共同努力下，我们年级中的凝结力较强，学生们的思想乐观上进；年级卫生随时整洁；我们的成果有目共睹，但我们应苏醒地看到还存在着的许多不足：

1、因为社会、同学、家庭等各方面的影响，年级常规管理还有待于进一步精细，特别同学管理也有待于进一步强化。

2、同学的自主学习意识还有待于进一步强化。

3、继续强化同学行为习惯的养成。

4、严格要求并执行同学请假制度。杜绝同学旷课。浮现问题随时上报小学并随时联系家长。

在这里我得举行自我反省：我向来认为老师要做到爱而有度，严而有格。老师的爱是最神圣的，其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。作为师者，既需要严父般的高标准、严要求，又需要慈母般的精心赏识，爱心灌溉、不厌其烦。这不是中庸之道，是说为了同学和睦健康成长，老师应充当多重角色，体现共性的双重性。但是开学初，我只注意童心、爱心、耐心的一面，忽视了严格、郑重、柔和的一面。导则在之后的年级管理中吃力不讨好，效果不佳，甚至班上在这一学期浮现了三次打架大事。因此，关于如何应集这两种爱于一身，把握好其中的度，巧然适时转换"严父"和"慈母"两种角色，灵便运用"出色极了"和"糟糕透了"两种评价，我依旧在探究的路上。

总之，我合格的态度来猎取合格的本事，为了我的同学。

学期末班主任工作总结篇二

今年是我第一年担任了一班级的班主任。面向那一个个活泼、好动的孩子，如何让他们健康、欢乐地成长，乐观主动地投入到学习中呢？这是我所思索的，在实践中我也想了不少方法，做了以下一些努力。

一、诚挚、耐心，培养同学良好的习惯。

一班级同学的特征就是好动、有趣。如何让这些孩子们适应

学校生活，成为一个真正的、懂事的学校生是我遇到的首要问题。我认为，良好的习惯是学习的基础。因而，在了解每位同学的基础上，我从小事抓起，注意培养同学养成良好的学习、生活习惯，为同学创设一个和睦、干净的学习、生活环境。我通过班队、晨会让全班学生研究，明确学校生应做到哪些，不能做哪些；在班内开展“雏鹰争章”活动，每周定时评选，表彰先进，以此不断加强，协助同学初步养成良好的学习、生活习惯。并且，在班中选拔出合适的同学担任班干部，举行培养、指导，鼓舞他们做好带头工作，帮助老师完成一些工作，如：早读，午睡等。同时我苏醒地熟悉到无论哪一种习惯的养成都不能“说到立刻做到”，日常要有足够的耐心、衷心引领同学，期盼他们的长进。

二、体贴、赏识，诚挚为友。

每个孩子都有自己的思想，他们盼望被理解，被敬重。在新课改的大背景下，老师更不能居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以伴侣的身份蹲下身子和他们说话，平等地举行沟通，聆听孩子的诉说，敬重孩子的挑选，共享孩子的欢乐。一位教导家曾指出，教导的神秘就在于坚信孩子“行”。我首先对每个同学举行全面了解，常常同他们个别谈心，从学习、心理、家庭等处了解同学。班中有一个叫“玉金”的小伴侣，养父患有精神病，爷爷、奶奶基本上不识字。因为今年使用的新教材比较难。刚开头学习她有一些不适应，并常对奶奶说：我读书绝对读不好，别的小伴侣都有爸爸、妈妈教，我没人教。我了解状况后多次找她谈心，慢慢地她对学习树立了信念，学习比以前更仔细了，学习成果也逐步提升。

三、做好后进生的转化工作

我们这个班，后进生的人数挺多。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的工作。我认为对后进生要赋予特殊的体贴。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片诚挚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要擅长发觉他们的闪光点。比如：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赋予绝对、嘉奖，使他们也能自信地面向学习。课外乐观辅导，多与家长联系，争取家校联合为同学制造一个良好的学习环境，同时也增进年级的整体进展。

四、把握尺度，爱中有严。

意大利教导家蒙台梭利曾写到：“道德的养分和精神的中毒对人们心灵的危害，正如身体的养分不良对身体的危害一样。”班里有几个很聪慧，但十分淘气的小男孩。对于他们身上浮现的不良行为，我没掉以轻心，听之任之，更不会因其学习成果好而包涵、姑息。一次，班里几个往常成果、表现都不错的同学搞恶作剧。我得知后，立刻找他们谈心，讲道理，并柔和地批判了他们。从那以后，这些学生也逐渐学会严格要求自己，学习上也有了更大的长进。

做好班主任工作，不是一件简单的事，这学期虽然自觉想了不少方法，下了不少功夫，但效果却并不显然。我想惟独在今后的实践中再接再厉，努力把工作做得更好。

五、一班级第一学工作概况

我任泰山学校一班级二班的班主任工作已有大半年的时光。在任职期间，我尽力履行班主任的各项工作职责，关怀爱惜同学，严格要求同学，使同学们获得了熬炼，获得了教导。本学期我班每个月的“班风班纪”评选都是A级。利用这大半年的班主任工作，我堆积了一些阅历，对于做班主任也有一些收获体味。

1、抓好德育工作

首先我将德育工作放在首位，乐观协作小学对同学举行思想政治教导、道德品质教导、纪律与平安教导、法制教导，端正学习态度，形成良好的班风。除了班会课举行正面宣扬教导外，课外还联系实际，用讲故事的办法教会孩子们做一个好人，优秀的人。在当班主任以前我总以为班会课就是说教、强制灌输的模式，利用这个学期的班队开放日的活动的开展，我才知道班队也能够实行比较灵便的形式，给同学更多的主动性和乐观性，让同学在轻松的环境中、在不知不觉中舒畅地接受了教导，并且他们的组织本事、表演本事等多方面的本事都获得了熬炼，正所谓“一举多得”。除了重视班会课以外，我注重将德育工作纳入正常的制度建设中，按照我校的校规，结合本班实际与同学建立了“道德银行”、“SuperStar”评比制度和年级奖惩制度。其它，组织同学乐观参加小学的各种活动如礼仪讲座、郊外旅游、体育竞赛等形式多样的文体活动，让同学在这些活动中获得了集体主义、纪律与平安、团结亲爱等各方面的教导。

2、抓好班干部队伍建设

班团干部是班主任开展工作的得力助手，在班内的影响甚大。班干部素养高，能起到模范带头作用，班工作就能做好，良好的班风就能形成；反之，则影响恶劣，良好的班风就无法形成。因此对于班干部队伍建设我一向十分重视。人选是一个关键，如何选出合适的干部来呢？我认为必需实行民主集中制的原则，按照班上同学实际状况举行评比。现在的孩子都是独生子，因此我班的干部名称的后面都加上了“班长”二字。同时赋予班干部一定的权利。我对班干部要求特殊严格要求，对他们的工作既要指导，又要放手让他们去做，没有限制得很死，我着重树立班干部的威信。利用一个学期的熬炼，我班产生了一批非常优秀、有本事的班干部，例如：周俊渝、李玢玢、陈经纬、汤哲宣、朱苗等等学生。让我的班工作轻松了无数。

3、抓好班集体建设

一个年级的好坏，从班风中能够体现出来。要使囫囵年级拧成一股绳，增加凝结力，这样才会有良好的班风。这就要着重培养他们的集体主义精神、仆人翁精神，增加集体荣誉感。要教导同学团结亲爱、关怀集体、关怀他人，让大家都能感觉到班集体就是一个暖和的大家庭。作为班主任，主动到同学中去，了解他们，关怀他们，与他们交伴侣，特殊是对于潜能生，更应主动临近他们，这样能够在一定程度上消退他们的自卑心理，通过赏识教导，常常鼓舞他们多学一些学问。我也尽量为他们制造学习的机会和条件，比如：教室文化和走道文化的布置上我基本上都是以同学的习作为主，鼓舞他们培养各种各样的爱好兴趣。利用这些做法，使囫囵年级基本上形成了一个爱学习、同上进的良好学风。要组织一个良好的班集体，还应当和同学家长打成一片，取得家长的支持和理解。我利用面谈、家访、电话联系、开家长会、家长委员会等各种联系方式和家长取得工作上的联系和沟通，同时我建立了“家长看法薄”，准时了解家长的主意和反馈。半年来，我的工作赢得了家长的赞同和支持，尤其是家长委员会的支持。

素养教导要求我们要面对全体同学，使同学的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养获得全面和睦地进展，共性长处获得充分的哺育。这是一项长久的、具有划时代意义的改革。小学教导是我国主要的教学形式，年级授课制是小学教导的基本形式。因此，作为“班集体灵魂”的班主任应当充分熟悉到自己所担当的历史重任。

学期末班主任工作总结篇三

一、仔细分析年级的实际状况。

班里同学数为46人，22名女生，24名男生。他们都来自农村，大部分的学生的家庭经济条件不是很好，其中单亲家庭的有3人，留守儿童的有8人，隔代抚养的有1人。同学的家长的文化水平都不高，对子女的教导多是力所难及效果差，甚至适得其反。家长对子女的教导希翼都寄予在教师的身上。

二、紧抓常规管理不放松。

（1）通过每周一的班会课对同学举行思想道德教导、平安卫生教导、抱负教导和纪律教导。本学期先后以"外在美与内在美"，"初谎的代价"，"一句气话赔偿2。8万元"，"饱尝早恋的恶果"，"都是夜出惹的祸"举行专题教导，用学生耳熟能详的事例感染他们。

（2）按照本班同学的特征，刚开学就从多方面做了较为认真的调查工作，对相关同学的表现有了较为清楚的了解。因此，在日常的工作中特殊的对他们举行有些放矢强化教导和管理；天天坚持个别做同学思想工作，不过一学期来的努力，好象都白费劲气。

（3）对年级的卫生等各个方面的值日责任到人，保证了教室的窗明几净和各个值日区域的保洁到位，这方面，我班学生做得较好。

（4）各期板报分组负责，更换准时且内容广泛。

（5）仔细执行每周一次的操行分。

三、乐观联系各科老师，努力维护科任老师威信。

同学的主要目标是学习，成果是小学、教师和家长最关怀，针对每次月考，我跟科任教师举行分析和讨论，协助同学查找缘由和错误细节，总结阅历和教训，鼓舞先进，鞭策落后，让学生学有所获。我给学生们讲了"尊其师则信其道，信其道则成其才"的道理。

四、乐观开展家校联系。

细心设计每一次家长会的内容，与同学家长互通有无，相互畅谈。同时常常性地与同学家长电话交流、家访、把家长请进来，说心里话、说实在话，一切都为了孩子。

五、乐观组织年级活动。

为了削减同学的违纪行为，丰盛同学的课外生活，开阔同学的视野，在班上建立图书室，教师和学生都把自己的一些有益的杂志捐出来供大家阅读；在老师开会时光，要求全班学生在教室里听音乐学新歌；把班上男生分成四个小组，举行班内或年级之间的各类球赛；组织一分钟比赛活动；节日晚会、节日祝愿；我将在今后的工作中不断完美。

学期末班主任工作总结篇四

本学期的总体教学成果是不错的，现将本学期学校一班级班主任工作总结如下：

一，年级的管理状况

一班级的同学思想相对照较单纯，所以可以很好的接受教师的教导和指导，对于班集体，我向来要求同学要有剧烈的集体意识，把自己的个人行为放到年级中来，时刻注重自己的一举一动代表的是囫囵班集体的形象。

二，培养一支合格的班干部队伍

在这次学校一班级班主任工作总结里，我需要提出的是，本学期我发掘了一批新的同学干部，以旧带新，使班里更多的同学了解小学的各项工作，培养更多的同学能带头管理年级体，这样对于同学整体的行为规范有一个很好的带动作用，效果十分不错。

三，乐观协作小学的各项工作

本学期我班乐观根据小学的有关规定，完成小学布置的各项工作目标，比如按时参与升国旗，早操，以及每周的大扫除和课外活动等。同学总体完成目标状况良好，惟独极个别同学不仔细或者迟到，经过我的教导工作后，都能获得很好的改进。

四，乐观协作科任教师举行各项教学工作

在本次学校一班级班主任工作总结中，需要提到的是，本学期我作为班主任，乐观探究新的素养教导的途径，协作科任教师，提升同学在各方面的学习爱好，培养自立学习的本事，提升整体水平，常常向科任教师了解同学的学习状况，以自己的本事协作科任教师给同学更多的辅导。

五，对同学举行平安教导

对同学的法制平安教导要做到：时时都讲，到处都做，假如发觉问题要准时处理，准时上报，想方法把问题隐患控制在问题发生之前，整体上做到了确保平安工作万无一失。

最后，本人将会在以后的班主任工作当中，继续制造良好的班风和学风，争取让年级各项工作成果稳步前进。

期末班主任工作总结篇五

虽然我刚成为班主任，但在这个学期制定自己的工作方案。这个学期的工作方案是：

一、提升学问，明确职责，强化责任感

班主任是小学教导方案的详细落实人，是校长、教务及学管的助手，又是