高三物理上学期期中试题

小球到达圆周轨道的最高点p时速度小于斗7L,小球能到达圆周轨道的最高点P,且在p点受到轻杆对它向上的弹力D.小球能到达圆周轨道的最高点P,且在P点受到轻杆对它向下的弹力mm9•如图所示，半径和动能都相等的两个小球相向而行。甲球质量"甲大于乙球质量乙水平面是光滑的，两球做对心碰撞以后的运动情况可能是下述哪些情况（）甲球速度为零，乙球速度不为零两球速度都不为零乙球速度为零，甲球速度不为零两球都以各自原来的速率反向运动如图所示，在竖直平面内有一半径为R的圆弧轨道，半径0A水平、0B竖直，一个质量为m的小球自A的正上方P点由静止开始自由下落，小球沿轨道到达最高点B时恰好对轨道没有压力。已知AP=2R，重力加速度为g，贝9小球从P到B的运动过程中（）A.重力做功2mgRB.机械能减少mgRC.合外力做功jmgRD.克服摩擦力做功jmgR二、实验题（每空2分，共14分）在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，实验装置如图所示（1）为了探究加速度与力的关系，应保持不变；为了直观地判断加速度a与力F的数量关系，应作出图象（选填“a-F”或“a-1/F”）.（2）为了探究加速度与质量的关系，应保持不变；为了直观地判断加速度a与质量m的数量关系，应作图象（选填“a-m”或“a-1/m”）（3）为减小实验误差，盘和砝码的质量应小车的质量。（4）下图为某同学在实验中打出的一条纸带，计时器打点的时间间隔为0.02s.他从比较清晰的

点起，每五个点取一个计数点，为了由v-t图象求出小车的加速度，他量出相邻两计数点间的距离,分别求出打各计数点时小车的速度.其中打计数点3时小车的速度为m/s.小车的加速度三、计算题（要有解题过程和必要的文字说明，共46分）（10分）质量m为10g的子弹，以300m/s的水平速度击中质量M为240g，静止在水平桌面上的木块,求：（1）若子弹留在木块中，则木块运动的速度是多大？（2）若子弹把木块打穿，子弹穿过后的速度为100m/s，这时木块的速度又是多大？（10分）如图所示，质量均为m的物体A和B分别系在一根不计质量的细绳两端，绳子跨过固定在倾角为30°的斜面顶端的定滑轮上，斜面固定在水平地面上，开始时把物体B拉到斜面底端,这时物体A离地面的高度为0.8m，若摩擦力均不计，从静止开始放手让它们运动.（斜面足够长，g取10m/s2）求：（1）物体A着地时的速度；（2）物体B能沿斜面滑行的最大距离是多少?(12分)某兴趣小组对一辆自制遥控小车的性能进行研究．他们让这辆小车在水平的直轨道上由静止开始运动，并将小车运动的全过程记录下来，通过处理转化为v-t图象，如图所示(除2S-10S时间段图象为曲线外，其余时间段图象均为直线).已知在小车运动的过程中，2s-14s时间段内小车的功率保持不变，在14s末停止遥控而让小车自由滑行，小车的质量为1.0kg，可认为在整个运动过程中小车所受到的阻力大小不变•求：小车所受到的阻力；小车匀速行驶阶段的功率；小车在加速运动过程中(0-10s内)位移的大小.(14分)如图所示，一质量为m=2kg的滑块从半径为R=0.2m的光滑四分之一圆弧轨道的顶端A处由静止滑下，A点和圆弧对应的圆心0点等高，圆弧的底端B与水平传送带平滑相接。已知传送带匀速运行的速度为v°=4m/s,B点到传送带右端C点的距离为L=2mo当滑块滑到传送带的右端C时，其速度恰好与传送带的速度相同。(g=10m/s2)，求:(1)滑块到达底端B时对轨道的压力；⑵滑块与传送带间的动摩擦因数卩；此过程中，由于滑块与传送带之间的摩擦而产生的热量Q。库尔勒市第四中学2016-2017学年(上)高三年级期中物理试卷答案选择题：12345678910ACBDDCADBCABCD实验题：11(1)质量a-F(2)力a-1/m(3)远小于0.46m/s1.2m/s212:(1)12(2)25/3设子弹的质量为m1速度为冏.木块的质臺为陋”若子弹留在木块中r子弹和木块组成前系疑动量守恒，有；m妒(m+M)Vi代入数据解得木块的酿大小为：些先二罟鷲rn/H12Mm+M0.01+0.24如舉孑浏U块打寡f根据动臺施定律有:mv0=rnv+Mv:fU甑解得木婶逾馱小为:妒竺世二四空迺业塑耐28亦/£M02413:(l)2m/s(2)1.2m1弋入如得：V=2nn/s.翅体诽带酣亠耳涓彳丁的昼；y策；L=h+S代入慕捱得：L=1.2m块从得:解得:在B点:又:向竖3)解得：N=60Nmgh-mghsina=^(m+m]v^,<2.AM地后」B以丫治和速盏沿斜面匀减速上升「设沿斜亘又上升的距离为5,由动誰垂彳守:~rnoSsinot—0_~mv15:(1)N=60N,方直向下(2)u=0.3试题分析：(1)滑A运动到B的过程由机械能寸恒定律由牛顿第三定律可知，滑块对轨道的压力为N=N=60N,万向竖直向下.(2)滑块从B运动到C的过